鄭州市幼兒園教師職業(yè)道德
鄭州市幼兒園教師職業(yè)道德有哪些不一樣呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于鄭州市幼兒園教師職業(yè)道德，希望大家喜歡!
鄭州市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德
考 核 辦 法
為進一步加強我市中初等學(xué)校、 幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)，
不斷提高廣大教師職業(yè)道德水平， 引 導(dǎo)和鼓勵廣大教師愛崗 敬業(yè)、 關(guān)愛學(xué)生， 建立師德管理長效機制， 進一步規(guī)范教師從教行為，制定鄭州市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法。
一、考核對象
本辦法適用于鄭州市中初等學(xué)校( 包括中小學(xué)、 中等職業(yè)學(xué)校，下同)、 幼兒園全體在職任課教師(校級領(lǐng)導(dǎo)干部考核按領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法執(zhí)行)， 對學(xué)校行政管理人員的師德考核， 由學(xué)校結(jié)合本辦法的相關(guān)要求另行制定考核細則。
二、考核依據(jù)
(一)《教師法》。
(二) 教育部、 中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008 年修訂)。
( 三)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的意見》( 豫政辦【2009】132 號)。
三、考核內(nèi)容
(一) 愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民， 擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。 全面貫徹國家教育方針，自 覺遵守教育法律法規(guī)， 依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
(二) 愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)， 志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。 對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課， 認真批改作業(yè)， 認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
(三) 關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格， 平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟， 做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康， 維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
(四) 教書育人。 遵循教育規(guī)律， 實施素質(zhì)教育。 循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。 不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
(五) 為人師表。堅守高尚情操， 知榮明恥，嚴于律己，以身作則。 衣著得體， 語言規(guī)范， 舉止文明。 關(guān)心集體， 團結(jié)協(xié)作，尊重同事， 尊重家長。 作風(fēng)正派， 廉潔奉公。 自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
(六) 終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神， 樹立終身學(xué)習(xí)理念， 拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。 潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
四、考核標(biāo)準(zhǔn)
考核結(jié)果設(shè)四個等次：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。優(yōu)秀比
例控制在實際參加考核人數(shù)的 45%以內(nèi)。
(一) 優(yōu)秀： 模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》， 愛崗敬業(yè)， 師德高尚，無違背教師職業(yè)道德行為，受到學(xué)生和家長的愛戴和好評。 師德考核總分不低于 90 分。
(二) 良好： 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無違背教師職業(yè)道德行為，得到學(xué)生和家長的認可。師德考核總分不低于70 分。
(三) 合格： 能夠遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》， 師德考核總分在 60-69 分�；蛴羞`背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為，但情節(jié)較輕并能夠及時認識錯誤、改正錯誤，且?guī)煹驴己丝偡植坏陀?60 分者。
(四) 不合格： 不能認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，
情節(jié)較嚴重， 造成較嚴重的不良后果和影響者; 或者師德考核總分低于 60 分者。
經(jīng)查實, 有下列情形之一者, 年度師德考核認定為不合格：
1、侮辱學(xué)生、 體罰學(xué)生或驅(qū)趕差生, 對學(xué)生身心健康造成重大影響的;
2、引導(dǎo)、要求、組織學(xué)生進行有償補課的;
3、 利用職務(wù)之便謀取私利， 向?qū)W生、 家長索要錢物; 或者推銷物品資料、 違規(guī)收費的;
4、在招生中進行生錢交易的;
5、因玩忽職守, 造成學(xué)校師生安全事故的;
6、向?qū)W生散布違背國家法律法規(guī)和對學(xué)生有不良影響言論
的;或以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、 損害學(xué)生利益的;
7、 在申報職稱(榮譽) 時造假， 或有抄襲、 剽竊等學(xué)術(shù)不端行為的;
8、凡加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，無教案上課，隨意調(diào)課、曠課的;
9、 紀(jì)委性不強， 曠課無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過 10 天或 1年內(nèi)累計超過 20 天的;
10、 其他嚴重違反國家法律法規(guī)、 方針政策和師德規(guī)范行為,或涉足社會丑惡現(xiàn)象受行政記過以上處分或被政府機關(guān)處理的。
五、考核方式
考核由學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)學(xué)生、家長、教師和
