培訓(xùn)個人總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的培訓(xùn)個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)個人總結(jié)1
本學(xué)期，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的校本培訓(xùn)總結(jié)。
一、工作完成情況
政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，課堂上演練結(jié)合，布置好課后實驗，內(nèi)容精而有趣，作好課后延伸。
6、抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫穿到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
二、不足及努力方向
金無足赤，人無完人。在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時測試較少，語言不夠生動。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
培訓(xùn)個人總結(jié)2
java語言是一種跨平臺的高級語言，無論是網(wǎng)絡(luò)世界和桌面應(yīng)用程序，還是分布式應(yīng)用環(huán)境和嵌入式應(yīng)用都可以看到j(luò)ava的身影。顯然java語言依然保持著旺盛的生命力，這也使得眾多的從業(yè)人員開始學(xué)習(xí)java語言。
java技術(shù)入門使讀者對java語言有個初步的了解，為后面的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；面向?qū)ο蠹夹g(shù)是需要讀者認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會的，第三篇編程提高篇詳細(xì)講述了java語言的高級主題，即讀者進階學(xué)習(xí)的必備內(nèi)容；java分布式計算技術(shù)的內(nèi)容，如果讀者對web編程感興趣，相信本篇可以滿足您的需求。為了說明java語言的應(yīng)用，《java完全自學(xué)手冊》最后一篇介紹了一個實例，通過該程序從無到有的過程使讀者知道如何使用java語言編寫應(yīng)用程序。
剛開始頭緒有點亂，尤其是看了thinking in java第四版前面后，你知道那感覺，啃啃不下去，實例每個都看的似懂非懂，一兩個還行，多了就慌了，更何況他的內(nèi)容也看不太懂，雖然硬著頭皮往后走，但走到第三章就覺得不能再這樣了。上網(wǎng)找，一個視頻教學(xué)，孫鑫老師的那個視頻，老師講的細(xì)致，各種小細(xì)節(jié)都不放過，開始還認(rèn)真的一句一句聽，后來也覺得有些東西用的時候查書google就好了到?jīng)]必要聽講的時候弄懂。但好在孫鑫老師講的大致還是沿襲中國人能懂的語言，比起thinking in java來說，確實是聽懂了。所以到了lession4以后，我就大量使用快進了。講下自學(xué)心得，給準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的朋友理個大概框架，尤其是有一點asp一類語言基礎(chǔ)的，就更合適了：
基礎(chǔ)，java編寫的時候，用記事本或者編譯工具，把java語言寫出來，然后用javac編譯寫好的語言文件把它編譯成class文件，class文件就是機器最終執(zhí)行的文件（至于class里面是什么樣的，機器是怎么中轉(zhuǎn)又編譯的，我們就不用管它了）。前面涉及到要配置java目錄、classpath目錄幾個工作，很多講座要在這里花上一兩堂課，我看用不著，你就記著查google百度把path和classpath設(shè)好，就ok可以開始用了。
java以class為基本單位，一個class實現(xiàn)一個基本功能或者模塊或者接口，一個java文件里面你可以編寫多個class，但一編譯就會變成多個class文件，
跟你分開寫效果是一樣的。class里面如果包含main方法，就是機器最后執(zhí)行的class，（其他不含main方法的class為執(zhí)行的這個class提供各種方法）java就是用class這個概念把各種功能模塊化，當(dāng)你把一個一個功能都寫好或者系統(tǒng)本身就有這個功能的class的時候，你就直接調(diào)用現(xiàn)成的class，就不用額外再去寫了，就省心。比如有個class他能把這個三個數(shù)字按照我們設(shè)定好的方式組成一個矩形，當(dāng)我們下次要用這個矩形的時候，就不用再重復(fù)寫三個數(shù)字到矩形的過程，只要把三個數(shù)字交給寫好的那個class讓他組合成矩形，我們把矩形拿過來用就好了；比如有個class他能把每個學(xué)生各門成績都加總，我們要做學(xué)生總分排名的時候，只需要調(diào)用這個現(xiàn)成class把成績給他加總，我們不再去寫成績?nèi)绾图涌偟倪^程，直接使用加總結(jié)果排名就可以了。也就是，很多功能、模塊，系統(tǒng)有的用系統(tǒng)的，別人有公用的拿別人的用，自己以前有寫過的用自己以前寫過的，只有這三個都沒有的，才需要自己動手去寫，這樣一排除下來，還真的就沒多少需要我們自己寫的了，所以才說java比較省事。
class有分屬性，公開的就是寫完誰都能用，還有默認(rèn)的，還有保護的，還有私有的，因為class可以模塊化，所以才有這個屬性，有些寫完誰都能用，有些寫完必須要放在一個目錄下才能用，有些寫完就不能給外面用了。具體適用范圍用到的時候查google。
方法，class里面跟class同名的叫做構(gòu)造方法，如果沒有寫，意思系統(tǒng)會隱含了一個構(gòu)造方法，寫了自然就沒有隱含的了。方法里面就可以進行各種具體的操作，比如定義變量，比如輸出結(jié)果，比如判斷，比如實例化對象等等。main方法是系統(tǒng)找到會運行的方法，寫方法就跟其他編程比如以前我用的asp差不多，形式有點不同意思差不多，特別點的就是所謂的面向?qū)ο�，除了實例化對象這一點稍微理解一下，其他方法內(nèi)部的編寫跟asp差不太多，你比如說dim x，這是asp，不用聲明類型，到了java就是int x；其實asp里面也可以聲明類型，dim x as int；還有比如x=x+5；asp里面就是沒有那個最后的；而已，比如for循環(huán)、while這些也都差不多，還有print跟response。write也感覺差不多，就是輸出字符嘛，大同小異。java里面你就理解下實例化對象（對象都來自class，class
里面方法怎么寫的，說明你這個對象實例化后可以干些什么，方法里面帶了什么參數(shù)，就說明你這個對象實例化后將有些什么參數(shù)）；再理解下怎么把現(xiàn)有的class弄進來使用；其他就跟其他編程差不多了，我以前只學(xué)過asp，不過做了十年asp算是理解比較深，原以為java輸入真正編程軟件應(yīng)該比asp難很多，最后發(fā)現(xiàn)除了上面兩點外，其他技術(shù)范圍基本沒有超出asp的技術(shù)范圍只是形式格式略有不同而已。
i.o里面有輸入輸出需要的一些東西，他可以把外面進來的東西轉(zhuǎn)換成合適的格式，也可以把我們程序內(nèi)的內(nèi)容以合適的格式輸出，例如讀取文件、寫入文件，讀取數(shù)據(jù)、寫入數(shù)據(jù)，讀取網(wǎng)絡(luò)、寫入網(wǎng)絡(luò)，都會用到io。
網(wǎng)絡(luò)依賴tcp/ip協(xié)議，和sockets接口，服務(wù)器端調(diào)用sockets的服務(wù)器端方法，打開監(jiān)聽（設(shè)定一個唯一端口號調(diào)用一個現(xiàn)成監(jiān)聽方法），一旦有東西傳過來他就自動開始工作了，我們用io方法獲得傳來的內(nèi)容分析、判斷，然后產(chǎn)生相應(yīng)操作；sockets客戶端也類似，只要指定了服務(wù)器ip地址和那個對應(yīng)的端口號，就能鏈接到服務(wù)器，然后用io方法發(fā)送返回信息。
窗口部分，有相關(guān)的windows包，導(dǎo)入后，只需要定義窗口尺寸、位置等，按鈕、文本等等也都有對應(yīng)的現(xiàn)成的給你引用，只要一一設(shè)定好就有了，還有一些窗口固有的組件比如最小化、關(guān)閉，關(guān)聯(lián)上相應(yīng)的功能就可以了。
大概就學(xué)了這么多，我估計基本概念都理解了，還差一個跟數(shù)據(jù)庫的交互的概念，估計也不復(fù)雜，剩下的我預(yù)計就是用別人現(xiàn)成源碼過來修改試驗，進一步體會代碼了。看來java確實如外面介紹的那樣，并不算復(fù)雜，還沒有用jbuilder一類的軟件，用了后說不定更容易。
學(xué)編程這段日子里，由無知，到心頭漸漸明朗，走過很多彎路，曾因jvm機制問題駐足不前，也曾因數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)而苦惱不已，更因提前結(jié)束的大學(xué)生活而后悔良久。只是，靜下來，看代碼，體會其中的思想，慢慢地，一些東西，曾經(jīng)的不明白，如今也清晰起來。只要堅持，那片廣袤的天地已為你留出一片天地。學(xué)編程，基
礎(chǔ)最重要，不要貪快，一步一步，把那些知識點弄的明明白白，然后看api文檔，另外網(wǎng)上看一些源代碼，體會其中的一些編程思想，csdn論壇也是個很好的學(xué)習(xí)地方。等基礎(chǔ)好了，就可以學(xué)一些框架了，也就是所謂的j2ee，主要用來開發(fā)web的技術(shù)。如此看來，學(xué)習(xí)java并不難，只是要一點一點，走的實實在在。工作當(dāng)中，這是我對學(xué)習(xí)java的一些個人體會！
