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      1. 考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-12-08 07:30:18 考研數(shù)學(xué) 我要投稿

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

          時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃1

          一、時(shí)間安排及復(fù)習(xí)目標(biāo)

          持續(xù)到7月份,同學(xué)們應(yīng)盡量保證在暑假前完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí),即第一輪復(fù)習(xí);A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)主要依據(jù)考試大綱,從大綱上獲知哪些是重要的考點(diǎn),哪些是不考的內(nèi)容,熟練掌握基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等,為后期的強(qiáng)化(第二輪復(fù)習(xí))和沖刺(第三輪復(fù)習(xí))打下牢固的基礎(chǔ)。

          二、具體的復(fù)習(xí)方法

          1.結(jié)合大綱看教材

          從歷年的考研試卷分析,凡是大綱中提及的內(nèi)容,都是可能的考點(diǎn),甚至自己認(rèn)為是一些不太重要的內(nèi)容,也完全有可能在考研試題中出現(xiàn)。所以,對(duì)于大綱中提到的考點(diǎn),要做到重點(diǎn)、全面、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。不僅要在主要的.內(nèi)容和方法上下功夫,更要注重尋找各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。近年來,考研數(shù)學(xué)越來越注重綜合能力的考查,這也是以后命題的一個(gè)趨勢(shì)。而綜合能力的培養(yǎng)及提高,源于自己平時(shí)的積累與練習(xí)。

          2.看教材與做題相結(jié)合

          大家在看教材的時(shí)候,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)看了后邊的忘了前邊所學(xué)的內(nèi)容,所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要不斷的鞏固,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解。首先,要做自己所選教材后邊的一些配套的基礎(chǔ)性的練習(xí)題,以及一些參考輔導(dǎo)書,這些參考輔導(dǎo)書可以上網(wǎng)去找找,像考研教育網(wǎng)的政治、英語和數(shù)學(xué)類考研圖書質(zhì)量還是比較高的。復(fù)習(xí)中一定要勤動(dòng)手,同時(shí)對(duì)于一些自己不會(huì)做的題目,要多思考,多問幾個(gè)為什么。有些具有一定難度的題目,可能需要參考標(biāo)準(zhǔn)答案,此時(shí)一定要分析一下別人的思路,多總結(jié),多想想以后遇到類似的題目,自己應(yīng)該從哪些方面去思考,這樣慢慢積累,就會(huì)成為自己的知識(shí),被自己所用。

          3.有思考亦有總結(jié)

          總結(jié)是一個(gè)良好的復(fù)習(xí)方法,是使知識(shí)的掌握水平上升一個(gè)層次的方法。在單獨(dú)復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)一定要聯(lián)系總結(jié),建立一個(gè)完整的考研數(shù)學(xué)的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。比如,在復(fù)習(xí)好積分這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,要能建立定積分、二重積分、重積分之間的關(guān)聯(lián),由此及彼,深刻理解掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。另外,要把基礎(chǔ)階段中遇到的問題,做錯(cuò)的題目,重新再整理一遍,總結(jié)自己的薄弱點(diǎn),正確通過強(qiáng)化把遺留問題一一解決。

          20xx考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)雖任務(wù)艱巨但有章法可循,相信大家在制定合理復(fù)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),定可得心應(yīng)手信心十足!

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃2

          1.第一輪復(fù)習(xí)

          首先準(zhǔn)備一本綜合性很強(qiáng)的教材,可能沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)起來會(huì)費(fèi)勁,而且過一遍書上的題可能也會(huì)錯(cuò)很多,但是不要擔(dān)心,這很正常。要把復(fù)習(xí)整本書都當(dāng)作錯(cuò)題本:第一遍過書的時(shí)候,直接在書上的做錯(cuò)題記錄,粗心或者計(jì)算錯(cuò)誤的一般最好不用納入錯(cuò)題范圍,只有一些沒有任何思路或者思路受阻,思路錯(cuò)誤的題目,再拿紅筆圈住。求精不求多,可以每天固定的學(xué)習(xí)兩節(jié)內(nèi)容,雖然內(nèi)容會(huì)少一點(diǎn),但是再多就會(huì)影響效率。而且也要堅(jiān)持每天做至少六道。因?yàn)閷?duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué),一開始的時(shí)候也就只能做做基礎(chǔ)題,也要注意,每周都要有固定的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

          2.第二輪復(fù)習(xí)

          一定是二刷這本書上的題目,這十分必要。而且這個(gè)時(shí)候,就可以開始在筆記本上正兒八經(jīng)的做錯(cuò)題記錄了,方法和第一輪復(fù)習(xí)是一樣的,但是你的速度會(huì)快很多,很多題看的遍數(shù)多了,自然而然就會(huì)記住,只要有了思路,就可以跳過。但是,如果發(fā)現(xiàn)二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候遇到的錯(cuò)題,在第一輪也做錯(cuò)了的話,這些錯(cuò)題才是最有記錄價(jià)值的.,準(zhǔn)備一本a4紙一樣大的筆記本,將筆記本頁(yè)面一分為二,左面頁(yè)面抄題目,右邊頁(yè)面整理答案,下面空出幾行,以防改錯(cuò)的時(shí)候又錯(cuò)了。

          3.沖刺階段

          這時(shí)候可以買一本有權(quán)威的測(cè)試卷來做,也許一開始做的時(shí)候會(huì)覺得很難很沮喪,但是要知道,一般的模擬題都會(huì)比正式考試難一些的,所以考前多接觸一些難題沒有壞處。另外,錯(cuò)題的記錄習(xí)慣和每周定時(shí)復(fù)習(xí)絕對(duì)不能變,而且要更加仔細(xì)的利用錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺。

          首輪復(fù)習(xí)需要注意的問題

          1.注意基本概念,基本方法和定理

          結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱,先吃透基本概念、基本方法和基本定理,只有對(duì)基本概念深入理解,對(duì)基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析表明,考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、基本定理理解不準(zhǔn)確。因此,首輪復(fù)習(xí)必須在掌握基本概念、定理和數(shù)學(xué)與原理等基本要素上下足功夫。

