堅(jiān)強(qiáng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
一望無(wú)際的戈壁，黃沙漫天的氣候，火辣辣的驕陽(yáng)……這個(gè)讓多少人命喪黃泉的“地獄”中卻生長(zhǎng)著一株株堪稱奇跡的植物——仙人掌。
但是這株堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌是我以前最討厭的。它沒(méi)有玫瑰絢麗的顏色，沒(méi)有向日葵的笑臉，也沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香……這個(gè)家伙只有一身刺，而顏色也只是單一的綠色，就連形狀也不是柔美的，竟像一只手！怎么，難不成它看誰(shuí)不順眼還要給人來(lái)一拳？
這種想法一直伴隨著我，直到那一天……
老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家栽一株仙人掌，并觀察它的習(xí)性。當(dāng)時(shí)班級(jí)里一片嘩然，有的人還說(shuō)：“栽它干什么？既不能吃，又不能看的，走近它沒(méi)準(zhǔn)還帶回一身刺�！崩蠋熆纯创蠹�，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“它會(huì)給你們帶來(lái)驚喜的�！�
回到家我就為這事犯了愁：我從沒(méi)有栽過(guò)植物，而且我也根本不想栽。萬(wàn)一精心照顧它好長(zhǎng)時(shí)間到頭來(lái)什么也沒(méi)有，這不是竹籃打水一場(chǎng)空嗎？但是老師的那句話一直讓我年年不忘，我就抱著試一試的心態(tài)把它栽到了花盆里，前兩天只是草草地澆水了事，到后來(lái)我干脆就把它忘了。這樣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，有一天大掃除，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)的非常漂亮的仙人掌，上面還開出了一朵黃色的花，它把仙人掌襯托得更加可愛了。我以為是爸爸媽媽栽的，但是又有一種陌生的熟悉感，看見它的'花盆，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)：它就是我種下的仙人掌！我的喜悅像炸彈爆開，到處都彌漫著甜蜜。但是更多的是詫異，它如何在沒(méi)有水源，沒(méi)有肥沃土壤的環(huán)境里存活的。甚至還開出了一朵花，這朵花就像它的生命，艱難而又美麗，蓬勃而又活力。
經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)仙人掌的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。我不再討厭它，而是敬佩它。我也終于明白了老師的那句話。仙人掌在我心中的形象越來(lái)越高大。
生命何嘗不像仙人掌一樣，只要努力，就會(huì)走過(guò)生命的沙漠，迎來(lái)自己的美麗，讓每一個(gè)駐足的人，都為你的堅(jiān)強(qiáng)而震撼。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)自我完善，自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程，是逐步走向成熟的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。然而，由于追求的不同，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些差異，追求真理和進(jìn)步，應(yīng)該是我們共同的心愿;沒(méi)有追求的人生是可悲的。
請(qǐng)以"成長(zhǎng)與追求"為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長(zhǎng)過(guò)程中的真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1～5分的加分。
[考場(chǎng)佳作]
生命不息，追求不止
山東省濟(jì)寧市考生
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志；我渴望"采菊東籬下，悠然見南山"的`灑脫悠閑；我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的"沙場(chǎng)"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹上的并蒂果，誰(shuí)也分不開誰(shuí)，如果分開只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。
在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：記追求！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