李沛
xx.7.28
培訓(xùn)個人總結(jié)3
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束�；叵脒@一年的工作取得了很大的進步但也存在一些問題，為了更好的在工作中能夠奮發(fā)進取，為部隊建設(shè)貢獻自己的一份力量。我將從以下幾個方面對全年工作進行總結(jié)。
一、所做的主要工作和好的方面
(一)認(rèn)真抓好了以貫徹落實訓(xùn)練大綱為主線的軍事訓(xùn)練工作，全營的整體訓(xùn)練水平有所提高。今年我?guī)煂⒓涌偛寇娛掠?xùn)練一級師達標(biāo)考評，訓(xùn)練任務(wù)要求高，任務(wù)重，雖然去年營對新大綱規(guī)定的一些新增課目作了一些摸索，但全營的訓(xùn)練基礎(chǔ)仍不是十分扎實，作為營主管訓(xùn)練的負(fù)責(zé)人，身感責(zé)任的重大，因此，在這年，自已始終能將軍事訓(xùn)練擺在各項工作的首位，不斷強化中心意識，扎實打牢官兵的訓(xùn)練基礎(chǔ)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)研究大綱和年度訓(xùn)練任務(wù)，科學(xué)制定年度訓(xùn)練計劃。在去年系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練大綱的基礎(chǔ)上，為了更好地落實好年度訓(xùn)練，從去年老兵一退伍，自己就抽時間對大綱內(nèi)容及年初業(yè)務(wù)科下發(fā)的年度訓(xùn)練任務(wù)進行認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究，進一步吃透其精神實質(zhì)，加深對訓(xùn)練任務(wù)的理解，在此基礎(chǔ)上根據(jù)年度軍事訓(xùn)練安排和大綱的要求，在對前幾年營訓(xùn)練情況進行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，組織三個連隊部分干部對大綱內(nèi)容進行研究，科學(xué)籌劃新年度訓(xùn)練計劃，做到科學(xué)合理，操作性強，確保部隊一開訓(xùn)就步入了按綱施訓(xùn)的正確軌道。二是嚴(yán)格按綱施訓(xùn)，狠抓訓(xùn)練規(guī)范。開訓(xùn)以后，能嚴(yán)格按計劃抓好訓(xùn)練落實，杜絕了偏訓(xùn)、漏訓(xùn)，到目前為止，三個連隊均能嚴(yán)格按計劃展開訓(xùn)練，訓(xùn)練質(zhì)量也有很大的提高。三是重視抓好警官、士官訓(xùn)練。為了認(rèn)真貫徹落實大綱要求，進一步提高警官、士官的組訓(xùn)能力和整體素質(zhì)，今年以來，營十分重視抓好警官士官訓(xùn)練，通過壓擔(dān)子、教方法、集訓(xùn)觀摩等形式，相互取長補短，警官訓(xùn)練自覺性高，較好地堅持了體能集中訓(xùn)練，理論學(xué)習(xí)制度，現(xiàn)在自覺學(xué)習(xí)鉆研軍事理論和業(yè)務(wù)技能的良好風(fēng)氣正在警官隊伍中逐步形成;同時根據(jù)營士官隊伍人數(shù)多，但又相對缺乏培訓(xùn)機會的情況，為了提高廣大士官的組訓(xùn)能力和綜合素質(zhì)，營從四月開始至六月中旬，組織了一期為期兩個月的士官素質(zhì)培訓(xùn)，由部分教學(xué)能力強，素質(zhì)過硬的副連以上干部擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，組訓(xùn)帶兵基本方法，組織教學(xué)法觀摩等形式，使廣大士官較為系統(tǒng)地掌握了管理和組訓(xùn)的基本方法，為平時開展工作組織訓(xùn)練打下了較好的基礎(chǔ)。四是加強對訓(xùn)練的指導(dǎo)。專業(yè)訓(xùn)練展開后，為了扎實落實全部訓(xùn)練內(nèi)容，順利完成年度訓(xùn)練任務(wù)，自已不僅能按計劃掌握全營的訓(xùn)練進度，同時也經(jīng)常和幾位連長一起就訓(xùn)練中的一些問題進行討論和研究。雖然上半年部隊的其它一些工作較多，或多或少影響了自己抓訓(xùn)練的部分精力，但還是能經(jīng)常深入訓(xùn)練場檢查訓(xùn)練情況，不僅只是給部屬壓任務(wù)，部署訓(xùn)練，還能利用自己以前在院校及連隊任職期間學(xué)習(xí)和積累的一些方法、經(jīng)驗，和廣大官兵一起解決訓(xùn)練中的一些具體問題，使部隊訓(xùn)練進入了良性發(fā)展的軌道，訓(xùn)練水平有明顯提高。
(二)、狠抓了經(jīng)常性管理工作落實，營隊規(guī)范化程度有所提高。
一是堅持抓好一日生活制度的落實。按條令要求，規(guī)范了從起床到熄燈的日常制度落實，按職責(zé)要求，監(jiān)督檢查連隊按條令辦事，重點糾正了中午午休時間和晚上熄燈后少數(shù)人員加班搞訓(xùn)練的問題，一日生活制度得到了較好的落實，生活秩序逐漸走向正規(guī)。二是重視抓好作風(fēng)培養(yǎng)和人員管控。從人員警容、禮節(jié)禮貌、請銷假等小事抓起，規(guī)范官兵言行，培養(yǎng)良好作風(fēng)，尤其是在防治非典期間，能嚴(yán)格人員控制，認(rèn)真落實上級的各項規(guī)定要求，自己也能模范帶頭，從四月二十日到現(xiàn)在，未去過一趟丁山、宜興，全營官兵紀(jì)律觀念強，都能認(rèn)真自覺執(zhí)行規(guī)定指示，到目前為止，未發(fā)生一起違反紀(jì)律的現(xiàn)象。三是以規(guī)范各類值班值勤為突破口，強化各級人員的職責(zé)意識。今年以來，為了進一步
加強營隊的正規(guī)化建設(shè)，從年初一開始，就認(rèn)真抓了營連值班員、連值日員、廚房值班員、等各級值班值勤人員履職司責(zé)情況，同時借助四月份師召開的正規(guī)化管理現(xiàn)場會，營又對大門哨兵、夜間哨兵進行了進一步規(guī)范，通過營連教育要求，現(xiàn)在各級值班員都能認(rèn)真履行職責(zé)，做到職責(zé)清楚，按時交接，大門哨兵和夜哨，姿態(tài)端正、警惕性高，并以此為突破口，重點抓好了戰(zhàn)備、生活、工作、訓(xùn)練等秩序的正規(guī)。四是突出抓好了以解決"五個重點問題"為主要內(nèi)容的安全管理。針對專業(yè)訓(xùn)練動用爆炸品、易燃有毒品、車輛裝備多的特點，從嚴(yán)格制度入手，下大力抓好安全防事故工作，連隊的實爆、實噴等危險性大的課目，能夠親自到場，增加了安全管理的力度，一季度，結(jié)合師五個重點問題的檢查，對可能影響營隊安全穩(wěn)定的事故隱患進行了認(rèn)真的排查疏理，有重點的進行了綜合整治，車輛管理能嚴(yán)格派車手續(xù)，杜絕了派私車、人情車。針對兄弟單位在日常管理中存在的問題，能做到舉一反三，認(rèn)真分析營隊建設(shè)形勢，時刻保持清醒頭腦，現(xiàn)在營隊各項工作秩序正規(guī)，制度落實，內(nèi)外關(guān)系融洽，無嚴(yán)重不良傾向和違紀(jì)現(xiàn)象，保證了部隊的安全穩(wěn)定。
(三)、抓好自身素質(zhì)培養(yǎng)，不斷增強事業(yè)心和使命感。
今年以來，自己一直有一種深深的責(zé)任感和危機感，近幾年，隨著部隊正規(guī)化建設(shè)的不斷深入，部隊建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)一年比一年高，前幾年我營在上級黨委機關(guān)及各首長的關(guān)心指導(dǎo)下，通過全營幾代官兵的共同努力，營隊的全面建設(shè)已經(jīng)發(fā)展到了一個較高的層次，而能否保持全營這種好的發(fā)展勢頭，作為營隊的一名主官，深感身上責(zé)任重大，因此，半年以來自己不敢有絲毫的懈怠，一方面注重加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能自覺參加營及上級機關(guān)組織的干部理論學(xué)習(xí)，同時利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了武警部隊下發(fā)的《干部培訓(xùn)教材》、黨的十七大報告輔導(dǎo)讀本、專業(yè)戰(zhàn)術(shù)理論等自學(xué)教材，以不斷提高和豐富自己的理論知識，另一方面十分注意在工作中和向身邊同志學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)工作方法，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，端正工作指導(dǎo)思想，在涉及個人利益和單位建設(shè)時，能始終把工作放在首位，始終將單位的建設(shè)作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，正確處理家庭、個人想法和工作的關(guān)系，平時能嚴(yán)于律已，模范帶頭，較好地履行職責(zé)，和全營官兵一道，扎實完成上級交給的各項工作任務(wù)，工作中做到謙虛謹(jǐn)慎，并能自我加壓，加強學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)以適應(yīng)部隊建設(shè)需要。
二、存在的問題及主要原因
縱觀半年時間的工作，如果說取得了一點成績，也是全營官兵共同努力、支持的結(jié)果，更是自己職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該完成的，通過反思，也存在一些問題和不足，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是工作不夠艱苦深入，有懶惰思想。特別是在工作頭緒多的時候，不能做到統(tǒng)籌兼顧，往往只忙于一些事物性的工作，而忽視了對其它工作的考慮，對訓(xùn)練的指導(dǎo)監(jiān)督不夠，有些制度沒有得到很好的落實，如對訓(xùn)練準(zhǔn)備的檢查、對連隊訓(xùn)練組織的跟蹤指導(dǎo)等，都沒有完全落實，至使專業(yè)訓(xùn)練水平、警官、士官的組訓(xùn)能力提高不明顯。對連隊全面建設(shè)的幫帶也不夠深入具體，其主要原因是吃苦精神不夠，往往以工作上的繁忙掩蓋思想上的懶惰，工作還缺乏艱苦性。
