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別人忙著找工作 他創業當老板
2015年全國高校畢業生將達749萬人，比2014年增加20余萬人。就業壓力越來越大，自主創業也成為越來越多大學生的選擇。日前，教育部印發《關于做好2015年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》，要求各高校建立彈性學制，允許在校學生休學創業，鼓勵扶持開設網店等多種創業形態。
有人一直在找工作的路上，有人卻合理利用自身資源，在學校里就初嘗創業滋味，小獲成功。記者在成都數所高校的調查中發現，在校創業的大學生還真不少，其中不少有想法又努力的人，為自己今后更大的“boss”夢夯實著根基。“這幾年，想創業的學生越來越多，這是好事。希望他們的路越走越寬。”某高校就業指導處的老師感慨道。
他的選擇
半年內4次面試失敗屢敗屢試
主角：孫睿 現在狀態：找工作中
今年24歲的孫睿是家中獨子，家人一直要求其畢業后返回家鄉發展。但孫睿認為自己所學專業在成都發展空間較大，抱著闖出一番事業的心態，在畢業前夕他告知家人，要留在成都發展。孫睿不停地在網絡上投遞簡歷，半年內投遞了20份簡歷，其中包括婚禮策劃師、活動策劃、文案、活動執行專員等。大部分簡歷都石沉大海，總共算下來孫睿僅收獲了4次面試機會。
“當時參加了4個小型民營企業的面試，其中有兩次面試是通過的，但是由于招聘信息上的工作崗位與實際工作崗位不符，所以才沒有去上班。”孫睿解釋道。在又一次面試失敗之后，孫睿表示，由于自身條件一般，和重點高校畢業生在競爭上有很大的差距，一般好公司連面試都輪不上。
在孫睿心里，始終覺得自己是經過了四年高等教育的人，不是隨便什么工作都是可以接受的。而像孫睿一樣擁有這種想法的大學生不在少數，除了自身無法降低姿態之外，家庭因素還占部分原因。“我曾經多次給家人提起，如果實在找不到工作就去當導購人員的事情，都遭到家人的強烈反對”，他只好打消這樣的念頭。至今，孫睿還走在漫漫求職路上，不知何時才能找到一份符合自己要求的工作。
他的選擇
他自己當BOSS，開起了攝影工作室
主角：杜凱 現在狀態：dz攝影工作室老板
當大部分學生畢業后還在為找工作而煩惱的時候，有一小部分群體卻選擇了自主創業來主動出擊，他們走的路和孫睿不一樣。
今年6月，杜凱從成都理工大學廣播影視學院攝影系畢業，和其他畢業生不同的是，畢業之后杜凱并沒有去找工作，而是在自己創建的dz攝影工作室當起了老板。杜凱說：“我感覺與其去外邊給別人打工，還不如自己創業，雖然累點，但掙得也多點。”目前，dz工作室加上杜凱一共7個人。
據杜凱介紹，在剛上大一的時候，就曾想過要成立一間工作室，但由于當時其他同學有顧慮無人愿意合作，杜凱的這個想法只能作罷。大三下學期，因為攝影技術較好，朋友介紹了一場婚紗照的拍攝，賺到了800元。
就是這區區800元，給了杜凱巨大的信心。由此，杜凱意識到了婚紗攝影的前景，便再次聯系同學，準備籌備成立dz工作室。
2014年年初，從班主任處得知了學校開展了對于大學生創新創業的扶持政策，于是，杜凱便開始準備材料申請創業扶持基金，經過了大約2周的學習后，憑借扎實的攝影技術和計劃周全的公司設計，杜凱拿到了學校創新創業處1萬元的資金扶持，拿著這筆錢，杜凱在成都市工商部門正式注冊了dz工作室。
由此，杜凱開始了自己的創業之路。
政策扶持
有創業基金 還免房租
為了支持大學生自主創業政策，除了學校會提供輔助之外，社會方面也提供了更多的便利。
杜凱的公司是在成都市錦江區，錦江區針對大學生創業，有系列的優惠扶持政策。“場地費減免后，我就可以把創業基金投入到產品制作和公司運轉中了，就沒那么大的壓力了。”杜凱表示，如果真的在資金上出現了問題，自己也不會太擔心，因為可以通過金融貸款來解決。目前的很多金融機構對高校畢業生創業都比較支持，高校畢業生作為貸款主體，擔保方可為其直系親屬。
據省工商局個體處的工作人員介紹，目前有關政策已經執行，大學畢業生在辦理自主創業的有關手續時，除帶齊規定的材料，提出有關申請外，還要帶上大學畢業生就業推薦表、畢業證書等有關資料。
校方聲音
支持在校期間創業但不鼓勵休學
成都理工廣播影視學院孫老師介紹，學校從好幾年前便開始實行彈性學制，允許學生最多休學兩年，但是截至目前，沒有學生因為自己創業而休學的。孫老師認為，教育部允許大學生休學創業，是尊重學生的表現。如果創業成功，能夠帶動就業，但出于學生學業連續性和完整性的層面考慮，建議學生不要休學創業。
“學生一旦選擇休學去創業，等創業成功后，想要再恢復學業至少需要一年時間。”孫老師說，學校對學生好的創業項目，都會予以支持，但是學生休學創業的舉動，學校并不鼓勵，希望學生自己能考慮清楚。孫老師說，學生在校期間創業，也不乏失敗的例子，創業并沒有想象中的那么簡單。創業需要一定的專業基礎，尤其是一些專業性較強的創業項目。
新聞鏈接
教材里沒有“老板夢”
美國大學生自主創業率高達20%至30%
在美國，大學校園內的學生自主創業之風較濃。這樣做既可以圓一把自己當老板之夢，一旦成功還可以償還高昂的教育貸款，一舉兩得。因此，大學生自主創業在美國頗受喜愛追求獨立、實現自我價值的年輕人熱捧。據美國教育研究機構統計，在美國，大學生自主創業的比重高達20%至30%，遠遠高于發展中國家平均約2%的比例。
美國考夫曼創業領導中心的報告顯示，90%以上的美國人認為，創業是一項令人尊敬的工作，每12個人中就有一人希望開辦自己的企業。目前，美國每年都有100多萬個新公司成立，這為大學生的創業精神打下了很好的社會基礎。
此外，美國政府、學校為大學生創業者提供了便利條件，包括簡便的新公司申請手續、健全的信用制度、充足的資金支持、廣泛的社會援助等。同時，靈活的教育體制還為大學生創業提供了充裕的時間。這也就形成了一套“政府、社會、學校”相結合的、良性互動的創業教育生態系統，為大學生創業提供了有力保障。
大學生創業九點注意
1 多學多問，虛心請教2 耐住性子，不可沖動3 勇于承擔，負責到底4 要認識并接受人的本性5 要有大局意識，不能只顧眼前6 向競爭者學習7 做事前要仔細分析，請教前輩8 不可任意揮霍，合理理財9 愈挫愈勇，不怕摔跤。
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