態(tài)度決定一切
用積極的心態(tài)思考問題
·相信自己是最優(yōu)秀的
·對人懷有感恩之心
只要不放棄失敗就不是定局
有自戀情結
擁有必勝信念
樂觀人生和未來
* 給我一個理由，我就能成功
失敗可能需要很多借口，但成功只需要一個理由，那就是我要成功，我一定成功！
你要什么，往往你就能得到什么；如果你連想都不敢想，你又能得到什么？
[案例]蘋果砸出的重大發(fā)現。
公元165年的一天中午，牛頓在蘋果樹下乘涼，他思考著行星饒著太陽轉的問題。一個蘋果落下來，打斷了牛頓的思路。
沒有風吹，蘋果什么會落下來？
蘋果不向上飛，也不向左右跑，偏偏向下落，這不正說明地球對蘋果有吸引力嗎？
于是，牛頓提出了萬有引力學說。
* 積極的思考會帶來積極的結果
勞埃爾 .皮科克：成功人士的首要標志，是他思考問題的方法。一個人如果是個積極思維者，實行積極思維，喜歡接受挑戰(zhàn)和應付麻煩事，那他就成功了一半。
[案例]父親如何改善父女關系？
父親與女兒的關系非常緊張。父親經常指責女兒，女兒則反詰父親。父女倆爭吵不止。
父親非�？鄲�，并去請教一位人際關系專家。專家告訴父親：不要一味指責女兒，想法贊美她。
父親遵從了專家的勸告。當女兒開車很穩(wěn)時，父親適時贊美了女兒一句：“開得很穩(wěn)，我很喜歡。”
聽了父親的贊美，女兒受寵若驚，開車更加小心。父親又贊美了她一番。
由于不斷聽到父親的贊美，女兒也不再抱怨父親，父女關系從此改善。
* 思維的差異決定了人生的差異
克萊門·斯通：人與人的差別只是一點點，但這小小的差別卻有極大的不同。小小的差別是思維方式，極大的不同是這思維方式究竟是積極的還是消極的。
[案例]愛迪生怎樣對待試驗。
1877年，愛迪生主持燈泡試驗。試驗過去了100多天，試用的燈絲材料已逾1000多種。每當一種材料不行時，別人都說“又失敗了”。而愛迪生卻說：我們起碼知道又有一種材料不適合做燈絲，這難道不是一種成功嗎？
信念終于支持愛迪生發(fā)明了燈泡。
* 小小的差異大大的不同
拿破侖·希爾：人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。
[案例]是屢戰(zhàn)屢敗還是屢敗屢戰(zhàn)？
曾國藩與太平軍作戰(zhàn)時多次失手，手下文書起草給清廷的奏折時把這種情況寫成“屢 戰(zhàn)屢敗”，曾國藩見后大筆一揮，把屢戰(zhàn)屢敗改成屢敗屢戰(zhàn)。
一字之差，意思截然相反。正像拿破侖所言：“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。”
* 思維的態(tài)度決定人生的高度
吉米：成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。
[案例]她敗給了自己。
一位蘇聯運動員和一位美國運動員同時參加鉛球比賽。論實力，蘇聯運動員要超過美國運動員。
比賽的前一天晚上，兩人先后到場地練球。美國運動員不管怎樣也撇不了蘇聯運動員那樣遠，她干脆拿鉛球在蘇聯運動員的最遠球痕前砸了兩個坑，然后就去睡覺。蘇聯運動員看到美國運動員的“記錄”后，大吃一驚，由于心理壓力太大，整個晚上沒有睡好。
第二天正式比賽時，蘇聯運動員的正常水平沒有發(fā)揮出來，敗給了美國運動員。
* 態(tài)度決定人生成敗
吉米·道南：我們的態(tài)度在很大程度上決定了我們人生的成�。�
[1] 我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們；
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