十一五干部教育培訓階段工作總結

十一五干部教育培訓階段工作總結

　　XX市工商系統的干部教育培訓工作在省局、市委、市政府和局黨組的領導下，根據國家工商總局“十一五”干部教育培訓規劃和省局和市委、市政府關于加強干部教育培訓工作的有關指示精神，認真貫徹落實《XX市工商行政管理系統干部教育培訓“十一五”規劃》，有計劃、分步驟、分層次、分階段地推進干部教育培0訓工作，積極適應現代工商行政管理工作的需要，不斷提升干部隊伍的綜合素質，收到了較好的效果�，F將三年來有關情況匯報如下：

　　一、 教育培訓工作的基本情況

　　三年來，全市工商系統干部職工主要開展了政治理論、行政管理、法律法規、計算機知識、外語、普通話、電子政務、公文寫作和業務知識學習等各類培訓。2006年，依據省局安排，及時地組織各縣（市）區局進行了學習、講解，并按人事廳和省局要求進行了嚴格的考核考試。2007年，黨的十七大召開后，組織全系統干部職工認真收看、收聽十七大開幕式，分專題系統學習十七大精神。結合工商業務，加大遵紀守法教育。按照市委、市政府要求，積極抓好“8+x”教育學習活動，開展了《國家公務員處分條例》、《公共政策》、《成功學》等讀本的學習和考試。2008年，開展了全系統干部職工崗位大練兵、業務技能競賽的活動。三年中，先后組織2期工商所（分局）長培訓，培訓人數達235人；市局和各縣（市）區局組織150余期法制培訓，參加法律知識培訓涉及全系統每名干部職工；各業務處（室）每月都要舉行1~2期業務知識培訓，提高了干部職工的業務能力和水平。積極參加國家工商總局、省局的交流學習和機關內部、各縣（市）區局交流學習培訓、各類業務知識培訓，共交流學習2260余人。積極鼓勵干部職工提高文化素質，通過脫產、半脫產、函授、夜校、自學考試等學習形式，共有112名干部職工取得了大專以上學歷，現全系統2110名干部職工中現有研究生文化程度27人（含在讀）、本科文化程度 1073人、大專文化程度839人、中專文化程度263人、高中以下文化程度35人。三年來，全系統每年組織政治教育1770余次；學歷教育1820余次；初任培訓330余人次；專業知識培訓6000余人次；更新知識培訓11800余人次；較好地推動了全系統的全面建設和各項工作。

　　二、教育培訓工作的主要做法

　�。ㄒ唬┧枷肷细叨戎匾�，堅持把《XX市工商局干部教育培訓十一五規劃》作為干部職工的自覺行動。XX市工商局黨組根據上級關于加強干部教育培訓要求，研究并制訂下發了《XX市工商局干部教育培訓十一五規劃（2006-2010）》，并把提高干部職工的自身素質作為工作的一項重要內容擺上議事日程，黨組常抓常議。一是成立了領導小組，形成了教訓培訓工作的組織體系。從市局開始，成立了以王愛中局長為組長、各副局長為成員，由人教、辦公室、計財、監察等部門組成的教育培訓領導小組。各縣（市）區局、基層工商所（分局）都成立了同樣的領導小組，使其抓有組織，每個單位都有負責任的同志，形成了教育培訓工作的責任網絡。二是搞好宣傳教育，讓教育培訓工作家喻戶曉、人人皆知�！督逃�培訓規劃》下發后，各縣（市）區局、機關各處（室）、各事業單位認真組織傳達學習，各單位經過認真研究，制訂了本單位的教育培訓規劃。每年，都要依據自身的工作目標，制訂本年度教育培訓計劃，指導本年度的教育培訓工作。各單位搞好教育動員，讓此項工作家喻戶曉、人人皆知。 (二)動上付諸實施，有計劃、分步驟、分層次、分階段地把《培訓規劃》具體化。市局干部教育培訓工作領導小組為使《XX市工商系統干部教育培訓規劃》有指導性、計劃性和操作性，體現XX市的特色。一是《規劃》重操作性。對如何搞好教育培訓在符合上級指示精神的基礎上，拿出了自身干部教育培訓的五年規劃，對指導思想和基本原則、教育培訓的目標任務、培訓的重點與要求和主要措施及獎勵項目都進行了詳細的研究和修訂，對學歷培訓、專業知識培訓和相關知識培訓以及有關技能培訓都提出了具體的目標和要求，做到了有計劃、分步驟、分層次、分階段地把《培訓規劃》具體化。二是寫入了“十佳工商所”重要工作。堅持把干部教育培訓工作作為一項長期的工作任務抓緊抓好，擬制了干部素質好放進了“十佳工商所”創建活動的范疇，規定凡是單位干部素質不好的，甚至達不到考核目標要求的，不參與“十佳工商所”的評選，使其有了硬指標。三是各類活動具體化。堅持用活動作牽引，積極組織各類學習活動，提高干部自身素質。

　　(三)工作上重檢查督促，把教育培訓工作作為人教工作的重點內容抓緊抓好。一是明確責任，落實好責任人、責任單位。市局黨組堅持把責任明確到人、到單位，各縣（市）區局主要領導為第一責任人，人教部門為責任單位。干部教育工作搞不好，沒有成效的，板子就打到具體人、具體單位身上。每年，市局組織的人教工作會議，都作重點強調。人教部門還設立了干部教育培訓檔案，重要的培訓工作還裝入個人檔案，列入干部晉升和任用的重要條件。二是重檢查，多指導。每次人教部門下基層檢查，無論是“十佳工商所”創建活動，還是日常檢查，或抽考干部職責、對轄區基本情況的掌握、省市縣（區）三級的大項工作安排情況、“八、六、八”禁令等內容，凡掌握或執行情況不好的，當場講評，并把工商所達到大專以上的比例作為評選“十佳工商所”的條件之一。三是常督促，嚴評比。市局利用oa平臺，讓干部們都上學習園地、論壇，相互交流學習，相互交流工作中的經驗，并把發了多少貼子、進行了多少討論、發表了多少文章，都作為評選先進個人的條件，鼓勵大家探討、相互取長補短。全系統干部職工踴躍投稿，利用《創新與實踐》刊物，積極刊登各類交流學習體會文章，用以指導全系統的工作。各單位還制定了學習教育的考勤制度，做到獎勤罰懶。

　　三、存在的不足和主要問題

　　一是全系統的教育培訓工作雖然取得了較大的成績，但發展還不平衡，個別單位和個別同志對培訓的認識和投入力度仍有不足，一定程度上影響了學習效果。二是教育培訓的方式、方法、手段還比較單一，一定程度上影響了干部職工的學習熱情和積極性。三是培訓基地、設施嚴重滯后。目前，市局機關還沒有一個培訓中心。

　　四、下一步應該抓緊的幾項工作

　　1、下大力氣把培訓基地和設施建設搞上去。我們將以市局機關搬遷到呈貢新城為契機，設計好多功能培訓中心，力爭全市工商系統有一個較好的教育培訓地點，避免浪費財力和物力，把有限的經費都用在學習教育和培訓上。

　　2、做好調查研究工作，積極改進培訓的方式、方法和改善培訓手段，不斷提高培訓的質量和效果。

　　3、抓好師資隊伍的建設，不斷提高教師的教學水平和能力，為搞好教育培訓工作提供良好的師資條件。

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