          2.加強(qiáng)練習(xí)

          數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題,而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化,但知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對(duì)固定,一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高解題能力,做到對(duì)任何試題都能有條不紊的分析和計(jì)算。

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃3

          在經(jīng)過三個(gè)月緊張的復(fù)習(xí)之后,時(shí)間也會(huì)進(jìn)入考研倒計(jì)時(shí),我們最后三個(gè)月里發(fā)現(xiàn)如果把它分成兩個(gè)階段會(huì)更有利于大家分?jǐn)?shù)的提高,其中一個(gè)重要的改革時(shí)間段就是把十月、十一月定位為提高階段。這個(gè)階段的目標(biāo)就是做題,提高綜合能力。不論你怎樣復(fù)習(xí),這個(gè)階段的目標(biāo)和主要任務(wù)是不會(huì)改變的。這個(gè)階段咱們的主要任務(wù)有三個(gè):

          第一、梳理知識(shí)體系;在強(qiáng)化階段老師會(huì)給大家搭建清晰的知識(shí)框架,但是這個(gè)框架是老師的思路,這個(gè)階段要求大家把這部分知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思路,最后你要清楚地知道線性代數(shù)一共有多少個(gè)知識(shí)板塊,每個(gè)知識(shí)板塊里面的重要知識(shí)點(diǎn)是什么,包括定義、性質(zhì)、定理、應(yīng)用;同時(shí)你還要知道每個(gè)模塊會(huì)有什么樣的題目,以及相應(yīng)的題目的解題思路;而且必須要知道各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系是什么,這一點(diǎn)也非常重要,因?yàn)槲覀兙性代數(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是綜合性強(qiáng),那么就要求大家不僅知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn),還要知道各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。比如對(duì)于行列式的知識(shí)點(diǎn)你要清楚的知道行列式是一個(gè)數(shù)、進(jìn)行的變形以及變形對(duì)應(yīng)的行列式的值改變情況、展開定理及其推論,關(guān)于題目上要會(huì)求低階行列式、高階行列式、抽象行列式,以及要知道各個(gè)題目的解題思路方向;同時(shí)還要知道行列式和其他五個(gè)模塊知識(shí)之間的聯(lián)系,比如如何利用后面去個(gè)模塊求解行列式,以及如何利用行列式求解后面的相關(guān)內(nèi)容,比如線性方程組接的存在性在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為求行列式。這些知識(shí)大家必須了然于胸。如果你是自己復(fù)習(xí)的話,目標(biāo)還是這樣的目標(biāo),但是你要做的是查漏補(bǔ)缺,因?yàn)閺?qiáng)化階段的題目不一定全面,隨著做題量的增大,很有可能會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)強(qiáng)化階段搭建的知識(shí)框架的`缺陷,那么這個(gè)階段你們要做的就是完善知識(shí)體系,同時(shí)必須要保證補(bǔ)充的是正確的才可以。

          第二、做題。這就是一開始說的,這個(gè)階段的目標(biāo),也就是通過做題提高大家的綜合能力。關(guān)于做題,大家這個(gè)階段就做真題,因?yàn)檫@是考研最后的沖刺階段,你們要盡快近距離接觸考研,那就是做真題;同時(shí)真題的質(zhì)量是其他任何模擬題所不能比擬的。至于做多少,就是從1987年有考研數(shù)學(xué)以來所有的真題全部都做一遍。因?yàn)檫@個(gè)階段你們就是要大量做題,這樣的話大家就選擇最高質(zhì)量的題目去做就好,而且是能做多少做多少,盡可能多的做題,這是其一;其二,我們數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)每年都是一樣的,通過真題你就可以知道每個(gè)考點(diǎn)是怎么考的,比如我們這個(gè)階段的講義就是把從1987年以來的所有真題和我們線代的各個(gè)知模塊一一對(duì)應(yīng)起來,這樣的話,你就可以把考點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起來看。如果你是自己復(fù)習(xí)的話,你不能只是單純的做題,你一定要再把做過的真題分析一下,就像我們的講義一樣,最好能把每道題和相應(yīng)的模塊一一對(duì)應(yīng)起來,最好能找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

          第三、整理錯(cuò)題。原則上是要求大家每個(gè)人都有一個(gè)錯(cuò)題本,上面記錄自己的錯(cuò)題,尤其是強(qiáng)化階段的錯(cuò)題,可以寫下自己的錯(cuò)誤思路,以及正確的解題思路,同時(shí)要注明錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因是什么,該知識(shí)點(diǎn)是否明白等等。比如一道矩陣乘法不滿足乘法交換律的題目你錯(cuò)了,那你要做相應(yīng)的記錄,如果能夠舉一反三就更好了,大家可以把所有關(guān)于矩陣運(yùn)算法則的錯(cuò)題放在一起,找原因,并且反復(fù)加強(qiáng)。因?yàn)榇蠹叶紩?huì)有思維定勢(shì),第一次做錯(cuò)的題目如果不加整理的話很有可能下次也會(huì)做錯(cuò)。

          希望大家可以在這個(gè)階段努力完成自己的目標(biāo)!最后,祝您考研成功!

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃4

          一、沖刺階段要以考研知識(shí)點(diǎn)的回顧總結(jié),真題的研究以及真題預(yù)測(cè)復(fù)習(xí)為主。

          在臨考前約一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),考生對(duì)前階段復(fù)習(xí)的內(nèi)容及各種方法進(jìn)行歸納,使之條理化、系統(tǒng)化,便于記憶。這是考試時(shí)能夠得心應(yīng)手地使用數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。這段時(shí)間再重新看一遍近年來的考試真題,某些模擬試題等。并特別注意做題后的分析和總結(jié),以提高自己的答題速度,合理分配各類題的答題時(shí)間,便于在考場(chǎng)上正常發(fā)揮自己的水平。