胸小，卻能容納百川；手小，去鏗鏘有力；心小，卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)；夢(mèng)想小，卻能走向成功。
在那遙遠(yuǎn)海邊，看那潮來(lái)潮去，盡管模糊的眼，如今漸漸清晰，想要訴說(shuō)一年來(lái)的苦，卻不知從何說(shuō)起，只能將它放在心底，年邁時(shí)，回想起來(lái)自己的青春沒(méi)有荒廢。
轉(zhuǎn)過(guò)年來(lái)，我們迎來(lái)了人生的第一次轉(zhuǎn)折小中考，盡管現(xiàn)在的BBCC，從前的50，48，在我眼里都是一樣，那是目標(biāo)，是后起勃發(fā)的目標(biāo)。
現(xiàn)在，距離小中考剩下不到半月了，現(xiàn)在拼的是什么，是意志品質(zhì)。一年來(lái)，我們磕磕碰碰，跌跌倒倒，走到了，今天也取得過(guò)我們根本沒(méi)法想象的目標(biāo)，班主任高興，我們也為自己開心，人生不搏不精彩，初三一來(lái)，懶懶散散不像是要中考的樣子，班主任看在眼里急在心里，努力奮斗了一年，最后改成了BBCC有的同學(xué)便傷心，不管怎么樣我們付出過(guò)，努力過(guò)一定是4A，我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的`心。
早六點(diǎn)起床，一點(diǎn)呆在學(xué)校里十四個(gè)小時(shí)，晚上回到家還要學(xué)習(xí)，沒(méi)有了課間，沒(méi)有了松松垮垮的課堂，沒(méi)有了打打鬧鬧，換來(lái)的都是努力，為了中考的努力�？啵《伎�！累！都累！我們現(xiàn)在拼出了全力，以后的你會(huì)為現(xiàn)在的你感到自豪。如今的怨言，以后的幸福，放棄二字不曾徘徊，等待我們的只有成功，為王者，運(yùn)籌帷幄，誅心；為將者，披堅(jiān)執(zhí)銳，征戰(zhàn)，我們不是為兵著。我們?yōu)槭裁茨艹晒�，因�(yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。
半月后的我們，是微笑的，半月后的天空是晴朗的。半月后的六月會(huì)向我們微笑，因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
雨暴力地沖刷著大地，像死神在收割生命，或許這就是大自然的法則：適者生存，弱者淘汰。
可是我突然發(fā)現(xiàn)了門前有一個(gè)小小的綠色的身影，看起來(lái)風(fēng)一吹就倒，弱不禁風(fēng)，可它正在干一件令人大驚失色的事情——與暴風(fēng)雨進(jìn)行生死搏斗。
我不知它為什么會(huì)有這么大的勇氣�；蛟S它征服不了暴風(fēng)雨，但它的堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)征服了我，我自愧不如。
走近一看，它是一株不知名的草，它再普通，再平凡不過(guò)了。它小小的，綠油油，只有屈指可數(shù)的'幾片葉子。它骨子里就有一種堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)陌翚狻?/p>
豆大的雨點(diǎn)砸在它的身上，它的枝葉、身軀已經(jīng)承受不了了，它彎了彎腰，讓雨水從自己身上流淌下去，準(zhǔn)備迎接下一輪的攻擊。雨點(diǎn)毫不留情地、鋪天蓋地地向它砸來(lái)，似乎要懲罰這個(gè)不知天高地厚而挑釁它的“弱者”。
小草漸漸招架不住了，但它又堅(jiān)強(qiáng)地挺直腰板，不向這個(gè)比它強(qiáng)大數(shù)億倍的對(duì)手屈服。雨越下越大了，簡(jiǎn)直是傾盆大雨。小草毫無(wú)招架之力，漸漸的躺倒在地上。雨打倒了小草還不罷休，它將小草賴以生存的泥土沖刷走。小草仿佛沒(méi)有了生機(jī)。
天漸漸晴了，天空像被水沖洗過(guò)的藍(lán)寶石，毫無(wú)瑕疵。小草漸漸挺直了腰板，接受著陽(yáng)光母親的愛撫。
這株草或許很平凡，但它用實(shí)踐證明：只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)勝利。謝謝你，小草，為我上了一堂生動(dòng)的教育課。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
你是否經(jīng)歷過(guò)被別人追趕而筋疲力竭，是否在日日的奔波中感到無(wú)助，是否在絕望的深淵中渴望逃避，這一切就這么奇怪的發(fā)生了，在我昨夜的夢(mèng)里。
我拼命的奔跑，在一個(gè)滿是樓梯的華麗大廳里。那樓梯好像沒(méi)有止境，回環(huán)曲折，背后不時(shí)傳來(lái)可怕的嘶吼，那是一個(gè)看不清面孔的人，甚至我都不知道為什么他會(huì)追我，我是在哪兒。夢(mèng)一開始我便在跑，從沒(méi)有過(guò)那樣的速度，在穿過(guò)一間又一間華麗的房間后，我猛地滑進(jìn)了一扇門，而那人也緊隨而入，門背后是一個(gè)黑暗的世界，唯一的光明便是似乎遙不可及的出口，那里泛出明亮而不可思議的光，我竭盡全力的朝那兒奔去，漸漸，力量在耗盡，而身后的人也越來(lái)越近，眼看就要被追上了，我一腳跨出了出口，而身后的聲音也隨之消失了，久久回蕩的便是這個(gè)題目，聽起來(lái)似乎是那么的不可思議，像是無(wú)稽之談，但這畢竟是在夢(mèng)里，誰(shuí)能否定它曾經(jīng)在我的夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)，就在我想來(lái)的時(shí)候腦中還是想著這個(gè)名字，于是我便拿起手機(jī)記下了這九個(gè)字。