二是不注重工作經(jīng)驗的積累，缺乏理性思考。平時學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，對部隊訓(xùn)練管理的的研究不深不透，往往就完成工作而抓工作，發(fā)現(xiàn)了問題認(rèn)真分析不夠，缺乏理性思考，尤其是對新形勢下如何管好部隊練好兵缺乏研究。
三是精力不夠集中，自身標(biāo)準(zhǔn)不高。不能把全部精力投入到營隊建設(shè)中，平時考慮個人、家庭等問題，在某種程度上也影響了自己抓工作的一些精力，對營隊建設(shè)雖有危機感和責(zé)任感，但還不能做到全身心投入。其主要原因是工作的事業(yè)心樹立還不是很牢。
三、措施與打算
1、進一步樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。要把本職工作當(dāng)作事業(yè)干，以高度的責(zé)任感完成好各項工作。
2、繼續(xù)下大力抓好訓(xùn)練的落實，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。下半年，要以參加一級師達標(biāo)考評任務(wù)為牽引，把主要精力放在抓好軍事訓(xùn)練上，進一步樹立中心位置，加強對訓(xùn)練的研究和指導(dǎo)，摸索科學(xué)組訓(xùn)的路子，尤其要在抓好警官訓(xùn)練上下功夫，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練也要有所突破，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，順利完成年度訓(xùn)練任務(wù)。
3、以落實經(jīng)常性工作和日常制度為切入點，繼續(xù)抓好部隊的安全穩(wěn)定。要繼續(xù)抓好條令的學(xué)習(xí)貫徹，重點突出抓好官兵養(yǎng)成，人員管控及經(jīng)常性工作的落實，繼續(xù)落實好防治非典期間的各項規(guī)定和要求，進一步加強對全營安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督，確保部隊安全穩(wěn)定。
4、改進工作作風(fēng)，扎實履行職責(zé)，力爭營隊建設(shè)取得新成績。
培訓(xùn)個人總結(jié)4
為了讓我們更快地了解公司、認(rèn)識公司，公司特地從8月18日開始對我們進行了為期四天的新員工入職視頻培訓(xùn)，是由——地產(chǎn)集團人力資源中心的副總及其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面闡述了——的概況、發(fā)展戰(zhàn)略和歷程、核心競爭力、企業(yè)文化、遠景目標(biāo)、規(guī)章制度、人事管理、財務(wù)管理、監(jiān)察管理和——人的工作作風(fēng)、服務(wù)理念，還學(xué)習(xí)了商務(wù)禮儀及員工修身準(zhǔn)則等內(nèi)容。四天充實的學(xué)習(xí)使我對——集團有了進一步的了解，使我們新員工盡快地實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快地適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位；并堅定了我們作為一名新——員工的自豪感與歸屬感，堅定了我們對——的信念。
能夠擁有這次培訓(xùn)的機會，我第一感受就是公司的確是遵循“以人為主、重視人的全面發(fā)展”的基本路線，愿意花時間和精力來培養(yǎng)我們這批對公司還很陌生的新員工，幫助我們盡快了解公司、熟悉制度、盡快地投入工作當(dāng)中去、為公司的持續(xù)繁榮發(fā)展施加一些微薄之力。
通過這次培訓(xùn)，經(jīng)歸納概括有如下幾點體會。
一、在入職培訓(xùn)中讓我感受最深的是——的企業(yè)文化，企業(yè)文化是一個公司發(fā)展壯大的根基，我們選擇了一個公司，從某種意義上來說就是選擇了一種企業(yè)文化，所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念。一個公司如果沒有一個它堅持的企業(yè)文化和核心理念，必定不能長久地發(fā)展下去，必定會在社會發(fā)展的大潮中被淘汰。而——的“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、努力拼博、開拓進取”的企業(yè)精神，和“精心策劃、狠抓落實、辦事高效”的工作作風(fēng)正是——先進的企業(yè)文化，是——得以高速發(fā)展的主要動力。
二、——的發(fā)展戰(zhàn)略、“規(guī)模+品牌”的發(fā)展模式、精品意識和高層管理團隊的先進的管理思想和超前的競爭意識，深刻的教育了我們。讓我們真正體會了一個成熟的現(xiàn)代化大公司的核心競爭能力和憂患意識，讓我們認(rèn)識到了——公司的成功不是偶然的，是因為有了英明的核心領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)高效的管理團隊，讓我們在面對即將到來的實際工作中更有動力，更有信心。
三、緊密型集團化的管理模式達成了——的三個“確�！�，就像培訓(xùn)中說的確保了全國各地區(qū)公司不走彎路、降低了投資風(fēng)險，確保精品模式得以不折不扣的復(fù)制到全國，確保企業(yè)文化成功地傳承到全國各地區(qū)公司，使全國員工都能秉持——作風(fēng)。這是——集團得以實現(xiàn)高速發(fā)展的基礎(chǔ)，是實施“規(guī)模+品牌”發(fā)展戰(zhàn)略模式的一大創(chuàng)舉。
四、公司發(fā)展的過程離不開集團公司最高領(lǐng)導(dǎo)的英明決策�？梢哉f，——地產(chǎn)公司的發(fā)展離不開許主席�！禺a(chǎn)是由許主席一手創(chuàng)辦起來的，是白手起家的。冒著97年金融危機的風(fēng)險，頂風(fēng)作浪，逆流而上，創(chuàng)建了——地產(chǎn)公司。走著與萬科等其他房地產(chǎn)公司不同的發(fā)展模式，沒有經(jīng)驗可借鑒，其中的困難有多大，壓力有多大，也只有許主席知道。
五、艱苦奮斗精神，從許主席身上以及公司高速發(fā)展的過程，體現(xiàn)的很明顯。課上培訓(xùn)老師為我們詳細(xì)解說了許主席從小所吃的苦，并不斷拼搏，鍛煉出堅韌不拔的精神，以及創(chuàng)辦企業(yè)之前所走的路以及之后所走的路，充分體現(xiàn)了這種精神。
六、——公司的行為禮儀，教會了我們?nèi)绾螌W(xué)會待人處事。中國是一個禮儀之邦，作為一個企業(yè)，也應(yīng)該有它的禮儀。我在以前工作的單位，對禮儀一事體驗的不是很明顯。而到了——這家很正規(guī)的公司，就體會的很明顯。掌握住禮儀規(guī)則對我們個人修養(yǎng)的提高很有好處。所以我和其他同事都聽得很認(rèn)真。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作2個月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)�！八涣鲃t腐，人不進則退”，在今后的工作中、生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)�！熬牟邉�、狠抓落實、辦事高效”的——工作作風(fēng)，我作為公司的一員，必須嚴(yán)格要求自己，把自己鍛煉成一名善于運籌帷幄、辦事雷厲風(fēng)行并嚴(yán)把落實關(guān)。
這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。這是個知識大爆炸的時代，不學(xué)習(xí)很快就會被落下的。進入新的公司很多都要學(xué)習(xí)，才能很快勝任本職工作，才能夠給企業(yè)出一份力，而不是起到負(fù)作用。
我很榮幸能夠融入到這個充滿生機、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中。這次的新員工入職培訓(xùn)讓我對——地產(chǎn)集團有了深入的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)�！八涣鲃t腐，人不進則退”，在今后的工作和生活中我將加倍地努力，不斷地提高自己的素質(zhì)。為適應(yīng)集團公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻！
相信自己能行，證明自己真行！
培訓(xùn)個人總結(jié)5
1．學(xué)習(xí)有新收獲。一是理論素養(yǎng)有提升。對“激情、干凈、超越”有更系統(tǒng)的理解，對作風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵有更準(zhǔn)確把握，保證思想不掉隊。二是業(yè)務(wù)能力有提高。對財務(wù)工作認(rèn)識更清，進一步嚴(yán)明工作紀(jì)律、強化工作責(zé)任，完成好各項工作任務(wù)。