          二、多總結(jié),多提煉、多做筆記。

          在復(fù)習(xí)的過程中遇到比較重要的知識(shí)點(diǎn),需要記憶背誦的公式、法則等等,要隨時(shí)記錄。做題心得、常考的題型做題方法、技巧隨時(shí)記錄下來,慢慢的在做題過程當(dāng)中,提煉出自己的做題方法和思路。每復(fù)習(xí)一段時(shí)間,復(fù)習(xí)一章或是兩章,要回過頭來總結(jié)一下本章節(jié)知識(shí),看一下做的筆記當(dāng)中的重要知識(shí)點(diǎn)和做題方法技巧,做到每一章節(jié)復(fù)習(xí)都不留死角。也可以對(duì)于考研常考的題型、知識(shí)點(diǎn)多找?guī)追N方法,這樣不僅可以鍛煉靈活運(yùn)用知識(shí)方法的能力,更能在腦海里回顧復(fù)習(xí)已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)。

          大家要學(xué)會(huì)歸納,善于總結(jié),使知識(shí)系統(tǒng)化。在這個(gè)階段還應(yīng)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,以提高自己用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。

          三、堅(jiān)持不懈的毅力和良好的心態(tài)環(huán)境。

          復(fù)習(xí)期間一定要有良好的心態(tài)。多和周圍的同學(xué)交流。是在緊張的復(fù)習(xí)期間,我們需要革命的友誼和情感的交流。因此,建議大家找研友,避免孤軍作戰(zhàn),有研友的好處是:信息資料共享、共同解決問題、相互鼓勵(lì)、減壓,也不至于太悶。另外就是要有堅(jiān)持不懈的精神,考研路漫長(zhǎng),如果沒有堅(jiān)持不懈精神支撐下去,結(jié)果只能是半途而廢?佳胁粌H是考的知識(shí),考的更是品質(zhì),相信經(jīng)過考驗(yàn)的磨練,在今后的生活當(dāng)中,這種考研精神也會(huì)對(duì)大家有很大的幫助。如果能夠認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí),堅(jiān)持到最后,很大一部分同學(xué)最后都會(huì)取得成功。

          基礎(chǔ)夯實(shí)階段、強(qiáng)化提高階段、沖刺階段。

          基礎(chǔ)夯實(shí)階段一般要在最遲8月份的時(shí)候結(jié)束,在這之前,一定要把教材完整整看一遍,根據(jù)大綱考試要求,不考試的不用再花費(fèi)時(shí)間看。把教材課后題目做一遍。這個(gè)時(shí)候,可能有的.同學(xué)已經(jīng)報(bào)名考研輔導(dǎo)班,一般的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),例如老師講課進(jìn)度要快的一點(diǎn),對(duì)于許多還沒有開始復(fù)習(xí)或者剛開始復(fù)習(xí)的同學(xué),一定要“兩條腿走路”,一方面按照自己的計(jì)劃,按部就班,從最開始著手復(fù)習(xí),另一方面,一定要緊跟上考研老師的講課進(jìn)度,到?jīng)]有復(fù)習(xí)到的地方,或者知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)忘記的地方,一定要重新看教材,跟著老師的進(jìn)度復(fù)習(xí)。

          有的同學(xué)基礎(chǔ)比較差,剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候,可能會(huì)很吃力,但還是要制定適合自己的計(jì)劃,按部就班的復(fù)習(xí)。每天要制定當(dāng)天完成的任務(wù)。并且一定要按時(shí)按量完成,不能當(dāng)天的任務(wù)沒有完成拖延到第二天。

          強(qiáng)化提高階段要以做題為主,精煉出考研知識(shí)點(diǎn),教材不再看。針對(duì)考研大綱及考研真題題型,有針對(duì)性的集中重點(diǎn)練習(xí)提高。在這一階段,同學(xué)們可以買一些考研輔導(dǎo)資料以及歷年考研真題。這個(gè)階段要分配的時(shí)間最長(zhǎng),也是最關(guān)鍵的階段。強(qiáng)化薄弱點(diǎn),做到對(duì)考研數(shù)學(xué)的題型的解題方法和解題思路,總結(jié)解題技巧、方法,提高做題速度和做題效率。這個(gè)階段也是考研同學(xué)們意志力的關(guān)鍵時(shí)候,只要平靜、堅(jiān)持、按部就班的勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備,可以說,如果這一階段能夠堅(jiān)持復(fù)習(xí)下來,將會(huì)在考研漫漫路上,邁進(jìn)一大步,離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃5

          一、考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的基礎(chǔ)階段(3月—6月)

          此階段主要做的工作是夯實(shí)基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備工作,如了解考研常識(shí),考研數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容、考試大綱、考試教材資料,以及考研數(shù)學(xué)各大科目所占的比重,以及考生自己需要準(zhǔn)備考哪一類的數(shù)學(xué)如是考數(shù)學(xué)一還是數(shù)學(xué)二或者是數(shù)學(xué)三。

          做好這些之后,再按照考研數(shù)學(xué)的考試大綱和教材理順考試知識(shí)點(diǎn),梳理出各學(xué)科的理論框架(高數(shù),現(xiàn)代,概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)),全面掌握考研數(shù)學(xué)所要求的基礎(chǔ)考點(diǎn),訓(xùn)練科學(xué)的數(shù)學(xué)思維方式,為強(qiáng)化提高做好知識(shí)上和方法上的準(zhǔn)備,這個(gè)時(shí)候可以建議數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來參加博聞的考研數(shù)學(xué)的`基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)。

          二、強(qiáng)化階段(7—9月)

          此階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是熟悉考研數(shù)學(xué)的題型題目(以考研數(shù)學(xué)的歷年真題的復(fù)習(xí)為主線全面展開復(fù)習(xí)備考),分清考研重難點(diǎn),通過大量練習(xí),歸納常見考研數(shù)學(xué)題型,總結(jié)解題思路和方法,同時(shí)整理你的考研數(shù)學(xué)的錯(cuò)題集以及復(fù)習(xí)備考的筆記。

          三、提升階段(10—11月上旬)

          這個(gè)階段考生們要做的是掌握重難點(diǎn),總結(jié)各個(gè)學(xué)科的核心考點(diǎn),從知識(shí)體系,解題思路,做題速度,解題技巧等各個(gè)層面予以加強(qiáng),具體復(fù)習(xí)目標(biāo)如下:

