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未來發(fā)展主要依靠人才資源
面臨的挑戰(zhàn)
所有的管理都離不開人的管理，人是最關(guān)鍵的，也是最難管理的。挑戰(zhàn)主要來自兩個(gè)方面，一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化，一是人力資源的變化。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，我們經(jīng)歷了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、商品經(jīng)濟(jì)，探索出了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì);企業(yè)生產(chǎn)方面，我們開始步入中國創(chuàng)造;我們的企業(yè)從國內(nèi)發(fā)展到國際，從國際發(fā)展到多國、跨國。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)組織形態(tài)經(jīng)過勞動(dòng)力密集型、資本密集型，向人才密集型轉(zhuǎn)變;求職者由找飯吃、找穩(wěn)定到現(xiàn)在主要是找發(fā)展轉(zhuǎn)變，人力資源變化的核心是理念的變化，是重視人的問題。這些變化不斷對(duì)人力資源管理提出新要求和新挑戰(zhàn)。
我們主要面臨六大挑戰(zhàn)：全球化的挑戰(zhàn)，競爭力的挑戰(zhàn)，增長的挑戰(zhàn)，變革的挑戰(zhàn)，技術(shù)的挑戰(zhàn)，人才的挑戰(zhàn)。在不斷變化、全球性的、需要技術(shù)的經(jīng)營環(huán)境中，尋找和留住人才成為競爭的所在，就像足球俱樂部都在拼命招募最好的球員一樣，未來的企業(yè)和組織將會(huì)為人才而激烈競爭。
人力資源管理與開發(fā)
人力資源管理是對(duì)人力這一特殊的資源進(jìn)行有效開發(fā)、合理利用和科學(xué)管理。人力資源開發(fā)是整合培訓(xùn)與開發(fā)、職業(yè)生涯發(fā)展與組織發(fā)展，以提高個(gè)人和組織的效率。
從概念可以看出，人力資源管理和人力資源開發(fā)同屬于對(duì)人力這一特殊資源的管理、開發(fā)、利用的范疇，差別在于人力資源管理側(cè)重對(duì)人力資源效益的最大化;人力資源開發(fā)側(cè)重對(duì)人力資源潛力的發(fā)掘。有效的人力資源管理能夠使組織與員工都從中獲益。就范圍來說，對(duì)人力資源管理的重視，已經(jīng)從企業(yè)擴(kuò)展到了政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位。從深度上來講，在個(gè)體層面上，人力資源管理更加關(guān)注人的素質(zhì)、勝任特征或領(lǐng)導(dǎo)力;在群體層面上，更加重視團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)精神;在組織層面上，更關(guān)注制度和文化層面對(duì)人們行為的影響和決定。
人力資源管理方法的原則是，對(duì)員工的有效管理與開發(fā)是一種投資，員工會(huì)以更大的生產(chǎn)效率在長時(shí)期內(nèi)回報(bào)組織。人力資源管理的政策、項(xiàng)目與實(shí)踐必須既滿足員工的情感需要又能夠滿足員工的經(jīng)濟(jì)需要。人力資源的項(xiàng)目與實(shí)踐必須能夠在組織與員工的目標(biāo)之間達(dá)成平衡，既滿足組織的需要又滿足員工的需要。
人力資源管理、開發(fā)與人才培養(yǎng)是相輔相成和相互依賴的，本質(zhì)都是對(duì)人力資源價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于組織而言，更加注重人力資源管理和人力資源開發(fā)的作用。對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)省市地區(qū)而言，往往更加關(guān)注戰(zhàn)略性更為顯著的人才培養(yǎng)，因?yàn)橐粋�(gè)國家、一個(gè)省市地區(qū)的發(fā)展更為依賴長期的人才培養(yǎng)。我國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國家等一系列科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，都強(qiáng)調(diào)要在發(fā)展過程中對(duì)人才培養(yǎng)給予足夠的重視。
對(duì)于人力資源管理的重要性，管理學(xué)大師彼得•德魯克教授曾說過，領(lǐng)導(dǎo)人花在人的管理與進(jìn)行人事決策上的時(shí)間，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)超過花在其他工作上的時(shí)間，因?yàn)闆]有任何別的決策所造成的后果及影響，會(huì)像人事決策與管理上出現(xiàn)的錯(cuò)誤那樣持久而又難以消弭。
領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
領(lǐng)導(dǎo)力由權(quán)力因素和非權(quán)力因素構(gòu)成。其中非權(quán)力因素是領(lǐng)導(dǎo)者本身內(nèi)在行為造就的影響力，包括品格、才能、知識(shí)和情感。才能和知識(shí)可以贏得尊重。品格和感情可以獲得信任。非權(quán)力因素在領(lǐng)導(dǎo)力中占主要作用，在一定程度上也受到權(quán)力因素的影響。有效領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵要素是誠實(shí)、有遠(yuǎn)景、有才能、努力工作和能激勵(lì)人。
領(lǐng)導(dǎo)力的核心是共贏。約翰•馬克斯韋爾認(rèn)為，真正的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠成就他人。領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)不應(yīng)是取得個(gè)人成功，而是要善于發(fā)揮下屬的才干，激發(fā)下屬的士氣，從而帶領(lǐng)一個(gè)組織或一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成功。好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有能力吸引志同道合的跟隨者，牽引人們上進(jìn)，而不是生拉硬拽，推一步走一步。所以，領(lǐng)導(dǎo)者需要知識(shí)、見識(shí)和膽識(shí)。正如彼得•德魯克所說，管理是使命，管理是一種科學(xué)，但是管理亦是人，管理的成功就是管理人的成功，每種失敗是管理人的失敗，是“人”在管理，而非“勢”在管理，一位管理人的思想、獻(xiàn)身、正直及風(fēng)格決定了管理的好壞。
《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》
2010年6月6日，《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》公布。這是我國第一個(gè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全國人才工作的指導(dǎo)性文件。
《規(guī)劃綱要》確立了人才優(yōu)先發(fā)展的指導(dǎo)方針和戰(zhàn)略目標(biāo)。人才指導(dǎo)方針是服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)，方針包含了人才發(fā)展的戰(zhàn)略定位、人才發(fā)展的制度安排、人才隊(duì)伍建設(shè)等三層深刻含義。到2020年，我國人才發(fā)展的總體目標(biāo)是，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，確立國家人才競爭比較優(yōu)勢，進(jìn)入世界人才強(qiáng)國行列，為在本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化奠定人才基礎(chǔ)。
在《規(guī)劃綱要》的示范帶動(dòng)下，到2011年底，除了國家人才發(fā)展規(guī)劃確定的18個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域的23個(gè)規(guī)劃中的20個(gè)已經(jīng)出臺(tái)外，全國31個(gè)省區(qū)市、15個(gè)副省級(jí)城市和83%的地級(jí)市、58%的縣市區(qū)均出臺(tái)了人才發(fā)展規(guī)劃。以國家人才發(fā)展規(guī)劃為龍頭，上下貫通、銜接配套的全國人才發(fā)展規(guī)劃體系基本形成。
我國要實(shí)現(xiàn)從人口資源大國、人力資源大國向人力資本、人才資產(chǎn)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，必須全面落實(shí)加快建設(shè)人才強(qiáng)國各項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，進(jìn)一步開創(chuàng)我國人才事業(yè)新局面，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供有力人才保證，以“人才強(qiáng)國”的全新面貌屹立于世界民族之林，真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
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