我成功了作文(優選)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我成功了作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了作文 篇1
我在書上看見這樣一個結論———死海里的鹽含海量97%，其余是清水，占3%。我們在死海上游泳，盡管不會游泳的人也能飄浮在海上。是因為在死海里含鹽量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以會浮在上面。那么，如果把其他原本不會浮的物體換入鹽水中，會浮起來嗎？這個問題引起了我的深思，我決定試一試。
今天晚上，我找著了一個大盆子；煮菜的.鹽；又找了一個生雞蛋。
我先用大盆子裝滿了一盆水；然后把生雞蛋換到水里；緊接著把鹽一勺一勺的往下放；最后用筷子攪拌均勻。才攪了幾下，我就急了，心里像在油鍋里炸的花生米，咚咚直跳。突然，我發現雞蛋慢慢的向上浮，這時，我的心提到了嗓子眼。不一會兒，只見雞蛋已完全浮上來了，就像雞蛋懸在空中，真有趣。我見實驗成功了，高興的一蹦三尺高，心里比吃了蜜糖還甜呢！
我又迫不及待的翻開不會說話的“老師”，想查個究竟。原來，這原理和死海能把人浮起的原理一樣，在濃鹽水中雞蛋的重量比浮力要小，所以雞蛋能浮起來。
啊!我知道了，原來是這樣呀!可是，要放多少鹽才能使物體浮起來?有放鹽不會浮起來的物體嗎一連串的問題在我的腦海里出現。于是，我決定再做一次實驗。
按照剛才的順序，我又用橡皮泥；石頭；鐵塊等做了實驗。
然后稱一稱水、物體和放鹽量。最后，在結合實際找出問題答案。
經過反復實驗，我發現了幾個小知識：一、放鹽量要比原物的重量重，含鹽量至少80%。二、所有的物體放入水中，放上一定的鹽巴都會浮起來。三、水量不能和物體重量相差太多，要不然不放鹽都會浮。這些可是我試了好幾次得出的結論。我想：這次我可真正體會到“做一件事要反復琢磨，才能取得好成績”這句名言的意義。
今天我真高興，不但學會了一個科學道理，還知道在我們生活中，應該敢于嘗試，敢于發現，敢于向困難挑戰！
我成功了作文 篇2
Yeah！我終于學會溜冰了。
記得媽媽剛給買來溜冰鞋時，我腦子里早以浮現出我信心百倍地穿著溜冰鞋瀟灑地劃過來劃過去的景象，心想:我一定要快點兒學會。爸爸做飯的時候，我迫不及待地戴好頭盔。穿好溜冰鞋，硬要媽媽把我拖到樓頂上教我。到了樓頂，媽媽扶我站起來，可我一動就要摔倒，把媽媽累得夠嗆。我終于能夠像機器人那樣走兩步了。心想：溜冰也不難嗎！接連幾天，我天天都到樓頂去連溜冰，總幻想自己當天就能成功�？墒聦崊s不是這樣，接連幾天我還是只能像機器人那樣走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點進展。我有些垂頭喪氣了:唉，看來我不是學溜冰的料了！還是不學了。我停了五天沒練習，媽媽察覺了，說:‘宇鴻，你這幾天咋沒到樓頂上練溜冰呢？我沒說話。是不是練不會就想放棄，那可不行，那樣你永遠也都學不會�！眿寢層终f�！昂冒��！蔽壹炔磺樵傅卮鸬�。到了樓頂，我又開始扶著欄桿劃起來了，可腳下的溜冰鞋就是不聽使喚，一前一后，讓我站也站不穩。我生氣了，手松開欄桿，邁開大步向前劃了起來。誰知出師不利，剛邁開第五步時就失去平衡摔倒了，整個人跪在地上。我痛得不得了，坐在地上就不想起來。這時媽媽說:“起來繼續練呀.”‘不想練了。’我有些不耐煩了�！安幌刖氂肋h也學不會�！眿寢屨f。我生氣的.說:“你嘲笑我！”笑你又怎樣！誰叫你練不會�！瘚寢屔鷼饬耍氉宰叩揭贿�。等媽媽走后，我又重新站了起來。心想：世上無難事，只怕有心人。我咬緊牙關。兩手張開，小心翼翼的向前劃去。摔倒了又站起來，沒多久，我就能滑行了。
我終于成功了！我也明白了媽媽說的是對的:人總是要遇到困難，遇到困難不要放 棄，堅持就是勝利。
我成功了作文 篇3