也許這并不是夢(mèng)，而是生活的寫照，每個(gè)在世間生活的人，都會(huì)面臨各種各樣的`挑戰(zhàn)，就像這條似乎沒(méi)有盡頭的逃生之路，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)在你背后拼命追趕你的人，你不知道他們的目的何在，也無(wú)法預(yù)計(jì)他們什么時(shí)候會(huì)追上你，只是一味的跑，向著那遙不可及的出口，希望能在筋疲力盡之時(shí)能看見新的曙光。
我想我們都應(yīng)該做一棵堅(jiān)強(qiáng)的小麥，和其他人一樣從黝黑的土壤中鉆出，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬，在洪澇和大旱中變得筋疲力盡，但卻始終沒(méi)有放棄過(guò)生的希望。嚴(yán)冬是殘酷的，大雪肆意的日子，許多動(dòng)物選擇了冬眠，在深深的洞穴中平靜的過(guò)完寒冬;有的選擇使自己結(jié)冰，靠體內(nèi)的特殊物質(zhì)保證重要器官的活性，以使它們?cè)趤?lái)年春暖花開之時(shí)能蘇醒過(guò)來(lái)。許多植物學(xué)會(huì)了落葉，將一年的辛苦還給大地，在蕭瑟的寒風(fēng)中，他們選擇沉默不語(yǔ);還有的如松柏靠著獨(dú)門的抗寒防凍劑過(guò)活。就是在這樣的日子里，原本便已經(jīng)瘦弱的麥苗仍然咬著牙齒堅(jiān)持著。大雪覆蓋在他的身上，許多害蟲被凍死了，病菌也被消滅的所剩無(wú)幾，就連那麥苗也被凍僵了。但這并不是結(jié)局，當(dāng)陽(yáng)光普照的日子，在和風(fēng)中，那被凍僵了的身軀一點(diǎn)點(diǎn)的恢復(fù)柔軟，又可以在風(fēng)中起舞，在雨里歌唱。
我們的一生會(huì)有許許多多的坎坷和門檻，它們有大有小，有高有矮，但不變的是，如果我們選擇了退縮和一味的畏懼，他們便會(huì)變得無(wú)比的強(qiáng)大，到那時(shí)你便永遠(yuǎn)也邁不過(guò)去了，因此我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，即便被挫折擊打得遍體鱗傷，我們?nèi)砸獙W(xué)著微笑，既然當(dāng)初選擇了出發(fā)，哪怕身陷囹圄，只要生命尚存，便哪怕是匍匐著也要前進(jìn)。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己，到底要有多么強(qiáng)大的內(nèi)心才能經(jīng)受住一生中數(shù)不盡的挫傷和考驗(yàn)，而今我告訴自己，不必因?yàn)楸葎e人差而沮喪懊惱，在每一次的斗爭(zhēng)中勇敢的戰(zhàn)勝自己，你既可為自己而驕傲。成功有時(shí)候并不在于你比以前前進(jìn)了多少，而卻在于面對(duì)那么大的考驗(yàn)，你選擇了堅(jiān)持而不是退縮。終于有一天，當(dāng)你在一次又一次的失敗與困頓中認(rèn)清你自己，學(xué)會(huì)面對(duì)這世間的不完美，也學(xué)會(huì)從以往的經(jīng)歷中提煉成長(zhǎng)的秘密，那時(shí)的你便已足夠強(qiáng)大。
學(xué)做一棵堅(jiān)強(qiáng)的麥苗吧，哪怕身形纖弱，哪怕風(fēng)急雨驟，哪怕別人在嘲笑在挖苦，依然堅(jiān)定的做自己，依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，這樣終于一天，你也能開滿花朵，結(jié)出希望、汗水、淚水澆灌出的成功之花。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
如果不是一次次在生活的磨難中重新站起來(lái)，我不知道自己有一顆如此堅(jiān)強(qiáng)的心！堅(jiān)強(qiáng)到堪比鉆石，雖然和玻璃一樣晶瑩剔透，可是這顆堅(jiān)強(qiáng)的心是一顆鉆石心。
小時(shí)候，我的心晶瑩剔透的，但那時(shí)的心真可以說(shuō)是一顆玻璃心。動(dòng)不動(dòng)就哭泣，動(dòng)不動(dòng)就想要找媽媽，動(dòng)不動(dòng)就覺得世界待我如草芥，從來(lái)都是遇著事兒了，首先做的便是哭，哭得哭天搶地，哭得地動(dòng)山搖。后來(lái)是如何煉成了一顆鉆石心呢？我想這得說(shuō)到生活對(duì)我的磨煉。
在我堅(jiān)信生活中發(fā)生的每一件事情都是給我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)時(shí)，我開始積極應(yīng)對(duì)自己在生活中遇到的一切磨難。我開始把問(wèn)題攤開在自己的面前，通過(guò)自己的觀察和思考去發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的`辦法，而當(dāng)這些問(wèn)題被我一一解決時(shí)，我亦已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的我了，那顆玻璃心漸漸增加了厚度，也漸漸有了鉆石的密度。