2．工作有新亮點。一是財務(wù)工作更規(guī)范，全面梳理歸納近年財務(wù)工作的經(jīng)驗做法，結(jié)合改進，形成經(jīng)驗。二是高標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作，嚴(yán)格按照財務(wù)制度相關(guān)規(guī)定，管理好資金的收支，認(rèn)真完成年度部門決算報表、資產(chǎn)負(fù)債報表的決算，以及編制年度預(yù)算，圓滿完成預(yù)算決算工作。三是配合市財政局、審計局、國庫支付局對局屬各單位起到上傳下達的傳遞監(jiān)督作用，傳達財政各項工作任務(wù)，督促局屬單位及時、準(zhǔn)確填制相關(guān)報表，認(rèn)真收集匯總各項財務(wù)數(shù)據(jù)，為后勤保障出力。
3．作風(fēng)有新提升。一是自律更嚴(yán)。時刻牢記自己身份，真正做到了不該去的地方堅決止步、不該拿的東西決不伸手、不該說的事情堅決閉嘴。二是擔(dān)當(dāng)更強。對認(rèn)準(zhǔn)的事就大膽地干、對經(jīng)過深思熟慮的方法措施就大膽地試，堅持想在先、做在前，圓滿完成了各項支付、財政劃撥等工作。
培訓(xùn)個人總結(jié)6
新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí) ，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。立足于實際，積極參加校本培訓(xùn)，使自己盡快的轉(zhuǎn)變觀念，全身心的投入課改，真正走進新課程。本年度的校本培訓(xùn)以“備好課”為專題，通過這一階段的學(xué)習(xí)，我對于備好課的方法和要點有了更深的認(rèn)識，在教育理念上也發(fā)生了質(zhì)的改變，先總結(jié)如下：
一、備課與師德行為。
備好課是上好課的前提。教師的教育觀念，教師的專業(yè)素質(zhì)，是制約備課行為，影響備課質(zhì)量兩個主要方面。觀念是行為的先導(dǎo)。教育觀念直接影響教師的教育行為，并間接地影響著教師的道德行為，教育觀念是教師職業(yè)道德的靈魂。新時期要求教師樹立新的教育觀、發(fā)展觀和學(xué)生觀。教師的專業(yè)素質(zhì)，包含專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意。其中，教師的專業(yè)情意則包括專業(yè)理想、專業(yè)情操和專業(yè)性向。專業(yè)理想是教師職業(yè)道德之本。樹立教育事業(yè)心，以正確的教育思想教書育人，有教育責(zé)任感，是對教師職業(yè)理想的基本要求。
二、加強學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進新課程。
課改是一個全新的事物，是全力推進素質(zhì)教育的重要舉措，是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問題，實踐使每個教師清楚地認(rèn)識到只有立足于校本培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時代的要求，通過校本培訓(xùn)，我們重點解決了以下問題：
1、重新認(rèn)識“一桶水”和“一杯水”的關(guān)系。
歷來有個說法“教師要有一桶水，才能給學(xué)生一杯水”，隨著時代的前進，大家意識到這種說法的片面性，當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展，學(xué)生接觸面大大增加，知識更新的速度不斷加快，教師只有一桶水，遠遠滿足不了學(xué)生的需要，如今教師不再是學(xué)生心目中的“百科全書”，即使再充實，也難以滿足當(dāng)今學(xué)生強烈求知需要。因此，教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識，而是重在教會學(xué)生去自己尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水。另外，給學(xué)生“一杯水”仍停留下把學(xué)生當(dāng)成貯存知識的容器，忽視了學(xué)生的發(fā)展，沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念。因而，上述說法是不可取的。通過校本培訓(xùn)，達成共識，教師主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)�，傳授獲取知識的技能和方法，圍繞學(xué)生設(shè)計課堂教學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人。
2、摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。
多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時，通過校本培訓(xùn)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。大家通過培訓(xùn)認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，大家共同認(rèn)識到，只有課改的教材，而沿用舊的教學(xué)模式，無異于是“穿新鞋，走老路”，老師自覺把新的教學(xué)模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍；教學(xué)從來沒有如此民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情從來沒有如此高漲；師生關(guān)系從來沒有如此融洽。
3、重新樹立新型的“人才觀”。
多年來，聽課、穩(wěn)當(dāng)、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這些學(xué)生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著校本培訓(xùn)的深入，老師們認(rèn)識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任，今后的老年歸根到底是人才的童年，誰能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，誰就掌握了主動，誰就能立于不敗之地。
有了這一認(rèn)識，老師們開始厚愛有創(chuàng)見的學(xué)生，不再認(rèn)為它們是“刺頭”，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維，活躍學(xué)生的思維，鼓勵學(xué)生的獨創(chuàng)，一個活躍的、開放的、民主的課堂正悄悄地出現(xiàn)在昆明路小學(xué)這塊育人的沃土上。
三、勇于實踐，把實踐納入校本培訓(xùn)的內(nèi)容。
實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地，同樣校本培訓(xùn)也應(yīng)占領(lǐng)這塊陣地，讓老師們特別是青年教師在游泳中學(xué)會游泳，我們引入了競爭的機制，在全校每人做課改實踐課的基礎(chǔ)上，每個年級、每個學(xué)科推出典型課，在全校公開上，展示課改成果，從實踐中汲取營養(yǎng)，去年我校推出的.市區(qū)課均獲得成功。
過去的一年是校本培訓(xùn)碩果累累的一年，但我們并不滿足已經(jīng)取得的成績，新的一年為我們提出了高的要求，我們一定使校本教研搞得更加有聲有色，讓校本教研之花開得更加艷麗。
培訓(xùn)個人總結(jié)7
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼兩個月的暑假生活結(jié)束了�；赝褂孤德档氖罴偕睿�真有盼望開學(xué)的感覺。8月30日聯(lián)合校組織了全鎮(zhèn)語文教師的培訓(xùn)活動，結(jié)束培訓(xùn)后感覺受益匪淺，如沐甘霖。
培訓(xùn)伊始，聯(lián)合校業(yè)務(wù)校長張校長發(fā)表了講話，首先張校長代表全體教師向今年新教師的到來表示了熱烈歡迎�；赝哪昵暗淖约壕褪恰靶陆處煛边@個角色，初入教師行業(yè)時的迷茫和彷徨現(xiàn)在仍歷歷在目，今天看到這些年輕的新教師仿佛看到了當(dāng)年的自己。隨后張校長希望參加培訓(xùn)的全體教師能夠認(rèn)真把握這來之不易的學(xué)習(xí)機會，努力提升自己。
培訓(xùn)活動的第二項是聯(lián)合校語文教研員張紅麗老師給大家分享了自己從教多年的一些心得體會：從心出發(fā)，用愛護航——做一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。張老師分別從如何備課、上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，如何與家長有限的溝通，以及教師自身的學(xué)習(xí)成長等幾個方面和老師們進行了溝通交流。
聽完張老師的交流分享，感覺自己雖然已經(jīng)從教四年，但還沒有做到各個方面嚴(yán)格要求自己。有時備課不充分，上課時只顧自己講解而沒有關(guān)注全體學(xué)生，與家長的溝通較少等。尤其是張老師提到的自身的學(xué)習(xí)成長，俗話說如果要給學(xué)生一杯水，自己就先要有一桶水，現(xiàn)在更是提倡要給學(xué)生一桶水自己必須要是細(xì)水長流，因此今后我要努力充實自己，提高自身的綜合素養(yǎng)，做一名讓學(xué)生敬佩的“博學(xué)教師”。
培訓(xùn)最后我們聽取了三位專家的語文課，雖然是播放的視頻，但聽完后讓我受益頗多，讓我對語文課堂教學(xué)方法有了新的認(rèn)識。下面我就具體說說聽完三節(jié)課后我的滿滿收獲。
