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      2. 大連:剔除IT領域就業軟肋

        時間:2024-06-21 17:37:45 各地求職生活指南 我要投稿
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        大連:剔除IT領域就業軟肋

          對于廣大IT專業的大學生來說,如何能剔除自己在求職中的“軟肋”?針對下面四類常見問題,進行了專門歸納。

        大連:剔除IT領域就業軟肋

          [適用人群]

          理論知識過關但經驗不足

          [解決方案]

          大連市IT培訓機構中教授實戰環節的教師多具有豐富的項目經驗,有的更是商業項目的帶頭人,他們能為經驗不足的學生起到領頭作用;另外,一些培訓機構利用假期推出“大學生實訓營”,都從某種程度上提升了參與者的動手能力。

          [適用人群]

          沒有美術或計算機基礎的動漫愛好者

          [解決方案]

          一方面,大連市內所有的動漫教育機構都在推廣“沒有基礎一樣學動漫”的理念;另一方面,企業反饋表明,動漫是一門技術更勝一籌的行當,不少骨干力量都是從沒有美術基礎開始的,而動漫培訓機構都開設了專門的計算機技術課程。

          [適用人群]

          外語水平不過關

          [解決方案]

          在技術外包、軟件開發等培訓項目中,IT培訓機構為了讓學員順利就業,專門開設技術外語課程,且側重實際運用。在某機構的赴日學員畢業典禮現場,記者了解到,一些本無日語基礎的學生,在畢業時已經能夠用流利純正的日語發言。

          [適用人群]

          職業素質欠缺

          [解決方案]

          如今的IT企業越來越青睞具有團隊意識、工作激情、務實的員工。針對這一“喜好”,IT培訓機構在學員入學之初,就將他們編成企業中的項目組,完全按照職業人的流程標準培養學員,從意識上將普通大學生打造成“準”職業人。

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              對于廣大IT專業的大學生來說,如何能剔除自己在求職中的“軟肋”?針對下面四類常見問題,進行了專門歸納。

            大連:剔除IT領域就業軟肋

              [適用人群]

              理論知識過關但經驗不足

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              大連市IT培訓機構中教授實戰環節的教師多具有豐富的項目經驗,有的更是商業項目的帶頭人,他們能為經驗不足的學生起到領頭作用;另外,一些培訓機構利用假期推出“大學生實訓營”,都從某種程度上提升了參與者的動手能力。

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