職業素養弘揚工匠精神
當今社會心浮氣躁，追求 “短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時利益，從而忽略了產品的品質靈魂。我們要弘揚工匠精神，提升職業素養!
職業素養弘揚工匠精神一
中職學生職業素養倡導工匠精神
隨著全國兩會的召開，強調精益求精理念的“工匠精神”備受社會關注，建筑裝飾工程實踐教學活動的實施正是師生們共同對“工匠精神”的踐行。土木工程系通過師徒傳承的教育模式組織施工實踐活動，培養學生嚴謹、耐心、專業、敬業的職業態度，幫助他們樹立積極、自信、正確的人生觀和價值觀，并且以一顆感恩之心回饋社會，從實踐技術和職業精神上得到雙重突破，踐行“工匠精神”。
緊緊圍繞落實“242”人才培養模式，2014級建筑裝飾工程專業在第四學期進行為期8周的裝飾實訓課程，課程以分項工程項目逐一進行實施，每一個工程小組成員進行協同作業共同制作完成。在每一項施工過程中注重打造細節，精工細作。培養學生在裝飾施工中不斷追求質量，以求在施工質量和施工工藝上達到較好的效果和水準。裝飾實踐過程讓同學們把理論知識和動手實踐有機結合在一起，增強學生對理論知識的掌握和實際動手能力的提升，并從中獲得精益求精工匠精神和寶貴的實踐經驗。
近年來，九州職業技術學院土木工程系巧抓教育契機，注重通過主題教育、企業實踐、工種實訓、技能大賽等各種活動載體，不斷錘煉學生技術技能、塑造學生職業精神、引導學生鑄就“工匠精神”，培養國家需要的技能型人才。(土木工程系)
職業素養弘揚工匠精神二：
中職學生職業素養倡導工匠精神
4月23日，2016年北京市職業教育宣傳月啟動儀式在北京市黃莊職業高中舉行，今年北京市開展歷史上規模最大的'中等職業學校課堂教學現狀調研，并將出臺中職學生職業素養指導意見，倡導工匠精神。
今年宣傳月的主題是：育精益求精工匠，圓創新創業夢想。據悉，市教委已經開展北京市歷史上規模最大的一次中等職業學校課堂教學現狀調研，組織9個專家組到48所中職學校聽2000多節推門課，以“有用、有趣、有效”為標準，為各校課堂教學把脈，為建立科學、有效的職業院校教育教學管理體系奠定基礎。此外，市教委即將出臺《關于提升中職學生職業素養的指導意見》，從品德、心理、體質、文化藝術修養、技術技能、工匠精神等全方位提升學生的綜合素質。
當天，黃莊職業高中還現場舉辦了《粉黛京韻》——“京式旗袍發布會”，展出由旗袍工作室師生共同研發制作的“青花瓷”、“水墨畫”、“新娘裝”等系列新款改良旗袍。據悉，“京式旗袍”為市級非物質文化遺產項目，楊紅、張鳳蘭兩位教師更是“京式旗袍”第五代傳承人。
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