第一節(jié)課是語文七彩課堂特等獎沈艷艷要是執(zhí)教的小學(xué)一年級課文《端午粽》，課前的小游戲既引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣又恰如其分的引入了課題。整個教學(xué)過程中沈老師抓住小學(xué)一年級學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)特點恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書寫生字詞和課文的感情朗讀，指導(dǎo)書寫“豆”字時，沈老師用幾種豆子的實物形態(tài)拼出了“豆”字，這樣的做法一下字就讓一年級的孩子記住了這個字的寫法。學(xué)習(xí)書寫“豆”“午”“節(jié)”時，沈老師著重提醒了孩子們長橫的寫法，對比中讓孩子加深印象。語文教學(xué)的精髓就在于閱讀，沈老師的教學(xué)過程中采用了多種形式的朗讀：自由讀、齊讀、指生讀、師生共讀、配樂讀等等，沈老師結(jié)合課文內(nèi)容將感情朗讀指導(dǎo)的非常到位，我都沉浸在了香甜的粽子里……這都是我要多多學(xué)習(xí)的地方。
接下來是特級教師戴建榮老師的古詩教學(xué)《江雪》，雖然自己已經(jīng)從教四年，但始終沒有弄明白古詩課到底怎么上。是逐句翻譯讓學(xué)生背詩背意？還是讓學(xué)生結(jié)合教輔自主學(xué)習(xí)。我基本是采用的前一種教學(xué)方式：帶領(lǐng)學(xué)生翻譯字詞，指導(dǎo)背誦古詩，結(jié)合教輔了解作者想要表達的情感。但戴老師的這節(jié)古詩課讓我對古詩教學(xué)有了新的認(rèn)識：沒有必要譯字譯詩，讓學(xué)生在讀中悟、在悟中讀。戴老師也打破了傳統(tǒng)的字正腔圓的讀法，而是指導(dǎo)學(xué)生吟誦，重點字詞吟唱出來，同時戴老師給同學(xué)們詳細(xì)介紹了作者柳宗元的生平經(jīng)歷尤其是一再被貶的時代背景，這樣的引導(dǎo)使學(xué)生自然而然的就明白了詩中作者寄予的情感，讀著讀著孩子們就背誦下來了，整節(jié)課既輕松又收獲滿滿。
最后一節(jié)是特級教師薛法根老師的《珍珠鳥》，薛老師的課堂也是生動有趣、笑聲不斷。課堂上薛老師把主動權(quán)都交給了學(xué)生，一步步引導(dǎo)學(xué)生去概括這只小“雛”都有哪些活動，從概括的活動中延伸到情，最后引出文章中心“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。薛老師還引導(dǎo)學(xué)生由文章中心聯(lián)系生活實踐，讓學(xué)生自由談?wù)勛约荷钪杏嘘P(guān)信賴的話題，大家暢所欲言，氣氛活躍。
在這三位老師身上我學(xué)到了很多，三位老師都做到了以下幾點：
1、在課堂教學(xué)過程中都有隨文識字教學(xué)。
2、都注重指導(dǎo)感情朗讀，在讀中悟，悟中讀，體會作者的情感。
3、把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生，真正的讓學(xué)生成為課堂的主任。
4、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是薛老師一直在著重培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。
一上午的培訓(xùn)真是讓我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識和理解，在今后的教學(xué)中我要多多反思和學(xué)習(xí)，不能故步自封，創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生愛上老師，愛上語文。
培訓(xùn)個人總結(jié)8
20xx年7月，我們來自婁底地區(qū)、邵陽地區(qū)和郴洲地區(qū)的41名中職會計專業(yè)教師，來到了美麗新城婁底，參加了湖南省教委和婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的第一期會計中職專業(yè)教師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間飛快，40天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。報到、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目。從整個培訓(xùn)過程來看，無論是課程設(shè)置，還是師資選配；無論是豐富的學(xué)習(xí)討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視，以及責(zé)任感極強的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。在此，我向婁底市教委的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝！對學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝！感謝湖南省教委給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時間。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實踐結(jié)合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。
一是學(xué)會了怎樣把一名課程用最佳的方法傳授給學(xué)生，怎樣培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)所需要的人才。 二是培訓(xùn)的時間雖然不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專家在理論探討、 專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學(xué)員提供的準(zhǔn)確知識；專題講座突出系統(tǒng)性、全面性；財會知識強調(diào)理論性、規(guī)范性；案例分析注重啟發(fā)性、互動性。
三是通過為期40天的學(xué)習(xí)，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、專業(yè)教育水平，拓展了視野，同時借助婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院的平臺，也拓寬了人脈，增進兄弟學(xué)校的友誼，無論對個人的成長抑或?qū)W校的成長都大有裨益。為了豐富學(xué)員的課余生活，增進彼此之間的了解，學(xué)院還組織了野外拓展訓(xùn)練，公司考察，學(xué)員座談會等活動，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認(rèn)真“充電”、學(xué)有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思家。
20xx年7月，湖南省會計專業(yè)培訓(xùn)我們來自婁底地區(qū)、邵陽地區(qū)和郴洲地區(qū)的41名中職會計專業(yè)教師，來到了美麗新城婁底，參加了湖南省教委和婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的第一期會計中職專業(yè)教師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間飛快，40天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。報到、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目。從整個培訓(xùn)過程來看，無論是課程設(shè)置，還是師資選配；無論是豐富的學(xué)習(xí)討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視，以及責(zé)任感極強的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。在此，我向婁底市教委的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝！對學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝！感謝湖南省教委給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時間。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實踐結(jié)合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。
一是學(xué)會了怎樣把一名課程用最佳的方法傳授給學(xué)生，怎樣培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)所需要的人才。 二是培訓(xùn)的時間雖然不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專家在理論探討、 專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學(xué)員提供的準(zhǔn)確知識；專題講座突出系統(tǒng)性、全面性；財會知識強調(diào)理論性、規(guī)范性；案例分析注重啟發(fā)性、互動性。