學(xué)校師德管理機構(gòu)， 以無記名評價方式進行，( 考核評價表見附件)。
(一) 學(xué)生評價。 中小學(xué)校滿分 40 分(高中、 中等職業(yè)學(xué)校50 分); 幼兒園不進行該項評價。 小學(xué)學(xué)生評價與家長評價一起進行。 以班為單位， 學(xué)校組織學(xué)生對照上述考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)， 對相關(guān)教師進行無記名 評價。
(二) 家長評價。 中小學(xué)校滿分 20 分(高中、 中等職業(yè)學(xué)校10 分);幼兒園 40 分。小學(xué)家長評價與學(xué)生評價一起進行。以家長會等形式，由學(xué)校組織家長對照上述考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)分別對相關(guān)教師進行無記名評價。
(三) 教師評價。 中初等學(xué)校、 幼兒園滿分 30 分。 此項考核可在一定范圍內(nèi)(如同一年級、同一學(xué)科等)進行。在教師個人對一學(xué)年工作自我總結(jié)的'基礎(chǔ)上， 學(xué)校組織有關(guān)教師對照上述考核標(biāo)準(zhǔn)對被評教師進行無記名評價。
(四) 學(xué)校師德管理機構(gòu)評價。 中初等學(xué)校滿分 10 分， 幼兒園 30 分。 此項考核由學(xué)校師德管理部門依據(jù)學(xué)校師德日常管理和考評情況進行。
(五) 綜合考核。學(xué)校在完成上述(一)--(四) 項工作基礎(chǔ)上， 分別計算出被考核教師的學(xué)生評價(幼兒園除外)、家長評價、 教師評價和學(xué)校師德管理機構(gòu)評價的平均分， 并將四項(幼兒園三項)相加得出該教師的師德考核總分，將各項評價表中的意見、 建議進行歸納匯總。 學(xué)校以師德考核總分為基本依據(jù)， 經(jīng)學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定，確定每位教師本學(xué)年度的師德考核結(jié)果。 學(xué)校師德考核組應(yīng)向每位被考核教師反饋考核結(jié)果和評價意見。
六、建立師德檔案
縣(市)、區(qū)和學(xué)校都要建立教師職業(yè)道德檔案，將每位教師各項師德評價數(shù)據(jù)、意見建議等信息和學(xué)校綜合考核結(jié)果進行匯總登記，存入學(xué)校師德檔案。市直學(xué)校要匯總本校師德考核情況，填寫《鄭州市市直學(xué)校教師職業(yè)道德考核結(jié)果登記表》( 附件 1)， 報市教育局師訓(xùn)處( 民辦學(xué)校同時抄報市教育局民辦教 育管理處)存檔�？h(市) 區(qū)屬學(xué)校師德考核結(jié)果報縣(市) 區(qū)教育局存檔， 具體辦法由縣(市) 區(qū)教體局制定。
七、考核結(jié)果的使用
師德考核結(jié)果作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要容。
(一) 師德考核為“優(yōu)秀” 等次， 是教師年度考核評定為優(yōu)秀等次、評選市級以上師德先進個人、師德標(biāo)兵和名師等榮譽稱號的必備條件;是職稱評定、核定績效工資的重要依據(jù)。
(二) 師德考核為“合格” 等次的，當(dāng)年不得參加各個層次評優(yōu)、 評先。
(三) 師德考核為“不合格”等次的，當(dāng)年不得參加各個層次評優(yōu)、評先，不得晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，教師年度考核確定為不合格，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體與教師本人進行誡勉談話，責(zé)令其作出書面檢查并限期改正。 連續(xù)兩年師德考核為“不合格”等次的，學(xué)校要給予緩聘、待崗等處理。對違反教師職業(yè)道德情節(jié)嚴重者， 依照《教師法》等法律法
規(guī)處理。
八、考核組織及要求
(一) 考核組織
市教育局負責(zé)制定全市師德考核辦法，對市直學(xué)校師德考核
工作進行指導(dǎo)和管理;縣( 市)、 區(qū)教育行政部門依照本辦法制定本地區(qū)具體的考核辦法， 并負責(zé)組織實施。市直學(xué)校師德考核工作由學(xué)校具體組織進行。學(xué)校要成立師
德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長( 或書記)任組長，下設(shè)師德考核工作小組， 在廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上，制定本校師德考核實施方案，抽調(diào)專門人員開展考核工作。 師德考核每學(xué)年進行一次， 一般應(yīng)安排在學(xué)年度第二學(xué)期末進行，具體時間由學(xué)校確定(6 月30 日前各項考核工作全部完成并上報考核結(jié)果)。
(二) 具體要求
各單位要高度重視師德考核工作， 客觀公正、嚴謹規(guī)范地組織進行。
1、 考核前學(xué)習(xí)。 在平時加強全體教師師德學(xué)習(xí)、 教育和管理的基礎(chǔ)上，每學(xué)年在開展師德考核前要認真組織全體參評對象學(xué)習(xí)師德考核的有關(guān)要求，學(xué)習(xí)《教師法》 、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的意見》 等相關(guān)法律和文件， 將師德學(xué)習(xí)、 教育和師德優(yōu)秀事跡的宣傳與師德考核有機結(jié)合。
2、 設(shè)置“師德評價表回收箱”。 學(xué)校要統(tǒng)一制作“師德評價表回收箱”， 統(tǒng)一放置在考核現(xiàn)場醒目的位置， 由學(xué)生、家長等持表人直接投入票箱，不允許其他人代收評價表。有條件的學(xué)�？刹捎脵C讀卡等信息化形式采集信息, 但要確保所采集信息的安全和準(zhǔn)確。
3、 師德考核現(xiàn)場座位單人單桌， 保證填表人能夠真實表達意愿。
4、 要教育教師正確看待評價意見和考核結(jié)果; 考核后每個教師都要認真總結(jié)和反思。
5、 考核結(jié)束后， 市直學(xué)校匯總?cè)？己饲闆r， 填寫《鄭州市市直學(xué)校教師職業(yè)道德考核結(jié)果登記表》 (附件 1)，于每年 6月 30 日 前報市教育局存檔。
九、有效時限
本考核辦法自 公布之日起執(zhí)行，有效期五年。本辦法由鄭州市教育局師訓(xùn)處負責(zé)解釋。
附件：1. 《鄭州市市直學(xué)校教師職業(yè)道德考核結(jié)果登記表》
2. 《鄭州市中初等學(xué)校師德考核學(xué)生評價表》(樣表一)、
《鄭州市中初等學(xué)校、 幼兒園師德考核家長評價表》
(樣表二)、 《鄭州市中初等學(xué)校、幼兒園師德考
核教師評價表》 (樣表三)、 《鄭州市中初等學(xué)校、
幼兒園師德管理機構(gòu)評價表》(樣表四)。
二 〇 一 〇 年十一月二十六日
【鄭州市幼兒園教師職業(yè)道德】相關(guān)文章：
幼兒園教師職業(yè)道德12-07
幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)總結(jié)范文12-03
教師的職業(yè)道德作文01-03
幼兒園教師職業(yè)道德主題演講稿01-13
幼兒園教師職業(yè)道德演講稿范文01-10
論教師職業(yè)道德12-27
教師職業(yè)道德檢測01-16