我們院兒里的小朋友都會騎自行車，我也非常想學自行車。媽媽聽到這個消息后，精挑細選的給我買了一輛橘色的.自行車。
我推著新自行車就想騎，可是自行車一點兒也不聽話，還讓我摔了幾跤。媽媽告訴我，騎自行車一定要掌握平衡。我一點兒也不服氣，推著自行車，繞著小區走，一圈兒又一圈兒，一圈兒又一圈兒，直到我能掌握平衡。最后，在媽媽的鼓勵和保護下，我忐忑不安地蹬上自行車，小心翼翼地騎了起來。我真高興，我也會騎自行車了。
通過這件事兒，我明白了一個道理，要自信、要努力、要堅持不懈，就能成功。
我成功了作文 篇4
"我成功了，成功了，終于做好了！萬歲！"
眼前擺的是一枝精致的翠綠的鳥笛，它是用小竹管，鑿尖嘴鉗，布條等做成的。
這是老師要我們做的，我看了一下步驟，覺得很簡單，我準備好材料，用心的去做，我先拿鑿在小竹管上鑿了一個三角形的.洞口，大約8毫米。笛管做好了，我就做哨口，我拿著小圓木對好大小斜者劈開，像一個鴨子嘴，我把哨口噻人，一端抵發音孔，另一端與哨口齊平。大部分都做好了，只要做好推拉桿就可以了，我拿起鐵絲彎成了一個圈，再在另一端做了一個卡子，再將布圍在上面塞入竹管，眼看就要做好了，可是布條就是塞不進去，看下一步驟。"喔"要用線扎起，一下子就塞進去了，我拿起就吹，一陣陣清脆的聲音進入耳邊，讓我感到親切與舒服。
一個漂亮的鳥笛做好了。這個事情表明了，看起來容易，做起來難。
我成功了作文 篇5
很多人都會覺得，成功是那么的遙不可及，是那么地難以達到。但是，我覺得，成功其實很簡單。登上一座山，就是成功；做對一道難題，就是成功；寫好一篇作文，就是成功；而這次，是我班訓的成功。
記得是在某個星期二的上午，班主任趙老師突然制定了一條班規：“從明天起，我們班開始讓同學們講班訓，班長已經講過，明天梅新宇，后天毛杭圳，看看副班長的班訓講得好不好。”這句話像一個晴空霹靂，一下子把我打入了一個大坑。我木呆呆坐著，半天沒回過神。我一向膽小，一見人多，便手足無措。我該怎么辦呢?
第二天，看完了梅新宇的班訓，另一個問題又來了：我上講臺時會不會因為膽小忘詞兒了？會不會被同學們嘲笑？會不會……明天怎么辦呢？隨著時間的逼近，我越來越害怕，也越來越緊張了。
晚上，我寫了一份草稿，就睡了。我不敢面對明天，卻不得不面對。到了第二天去學校，一切是那么的平常。早讀，吃飯。而我的`心情卻是那么地不平常。緊張，還有莫名的害怕。
叮鈴鈴……我此時最不愿聽到的聲音響起了，同學們陸陸續續地走進教室，那一雙雙注視著我的眼睛仿佛等著看笑話。我感覺右腿在不由自主地發起顫來，我硬著頭皮走上講臺，只聽自己在說：“同學們，我們今天班訓的題目是：注意衛生�！苯又�，就開始班訓了。班訓時，連我自己都很奇怪，是什么力量讓我克服了膽小呢？我也不知道。但是，我知道，我終于克服了膽小這一道艱難的關，我成功進行了班訓。
事后，我在想，如果沒有這件事，我不可能克服我性格上的這個致命的缺陷，感謝老師！感謝班訓，感謝那些讓自己感覺困難的事。困難對于人的成長是一件好事，克服困難，才能更好的成長，不經歷風雨無法見彩虹。
我成功了作文 篇6
上周我們進行了數學考試，當我看到考試成績的時候，我立刻熱血沸騰，一時興奮的不知道說什么好了。我心想：我終于又得了一個一百分。
我在小學生涯一共得過兩次一百分，一次是在三年級的時候，還有一次是現在這次。
這次考試我非常高興，因為我終于成功地獲得了一百分的好成績。
我一直覺得自己是不可能取得這么好的成績的。我想這充分證明只要通過自己的努力沒有什么事是做不到的.。
在這次考試中，我特別認真審題讀題，計算的時候也非常的認真，就怕因為自己的粗心大意而扣分。這張試卷我做得非常順利，很快就做完了。當我停下筆試時，腦海里突然想起媽媽的話：你做完試卷后，一定要認真地進行檢查，千萬不要被“陷阱”所迷惑呀！于是我非常認真地從第一題開始檢查，不一會兒，我就查出了一道錯題，單位換算錯了，我馬上改正過來。
我相信，只要自己刻苦努力地學習，就會有收獲，就會創造奇跡，就會獲得成功！
我成功了！
我成功了作文 篇7
