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職場(chǎng)：怎樣獲得威望
借世道人心贏得威望
在生活中，優(yōu)勢(shì)者對(duì)劣勢(shì)者、強(qiáng)者對(duì)弱者的體恤，是一種遵循世道人心法則的智行善舉，它往往會(huì)在人群中產(chǎn)生向心效應(yīng)，提升自己的尊者風(fēng)范、親者風(fēng)度，其“人脈資源”就會(huì)有效地被你開掘利用，使你成為人們的尊敬者、崇尚者。
有個(gè)被交流到杭州一所大學(xué)任職的校長(zhǎng)，在上任前進(jìn)行了下述開掘利用“人脈資源”的策劃：他首先了解即將赴任的這個(gè)大學(xué)的貧困學(xué)生的數(shù)量，尤其詳細(xì)地了解了一個(gè)叫金寶根的特別貧困學(xué)生的家境及致貧原因。爾后，在上任伊始的一次全體師生大會(huì)上，他面對(duì)著臺(tái)下的人們富含人情味地說：“這些年，在改革開放政策的指引下，人民群眾的生活有了極大的改善，但我們也不能忘了我們這里還有像金寶根這樣的貧困學(xué)生。金寶根一家三口，60多歲的老父患有嚴(yán)重的心臟病，其母患腎炎和糖尿病，而金寶根是賣了家里的牛湊了學(xué)費(fèi)來讀書的。大家知道，作為一個(gè)農(nóng)家，賣掉了牛意味著什么。目前貧病交加，已使他們家背上了8萬元的沉重債務(wù)。8萬元債務(wù)，對(duì)于一般家庭來說算不了什么，但對(duì)于一個(gè)年收入才三千余元的家庭而言，這就是一筆天文數(shù)字。因此，我們要對(duì)這樣的特困學(xué)生重點(diǎn)扶持……”這位校長(zhǎng)的話音剛落，臺(tái)下已是掌聲如雷，人們感佩他對(duì)這里的貧困學(xué)生了解得如此詳細(xì)。從此，他的“草根情結(jié)”和人文關(guān)懷情愫便被人們口口相傳，贏得了很高的威望。
商業(yè)化的社會(huì)，體恤人的疾苦、體察人的情感需求，最會(huì)被人感懷。這里，這個(gè)校長(zhǎng)就是因?yàn)榻栌眠@種世道人心開掘利用“人脈資源”的。這是因?yàn)椋捎谒w恤弱者，使他在師生中樹立起了可親可敬的形象，匣人們對(duì)他抱有滿懷的可依靠的希望，他也在群眾中有了凝聚力和向心力。
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