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哈佛女孩許吉如演講稿全文
畢業(yè)于哈佛肯尼迪學(xué)院的中國留學(xué)生許吉如，日前在北京衛(wèi)視《我是演說家》第三季中以一篇《國強則少年強》的演講贏得廣泛關(guān)注。下面我們一起來看看演講背后的故事吧。
演講脫胎于以色列之行的日記
今年二月剛剛開學(xué)的時候〃我跟一位中國同學(xué)走在去哈佛廣場一家日本拉面店的路上〃聊到STEM簽證政策(STEM即科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)——編注)。那段時間〃美國國土安全部關(guān)于取消STEM優(yōu)惠政策的討論很熱烈〃也就意味著STEM專業(yè)的學(xué)生的留美幾率可能大幅降低〃需要更緊迫地考慮回國發(fā)展這個選項。我們并沒有聊到任何家國層面或者與愛國主義情懷有關(guān)的話題〃他很自然地說〃“其實我覺得沒什么〃比我原來設(shè)想的或我同班同學(xué)想的要好多了。”
他在哈佛學(xué)習(xí)計算機專業(yè)〃身邊也有不少來自其它發(fā)展中國家的同學(xué)〃有些人是把留在美國當(dāng)成個人發(fā)展層面的“救命稻草”的〃因為回到祖國意味著放棄太多：待遇〃機會〃文化上的再適應(yīng)。而對于他而言〃今天中國龐大的市場〃市場中的繁榮〃與世界的接軌〃即便不能給計算機專業(yè)的同學(xué)提供在美國工作的優(yōu)渥待遇〃但也一定讓這些青年有所作為。
他說〃這是我第一次意識到〃國家層面的強大能怎樣影響一個個體的選擇〃“我當(dāng)然關(guān)心簽證政策〃但沒必要太過擔(dān)心。”他的話讓非STEM、并且也從未考慮過留美的我深以為然。對于我們這代人而言〃留美只是選項之一〃不是唯一。
今年三月在以色列——也就是演講中兩個事例的發(fā)生地〃我一次次為猶太人去國還鄉(xiāng)的命運感到悲愴〃為這個二戰(zhàn)期間沒有自己安身立命之所、被四處拒絕入境的民族感慨。固然無論是國際事件〃還是國家命運〃都沒有可比性〃任何類比也是對巴以人民奮斗的片面解讀與不敬〃我還是不由自主會聯(lián)想到自己的國家——這份不由自主和愛國無關(guān)〃是身份上的關(guān)聯(lián)性與長期記憶的熟悉感〃讓我不由自主。我覺得猶太人的命運并不陌生〃兩個民族為家園而戰(zhàn)的沖突也不陌生〃“回家”究竟是心安理得自然而然〃還是一場需要流血流淚的艱難抉擇與抗爭〃這樣截然不同的對比更不陌生�；仡^看幾代中國留學(xué)生赴美、留美不同的心態(tài);再往更早的時候看〃看近代史上中國人的漂泊——也許不像猶太人一樣漂泊在路上〃但多多少少漂泊在家國前途未卜的心路上。越往回看我就看到越多〃于是我從以色列回到波士頓的第二天就寫下一篇日記〃這篇日記就是現(xiàn)在被不同平臺命名為“國家強則少年強”“國家給年輕人最好的禮物是自由選擇的權(quán)利”或“國家層面的安全感”的演講前身。 關(guān)于電視表達
寫完這篇日記過了幾天〃《我是演說家》第三季節(jié)目組聯(lián)系上我。梁植師兄第一季奪冠后向節(jié)目組推薦了我〃去年暑假我們有初步的溝通〃當(dāng)時由于我還在美國念書〃就先擱置了第二季。再次聯(lián)系上之后〃我們開始挖掘有什么可講的〃或是想講的話題〃我很自然地想到剛寫下的這篇日記〃我說我想談?wù)勗谝陨械囊娐劯邢�。從�?dāng)時三月到真正站在臺上演講的六月底〃期間我也對參加電視節(jié)目和公共表達有所遲疑。我不確定到底要不要參加節(jié)目〃但確定的是〃如果參加節(jié)目就會講這篇稿子。
坦白說〃我不知道這次演講的效果會是怎樣;在電視媒體大幅受到網(wǎng)絡(luò)沖擊的今天〃我甚至不認為這場演講會被很多人看到。我最忐忑的是〃會被多少人反對〃會被怎樣反對。從一篇個人日記的角度〃我寫我的見聞〃我抒發(fā)我的感想〃一己之言而已;然而在公眾場合〃從任何視角〃以任何方式〃但凡談?wù)摰?ldquo;家國”二字〃話題之大〃情感之自然又微妙〃復(fù)雜又豐富〃我預(yù)料到了其實比實際更多的質(zhì)疑和駁斥。
我們作為中國人真的那么有安全感嗎?