三是通過為期40天的學(xué)習(xí)，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、專業(yè)教育水平，拓展了視野，同時借助婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院的平臺，也拓寬了人脈，增進兄弟學(xué)校的友誼，無論對個人的成長抑或?qū)W校的成長都大有裨益。為了豐富學(xué)員的課余生活，增進彼此之間的了解，學(xué)院還組織了野外拓展訓(xùn)練，公司考察，學(xué)員座談會等活動，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認(rèn)真“充電”、學(xué)有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思家。
培訓(xùn)個人總結(jié)9
通過學(xué)習(xí)兵勞社[20xx]99號文件精神，根據(jù)師統(tǒng)籌安排，結(jié)合我團實際情況，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，20xx年我團圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將我團20xx年培訓(xùn)工作匯報如下： 培訓(xùn)高素質(zhì)的職工隊伍是五十團落實科學(xué)發(fā)展觀全面實施人才工程的舉措之一。
在師團黨委的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，我團培訓(xùn)機構(gòu)逐步得到完善，制度逐步得到健全，師資隊伍逐步壯大，改變工作作風(fēng)，廣泛的征詢職工群眾的意見，以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的作風(fēng)，扎扎實實地做好培訓(xùn)工作。
20xx年我團共完成培訓(xùn)任務(wù)20xx人，20xx年培訓(xùn)人數(shù),20xx人，其中農(nóng)藝工初級100人，家畜飼養(yǎng)工50人，轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)780人，其中保安120人，建筑工360人，特色養(yǎng)殖150人，特色種植50人。少數(shù)民族國家通用語言語培訓(xùn)1200人。為了方便基層和農(nóng)民，減少他們的負(fù)擔(dān)，堅持深入基層下到連隊或就地就近辦班，使學(xué)員們少跑路、少費時、少開支，同時在第一線辦班，可以結(jié)合現(xiàn)場進行現(xiàn)場教學(xué)和實操鑒定，使參加培訓(xùn)的學(xué)員既學(xué)到了基礎(chǔ)知識，又能目睹實際操作，參加實踐，理論聯(lián)系實際，學(xué)的充實領(lǐng)會掌握來得快。
職工培訓(xùn)工作在科領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在不斷的學(xué)習(xí)中，逐步走向正規(guī)化，組織培訓(xùn)有條不紊。培訓(xùn)期間嚴(yán)格要求，教師要備課有教案，講課要具體生動實用，有理論授課，有技能授課學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲。積極提問得多，解決的問題多，充分體現(xiàn)了培訓(xùn)的重要性和必要性，從而提高了職工的整體素質(zhì)。通過三年的培訓(xùn)實踐，培訓(xùn)工作一年比一年規(guī)范。通過積極學(xué)習(xí)師團的政策精神，認(rèn)真培訓(xùn)勞動技能，使來年的工作可以更上一個臺階。爭取通過培訓(xùn)，可以讓職工學(xué)到更多更是會的東西。
根據(jù)師團的政策精神，重視教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。教學(xué)科目：棉花、玉米、小麥、棗樹的精準(zhǔn)栽培，農(nóng)機作業(yè)、計劃生育、法律、勞動法等科目。內(nèi)容豐富全面，使職工能夠從全方面的提高整體素質(zhì)。結(jié)合職工培訓(xùn)同時學(xué)習(xí)師團政策，提高了職工的生產(chǎn)能力，增加收入對穩(wěn)定工作起到了一定的作用。
重視師資隊伍建設(shè)，共有兼職教師十四名，本科學(xué)歷三人，大專學(xué)歷十二人。對培訓(xùn)教師實行了準(zhǔn)入制度。加強教師隊伍的工作作風(fēng)，提高個人素質(zhì)，針對教師自身資質(zhì)進行培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量把學(xué)到的知識，能夠完全的教會職工，職工能夠做到學(xué)有所用。同時聘請了團農(nóng)機部門、水管部門等相關(guān)單位的技術(shù)員進行授課，職工全面的掌握了春種秋收、棉花栽培的全過程。同時制定了教師守則，保證了培訓(xùn)質(zhì)量，大大提高了作物的產(chǎn)量。
學(xué)員信息歸檔方面能夠分年分班整理歸檔，一目了然。對試卷信息等裝訂整齊，歸放有序。證書發(fā)放及時，大大的提高了職工的培訓(xùn)熱情，積極要求參加培訓(xùn)。例如：由于20xx年培訓(xùn)名額有限，部分連有幾名職工沒有參加，他們強烈要求培訓(xùn)經(jīng)再三解釋才得以放心，并要求第二年一定要參加培訓(xùn)。書本能夠達到人手一冊，通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)期結(jié)束后，團農(nóng)業(yè)科進行抽查詢問，職工能夠多方面的掌握種植技術(shù)，并對書上的內(nèi)容領(lǐng)會85%以上。由此可見，通過培訓(xùn)，職工的整體素質(zhì)真正的得到了提高，為來年的豐收打下了基礎(chǔ)。
鑒定方面，我團共有考評員十名，其中：農(nóng)藝工五人，果樹工三人，家畜飼養(yǎng)工五人，農(nóng)機修理工二人。鑒定場所能達到一人一桌，考評人員胸牌佩戴整齊，考場紀(jì)律嚴(yán)格，評分標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格、合理�？荚u小組分配合理。
培訓(xùn)工作不足之處在于由于培訓(xùn)時間在冬季，教室無取暖設(shè)備，時間還所欠缺。另由于冬閑，個別職工因探親、看病等原因，造成培訓(xùn)人數(shù)不齊。
為了能夠更好的發(fā)揮管理站的作用，管理站人員，堅決服從上級部門領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實工作，使職工培訓(xùn)工作能夠得到職工的認(rèn)可青睞，促使我們的培訓(xùn)工作蒸蒸日上。
培訓(xùn)個人總結(jié)10
短暫而充實的天津?qū)嵙?xí)結(jié)束了，在這期間我們收獲了喜悅，也曾有過失落，收獲了希望，也得到了失望，無論結(jié)果怎么樣，這樣的經(jīng)歷始終是精彩。時間易逝，知識難求，在這有限的時間里我們學(xué)到了很多專業(yè)知識，而更多的則是自己成長了很多，在自己未來的道路上又邁進了堅實的一步，我相信，有了這些，我的未來會更飽滿，更誘人！
下面我來簡單的介紹下這次在天津的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、理論學(xué)習(xí)
這次的培訓(xùn)主要分為兩部分，第一部分是不分專業(yè)的各個專業(yè)的統(tǒng)一學(xué)習(xí)，主要是三周的時間，在這期間學(xué)習(xí)的大部分知識在學(xué)校的時候多少都有一些的接觸，理解起來也不會很吃力，但是這樣的系統(tǒng)學(xué)習(xí)還是很有必要的，作為一名平臺操作人員，不是學(xué)會了本專業(yè)的知識就是可以的，對于其他的知識都要有一定的了解，才能夠更好的來完成自己的工作，同時才能和其他兄弟專業(yè)更好的配合。我們是一個整體，所以學(xué)習(xí)就是一個整體。在學(xué)習(xí)過程中感觸比較深刻的是井下作業(yè)的學(xué)習(xí)，因為它的操作過程都是在地下看不到的地方進行的，所以會比較的抽象，很多操作步驟我們會有些不理解，在老師同事的細(xì)心講解下，最后會豁然開朗，所以說有些東西是看起來簡單，操作起來難，有些是看起來難，操作起來簡單。我們不能人云亦云，只有自己思考了，自己實踐了，才能更好的認(rèn)清楚一件事情。
二、實操學(xué)習(xí)
這次培訓(xùn)的第二部分是機械專業(yè)的專門培訓(xùn)。我們也許做不到面面俱到，但是要有一技之長，作為機械崗位的一名合格工人，機械專業(yè)知識是我不可不掌握的，在學(xué)習(xí)過程中，主要分為三周對機械專業(yè)實操進行了學(xué)習(xí)。
第一周的實操學(xué)習(xí)分為鋸割學(xué)習(xí)，鉆孔學(xué)習(xí)，攻絲、套絲學(xué)習(xí)，磨削學(xué)習(xí)和墊片制作。
內(nèi)容安全與鉆井工藝學(xué)習(xí)采油工藝與機械專業(yè)知識學(xué)習(xí)電氣、儀表專業(yè)知識學(xué)習(xí)機械初級操作實操考試內(nèi)容練習(xí)機械專業(yè)各種類型泵拆裝學(xué)習(xí)柴油發(fā)電機拆裝練習(xí)鋸割：要求姿勢要對，動作準(zhǔn)確，用力均勻。
鉆床：要求劃線準(zhǔn)確，用力均勻。攻絲：要求用力方向正確、均勻，注意轉(zhuǎn)一圈退半圈。實操過程中，很多看似簡單的事情，遠沒有看起來那么的簡單，就拿鋸割來說，原來的概念中，就是能夠把它鋸割下來，看著表面不是很粗糙就好，但是真正的操作時候，才會發(fā)現(xiàn)它不只是體力的結(jié)果，還要技巧來配合，能鋸下來很簡單，能鋸好就沒有那么簡單了。另外，在操作過程中我們一定要注意安全，在培訓(xùn)時候，發(fā)生了一些小的事故，鉆床在使用過程中卡盤會掉下來，幸好沒有造成人員受傷事件，安全無小事，安全隱患無處不在，我們要銘記于心，才能盡可能的避免受傷。
第二周的泵的拆裝練習(xí)和第三周的柴油機拆裝練習(xí)是我們動手操作的主要內(nèi)容，動手之后的感覺就是：拆的容易，裝起來難。通過在拆卸的過程中我總結(jié)了一些拆裝規(guī)范：
