幼兒教師的職業道德規范
1.熱愛學前教育事業，熱愛本職工作。 太陽底下最光輝、最神圣的職業!我們教師一定要有正確的認識，要牢牢樹立光榮感、自豪感和責任感。當對事業有了熱愛的時候，就會全身心地投入你所有的熱情來從事這個工作。你內心不糾結，你就能夠激發你所有的潛能，才能體會這個工作帶給你無限的快樂!
2.愛護幼兒，尊重幼兒。 首先是要熱愛兒童。兒童正處于發展階段，極需要關心和呵護。我們要愛孩子，首先就要為孩子負責，為他的將來的發展負責。當你真正地愛孩子的時候，你不是說一味地滿足他。沒有原則地滿足他所有的興趣愿望。更重要的是要對他提出要求，讓他更好地發展，這才是真正的科學的理智的愛。除了愛兒童還要尊重兒童，當你在對他提出要求之前，你一定要先認真地去理解他，尊重他原有的特點。只有當你尊重每個孩子不同的特點的時候，讓孩子感受到被接納，然后他才能夠很好地跟你配合互動，然后我們的教學任務才能夠完成，也才能夠真正地促進孩子健康發展。
3.尊重家長，與家長合作。 和家長共同合作、共同協作來促進幼兒的健康發展。家長的一些思想觀念、行為習慣、興趣愛好，學識水平等，也會影響到幼兒的發展。這就要求我們要經常性地和家長溝通，在遇到問題是及時和家長取得聯系，對家長有以誠相待，以禮相見，互敬互重。尊重家長，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓斥家長。幫助家長確立的教育觀，正確教育孩子。
4.尊重、團結同伴。 教育是一個集體合作的工作，我們一定要尊重、團結我們同伴，形成教育的合力，各科老師共同努力，才能讓幼兒得到全面的.發展，不斷自我反思，同伴互助，互相扶持，和同伴學習、交流、努力的培育每一個幼兒。
5.不斷更新新知識，提高修養。 教師要不斷更新知識，提高自己的道德修養。提高自己的知識結構，才能更好的 幫助幼兒發展。我們確實要“活到老，學到老”。知識結構的單一，勢必會讓自己跟不上形勢，在說話、教學、活動中不能更好的掌握科學，也不能更好的深入幼兒的心靈，所以要不斷完善自己，提高自己，讓自己在不斷的進步中成為一名優秀的幼兒教師。 讓我們都能嚴格遵守幼兒教師的職業道德規范，愛崗敬業、奉獻自己。
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