          1、結(jié)合考研真題理解和把握考研數(shù)學(xué)的“三基”(真題至少在規(guī)定是時(shí)間內(nèi)做2到3遍);

          2、能夠?qū)佳袛?shù)學(xué)的命題方向有一定程度的熟悉和了解,熟練掌握中等難度考研試題的求解;

          3、通過對(duì)真題的訓(xùn)練讓考生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,同時(shí)查漏補(bǔ)缺。

          四、?佳菥殻岣邞(yīng)試能力(12月)

          通過?迹骖}演練再一次梳理學(xué)科知識(shí)體系,重點(diǎn)考點(diǎn)及題型預(yù)測(cè),掌握考場(chǎng)實(shí)際情況的應(yīng)變能力以及答題的順序,做題的熟練程度,準(zhǔn)確把握考研新動(dòng)向。同時(shí)調(diào)整狀態(tài)、保證最大限度發(fā)揮已有的水平。

          五、查漏補(bǔ)缺,考前一周

          此階段應(yīng)該多看平常整理筆記、錯(cuò)題集,查漏補(bǔ)缺,對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)歸納并解決

          此階段的復(fù)習(xí)建議:

          (1)不要再繼續(xù)埋頭做題,應(yīng)多看之前做過的真題、錯(cuò)題集,它們更具針對(duì)性。

         。2)可以做1套模擬題,保持做題手感,調(diào)整后心態(tài),以便以良好狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。

          (3)最后幾天回歸教材和筆記,重新熟悉基本概念、公式、定理。

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃6

          第一步,打牢基礎(chǔ)

          近幾年以來,考研數(shù)學(xué)越來越重視基礎(chǔ)的考察,一張?jiān)嚲碇杏?05分是基礎(chǔ)題,考察的都是基本概念、基本理論、基本方法!難題也只是把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步綜合。因此,大家在復(fù)習(xí)中一定要從實(shí)際出發(fā),打牢基礎(chǔ),深入理解,這樣即便遇到一些難度大的題目也會(huì)順利分解成簡(jiǎn)單的小題來處理。

          第二步,理解記憶

          數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,公式和和定理之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中一定是要在理解的基礎(chǔ)上去記憶,而不能單純的去背誦,這樣即使記住了也沒法做題,達(dá)不到復(fù)習(xí)的目的'。但數(shù)學(xué)考的內(nèi)容比較多,要求大家掌握的知識(shí)點(diǎn)和基本理論也比較多,因此需要在平時(shí)多看多想。

          第三步,加強(qiáng)練習(xí)

          不論多簡(jiǎn)單的題目,多熟悉的步驟,都盡量不要跳過,一定要?jiǎng)邮肿觯?好腦子不如爛筆頭"一方面避免出現(xiàn)馬虎的錯(cuò)誤,另一方面也可以規(guī)范答題模式,提高解題和運(yùn)算的熟練程度,要知道三個(gè)小時(shí)那么大的題量,本身就是對(duì)計(jì)算能力和熟練程度的考察,而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的,怎么作答有效果,這些都要通過自己不斷的摸索去體會(huì).

          第四步,利用真題

          對(duì)于歷年考研數(shù)學(xué)真題,很多學(xué)生僅做幾遍來找考試的感覺,然后就按照輔導(dǎo)書做題復(fù)習(xí),這樣是錯(cuò)誤的,因?yàn)闆]有真正挖掘到真題的價(jià)值。記住一定要多做真題,這才是最好的輔導(dǎo)書。

          建議考生在復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)于在真題中重復(fù)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)加強(qiáng)、全面細(xì)致的復(fù)習(xí),對(duì)于真題涉及到的知識(shí)點(diǎn)和題型要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

          根據(jù)歷年高分考生的經(jīng)驗(yàn),數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大體可分為以下幾個(gè)階段:

          第一個(gè)階段是從年前到6月份,按照考試大綱劃分復(fù)習(xí)范圍,在熟悉大綱的基礎(chǔ)上對(duì)考試必備的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),了解考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)。參考用書為教材,但是教材上的知識(shí)體系不是以考研為導(dǎo)向,所以大家一定要剔除那些考試大綱不要求的,比如說高等數(shù)學(xué)第一章中的映射這一概念就是不要求的。對(duì)于報(bào)了考研輔導(dǎo)班的同學(xué)就可以按照老師的要求來復(fù)習(xí)。

          第二個(gè)階段是7月到10月,做一定數(shù)量的題,重點(diǎn)解決解題思路的問題。這時(shí)是教材到備考的過度階段。這時(shí)要注意歸納總結(jié),并且這個(gè)階段包含了暑假,大家有大量的、整塊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),一定要把握這個(gè)黃金時(shí)期!這個(gè)時(shí)候大家可以報(bào)一個(gè)暑假考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)會(huì)更加高效!

          第三個(gè)階段是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段,從11月到12月的中旬,這也是臨考前非常重要的階段?忌獙(duì)大綱所要求的知識(shí)點(diǎn)做最后的梳理,熟記公式,系統(tǒng)地做近十年的真題和模擬題,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,對(duì)于錯(cuò)的題一定要回去再重新復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

          最后階段是考前沖刺,從12月下旬到考試。針對(duì)在做題過程中出現(xiàn)的問題做最后的補(bǔ)習(xí),查缺補(bǔ)漏,以便以最佳的狀態(tài)參加考試。

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃7

          一階零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃(3月份之前)