1、拆卸從上到下，從外到內(nèi)，從整體到零件，從簡單到復(fù)雜；
2、拆卸的零件按照順序擺放，先拆出來的放遠點，安裝順序與拆卸順序相反；
3、拆卸回旋體零件的時候要做記號，以便回裝；
4、拆卸過程中要時刻觀察零部件的受損情況，并且對相關(guān)零部件進行正確的測量；
5、拆裝過程中要注意觀察，不要著急，有條不紊，確保能夠正確的回裝，當(dāng)遇到問題的時候要能夠獨立思考，解決問題。
套絲：要求用力均勻、正確，注意倒角，轉(zhuǎn)一圈退半圈。墊片制作：要求劃線準(zhǔn)確，剪刀用力均勻。柱塞泵螺桿泵離心泵泵是我們石油機械中很重要的一部分，不可或缺。在泵拆裝過程中我們常常會忘記裝或者是少零件，這種情況是因為我們拆裝過程中的排放零件太亂，或者拆裝順序不正確導(dǎo)致的，我們要養(yǎng)成一個好的拆裝習(xí)慣，這樣才能更好更快的對機械進行拆裝。
柴油機作為平臺運行的心臟部分，是我們的主要機械，在這次培訓(xùn)過程中專門針對柴油機進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及動手拆裝操作。
柴油機工作原理是通過柴油燃燒，將柴油的化學(xué)能通過機械傳動轉(zhuǎn)化為機械能，達到使用要求，其工作分為四個沖程：吸氣--壓縮--做功--排氣。
柴油機分為曲柄連桿機構(gòu)、冷卻系統(tǒng)、配氣機構(gòu)、起動系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、燃料供給系和點火系統(tǒng)。
下面是柴油機零部件展示：
此次培訓(xùn)主要是對柴油機進行了拆裝以及氣門間隙的調(diào)節(jié)，在這個過程中我們學(xué)到了很多，一個很小的細(xì)節(jié)也會決定成敗，在機械維修操作中，我們一定要注意不放過細(xì)節(jié)，也許這就是關(guān)鍵所在，尤其是在調(diào)節(jié)氣門間隙的時候，看那么一點點的間隙，就會影響柴油機的效率、故障、壽命等等，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，自己會受益匪淺。
三、建議與展望
另外我們還學(xué)習(xí)使用了各種常用工具，對其有了一定的認(rèn)識，這次培訓(xùn)很是值得。不過在培訓(xùn)過程中，發(fā)現(xiàn)我們的動手能力還是沒有得到充分的鍛煉，一個是時間不充裕，另外就是設(shè)備工具不充分，希望在以后能夠得到改善。
我們是新員工，無論理論知識還是實際操作，欠缺的都還很多，我們會在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷的完善自己，使自己盡快的成長起來，豐滿起來，最終合格的勝任這個崗位！
培訓(xùn)個人總結(jié)11
又到該寫總結(jié)的時候了，大學(xué)三年級上半學(xué)年已經(jīng)將要結(jié)束了�；厥滓粚W(xué)期以來，我在紀(jì)檢部學(xué)習(xí)、工作，在各方面都有了成長，豐富了我的大學(xué)生活，也提高了我的個人素養(yǎng)，。也使得自己發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。
一、 我在紀(jì)檢部的工作回望
1、20xx年進入大學(xué)不久之后，模擬營各部門都開始了納新的活動。我懷著對國防生生活的渴望與激動的心情毅然報名，因為從小就遵紀(jì)守法、自律能力較強，我選擇了紀(jì)檢部。經(jīng)過面試和審核我幸運的成為紀(jì)檢部的一員。
2、在紀(jì)檢部工作，工作目標(biāo)很明確。首先是查留宿問題，為了督促大家認(rèn)真遵守營部制度，克服懶惰，紀(jì)檢部成員每周定期查宿，堅持把這項工作落實到位。說實話作為紀(jì)檢部的一員，每天重復(fù)著同一件事情，有時候會感到一些枯燥，但我從沒想過放棄，因為我覺得能為大家做點貢獻是一件光榮的事，是一件有意義的事。所以我要更加嚴(yán)格的要求自己，盡自己的責(zé)任，做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，真正的起到督促作用，為國防生模擬營良好風(fēng)氣的形成貢獻微薄力量。
3、準(zhǔn)時的參加部里召開的各種會議，認(rèn)真記錄會議內(nèi)容及要求，實事求是的發(fā)現(xiàn)問題，提出見解，我極度討厭形式主義，不喜歡做一些對我毫無意義的事。
4、加強和其他干事的交流，建立友誼，為工作的更好開展奠定基礎(chǔ)。
二、我在紀(jì)檢部的不足
1、有些時候會因為情緒上的問題而沒有認(rèn)真工作，草草了事。在這一學(xué)期我并沒有什么很積極的工作表現(xiàn)，自己也變得懶惰了，可能是因為大三的緣故，對自己放松了很多，偶爾也會偷偷懶。
2、偶爾會因為礙于面子，放松對熟人的檢查。
三、對未來的設(shè)想
在紀(jì)檢部里哪怕只剩一年，一個月或是一天，但是無論還能在紀(jì)檢部待多久，我始終得做好自己的本職工作。團結(jié)紀(jì)檢部各干事，齊心協(xié)力，一起把紀(jì)檢部推得更遠。而紀(jì)檢部也能夠在和其他部門的溝通，合作下，走向更加輝煌的一天！
以上便是我作為紀(jì)檢部干事一學(xué)期來的，或許在工作中的有些問題，或多或少的我還沒有提出來，后續(xù)我會不斷思考并改正。
培訓(xùn)個人總結(jié)12
通過本年度“十二五”中繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深深體會到，作為教學(xué)第一線的我們要與新課改同行，與時俱進，適應(yīng)新課程要求，就必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自身教育教學(xué)能力的發(fā)展。在新世紀(jì)新時代的社會里，各方面的發(fā)展需要新型人才，這激烈著我們要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高我們的綜合素質(zhì)，不斷在教學(xué)實踐中探索創(chuàng)新，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。作為新時代的人民教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精通。只有這樣，才能適應(yīng)繼續(xù)教育的發(fā)展，講起課來才能深入淺出，得心應(yīng)手，使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。提高學(xué)生接受知識的能力。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我理解了如何把先進的教學(xué)方式和理念貫穿于各個學(xué)科教學(xué)的全過程，在教學(xué)中適時滲透法制教育等。我感受頗多的，下面就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲：
第一、通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑，讓我有種
“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和希望，對我的教學(xué)實踐起到了很好的指導(dǎo)作用。
第二、通過“十二五”中繼教培訓(xùn)，為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅實的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的個體差異和能力層次，實行了“分層次、分類指導(dǎo)”教學(xué)，對知識水平不同的各類學(xué)
生都不偏愛、不放棄、不譏諷，多給學(xué)生以贊許、鼓勵、支持和親切的目光，含蓄的微笑、輕松的表情、和藹的態(tài)度，以示老師對其的信任、關(guān)心、愛護。在課堂教學(xué)中我們采用多提問、多練習(xí)，多給學(xué)生自主活動、多自我表現(xiàn)的機會，即盡量讓每個學(xué)生都有創(chuàng)新發(fā)展的機會的教學(xué)方法。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我意識到，要在新課改中取得較好的成績，不僅僅靠提高個人綜合素質(zhì)，還要更新自己的教育教學(xué)理念，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變自我的角色定位，樂于施教，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。
總之，通過本年度“十二五”中繼教培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)，得到的收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多。為我繼續(xù)教育打下了一定的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)個人總結(jié)13
一、愛學(xué)生
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。
教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長，共同進步。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
二、熱愛人民的教育事業(yè)
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。"因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達到為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