張愛玲有一句話是說(shuō)“長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。”我深以為然，也是我煉就出了一顆堅(jiān)強(qiáng)的鉆石心的人生指南。正是這句話告訴了我，人生說(shuō)長(zhǎng)并不長(zhǎng)，一晃眼，時(shí)間就劃過(guò)去了，如果沒(méi)有珍惜好時(shí)間的話，人生一下就用沒(méi)了，像那卷青春的紙巾，可人生說(shuō)短的話，它又不那么短，在每一次磨難出現(xiàn)的時(shí)候，我們都會(huì)出現(xiàn)“度日如年”之感，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵，以及找到解決問(wèn)題的辦法，已然耗盡我們的氣力了，然而磨難還沒(méi)過(guò)去。
不過(guò)磨難一旦過(guò)去，這顆鉆石心也就煉就而成了。我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這顆心是鉆石心，從前是玻璃質(zhì)感的，現(xiàn)在再也不會(huì)回去，永遠(yuǎn)是一顆堅(jiān)強(qiáng)的鉆石心了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
我站在高臺(tái)上，目光極力穿梭于人山人海之中。當(dāng)我終于看到y(tǒng)時(shí)，他正漫無(wú)目的的走著，向著那個(gè)空無(wú)一人的孤獨(dú)的教學(xué)樓。我的心中不禁涌起一股酸楚，跳下高臺(tái)，朝他走去……
事情的伏筆是早在一個(gè)多星期前便埋下了，也或許是更久。學(xué)校組織了一次科學(xué)動(dòng)手小制作，各班進(jìn)行紙箱小車競(jìng)賽。而y，便是一班主負(fù)責(zé)人。
之后的幾天，我總看見他抱著一大堆紙箱，猶如抱著珍寶般走進(jìn)教室。那時(shí)我還以為他是單一的給幾個(gè)小負(fù)責(zé)人提供材料，偶一日經(jīng)過(guò)他們班的教室，無(wú)意回首，我竟發(fā)現(xiàn)他坐在一堆大小不一、零零碎碎的硬紙板邊，像女生一樣細(xì)心地裁剪著紙片，神情專注，似乎脫離了整個(gè)世界，投入到忘我的境界之中了。
隨著時(shí)光風(fēng)卷落葉一般的飄逝，我在平日里見到他的次數(shù)便愈發(fā)少了。我有些詫異，往日踏著下課鈴聲的裙擺將腳步邁出教室——這樣一個(gè)男生，難道會(huì)忽然變得文靜？比賽前兩日，我與友人在歸程上閑侃，不經(jīng)意間提起他，友人驀地激動(dòng)起來(lái)。
“啊！他，每天把自己困在車子上呢�？磥�(lái)這次第一非他們莫屬了……”
我若有所悟，應(yīng)和著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽的日子真就來(lái)臨了，一方諾大的操場(chǎng)，黑壓壓的一片人頭擠在正中央的場(chǎng)地旁。真如被放大了數(shù)倍的原子核。喧嘩之中，夕日倒顯得知情達(dá)理而含蓄嬌滴起來(lái)，隨手扯過(guò)一片輕云半掩了雙頰，靜望全局。然而，比賽的結(jié)果便全無(wú)了這種通曉人意，猙獰的面孔驟然擺在了面前——
他們班輸了。
這幾乎是誰(shuí)也未料到的，我看見他們班的人，有怨聲載道的，有唉聲嘆氣的，有沉默不語(yǔ)的……走近時(shí)，還有一個(gè)女生紅著雙眼，邊抹著瑩瑩的淚花邊輕聲自語(yǔ)道：“怎么會(huì)這樣？每天那么辛苦，一張一張的剪，一片一片的裁……”
聽到此，我的心中也不由得涌起一股酸楚的浪，鼻翼生生地疼起來(lái)。而y也在這一陣凌亂的喧囂中不見了蹤影，于是便有了開頭的一幕。
……
“你沒(méi)事吧？”
“什么？”
“這次比賽……”
“沒(méi)關(guān)系�！彼驍辔业脑�，棱角分明的臉上滑過(guò)一抹陽(yáng)光的笑意�！爸辽傥业能嚤憩F(xiàn)的.不遜�。 �
我沒(méi)再說(shuō)話，默默站在原地，眼前被青蔥的松樹定格。抬起首，是有了共鳴么？在傍晚的風(fēng)的舞動(dòng)下，那蒼勁有力的枝干亦隨著揮了起來(lái)，耳畔是一縷松針相碰撞的“沙沙”聲。待回過(guò)神，y已走開了。而他說(shuō)的那句話依然伴隨著松木海潮般的聲音，交織在我耳邊。隱藏在這之后的勇氣，我描繪不出，然在心中已有所悟。
或許在我的人生道路上，也會(huì)這許多這樣的坎坷藏匿在前方。我想，倘若到那時(shí)，我可以一邊回味著他的話，一邊翻轉(zhuǎn)著其中的堅(jiān)強(qiáng)，從而笑面迎上了吧？勾起唇角，我默念：y，謝謝你的堅(jiān)強(qiáng)傳染了我，讓我學(xué)會(huì)了微笑走在路上……
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