澳洲高中留學的攻略
近年來，澳洲留學以時間短等特點受到低齡留學群的歡迎。留學專家表示，對于中學生來說，高中階段留學，申請到澳洲名校的幾率會高得多。由于澳高中前一般要配備半年的語言課程，因此，要趕上新學期開學，目前就應開啟留學程序了。
澳洲高中留學選擇 要選好地區(qū)和學校類型：
第一步：先要確定地區(qū)
面對公立私立、住宿走讀、教會非教會、男校女校混校的上千所澳大利亞高中，挑出一所適合自身發(fā)展的學校是個艱巨的任務。專家建議，首先要確定地區(qū)，每個地區(qū)都有各種形式的高中，每個地區(qū)也都有自己的名校，但它們的學費和生活成本卻相差很大。一般來說新南威爾士州、維省地區(qū)的平均學費水平要高于昆士蘭、西澳、南澳等偏遠地區(qū)，相差約在5000澳元左右。從教育質量上講，維省總體水平也確實略高。
第二步：確定學校類型
澳大利亞的公立高中好還是私立高中好？這個不可以一概而論，像公立高中的優(yōu)勢在于：它是由政府資助和管理的學校，學校比較多，分布也比較廣。如果是澳公民或者PR，是不用付學費的，所以學生來自于社會的各個階層，但是每所公立高中對于國際學生是有名額限制的，一般不會超過10%的比例，這樣也能保證留學生有一個非常好的語言環(huán)境。而私立高中注重個性化教育和升學比例，即使是澳公民或者PR入讀私立高中，也是需要繳納學費的。
從費用上看，公立學費明顯低于私立，幅度可達萬元澳元。但一般來說，教學質量突出的學校集中在私立學校。好的私立學校從高二（他們稱為Y11）開始就自行編撰教材，同時積極鼓勵學生參加各種興趣班，旨在培養(yǎng)學生全方位發(fā)展。當然公立高中也有精品，這就需要學生和家長多與留學咨詢顧問溝通，讓他們多推薦好學校，以求性價比最高。
在進一步確定學校類型過程中，有一個因素不容忽視，那就是學生自身的特點，包括性格特征、興趣愛好，個人自理能力等。按以往案例來看，自理能力弱、學習自覺性不夠高的學生，住宿學校、教會學校（學生不一定要信教）會更適合，因為此類學校對學生的行為規(guī)范非常嚴格，但若孩子本身叛逆性強，那這樣的選擇未必明智，還須結合其自身的其他特點來綜合考慮；對于那些生性靦腆內向的孩子，走讀、男女混校類的學校會容易讓他們走出去，擴大狹隘的交際圈。
澳洲高中留學：4月就應著手準備申請
鑒于移民局對于中國高中生所報讀澳大利亞高中課程不同階段的不同年齡限制，以及目前的簽證審核速度，陳愉建議初中應屆畢業(yè)生在4、5月份就可以準備學校申請等事宜，而中國高中階段的在讀學生最晚在高三上半學期提交學校申請，且必須滿足一個先決條件，學生在澳大利亞開始上正式課程時年齡未滿19周歲。但這樣的.高三學生會被要求在澳大利亞復讀高二（Year11）一年的課程，因此較為浪費時間和金錢。所以，建議有意去澳大利亞讀高中的學生應該盡早開始申請。
■參加雅思培訓1-2月
■參加雅思考試，等待成績3周（因為考生眾多，所以雅思考試必須提前2個月網(wǎng)上報名，所以學生在報雅思培訓的同時必須先考慮考試時間）
■申請學校通知書等待2-3周
■辦理簽證6-8周（參加雅思培訓與申請學校可同時進行，可以先取得語言課程和年級雙錄取，若雅思達標后再申請取消語言課程）。
澳洲高中留學擇校應讓孩子也參與進來
留學，是一筆大投資也是一個重大決定，需要家長學生經(jīng)過慎重的考慮，最重要的是對留學目的地要有一定的了解。除了教育質量的考察之外，所選留學國家的安全穩(wěn)定、留學生的福利保障、以及較容易受到忽視的風土人情甚至環(huán)境氣候都應有所考慮。留學乃至教育的意義，不應僅僅是提高孩子的文化素質，提升孩子的IQ水平，同時它擔負著培養(yǎng)孩子人格魅力，促進EQ成長的重要責任。此外，在擇校過程中，建議家長能和孩子事先有所溝通，了解孩子的想法。盡管他們的價值觀并不成熟，但始終也是個有思想的小大人，讓他們一起參與進來，作出人生重大的決定。
澳洲留學體驗：一度逃學的學生，出國后找到了自我
出國前A同學是上海區(qū)重點高中的學生。由于學校管理較為嚴格，生性活潑個性鮮明的A同學由一個成績優(yōu)異的優(yōu)等生一下子滑到了老師眼中的差生。A同學一度逃學，令父母十分頭痛。中等收入的父母和A同學經(jīng)過一番商量以后，決定咬緊牙關送小孩出國。在比較了諸多西方國家之后，全家人決定去環(huán)境溫和的澳大利亞求學。爸爸的心愿僅僅是希望女兒能按時上學，將來有個大專文憑就心滿意足了。
一年以后A同學的媽媽表示，女兒在那邊生活很愉快，除了按時上課之外，還在雙休日去做慈善機構的小義工，也交到了不少外國好朋友。以前她覺得A同學是高調的自信，但是現(xiàn)在她的自信中更有謙遜和包容。而讓他們最感意外最感驚喜的是，A同學的成績直線上升。在后來的VCE考試中，A同學以優(yōu)異的成績考取墨爾本大學，而后A同學順利畢業(yè)。
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