          主要目標(biāo):吃透考研大綱的要求,做到準(zhǔn)確定位,事無巨細(xì)地對(duì)大綱涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),掃清知識(shí)體系中的“盲點(diǎn)”,建立完整的知識(shí)體系,掌握一些基本題型的解題思路和技巧,為下一個(gè)階段的題型突破做好準(zhǔn)備。從歷年試卷的內(nèi)容分布上可以看出,凡是考試大綱中提及的內(nèi)容,都有可能考到,甚至某些不太重要的內(nèi)容也可以以大題的形式在試題中出現(xiàn)。由此可見,任何的投機(jī)取巧到頭來只會(huì)坑害自己,明智的做法應(yīng)當(dāng)是參照考試大綱,全面復(fù)習(xí),不留遺漏。因此我們復(fù)習(xí)的主要思路就是以考綱為綱,先把數(shù)學(xué)課本從頭到尾認(rèn)真地學(xué)習(xí)一遍,先不針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn),而是一視同仁地對(duì)照課本和輔導(dǎo)資料對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行事無巨細(xì)地復(fù)習(xí)。對(duì)一些重要的概念,公式要進(jìn)行理解基礎(chǔ)上的記憶,順便做一些比較簡(jiǎn)單的習(xí)題,這些課后習(xí)題和輔導(dǎo)資料習(xí)題對(duì)于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧很有幫助,同時(shí)也有助于知識(shí)點(diǎn)的回憶和鞏固。注:這一輪的時(shí)間占到了總復(fù)習(xí)時(shí)間的一半左右,厚積才能薄發(fā),這一輪的復(fù)習(xí)將為我們后面突破題型奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二階強(qiáng)化復(fù)習(xí)規(guī)劃(7-10月份)

          主要目標(biāo):通過大量的練習(xí)熟悉考研題型,加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系,分清重難點(diǎn),讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短,把握整體的知識(shí)體系,熟練掌握定理公式和解題技巧。在練習(xí)的同時(shí)把重點(diǎn)題目做上標(biāo)記,以供下一階段強(qiáng)化。通過上一階段的復(fù)習(xí),我們已經(jīng)建立起了考研數(shù)學(xué)知識(shí)體系的大體框架,對(duì)基本概念重要定理也都可以做到心中有數(shù)了。但考研數(shù)學(xué)的難度不是僅僅掌握基本的知識(shí)點(diǎn)就可以適應(yīng)的,還需要大量的練習(xí),以熟悉常見的題型,及其解題方法與技巧。從歷年的復(fù)習(xí)情況來看,考生數(shù)學(xué)的水平基本上取決于所練習(xí)的題目的數(shù)量。當(dāng)然這里的'練習(xí)是指的“有效練習(xí)”,也就是經(jīng)過自己獨(dú)立思考或是看了參考答案可以寫出完整的解題過程的題目。數(shù)學(xué)考到過高分的考生都有體會(huì):數(shù)學(xué)是練出來的。在這一階段,大家一定要有吃苦的準(zhǔn)備。

          三階?紱_刺復(fù)習(xí)規(guī)劃(11-12月中旬)

          主要目標(biāo):對(duì)第二階段所練習(xí)過的重點(diǎn)題目重復(fù)練習(xí),鞏固所掌握的解題方法與技巧。同時(shí)查找知識(shí)體系中的薄弱點(diǎn),并予以加強(qiáng)?佳袛(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的周期比較長(zhǎng),考生往往感覺學(xué)到后面的就忘了前面的,所以在掌握了主要的知識(shí)點(diǎn)及常見的解題方法之后,應(yīng)當(dāng)回過頭來對(duì)進(jìn)行再一次的強(qiáng)化和鞏固,避免遺忘。同時(shí),我們的學(xué)習(xí)過程中也必然會(huì)留下或多或少的薄弱點(diǎn),需要進(jìn)行重點(diǎn)消化,并且結(jié)合試卷進(jìn)行模擬,掌握做題速度與做題技巧。

          四階點(diǎn)睛復(fù)習(xí)規(guī)劃(12月中旬-考試)

          主要目標(biāo):調(diào)整心態(tài)與狀態(tài),積極應(yīng)考。按照考試時(shí)間與要求進(jìn)行模擬訓(xùn)練(建議采用真題),保持手感,以免到了考場(chǎng)思路斷電,感到手生。同時(shí)還要調(diào)整心態(tài),積極備考,以良好的狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃8

          1、高等數(shù)學(xué)——條理清晰,把握重點(diǎn)

          高等數(shù)學(xué)(微積分)對(duì)整個(gè)考試的重要性不言而喻。因其涵蓋的知識(shí)點(diǎn)范圍很廣,考查形式靈活多變,要徹底攻克高數(shù)難關(guān)必須做到以下幾點(diǎn):

          首先,形成完整的知識(shí)體系,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)歸類到整體的知識(shí)框架中可以避免雜亂無章、毫無頭緒的現(xiàn)象。大家在復(fù)習(xí)每一章時(shí)應(yīng)將這一部分的知識(shí)點(diǎn)做系統(tǒng)的梳理。

          近年考試中高等數(shù)學(xué)的命題呈現(xiàn)出明顯的規(guī)律性,如求極限、中值定理、函數(shù)極值、重積分的計(jì)算等,都是每年試題中都會(huì)設(shè)計(jì)命題的重要知識(shí)點(diǎn)。這就要求大家在認(rèn)真梳理考點(diǎn)的基礎(chǔ)上著重對(duì)這些問題多下功夫徹底解決。

          此外,善于從做題中總結(jié)。高數(shù)題海無邊,好多同學(xué)做很多題之后還是摸不到方向,癥結(jié)還是在于沒有在做題中認(rèn)真總結(jié)方法、規(guī)律和技巧。在解題的時(shí)候遇到問題要及時(shí)總結(jié)歸納,熟練掌握各類重要題型解題的要領(lǐng)和關(guān)鍵。

          2、線性代數(shù)——兩條主線,分類總結(jié)

          線性代數(shù)復(fù)習(xí)總體而言需要抓好兩條主線:一條主線是行列式、矩陣、向量組作為研究線性方程組的三大工具與線性方程組的解的關(guān)系以及它們之間的聯(lián)系;另外一條抓顯示特征值與特征向量、矩陣的.對(duì)角化作為工具如何應(yīng)用于二次型的標(biāo)準(zhǔn)化。

          同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)必須在掌握各部分的基本概念、原理、性質(zhì)的基礎(chǔ)上明確知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,有條有理地全面掌握這一學(xué)科的重要內(nèi)容。

          從做題的角度來講,歸納總結(jié)對(duì)于線代的復(fù)習(xí)同樣至關(guān)重要。線性代數(shù)解題較高等數(shù)學(xué)而言有規(guī)律得多,因此在復(fù)習(xí)時(shí)將題型進(jìn)行分類之后各個(gè)擊破是上策。由于教材中的習(xí)題并不完全與大綱相符,建議大家選用一本與考綱要求完全一致的配套輔導(dǎo)書,一方面可以更深入地把考點(diǎn)徹底吃透。

          另一方面,書中的典型例題均按考查要點(diǎn)的不同進(jìn)行詳細(xì)題型分類,以此作為同步鞏固練習(xí)不僅面面俱到,更有助于對(duì)考試?贾匾}型及自己掌握不夠牢固的例題進(jìn)行專項(xiàng)特訓(xùn),事半功倍提高解題能力。

          3、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)——注重基礎(chǔ),透徹理解

          概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)對(duì)基本概念、原理的深入理解以及分析解決問題的能力要求較高,所以大家首先要做好的就是根據(jù)最新考試大綱規(guī)定的內(nèi)容,將概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容再細(xì)細(xì)梳理一遍,將基本概念、基本理論和基本方法結(jié)合一定的基本題練習(xí)徹底吃透,這樣才能在題目形式千變?nèi)f化的情況下把握“萬變不離其宗”的本質(zhì),做到靈活應(yīng)變。

          同時(shí),注意及時(shí)重要的公式、結(jié)論和一些對(duì)知識(shí)掌握和解題有幫助的規(guī)律,必定能使解題能力得到顯著提高。

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃9

          目前,20xx考研初試已漸漸遠(yuǎn)去,各高校陸續(xù)在放寒假,對(duì)于那些沒把握考過而打算重新考研的同學(xué)和計(jì)劃20xx考研的同學(xué)們來說,這個(gè)寒假正是一個(gè)制定20xx考研計(jì)劃的大好時(shí)機(jī)。下面,由幫大家擬定20xx考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,但愿可以幫助大家20xx考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)順利!

          在考研課程中,數(shù)學(xué)是一門綜合性強(qiáng)、知識(shí)覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學(xué)科相比,只要肯下苦功、方法得當(dāng),考研數(shù)學(xué)提高分?jǐn)?shù)相對(duì)要快一些。下面從四個(gè)階段來制定20xx數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

          第一階段(1月至2月底):

          20xx年1月初考過的同學(xué)可以好好的找一下自己的失分原因,對(duì)照題目和答案,全面總結(jié)、分析,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺式的復(fù)習(xí)。其他沒考過研的同學(xué)可以了解數(shù)學(xué)考研內(nèi)容、考試形式和試卷結(jié)構(gòu),充分準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料,調(diào)整自己進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。這一階段學(xué)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)?忌鷳(yīng)該根據(jù)報(bào)考學(xué)校及報(bào)考專業(yè)對(duì)高等數(shù)學(xué)的要求,對(duì)未學(xué)的內(nèi)容補(bǔ)充學(xué)習(xí),完善學(xué)習(xí)內(nèi)容。此階段的重點(diǎn)在于積累,先系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材,全面整理基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用。

          第二階段(3月至5月底):

          通過上一階段對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),同學(xué)們應(yīng)該已具備基本的做題能力,可以結(jié)合基本的概念、定理、公式展開全方位的做題練習(xí),做題時(shí)要善于把試題按照知識(shí)點(diǎn)分成幾個(gè)類型,每一類型都要做一些題目,要會(huì)舉一反三,比較簡(jiǎn)單的.題型可以少做練習(xí),把練習(xí)時(shí)間多分給那些比較難的題目類型。這一輪的反復(fù)非常必要。值得注意的是這一階段學(xué)習(xí)中一定要從聯(lián)系的角度看問題,深刻理解基本概念、基本原理。本階段要求對(duì)高等數(shù)學(xué)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理,建立起整個(gè)專業(yè)知識(shí)體系。

          第三階段(6月至11月底):

          認(rèn)真分析、總結(jié)歷年真題,同時(shí)結(jié)合考研大綱知識(shí),按專題歸納整理知識(shí)內(nèi)容,側(cè)重對(duì)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握,將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。用模擬考試等一些正規(guī)的考試來檢測(cè)復(fù)習(xí)效果,以便發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整本階段復(fù)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)也有助于增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)歸納總結(jié),強(qiáng)化應(yīng)試能力訓(xùn)練。

          第四階段(12月至1月初):

          經(jīng)過前幾個(gè)階段的努力奮斗,一轉(zhuǎn)眼就到了考前的最后沖刺階段,這一階段要盡量保住自己前幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)成果,我們要做到:

          1、通過對(duì)以往學(xué)習(xí)筆記和所做試題的復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺;

          2、對(duì)教材和筆記中的基本概念、基本公式、基本定理加強(qiáng)記憶,尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式,經(jīng)常出錯(cuò)的要重點(diǎn)記憶;

          3、進(jìn)行適量沖刺題訓(xùn)練,保持做題感覺并調(diào)整考試狀態(tài),輕松應(yīng)考。該階段,切忌鉆研偏難怪題。

          一定要在保住自己之前復(fù)習(xí)成果的同時(shí),熟練記住所有考綱上的定義定理、公式,注意考試技巧,一定要堅(jiān)持先易后難的做題原則,否則就前功盡棄了。

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃10

          1.夯實(shí)理論基礎(chǔ)

          準(zhǔn)確理解和把握大綱中要求的基本概念、基本理論和基本方法(即三基),三基的重要性務(wù)必要引起大家的的足夠重視。數(shù)學(xué)是一門邏輯學(xué)科,僥幸押題、短期突擊是萬萬行不通的。大家若想取的好成績(jī),唯有深入理解基本概念、牢記基本定理和公式,才能真正找到解題的突破口和切入點(diǎn)。通過對(duì)近幾年考生的`數(shù)學(xué)答卷進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn):考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、定理理解的不準(zhǔn)確,基本方法掌握的不好,從而導(dǎo)致解題時(shí)思維上的困難。

          2.提升綜合能力

          在考研奮斗的最后幾個(gè)月中,我們要加強(qiáng)綜合性試題和應(yīng)用題解題能力的訓(xùn)練,力求在解題思路上有所突破。對(duì)于綜合題,迅速地找到解題的切入點(diǎn)是成功的關(guān)鍵,為此熟悉規(guī)范的解題思路稱為充分條件,考生應(yīng)能夠看出考試題目與曾經(jīng)練習(xí)過的題目所包含的內(nèi)在聯(lián)系。因而我們?cè)趶?fù)習(xí)備考時(shí)必須對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行重組,加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,搞清知識(shí)的縱、橫向聯(lián)系,使知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)化,并將其轉(zhuǎn)化為真正屬于自己的東西;對(duì)于應(yīng)用題,其解題的一般步驟為理清題意、建立數(shù)學(xué)模型,如微分方程、函數(shù)關(guān)系、條件極值等,將其轉(zhuǎn)化為某種數(shù)學(xué)問題然后再進(jìn)行求解。建立數(shù)學(xué)模型時(shí),一般要用到幾何知識(shí)、物理力學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語等。

          3.注重強(qiáng)化訓(xùn)練

          統(tǒng)計(jì)表明:每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率,近年試題與往年考題雷同的占50%左右,這些考題或者改變某一數(shù)字,或改變一種說法,但解題的思路和所用到的知識(shí)點(diǎn)幾乎一樣。通過對(duì)考研試題的類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),并通過一定數(shù)量的習(xí)題,有意識(shí)地解決解題思路的問題。對(duì)于典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題目,要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。試題千變?nèi)f化,但其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同,題型相對(duì)固定。因而通過提煉題型的方式,提高解題的針對(duì)性,形成思維定勢(shì),是提高考生解題速度和準(zhǔn)確性的有效方法。

          考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅(jiān)信苦盡甘來。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功!

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃11

          為了幫助大家合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績(jī),制定如下的學(xué)習(xí)安排供大家參考。當(dāng)然,考生也可根據(jù)自身不同的學(xué)習(xí)要求制訂適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

          這個(gè)月的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)是:熟悉考研題型,加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系,分清重難點(diǎn),讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短,把握整體的知識(shí)體系,熟練掌握定理公式和解題技巧?荚嚧缶V對(duì)內(nèi)容的要求有理解,了解,知道三個(gè)層次;對(duì)方法的要求有掌握,會(huì)兩個(gè)層次,一般地說,要求理解的內(nèi)容,要求掌握的方法,是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中,這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中,這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多。

          考題特點(diǎn)

          從近年的考題可以看出,考題題目的形式更趨于新穎、科學(xué)、合理和生動(dòng),有以下特點(diǎn):

          1.突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和主要知識(shí)的重點(diǎn)考查

          選擇題和填空題都從高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容、基本方法出發(fā)設(shè)計(jì)命題;解答題在考查考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注重對(duì)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合的重點(diǎn)考查,并達(dá)到了必要的深度,構(gòu)成考研數(shù)學(xué)試題的主體,讓不同層次的考生都能展示自身的綜合素質(zhì)和綜合能力。

          2.知識(shí)覆蓋面廣

          對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,要求全面,但不刻意追求知識(shí)點(diǎn)的百分比,突出重點(diǎn),即重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查。題目體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn),既保證一定的比例,又保持應(yīng)有的深度,試題難易適當(dāng),不出偏題、怪題和助長(zhǎng)死記硬背的題目。

          3.注重知識(shí)的綜合性,突出能力考查

          通過數(shù)學(xué)科的`考試,不但能考查出考生數(shù)學(xué)知識(shí)的積累是否達(dá)到繼續(xù)學(xué)習(xí)的基本水平,而且以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體,測(cè)量出考生將知識(shí)遷移到不同情境的能力,從而檢測(cè)出考生已有的和潛在的學(xué)習(xí)能力。

          知識(shí)點(diǎn)要點(diǎn)

          對(duì)于數(shù)一、二、三的考生,8月份主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是高等數(shù)學(xué)(微積分)。高等數(shù)學(xué)(微積分)在研究生考試中占有重要的地位,數(shù)一、三占考試比重的56%,而數(shù)二占78%,而且高數(shù)(微積分)內(nèi)容較多,是考研數(shù)學(xué)中比較難的部分,在復(fù)習(xí)高數(shù)(微積分)部分時(shí),一定要注意對(duì)基本概念、基本定理、基本方法的理解和運(yùn)用,同時(shí)注重基本題型的訓(xùn)練,其基本知識(shí)要點(diǎn)如下:

          多元函數(shù)微積分學(xué)

          1.偏導(dǎo)數(shù)、全微分的計(jì)算,尤其是求復(fù)合函數(shù)的二階偏導(dǎo)數(shù)(包括帶函數(shù)記號(hào)的復(fù)合函數(shù),隱函數(shù),變量替換下方程的變形及初等函數(shù)等).

          2.多元函數(shù)的簡(jiǎn)單極值與條件極值問題特別是有關(guān)的應(yīng)用題(幾何、物理與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用題).

          3.幾何應(yīng)用(求曲面的切平面和法線,空間曲線的切線和法平面)(對(duì)數(shù)一)

          4.求方向?qū)?shù)和梯度(對(duì)數(shù)一).

          5.掌握二重積分對(duì)直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)的計(jì)算即化為二次定積分

          6.掌握二重積分對(duì)直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)的計(jì)算及分塊積分法和簡(jiǎn)化計(jì)算機(jī)的若干方法.

          三重積分、曲線、曲面積分

          1.對(duì)各種坐標(biāo)計(jì)算三重積分.

          2.二重、三重積分在幾何和物理中的應(yīng)用,如求面積、體積、質(zhì)量、質(zhì)心坐標(biāo)、引力等.

          3.對(duì)弧長(zhǎng)和對(duì)坐標(biāo)的曲線積分的計(jì)算,格林公式及其應(yīng)用.

          4.對(duì)面積和對(duì)坐標(biāo)的曲面積分的計(jì)算,高斯公式及其應(yīng)用.