什么層面上的安全感<在我所表達的國家層面、國民身份上的安全感〃有;在反對聲音所提到的〃實際生活層面上的安全感〃有人覺得有〃有人覺得沒有〃有人想要更多〃而我們也理應(yīng)擁有更多。換言之〃前者是安全感〃后者可以被稱之為安全感〃亦可以被理解為對政府工作的滿意度。(一座房子建得穩(wěn)〃禁得住風(fēng)雨〃巋然不動;也許房間內(nèi)部的裝潢、家具、電器需要維護翻修〃但兩者毫不矛盾。)
什么是自由選擇的權(quán)利?
我所理解的自由選擇的權(quán)利〃就是其中一種選擇相比于另一種〃不必犧牲太多東西�；氐轿恼麻_頭那次聊天〃是否回國只是單純的選擇題〃不是逃離或“人往高處走”〃選擇留下的人不是因為“必須”〃選擇回來的人亦不是犧牲小我、只為奉獻的民族英雄。
最初中國人去美國〃赤手空拳〃輸出勞力〃用汗水乃至生命〃換來最基本的生活保障〃在唐人街安家落戶。到后來〃上世紀末〃一批一批中國留學(xué)生帶著知識、技能〃來到美國的大學(xué)和實驗室〃不用再住唐人街了〃他們把家安在寧靜的郊外〃安在中產(chǎn)階級的洋房〃在實現(xiàn)物質(zhì)生活飛躍的同時〃也實現(xiàn)了一部分自我。
但是今天〃2016年〃留學(xué)生群體在去與留這件事上呈現(xiàn)出多樣性。我的身邊〃有人因為創(chuàng)業(yè)而回國〃加入國內(nèi)風(fēng)起云涌的創(chuàng)業(yè)浪潮中;有人帶著理想回國〃在村官的基層崗位上感受祖國的厚重;有人休學(xué)回國〃在國內(nèi)的智庫或?qū)W術(shù)研究機構(gòu)里〃換一個地理坐標〃繼續(xù)追求真理;當(dāng)然也有人〃在華爾街〃在硅谷〃在世界銀行〃在美國的各行各業(yè)〃各個城市〃生根發(fā)芽〃開枝散葉。你問他們?yōu)槭裁匆貒ɑ蛘邽槭裁匆粝隆ㄎ蚁牒苌?/p>
有人在今天還會回答你〃因為“地大〃錢多〃人傻〃速來”或者“生個孩子一出生是美國人=”。他們的回答往往是“因為有了很好的機會”〃“因為我挺喜歡美國的”〃“因為我適合這里”。這樣一份基于發(fā)展機會、基于喜歡和適合而作出的選擇〃就是自由。
和父輩不同〃我們所處的不是一個物質(zhì)匱乏的年代〃不是一個機會缺失或文化狹隘的社會〃我們不用因為在哪里可以找到體面的工作〃在哪里可以有琳瑯滿目的商品〃在哪里可以有最前沿的信息而作出人生最重要的決定〃因為祖國和外國都能為我們提供一個相對還不錯的物質(zhì)生活和發(fā)展機會〃而兩個國家各自都有一些產(chǎn)業(yè)和市場〃適合不同性格、不同專業(yè)的中國人進行發(fā)展。我們留下〃只是因為那片土地有著更多我喜們歡的機會〃而我們回來〃同樣也是因為經(jīng)過自己的認知和判斷〃發(fā)現(xiàn)祖國也充滿了機會。
祖輩父輩們當(dāng)年出國〃背水一戰(zhàn)〃“美國夢”三個字固然精彩〃也有不為人知的辛酸;今天我們出國〃進退自如〃除了美國夢也有中國夢〃我們根據(jù)自己內(nèi)心的感受〃誠實地選擇做美國夢還是中國夢〃我相信兩個夢〃都會美夢成真。
和動蕩國家做橫向比較，合適嗎?
