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護士護理職業生涯規劃書
光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,我們的工作又邁入新的臺階,為了今后在工作中取得更大的進步,我想我們需要好好地做個職業規劃了。那么你真正懂得怎么寫好職業規劃嗎?以下是小編幫大家整理的護士護理職業生涯規劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。
護士護理職業生涯規劃書1
一、個人評估
1、自我評估:要更好地做好將來從事的職業,就要更好的了解自身的能力,制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通,富有同情心,而且注重自身動手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專業的中專生,學校注重的就是實際操作能力的培養,而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是,我的理論知識欠缺,還需要閱讀大量的課外書籍,豐富自身理論知識,以更好的適應市場競爭。
2、評估結果:
自我評價優點:善于與人交往,個性開朗,容易感染他人。
缺點:辦事不夠細心,個性直率,帶點沖動。
家人評價優點:關心他人,有善心,動手能力較強。
缺點:做的總比想的快,往往做無用功,有時脾氣太暴躁。
老師評價優點:關心集體,善于與同學交流,喜歡幫助人。
缺點:做事不夠細心,發起火來脾氣有點煩躁。
同學評價優點:很好的聊天對象,很可愛善良。
缺點:不喜歡麻煩事,有時候性子太急。
小結:通過各項的分析,我了解了自己職業能力上的優點與不足;語言表達能力優秀,但細心程度不夠,記憶能力不足,應多讀書多記憶,增強記憶能力,并不斷補充知識的不足。
3、自身發展條件
家庭分析:家里主要是以父母做小生意來維持生活,屬于中下等經濟水平、生活條件一般,但全家人過得很開心,因為是一個團結和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義,但很通情達理的一個人;媽媽從不嘮叨。
學習基礎:中上水平。對于所有科目來說,除了英語科,其他科目都比較好。因此,為了克服英語的難點,可以給自己設置一個英語環境,堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”,那么英語在不斷的確努力下,肯定會很好,并且會很出色的。
學校環境分析:學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優美的生活學習環境,有豐富多彩的校園文化氛圍,有優美的校園環境。
二、職業分析
1、社會一般環境:
中國政治穩定,經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下,中國衛生事業也在突飛猛進的發展,所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。
2、衛生職業特殊社會環境:
由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質,高技術,高能力的醫學人才,特別是臨床經驗豐富的老師,老師是培育`青出于藍,而勝于藍`的使者。中國衛生事業的發展,必須要適合中國的國情,這就為當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。
3、行業環境分析
行業分析:就中國的醫療體系中,醫護比例而言,中國仍需要大量的臨床護理工作者,臨床護士的市場需求較大,對與具有豐富的理論知識,扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
三、確定目標和制定發展措施
1、近期目標:(*--*年)
確定目標:在校期間多和老師、同學討論交流學業,學好扎實的基礎理論知識和熟悉的操作技能;實習期間精通各項護理技能的操作,并做到出色的臨床實習期工作;以達到順利地考過執業資格護士證。
制定發展措施:這個時期是我從學校進入工作環境,并在工作環境中逐漸社會化,實現從學生到護士轉變,并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作,積極熟悉科室業務,使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境;上班時間和科室同事配合好工作,對不明白的地方不恥下問;利用休假時間瀏覽醫院網頁,關注醫院政策和新聞動態,熟悉醫院的運行機制。
2、中期目標:(*―20xx年)
確定目標:攻讀并取得大專文憑;通過考核后有一份穩定的工作;考取編制護士證;取得護師資格證。
制定發展措施:
3、中長目標:(20xx―20xx年)
確定目標:通過英語考試,拿到英語三級證書。
制定發展措施:從實踐中來,到實踐中去,結合臨床病人的特點查閱相關書籍,再用書本知識指導病人康復;定期參加醫院和科室組織的業務學習,多與領導、同事、病人互相交流,查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護理操作,使各項操作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料,在護理核心期刊發表論文一篇;了解國內外護理學專業的新進展,并結合科室實際情況,在護士長帶領下進行相應的科研項目;努力學習好英語,每天利用課余時間,多讀、多聽、多練,讓英語水平更上一層樓。
4、長期目標:(20xx年之后―)
長期目標:考到護師資格證,成為護士長
確定目標:職業目標分解與組合