今天，我做了一道奧數題，怎樣讓“1+11+111=12”，它是用火柴擺成的。我擺呀擺，總也擺不出正確答案。媽媽走過來對我說：“讓我來試試�！闭f著，便拿起筆和紙到陽臺上去算了。我繼續擺著，可還是不行。過了一會兒，媽媽來了，我驚訝地說：“你做出來了？”媽媽看著我，說：“要不要我告訴你呀？”我心想：告訴了答案有什么意思，自己做出來的.才了不起呢！于是，我搖搖頭，繼續擺。媽媽見了，笑著對我說：“我很欣賞你這種不達到目的不罷休的精神�！�
我又擺了很長時間，還是沒有成功，媽媽就說：“我提醒你一下，可以在‘111’上動一動腦筋看看�！蔽腋鶕䦆寢尩奶嵝褦[了起來，一會兒擺成一棟房子，一會兒擺成一張床，一會兒又擺成字母N，就是擺不成算式�？晌也换倚模^續擺。這回，我擺成了一個H，媽媽看見了，指著算式說：“你看，不就對了。”我仔細一看，“111”變成了“1-1”，正好等于“0”。終于擺成功了。原來只要讓“111”中間的那個“1”睡個大覺，算式就成立了。我為自己獲得成功而感到高興，剛才緊鎖的眉頭一下子舒展開了，媽媽也高興地說：“你真了不起！”
我成功了作文 篇8
暑假的時候，爸爸帶著我和表姐去游泳。
一下水，我不禁害怕起來，因為游泳池深兩米，我雙手緊緊地拉住爸爸，姐姐卻不肯敢下水。爸爸只好讓我和姐姐借助游泳圈戲水。
老爸決定讓我們不用游泳圈，他來教我們游泳。我在老爸的鼓勵下，放開游泳圈，練習游泳，我剛放開游泳圈，一不小心沒有抓住爸爸，沉入水下嗆了幾口水，爸爸趕快把我拉上來。姐姐見了這情形，怎么也不愿意放下游泳圈，爸爸也拿她沒辦法……
老爸先教我憋氣，我原本一秒都不行，但多次訓練，從兩秒能憋到30秒。接著，老爸教我平衡，雙手伸直，雙腳合并伸直，要浮在水面上。一開始我怎么也浮不上去，時間一久，我就很氣餒。老爸又說：“所以這叫平衡，我教你的都是最基本的.，不要氣餒，一定會成功的�！蔽矣执蚱鹁裰匦戮毩暎^了幾十分鐘，我才掌握了平衡。然后，老爸教我姿勢：“雙手要轉圈，來回轉，雙腳要先收，再用力一蹬�！闭f著，做起了示范，我跟在老爸后面坐著，老爸讓我多加練習，說去找姐姐，看姐姐會不會改變想法。
爸爸苦口婆心，姐姐卻不動搖她這個心。過了許久，老爸過來了，我開心地告訴他，我會了，還給他看了。老爸開始正式教我游泳：“你看，雙腳要先蹬一下邊緣，然后……”
“耶，我會了！我成功了！”我大聲喊道。最后，不斷在練習中，我會獨游20米，但姐姐卻只能帶著游泳圈戲水，而我可以放開我原本依賴的游泳圈，在水中自由自在地游著，我開心極了。
從這件親身體驗的事情中，我明白了一個道理：要大膽、永不放棄地做你以為不可以的事，才能獲得成功。
我成功了作文 篇9
每個人，都經歷過某種考驗，有成功的，有失敗的，都是經歷過某種挫折，而是怎樣克服出來的。
記得有一次，我在家里做了一個小實驗，叫雙層結構，所需的材料有：牙簽，橡皮泥，火柴，硬片和鐵盯，看見這些材料，我感到很好奇，便有力的做起來，首先，把火柴的兩頭粘上橡皮泥，桌子做底，把它粘好后，那出硬片，粘上橡皮的一頭，另一頭粘在桌子上，我準備把另一張卡片放上去，可是“撲通”一聲，做好的模擬小結構就這樣倒塌了，我有點灰心了，可這一瞬間，我突然想起同學對我說過的話：做什么事情，都要禁得起考驗，不要失敗就灰心，它總有成功的一次，知道自已失敗的地方，只有努力去做，才能克服這困難。
想起這一翻話，好像有一種堅定的力量激起了我，便一次又一次的做起來，知道了所存在的問題，就要更加努力，更加改善，“呵呵”我的小制作終于完成了，看著自已做好的小制作，心里感到樂滋滋的，我拿出一顆鐵盯，放在了做好的`硬紙扳上，它沒有倒，我在連續放了幾顆在上面，它始終沒有倒塌，看見自己的杰作是那么的頑強，堅固，情不自禁的說了聲：“我成功了”。
成功后，我感到有些自豪，也有點得意，因為我做好的小制作卻是從一句話中激勵了我，才能奮發完成這小制做。
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