培訓(xùn)個人總結(jié)14
3月24日，春風(fēng)和煦，陽光明媚，我們身著紅黃兩色短袖t恤衫，帶著好奇、喜悅的心情登上了上海思博拓展培訓(xùn)公司的大巴車。車子駛向目的地青青拓展基地，公路兩旁的田里種著油菜，開始變的金黃，風(fēng)中彌漫著甜甜的菜花香。心想啊這菜花真是靈異，春寒料峭中奉獻出油油的綠，給你以希望;當(dāng)風(fēng)箏滿天時金燦燦的菜花又在田野里爭先恐后地開放，伴著嗡嗡的蜜蜂，組成一幅動感的春景;在秋陽下她又將醞釀了一個夏季的故事幻化為精致的果實，再變成滋潤我們生活的菜油。在此我不由得感謝造物主的奇妙和恩典。
不知不覺間車已到達目的地，隨著教練整隊，按t恤的不同顏色分成4組，分別發(fā)給隊旗，拉開了訓(xùn)練的序幕。
先是各隊選出隊長、確定隊伍名、確定對歌，然后是各隊唱隊歌、擺出顯示本隊精神的pose。因為我們身著紅裝，索性取名為紅軍，將《閃閃的紅星》主題歌作為我們的隊歌;而身著黃色t恤的那隊取名為黃虎隊，隊歌為《雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江》。第一個回合的pk因為我們沒在意而輸給黃虎隊。
接下來是熱身運動，在教練的指揮下跑步。兩圈沒完我已經(jīng)狼狽不堪，氣喘吁吁、心慌乏力、東倒西歪，教練在叮囑我加強鍛煉的同時沒忘記關(guān)照我慢慢跑，可以跟著走。自此始，在兩天培訓(xùn)中教練的關(guān)照就沒有間斷過。
此后我們經(jīng)歷了穿越電網(wǎng)、定向?qū)�、趟雷區(qū)、諾亞方舟、盲人機車、盲人方陣、畢業(yè)墻等項目的訓(xùn)練。我覺得最讓我感悟深刻的是諾亞方舟的訓(xùn)練項目，因為我知道諾亞方舟的故事，諾亞方舟是上帝的拯救沒有罪的人的船，只要搭上這艘船你就得救了。教練拿出一方綠色的小毯，大概有一個麻將桌墊大小，對折后放到地上，當(dāng)諾亞方舟。然后描述了災(zāi)難發(fā)生的危急情形，讓我們紅軍隊想法盡可能多的逃生，不能站上去試，站在上面堅持20秒鐘，腳不能觸地、連褲腳觸地都算失敗。給我們20分鐘商量對策。我們一致認(rèn)為每個人都要得救，然后開始設(shè)計方案。根據(jù)“船”的大小最多能容下三雙腳，而且三個人必須緊密結(jié)合，其余的人單腳踩在那三個人的腳上，相互緊緊地樓在一起，相互扶將。方案定了，開始實施，我們選敦實的牛牛和葛葛先生站列穩(wěn)妥，嬌小的東北人擠在他們中間，腳交錯擺布，然后我、qq、自由人、風(fēng)起單腳踩在他們腳上。20秒鐘很快就過去了，試驗成功我們要求上諾亞方舟，首戰(zhàn)告捷!教練又將小方毯對折，面積縮小一半，規(guī)則同上。我們感到壓力大增，這時有人動搖了，想選擇放棄自己來保全大家，而教練也肯定部分放棄是此游戲的聰明擇決，但我們多數(shù)認(rèn)為我們是一個整體，逃生一個也不能少。我們籌劃讓牛牛和葛葛先生相互抱緊站穩(wěn)，因為牛牛比葛葛壯實，讓東北人爬上葛葛的背以保持平衡，然后我們余下的四人在兩側(cè)相互攀援，單腳踩在兩位 “中心人物”的腳上。試驗成功，然而真正站上小毯，我們才體會到什么叫顫巍巍、什么叫做齊心協(xié)力，總之，這20秒過得好漫長，我聽到東北人在小聲鼓勵葛葛。當(dāng)教練手一揮，宣布成功時，我們尖叫、我們擊掌。
經(jīng)過兩天的訓(xùn)練，我感觸頗多，通過系列活動，讓我們每個人都不同程度地展現(xiàn)了真性情，讓我更深刻地體會到作為集體的一分子，只有將自己容入團隊，對自己有準(zhǔn)確的定位，發(fā)揮自己應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用，才能使團隊成功，從而是自己成功。其次，我體會到鍛煉的重要性，沒有健康就沒有一切，正如張愛玲說的，人什么都不是自己的，只有鼻腔里的那股氣是自己的。
我們在鋼筋水泥構(gòu)筑的世界里生活得太久，消磨了我們的健康;城市的喧囂麻木了我們的心靈，讓我們感覺遲鈍;紛繁的社會讓怕受傷的我們包裹起自己，帶者面具生活。感謝這次拓展活動，讓我們有機會親近自然、親近一些很原本的東西，發(fā)現(xiàn)自己平時的一些追求原來只是皮毛，自己時常放不下的原來是那么微不足道。希望我們能多開展一些類似的、鍛煉我們的筋骨、啟迪我們心靈的有益的活動。
培訓(xùn)個人總結(jié)15
機構(gòu)應(yīng)盡快建立健全監(jiān)督評估機制，過程評估與結(jié)果評估并重。機構(gòu)的全職工作人員只有三名，其他工作人員大部分是來自義工與志愿者，人數(shù)少的話還便于管理，隨著機構(gòu)影響力不斷擴大，前來參與活動的人越來越多，機構(gòu)陷入了一種尷尬的繁榮：雖然看似越來越多的人參與到公益事業(yè)中來，機構(gòu)發(fā)展越來越好，而實際上，前來參與活動的人良莠不齊，動機也不都是向著公益而來的，而機構(gòu)往往在活動過程中方面缺乏監(jiān)督，這樣的評估監(jiān)督機制不健全必然導(dǎo)致項目執(zhí)行力低，出現(xiàn)問題也必然影響機構(gòu)的聲譽。還有，比活動前籌備更重要的是結(jié)果評估，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)才能更好的進行以后的工作，而實際上在活動結(jié)束后每個人不自覺的就松懈了，總結(jié)流于形式，在機構(gòu)內(nèi)部也是只擴大優(yōu)點，忽視缺陷，也可能這是怕影響積極性，可長此以往，總會導(dǎo)致機構(gòu)停止不前，對民眾也會失去吸引力。
實習(xí)時間
20xx年xx月25日至20xx年xx月24日
實習(xí)單位背景材料的介紹
20xx年7月20日,河南省首家“社工進社區(qū)”試點工程在鄭州市金水區(qū)南陽新村街道辦事處豐樂社區(qū)啟動。綠城社工服務(wù)站掛牌成立。這是河南省首家、全國第二家專業(yè)社工服務(wù)機構(gòu)。同時，也是鄭州大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、河南財經(jīng)學(xué)院、安陽師范學(xué)院、河南財稅高等專科學(xué)校、中原工學(xué)院六校社會工作教育實習(xí)基地，省會高校義工活動實踐基地。該機構(gòu)是一家黨委引導(dǎo)、政府指導(dǎo)支持、專業(yè)社工主導(dǎo)運作、義工協(xié)助參與、社會多方共建，以“助人自助、救難解困”為宗旨的新社會公益組織。旨在通過專業(yè)社工方法為廣大有需求者提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，促進個人成長，構(gòu)建和諧社會。20xx年，列為中央組織部、國家民政部社會工作人才隊伍建設(shè)試點基地。20xx年9月加入鄭州市青聯(lián)自組織界別，成為全國首批加入青聯(lián)自組織的會員團體。20xx年，注冊為河南省志愿者聯(lián)合會團體會員。
目前，社工服務(wù)站擁有專職人員3人，兼職骨干人員18人，注冊義工5600余人。設(shè)有綜合辦、項目部、外聯(lián)部、培訓(xùn)部、文體部5個職能部門。另成立了省內(nèi)首家社工黨支部、團支部。已經(jīng)初步形成了“黨—團—站”聯(lián)動、“職業(yè)社工領(lǐng)銜、社工實習(xí)生助陣、義工協(xié)助參與”的具有本土特色的運作格局以及“義工社工化”的特色道路，在國內(nèi)率先實施“黨組織+團組織+自組織”聯(lián)動、“青聯(lián)委員+專業(yè)社工+義工”聯(lián)動模式，提出了社會工作發(fā)展的“五化”方向：專業(yè)化、職業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會化、本土化。武漢大學(xué)向德平教授、鄭州大學(xué)張明鎖教授、紀(jì)德尚教授、鄭州輕工業(yè)學(xué)院陸相欣教授、張寶鋒博士，河南財經(jīng)學(xué)院王金山教授、香港理工大學(xué)社工博士李曉鳳副教授任機構(gòu)專業(yè)顧問；我們的口號是：“有困難找社工，有時間做義工！”
實習(xí)主要內(nèi)容
1、作為項目組的成員，主要負(fù)責(zé)承擔(dān)具體項目的整體策劃、部署、實施。
2、兼職攝影，拍攝活動照片。
3、參與舉辦的大型活動：
（1）3月28日的“助寒門學(xué)子救母慈善義演義賣義捐”
�。�2）4月10日的“文明交通——綠城社工在行動”
�。�3）4月16日的“愛心傳遞——白血病妹妹救助白血病哥哥”
（4）4月18日的“關(guān)愛留守兒童——商丘之行”
�。�5）4月13日—20日的“第二屆感動綠城——優(yōu)秀義工評選”
4、設(shè)計布置個案工作室
5、協(xié)助拍攝社工站宣傳片
實習(xí)反思：
（一）社會工作前行的路還有多遠
1、一定要注重時間的合理安排，既要避免活動安排過早，戰(zhàn)線拉得太長；又要避免同一個時間段內(nèi)安排活動較多，過于匆忙而導(dǎo)致失誤。更加要注意活動當(dāng)天不要與其他機構(gòu)或單位舉辦的大型活動相沖突。例如3月28號社工站在紫荊山廣場舉辦的“住寒門學(xué)子救母慈善義演義賣義捐”活動。當(dāng)天恰好是鄭開國際馬拉松賽，這樣，相當(dāng)一部分人分流了，雖當(dāng)天活動效果不錯，可仍是有些遺憾的。
2、一定要注重培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，提高自身應(yīng)激處理能力。走出大學(xué)校園，我們必然要面對復(fù)雜的人際關(guān)系，而且社工站是一個外向型機構(gòu)，需要打開門做活動，這樣，我們不可避免的接觸形形色色的人，為人處世、待人接物方面就是一個很大的考驗，而且人無完人，總是有些情況事先無法注意到，這對于我們的應(yīng)激處理能力是個很大的考驗。
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