在演講中提到的敘利亞同學(xué)〃是在“大國的競爭”課上認識的Lina。她童年因敘利亞內(nèi)戰(zhàn)隨父母姐妹移民〃定居華盛頓。去年冬天〃家里遠房堂弟被阿薩德政府征兵〃全家想著拿錢息事寧人。我跟她從這件事聊到敘利亞局勢〃她說〃“阿薩德是壞〃但敘利亞現(xiàn)在鬧哄哄的又好到哪兒去了呢<橫豎都是壞〃我已經(jīng)不知道哪種更壞了。中國國情是很復(fù)雜〃很多問題〃但是你們中國留學(xué)生只要想回國就分分鐘回得去。慢慢來〃中國好歹是穩(wěn)定的〃不流血〃也不求外國„人道主義干涉‟。真的要穩(wěn)。”【哈佛女孩演講全文】
她讓我明白了穩(wěn)定的意義何在。于人于國〃見賢思齊焉〃見不賢或不幸而內(nèi)自省也〃我覺得無可厚非。畢竟〃我們天天喊穩(wěn)定〃不穩(wěn)定的記憶也不過幾十年前〃并不遙遠〃更不陌生。
話語權(quán)是什么給的?
話語權(quán)是文明世界給的〃是要被伏爾泰先生誓死捍衛(wèi)的權(quán)利——這是理論層面的權(quán)利。而不被落實的權(quán)利〃沒有被轉(zhuǎn)化為觀點且沒有被傾聽的話語權(quán)〃多少有點兒虛。
說我的個人經(jīng)歷吧。留學(xué)生在美國都有一個坎兒〃除非你有極其明顯優(yōu)越的個人特質(zhì)〃或者特別熟悉他們文化〃或者內(nèi)心特別強大〃否則拿什么去參與〃去展示〃去找自己的位置<你總得有點兒什么〃能說點兒什么〃并且你說的不太容易被一般美國人找到漏洞。我說中國〃因為我熟悉〃且他們感興趣〃課堂討論根本繞不開。我不用多看什么書〃多了解什么理論〃課堂上被問到中國有關(guān)〃我就知道多少說多少;慢慢地說多了〃表達的自信、更加重視表達的渴望也就建立起來了。今天的中國留學(xué)生在美國慢慢褪去了“書呆子”“安靜內(nèi)向”等固有形象〃有了更多表達表現(xiàn)的機會〃不完全是因為英文更好了〃出國更早了〃或者美國人更友好開放了〃根本上還是因為我們代言的那個產(chǎn)品更引起大家的興趣了〃那個產(chǎn)品叫中國〃我們都是代言人。(其實不僅僅是護照意義上的中國人〃今天的中國賦予所有與中國有所關(guān)聯(lián)的人——包括華裔、會說中文的人、教授中的中國專家、中國通——一張“中國牌”可打。)
國強則少年強?國不強，少年就不能強嗎?
都能強〃區(qū)別在于是樂強〃還是哀強。換言之〃國不強而少年強(比如以色列)的強〃是一份哀兵必勝的精神〃是寒門出貴子、逆境出人才的悲憤之強〃也是那句“為中華之崛起而讀書”的強。相反〃國強而少年強的
強〃更多是一份因幸運而坦然的內(nèi)心強大〃不必憋著一股勁〃不必忍辱負重〃在順境里也能一路凱歌的強。如果時代注定要哀強〃當(dāng)仁不讓;如果命運可以樂強〃何樂而不為。
許吉如個人簡介
許吉如，女，1992年9月出生，中共黨員。 曾就讀于南京外國語學(xué)校，現(xiàn)已從清華大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)，已經(jīng)入讀哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院研究生。 南京申辦2014年青奧會形象大使，2010年2月隨中國代表團赴溫哥華申奧。 奧冠體育俱樂部形象大使。曾獲全國優(yōu)秀團員、江蘇省十佳青年學(xué)生、“希望之星”英語風(fēng)采大賽高中組冠軍、全國英語演講比賽冠軍、2008年北京大學(xué)模擬聯(lián)合國最高獎最佳代表獎和單項獎最佳口語獎等。
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