職業目標:業務能力高的護理人士,優秀的護理教育者。
1.成果目標;通過臨床工作,總結出適合當代中國護理教育的理論
學歷目標:碩士研究生畢業,取得碩士學位;取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。
職務目標:護士長
能力目標:精通各項護理技能的操作,通過實習具有一定的實踐經驗;具備精湛的業務能力;有一定的`科研能力,發表2篇以上論文。
經濟目標:*-5000元/月
2.學歷目標:通過副主任護師的晉級,取得教師資格證。
職務目標:護士長,優秀教師
能力目標:熟練處理醫務工作,工作業績在同級同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師。
經濟目標:4000-7000元/月
3.學歷目標:攻讀并取得博士學位
職務目標:大學高級講師
制定發展措施:科研能力突出,在國外權威刊物發表論文;形成自己的護理管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領導一個團隊的能力;帶領更多的護理教育者,提高中國護理教育工作;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交范圍,在業界有一定的知名度。
經濟目標:6000-10000元/月
四、成功標準:
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。順利進入醫院,掌握總結經驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力,能力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
五、結束語:
一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算,擁有了一份屬于自己的人生規劃書。只有全面的認識自己,深刻的了解這個社會的發展,并為自己人做好規劃,成功才會向你走來,我不甘被社會淘汰,那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去,去適應甚至挑勝它。
護士護理職業生涯規劃書2
為了更好地把握大學三年寶貴的時間、達到當初來大學的目的、學有所成,我認真做了這一份職業生涯規劃書,以使自己在學習與生活中有奮斗的方向。
一、職業方向及總體目標
教師
初級教師――高級教師
二、社會環境分析
政治環境:國家不斷提高教師待遇,提出最低工資標準。大力提倡大學生到農村、西部地區發展,并給予扶持。
職業環境:校園是一個相對較純潔的地方,沒有喧鬧與勾心斗角;是一個全力培養下一代的文明場所。
三、自我分析
自身條件及性格:做了mbti性格類型與職業偏好的測試。這一性格類型系統分為四個維度,精神關注的方向,外向(e)―內向(i);收取信息的方式,感覺(s)―直覺(n);決策的方式,思維(t)―情感(f);行事方式,判斷(j)―知覺(p)。我的測試結果如下:
infj(內向直覺情感判斷)――可能的職業興趣是宗教工作,教學/圖書館工作、媒體專家,社會服務、研究與發展――可能適應的職業環境類型是關注人類的思想與心理健康,協調、安靜、有組織的,有情感、喜歡有反省的時間和空間
自己的職業性格屬于協作型(會對與人協同工作感到愉快,善于引導別人按客觀規律辦事,希望自己能得到同事的喜歡)。
職業興趣:認為教育工作是一項高尚的'事業,讓小孩子從小就能接受到良好的教育是我發自內心的希望。
職業技能:有良好的心理素質和高度的熱情。教學技能還需要大力提高的,如專業知識的學習、口頭表達能力
四、角色影響
父母:教師有穩定的工資、節假日、退休金,沒那么辛苦
弟弟:當他說到他小學五年級的老師是如何體罰學生時,我很氣憤。教育方法的不當,會影響到學生的學習興趣,直接影響學習成績,更加嚴重的會給他們的人生造成陰影。
朋友:說我很有耐心,也較細心,具有一名優秀教師的一些品質。
五、目標定位以及目標的分解和組合
發展策略:在大學三年里學好專業知識、相關心理學理論知識。通過在協會里多組織活動,提高自己的組織能力;盡量抓住在大眾面前演講的機會,提高語言的組織與表達能力。畢業后,進行教學經驗的總結與積累。
要使自己的課堂更加精彩,必須綜合多方面是因素,制作引人入勝的課件、流暢的語言、把握學生的心理動態等。
大學二年級為拿到教師資格證而努力考相關證書,如計算機二級、普通話和心理學等相關證書。為以后有更多的就業渠道、也是自己的興趣愛好所驅使。
六、成功的標準
一分耕耘,一分收獲。有了奮斗的痕跡,也希望看到奮斗的果實。盡最大的能力去做好自己喜歡的事業,并有所成就。在工作之余又能發展自己的愛好,達到工作與娛樂兩不誤。
七、現實與目標的差距
1、個人約束力不強,自制能力差,容易受繽紛的外部所干擾以至于注意力不集中、學習效率不高。 2、表達能力差。有時難于將自己所想的通過語言表達出來,與老師、同學的交流較少。
3、辦事的果斷與考慮的周全性有待提高,以確保作為一名老師的高效率工作。
八、縮小差距的方法及實施計劃和方案
1、探索出一套屬于自己的學習方法,提高自學能力,以應對知識爆炸的現代社會。
2、有意識地在平時交流中,在大腦里組織語言,使說話有條理。
3、涉獵群書,參觀名勝古跡,多做兼職,增廣見識。加強體育鍛煉,規定時間完成相關工作。
有了計劃只是剛剛開始,最重要的是付諸行動,使之又成為現實的可能。這是我為在大學里能順利拿到教師資格證主要做的事情,同時也為以后的事業發展打下堅實的基礎和提供了必要的條件。學習好這個專業還可以有較多的其他就業渠道,如平面設計、影樓、相館、企業文員等。以后,不排除其他就業方向的可能,不過,現階段是主修教師這一行業,其余的是兼學、輔助性的。
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