職業(yè)素養(yