南京師范大學音樂學院是我國歷史較為悠久的音樂院系之一。座落在十朝古都南京的隨園校區，畫棟雕梁、飛檐彩壁，被譽為東方最美麗的校園，新校區座落在鐘山東麓，氣勢恢宏、紫氣東來。音樂學科在整整一個世紀的發展歲月中，堅持育人為本、知識創新，百尺竿頭，更上層樓。
一、 歷史悠久，源遠流長
追溯學院歷史，最早的辦學源頭為1902年三江師范學堂圖畫手工科開設的音樂課程；1906年兩江師范學堂開始招收的30名藝術師范生，是我國培養的第一批正規師范教育的藝術師資；1911年之后，歷經東南大學教育學院工藝專修科、江蘇省立藝術�？茖W校音樂組、國立中央大學教育學院藝術專修科音樂組、國立中央大學教育學院藝術教育科音樂組、中央大學師范學院藝術系音樂組、國立南京大學師范學院藝術系音樂組、金陵女子文理學院音樂系等；1952年全國高等學校院系調整后成立南京師范學院音樂系，1984年更名南京師范大學音樂系，2000年改建為南京師范大學音樂學院。百年以來，南師大音樂學院堅持音樂教育，培育音樂人才，為我國音樂教育事業做出了重要貢獻。
陳洪先生—中國現代音樂教育的開拓者之一、著名音樂教育家、理論家、作曲家，是音樂學院事業發展的奠基人。著名聲樂教育家黃友葵、民樂演奏家甘濤、鋼琴演奏家馬幼梅等一代辛勤耕耘的園丁們，成就了音樂學院解放以后的重要發展；改革開放以來，聚集了一批國內外知名的表演、創作與理論名家，使學院的事業發展一直處在全國同類院校的前列。呼應著時代的節拍，同步于改革的步伐，歷經一代代教師的辛勤耕耘，一屆屆學子的奮發努力，積淀了音樂學院事業發展的堅實基礎，成就了“南師大音樂教育”的閃亮品牌。
二、 資源豐富，條件優越
音樂學院是教育部體藝衛人才培養基地，音樂學科是“211工程”重點建設學科、江蘇省“九五”、“十五”重點學科及江蘇省品牌專業，擔負著以江蘇為中心以至全國的音樂舞蹈教師培養以及為社會培養藝術表演及編創人才、為藝術科研和學術單位培養高層次科研人才、為全國培養培訓基礎和高等音樂師資的重任。
學院設有音樂教育系、音樂表演系、音樂理論系、舞蹈系、音樂教育研究所、繼續教育中心、實驗中心�，F有教職員工80人，其中特聘教授1人、教授10人、副教授23人，博士生導師3名、碩士生導師25名，具有博、碩士學位的教師達全院教師的五分之三以上。學科帶頭人、現任院長為俞子正教授，畢業于上海音樂學院和日本東京藝術大學研究生院，曾在國際國內音樂比賽中多次獲獎，具有豐富的藝術實踐成果和理論研究成果，是國內著名的聲樂教授。
學院擁有“音樂與舞蹈學”一級學科博士、碩士學位授權點，招收音樂教育等方向的博士研究生，并和學校相關藝術學科一起接受“藝術學”博士后進站工作。面向國內外招收音樂理論、音樂教育理論、音樂表演藝術、舞蹈等11個方向的碩士學位研究生和教育碩士研究生，同時招收聲樂、鍵盤兩個方向的藝術專業碩士學位研究生。普通高等教育設有音樂表演、音樂學(師范)、音樂學(理論)、音樂學(鋼琴制作與調律)、音樂學(數碼音樂)、舞蹈編導、舞蹈表演7個專業。
學院在隨園有中國古典式建筑教學樓和具有濃厚民族風格的音樂廳以及琴房，這些建造于上世紀二三十年代的建筑記錄了學院的滄桑和發展，在仙林教學區建有現代化的教室、琴房、音樂廳、錄音室、視聽室、以及舞蹈練功房等12000多平方米，融入在南師大學科齊全、實力雄厚的大家庭中。
良好的教風學風、雄厚的師資力量、豐富的教學資源以及優越的辦學條件，保證了人才成長的環境不斷優化、事業發展的基礎不斷增強。
三、科學發展，成果豐厚
學院致力于教學改革和素質教育，成績顯著。學生曾在1999年以來至2010年歷屆“珠江杯”全國高校音樂教育專業大學生基本功大賽中大獲全勝，單項和總成績均名列前茅，參賽學生的出色表現受到兄弟院校一致肯定。學院重視藝術實踐，建有一支藝術實力很強的教師隊伍，先后獲得國內外音樂比賽重要獎項，如“金鐘獎”、“CCTV青年歌手大獎賽”、“文化部全國藝術歌曲比賽”、“全國聶耳、冼星海聲樂比賽”、“全國民族器樂比賽”等重要賽事。
學院堅持科研創新，先后主持承擔了各級各類科研項目近60項(其中包括國家社科基金、教育部人文社科基金，江蘇省哲學社會科學基金項目等)；在音樂學權威學術期刊和中文核心期刊發表論文300余篇；并在教學、科研、創作等領域獲得眾多獎項。科學研究初具特色，學院已形成對音樂教育的理論與實踐、本土音樂文化與教育研究的協作型科研團隊，并推出了系列有價值的科研成果。
作為全國首批對外開放高校之一，學院還承擔外國留學生的培養培訓任務，開設有關中國民族音樂文化的理論課程和各類中國民族器樂課程，以滿足外國留學生本科或研究生層面的學習需求。學院十分重視對外學術交流工作，與美國、德國、日本、韓國、法國、奧地利、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、挪威等多個國家的音樂院系建有密切的聯系，學術交流活動頻繁，聯合辦學卓有成效
四、描繪藍圖，誠征英才
在學院和諧的氛圍里，師生團結協作、共同發展，尊重知識、尊重人才蔚然成風。學院領導十分重視人才的培養、引進，關心、愛護人才，強調以人為本的治院方針，注重教學科研實績，注
重人的情感。學院上下，正面對機遇與挑戰，以嶄新的精神面貌、積極的進取精神，求實創新，科學發展，為創建“綜合性有特色的教學研究型大學”做著應有的貢獻。目前，學院已基本構建了高層次人才培養的教學科研平臺，下一步發展目標將著力于內涵提升和建設，打造一支具有全國一流專業學術水平的教師隊伍。目前急需引進的是從事理論研究的、具有教授職稱和博士學位的學術帶頭人，學校將提供較為優越的人才引進政策。學院今后的研究方向將結合地域和歷史的優勢，構建更高的學術研究平臺，集中力量，期望在音樂教育研究、民國時期的音樂歷史研究、明清時期的中國音樂史研究、江蘇民間音樂研究和舞蹈教育研究等方面有所突破。因此，我們迫切希望國內外優秀的音樂舞蹈人才加盟我們的隊伍，和我們共同打造一個嶄新的傳統學科。