蘭州理工大學技術工程學院介紹

　　 蘭州理工大學技術工程學院是由蘭州理工大學與深圳市華育昌國際科教開發有限公司聯合舉辦的全日制普通本科院校。2004年2月被國家教育部首批確認為“獨立學院”。2010年7月被中國獨立學院協作會授予“全國先進獨立學院”稱號。2010年12月，在北京召開的中國品牌年度總評榜頒獎盛典暨第七屆中國國際教育品牌創新年會上，學院榮獲“2010科教中國行•全國十大先進獨立院校”稱號。
　　學院目前有在校生8800余人，設有10個系，5個教學部，1個工程訓練中心，57個專業，其中本科專業28個，建立了150余家校外實驗實習實訓基地，形成了以機械、電氣、土木、材料、化工等工學學科專業為主，兼備理學、文學、管理學專業，特色鮮明的專業結構體系，其中電氣工程及其自動化和機械設計制造及其自動化專業為甘肅省高等學校特色建設專業。學院依托蘭州理工大學雄厚的辦學實力和優越的教育資源以及深圳市華育昌國際科教開發有限公司在科教資源開發和研究方面的綜合優勢，根據現代科學技術發展趨勢和經濟社會發展需求設置學科專業，辦學起點較高，辦學機制科學，辦學質量保證，辦學特色鮮明，辦學實力雄厚。

　　一、學院的辦學定位是：“多學科、教學型、應用性、有特色”的工程師的搖籃。
　　多學科——以工為主，多學科協調發展，借助蘭州理工大學學科優勢，主動適應經濟社會發展需要設置學科專業。
　　教學型——學院的主要目標、教師的主要精力、經費的主要投入都放在本科教學上，確保人才培養質量。
　　應用性——設置應用性專業，加強應用性課程建設,努力培養基礎知識扎實，實踐能力和創新能力強的高級應用型人才。
　　有特色——“出于藍、基于藍、別于藍”，傳承蘭州理工大學的優良學風，發揮學院教師團隊和管理團隊的智力資源，緊緊圍繞人才培養目標建設有特色的教學型大學。

　　二、學院的辦學理念是：“以學生為中心、以教師為主體、以學術為主導”。
　　學院面向全國招生，招生納入國家普通高校統招計劃。學院的招生工作實現了四個逐年提高：一是第一志愿上線率逐年提高；二是招生最低控制線逐年提高；三是生源質量逐年提高；四是新生報到率逐年提高。學院2010年高考錄取理科分數線高于甘肅省控制線15分，位居全省獨立學院榜首。
　　學院每年專題研究畢業生就業工作，積極開拓就業市場，與1000余家企事業單位建立了固定合作關系，取得了良好的成績。經甘肅省人事廳統計公布的學院畢業生就業率連續七年均超過90%，位居全省獨立學院榜首，全省非師范類院校前五位。學院也被省人事廳授予 “甘肅省非師范普通大中專院校畢業生就業工作先進單位”榮譽稱號。
　　學院設有優厚的獎學金：按照國家政策，我院學生享有國家獎學金（8000元/人•年）、國家獎學金（5000元/人•年）、國家助學金（3000元/人•年）、院長獎學金（獎勵10000元/人•年）、學院獎學金（最高3000元/人•年）;同時，設有和多項企業專項獎學金（最高獎勵3000元/人•年）。

　　三、學院的人才培養目標是：培養“實踐能力強、創新意識強、文化素質高、社會價值高”的高級工程技術應用型人才。
　　學院以新機制、新模式不斷深化教育教學改革，強化教學管理，積極探索和建立新的培養模式，注重學生實踐能力、創新能力的培養，形成了出國留學培養、重點大學委托培養、分級教學培養等多種培養模式。學院編寫了有自身特色的“培養方案”，并致力于建設“教學質量監控與保障體系”和“實踐教學體系”，切實保證了人才培養質量。學院考研數量和質量逐年提高，部分學生考取了西安交通大學、山東大學、中國人民大學、蘭州大學、湖南大學、西北工業大學等985、211高校的碩士研究生。
　　學院在充分利用母體學校資源的同時，自有教學儀器設備逐年遞增。學院建有西北地區一流的工程訓練中心，以及機械加工、工業自動化、工程測量等多個專業實驗室，并設有全國電子設計工程師認證考試中心。學院有教學計算機千余臺，并建有高標準的圖書館、多媒體教室、塑膠田徑運動場、學生公寓及甘肅省首個現代化“大學生心理健康教育指導服務中心”等生活服務設施，充分滿足了學生學習生活的需求。
　　學院校園科技文化活動豐富多彩，學生的綜合素質得到顯著提高。學院在前兩屆甘肅省大學生“創新杯”計算機應用能力大賽上獲團體三等獎，是獲此殊榮的唯一一所獨立學院；在2009年甘肅省第三屆“創新杯”計算機大賽上，學院代表隊榮獲7個特等獎，12個一等獎和1個二等獎，與蘭州交通大學并列團體總分第一名。在由我院承辦的2010年第四屆甘肅省大學生“創新杯”計算機應用能力競賽中，我院參賽隊取得了6個特等獎、3個一等獎和4個二等獎的優異成績，位列團體總分第二名。2009年，學院在全國大學生電子設計大賽中榮獲西北賽區特等獎、全國二等獎。2009年12月6日，在由教育部教育信息管理中心主辦的“正保教育杯”第五屆全國ITAT教育工程就業技能大賽決賽中，學院獲得“大賽組織獎”，一名學生在AutoCAD機械制圖項目中總成績位列所有參賽選手第二名，榮獲一等獎。在2010年“高教社杯”全國大學生數學建模競賽甘肅賽區的比賽中，我院代表隊獲得一個特等獎、一個一等獎和一個二等獎。2011年6月，學院在第八屆“挑戰杯”甘肅省大學生課外學術科技作品終審決賽中獲得二等獎2項，三等獎8項，取得了歷史性突破。2011年7月，在甘肅省第二屆大學生運動會上，學院代表隊取得一金一銀一銅的優異成績，學院被授予“體育道德風尚獎”，同時，在甘肅省第二屆大學生運動會科學論文報告會上，我院教師的體育學術論文獲得1個一等獎、2個二等獎和3個三等獎。

　　四、學院的建設發展思路是：“實施規范管理，營造人文氛圍，建設精明團隊，確保培養質量，創建一流學院”。
　　學院以建立現代大學內部管理體系為目標，遵循科學原則，在學院頂層設計，辦學理念和思路，組織與管理機構，管理機制和手段，管理制度與流程，管理技術和方法上銳意創新，建立了科學、規范、高效的內部管理制度體系，充分激發了全體教職員工的工作積極性、主動性和創造性，促進了院內資源的合理配置和最優化利用，實現了學院人才培養、科學研究和社會服務工作全面
　　協調發展，為創建區域一流和行業一流學院奠定了堅實的制度基礎并提供有力的支撐。學院將在董事會的正確領導和全院教職工的共同努力下，弘揚“求是、礪志、篤行”的校訓，堅定地走科學發展之路，走質量建校之路，走服務社會之路，規范管理、開拓創新、繼往開來，為實現“區域一流、行業一流”的目標不斷努力奮斗！