環境的作文評語220句
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，那什么樣的評語才好的評語呢？以下是小編收集整理的環境的作文評語220句，希望能夠幫助到大家。
1、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
2、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
3、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
4、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
5、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
6、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
7、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
8、語言基本通順，偶有不暢。
9、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
10、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
11、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領。
12、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
13、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
14、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
15、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
16、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。
17、文章前后連貫形成完整的形象。
18、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
19、內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
20、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。
21、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
22、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。
23、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`。
24、對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
25、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
26、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
27、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
28、對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素。
29、本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
30、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序。
31、對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味。
32、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進。
33、簡單交待時間地點和結果…
34、語言簡練規范開篇吸引人。
35、以…開頭較有新意前因后果娓娓道來。
36、開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。
37、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境。
38、開頭直奔主題也是一種寫法。
39、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
40、文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
41、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。
42、故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
43、文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
44、結尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。
45、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
46、文章將寫得細致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
47、音樂是美的而本文的語言同樣優美詩一般的語言夢一般的想象多美��！
48、文章的"讀"與"感"聯系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。
49、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
50、本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味大量采用生活中的口語使文章更顯自然親氏結尾以點明中盡含蓄雋永意味深長。
51、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
52、文章按事情發展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
53、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。
54、通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
55、作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
56、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
57、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
58、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。
59、開篇交代了時間地點人物和事件，讓讀者對這篇文章的內容有了大致的把握。
60、“不要太興奮哦”這句話有點口語化了，建議做出修改。
61、“唯見長江天際流”表達出小作者面對滾滾長江水的澎湃心情，借由詩詞來表達，展示出了小作者平日的閱讀積累。
62、可以看出小作者是個性格開朗，十分活躍的“小導游”。
63、劃線句的順序可以重新排列下，會更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。
64、成語運用非常恰當，可以看出小作者平日的積累。
65、運用詩詞充分表達出自己登高遠眺的激動心情。直抒胸臆，表達出對這次采石磯旅行的難忘之情。
66、文章有條理地記敘了采石磯一日游的經歷，表現了小作者心中的留戀和難忘。
67、按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟寺等景觀，突出了不同景觀的特點，字里行間流露出對一路風景見聞的新奇感受。
68、值得一提的是，小作者能運用多句詩詞來表達心中的感受，真的實屬難得。希望你能繼續加油！
69、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
70、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
71、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
72、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
73、文章頭尾照應中心明確結構完整
74、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
75、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
76、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。
77、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。
78、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
79、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點，可見你是個生活的有心人。
80、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦，想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；
81、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
82、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美�。�
83、”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好！
84、文筆自然清新，許多地方恰當地運用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
85、在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
86、通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
87、運用了優美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實。
88、筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
89、抓住了“ ”的特點，十分準確；“ ”，給人的感覺“ ”。
90、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
91、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好！
92、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
93、讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
94、抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
95、傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
96、觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
97、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
98、文章簡潔明了,語言平淡樸實。
99、開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。
100、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
101、語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。
102、美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現有效的交流愿望。
103、作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。
104、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
105、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
106、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
107、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
108、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
109、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
110、借景抒情，托物詠志，很特色。
111、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。
113、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
114、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
115、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。
116、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
117、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
118、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
119、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
120、用詞準確，描寫生動，反映出傳統春節的熱鬧與人們
121、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。
122、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
123、對精彩地方進行簡單描述；點面結合
124、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
125、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
126、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
127、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
128、能通過具體的事例體現春節熱鬧的場面。
129、語句（不太）通順，書寫（不太）工整，簡單交待時間，地點和結果
130、找出用錯的標點，并改正。
131、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現讀者面前。
132、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
133、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
134、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
135、開頭直奔主題，也是一種寫法。
136、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
137、在敘述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。差評：
138、借景抒情，托物詠志，很特色。
139、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
140、以開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。
141、開頭直奔主題，讓人一目了然。
142、沒有寫出自己獨特的感受
143、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
144、自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。
145、對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
146、詳略得當，寫出了春節喜慶的氣氛
147、開頭點題，用詞很吸引人。
148、有一些習俗沒有介紹具體。
149、表達了作者的無限快樂
150、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
151、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
152、本文很好體現了的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
153、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
154、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
155、語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。
156、春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
157、語言簡練，規范，開篇吸引人。
158、找出不通順的句子，改通順。
159、要求通過虛構的故事來表達一種哲理。
160、語言平淡，不夠生動。
161、反問句開頭，吸引讀者。
162、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
163、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
164、情境描寫調動起懸念；
165、這是一篇很有新意的文章構思巧妙，語言樸實自然。
166、以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗
167、簡要敘述前因，進行鋪墊。
168、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
169、詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
170、將改成更合適些，思路（不太）清晰，標點使用（不夠）正確，結構（不夠）完整，用詞（不夠）準確，239。反問句開頭吸引讀者。
171、開頭直奔主題讓人一目了然。
172、開頭點題用詞很吸引人。
173、本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強。
174、能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想象力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
175、脈絡分明層次感強敘氣說井然有序纖毫不亂。
176、詳略得當主次分明思路清晰。精挑細揀素材似為主題量身定制。
177、敘述詳細具體細節描寫生動逼真人物個性鮮明突出形象豐滿躍然紙上。
178、以環境烘托人物的心情情景交融情現景中景隨景現。
179、想像豐富構思奇特且不脫離生活的真實扎跟于生活的聯想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動有趣。
180、景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
181、想像奇妙既源于生活不失生活的真實又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術魅力。
182、事件過程描述詳細具體內容雖多但顯得有條不紊井然有序體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
183、外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿著恰當合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
184、環境描寫客觀真實環境為人物的性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
185、神態描寫生動傳神寥寥數語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
186、前后內容關聯不夠緊密部分內容過于孤立與文章主體聯系不夠密切。
187、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴，小學生環保作文評語。
188、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
189、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
190、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
191、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動�？⊙�。
192、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實�；磉_。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
193、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態。細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
194、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你，雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
195、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
196、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真。夢幻。向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
197、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進。扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
198、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
199、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
200、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
201、娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
202、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
203、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《保護大自然》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本。學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
204、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
205、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
206、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
207、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
208、事例敘述生動。具體。趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
209、文章前后連貫，形成完整的形象。
210、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
211、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
212、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
213、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
214、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
215、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富。更生動。
216、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
217、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
218、全文通俗易懂，趣味性強。
219、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
220、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
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