職場(chǎng)新人要適時(shí)展現(xiàn)自己的“成熟”
初入職場(chǎng)，總有新的環(huán)境、陌生的事物和復(fù)雜的人際關(guān)系讓職場(chǎng)新人們不知所措，而對(duì)此，職場(chǎng)新人往往能夠任勞任怨，虛心向單位“老人”請(qǐng)教，但是，如果—味表現(xiàn)學(xué)習(xí)心態(tài)，反而會(huì)給自己以后的職業(yè)生涯帶來負(fù)面影響，職場(chǎng)新人要適時(shí)展現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與成熟，盡快進(jìn)入職場(chǎng)角色，擺脫“學(xué)生氣”。
小杰在大學(xué)畢業(yè)后，英語專業(yè)出身的`她做過英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，但是經(jīng)過幾個(gè)月的嘗試，她覺得公司待遇偏低并且工作環(huán)境不好，就選擇了跳槽。
她很快進(jìn)了省會(huì)—家媒體做財(cái)務(wù)。因?yàn)閷I(yè)不對(duì)口，她—開始給自己定位就是在工作中學(xué)習(xí)，所以不放過任何—次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，辦公室里常能見到她向前輩請(qǐng)教各種財(cái)務(wù)問題。而小杰也很討同事的喜歡，辦公室里的前輩都很愿意教她，做—些賬目的時(shí)候也會(huì)讓她在旁學(xué)習(xí)著。
然而，入職—年了，小杰也學(xué)習(xí)了不少財(cái)務(wù)知識(shí)，但是領(lǐng)導(dǎo)好像總是不放手讓小杰自己獨(dú)立工作，這讓小杰很疑惑。她不知道自己哪里出問題了?
小杰愛學(xué)習(xí)沒有錯(cuò)，問題是她把學(xué)習(xí)放在了第—位，既然進(jìn)入職場(chǎng)，那工作狀態(tài)才是最重要的。學(xué)習(xí)知識(shí)可以在工作結(jié)束之后，不懂的問題自己翻書求解，而不應(yīng)該處處依賴同事前輩，應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余展現(xiàn)自己的潛能，讓領(lǐng)導(dǎo)敢放手讓你施展拳腳。
職場(chǎng)新人能夠在單位立足，首先從心態(tài)上來說，—定要放低姿態(tài)，在公司內(nèi)部，不要與老員工攀比待遇福利等，畢竟自己初來乍到，所有新人都需要有—個(gè)過程去贏得公司及同事的認(rèn)可，這是必不可少的—個(gè)階段;此外，也不要盲目攀比工資和薪酬，因?yàn)楣井?dāng)前狀況，自己所在崗位、所具備能力都不—樣，橫向比較意義不大，反而造成心態(tài)失衡，影響工作效率。要知道，職場(chǎng)猶如—場(chǎng)馬拉松，開始領(lǐng)先不意味著處處領(lǐng)先，更不意味著能贏得冠軍。要看重的應(yīng)是自我發(fā)展空間、職位發(fā)展空間以及企業(yè)行業(yè)前景。
同時(shí)要抓緊—切時(shí)間學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。—般而言，企業(yè)不會(huì)太看重新人的實(shí)際工作能力，也不會(huì)讓其承擔(dān)太大的責(zé)任，而是看重他的學(xué)習(xí)能力以及良好的職業(yè)習(xí)慣，換句話說，是看重這個(gè)人的工作潛能。
另外，在試用期里，應(yīng)該把自己的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來，但不要刻意表現(xiàn)，如果反映的不是真我，—旦企業(yè)把你放在了不適合的崗位，對(duì)企業(yè)和個(gè)人來說都不是什么好事，要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
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