          5.曲線、曲面積分在幾何和物理中的應(yīng)用,如質(zhì)心坐標(biāo),作功等.

          級(jí)數(shù)

          1.?dāng)?shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的斂散性判別與某些數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的求和(斂散性包括絕對(duì)收斂還是條件收斂).

          2.求冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間與收斂域.

          3.怎樣求冪級(jí)數(shù)和函數(shù),怎樣求函數(shù)的冪級(jí)數(shù)展開式.

          4.怎樣求函數(shù)的傅氏級(jí)數(shù)及如何確定它的和函數(shù)(只對(duì)數(shù)一).

          微分方程

          1.掌握方程類型的判別,根據(jù)類型選擇合適的方法求解方程,會(huì)利用初值條件定出任意常數(shù)。

          2.掌握列方程的常用方法.根據(jù)題意,分析條件,搞清問題所涉及的物理或幾何意義,結(jié)合其他相關(guān)的知識(shí)和掌握的方法列出方程和初條件.

          3.一、二階線性方程解的性質(zhì).

          4.求差分方程,其重點(diǎn)是求解一階線性差分方程與簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用.(對(duì)數(shù)三)

          復(fù)習(xí)對(duì)策及建議

         。1)要學(xué)會(huì)總結(jié),總結(jié)是最關(guān)鍵的一步,貫穿于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的整個(gè)過程,因?yàn)橹挥姓页鰯?shù)學(xué)知識(shí)的規(guī)律性,使之沉淀于頭腦,才能不斷地深化學(xué)習(xí)。總結(jié)一般分兩步,第一步是基礎(chǔ),是對(duì)基本方法,基本定義,定理的總結(jié)。這一步放在看的環(huán)節(jié)。第二步是深化,主要是在做完每一章后的總結(jié),針對(duì)自己的不足之處,針對(duì)一些較易搞混的知識(shí)點(diǎn)、題型的總結(jié),以備沖刺復(fù)習(xí)階段用。

          (2)最好在全面復(fù)習(xí)之后再做些綜合題目,做題是要獨(dú)立完成,不會(huì)的題目也不要立即看答案,也不要一邊查公式和定理一邊做題。

          (3)應(yīng)掌握一些常用的變量替換、輔助函數(shù)的做法,以增強(qiáng)解題的技巧性和熟練性。對(duì)于具有典型意義的綜合題,不僅要理解,還應(yīng)熟記解題方法。

          (4)在做題的同時(shí)還要注意各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系,數(shù)學(xué)考試會(huì)出現(xiàn)一些應(yīng)用到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活,難度也要大一些。要注意對(duì)綜合性的典型考題的分析,來提高自身解決綜合性問題的能力。

        考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃12

          一、階段劃分

          (1)起跑準(zhǔn)備階段,搜集資料,制定計(jì)劃;

          (2)系統(tǒng)的考研復(fù)習(xí)階段,可以主要以原來大一年時(shí)用過的教材為復(fù)習(xí)依據(jù),應(yīng)該在8月底能夠結(jié)束,自己要排好進(jìn)度表,限時(shí)完成。太奇老師提醒大家:參加輔導(dǎo)班的同學(xué)一定要向輔導(dǎo)老師索要進(jìn)度安排表,再配合老師的進(jìn)度具體制訂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。

          很多學(xué)生都有這樣的感覺“看看書好像都懂,做做題覺得很難”。其原因有兩點(diǎn):一個(gè)原因是實(shí)際上沒真正把書讀懂,有一些同學(xué)看數(shù)學(xué)書像看小說一樣,一知半解地一頁(yè)一頁(yè)往后翻,沒能做到融會(huì)貫通,怎么樣才算真正看懂,最簡(jiǎn)單的方法,就是邊看書,邊動(dòng)筆,邊思考分析。另一原因是做題的數(shù)量還不夠,也就是說考研復(fù)習(xí)的第一階段和下面的第二階段在時(shí)間上不能截然分開;雖應(yīng)有序進(jìn)行,但也是相輔相成,互相促進(jìn)的。第一階段以看書為主,輔以做題;第二階段以做題為主,輔以看書。

          (3)強(qiáng)化訓(xùn)練階段,強(qiáng)化訓(xùn)練階段則應(yīng)該主要以歷屆考研真題作為復(fù)習(xí)依據(jù),大運(yùn)動(dòng)量的題海戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)必要的`;

          (4)模擬沖刺階段,必須是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)演練,模擬沖刺階段一定要參加一個(gè)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)班,一定要做事前從來也沒看到過的試卷,否則不就是在作弊嗎。

          二、各階段時(shí)間安排

          起跑準(zhǔn)備階段,搜集準(zhǔn)備資料,必須不斷進(jìn)行、逐步完善,系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,花5個(gè)月時(shí)間,應(yīng)該在7月底結(jié)束;

          強(qiáng)化訓(xùn)練階段,花4個(gè)月時(shí)間,應(yīng)當(dāng)在11月底結(jié)束;

          最后進(jìn)行模擬沖刺。

          三、各階段復(fù)習(xí)目標(biāo)

          (1)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的目標(biāo)是:

          對(duì)于以前學(xué)過的知識(shí)有一個(gè)回顧總結(jié);

          對(duì)于考研大綱能做到清楚明確。

          (2)強(qiáng)化訓(xùn)練階段的目標(biāo)是要提高拿分?jǐn)?shù)的能力:

          深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運(yùn)算,確?荚嚂r(shí)基本題的分?jǐn)?shù)一分不漏地拿足;

          掌握一定的技巧、訓(xùn)練一定的綜合能力,爭(zhēng)取把綜合題的分?jǐn)?shù)一分一分地拿夠。

          (3)模擬沖刺的目標(biāo):

          全面檢查復(fù)習(xí)情況;

          補(bǔ)足復(fù)習(xí)時(shí)遺漏環(huán)節(jié);

          適應(yīng)考試時(shí)間限制及熟悉并學(xué)會(huì)臨場(chǎng)恰當(dāng)如何安排解題進(jìn)程與分配時(shí)間。

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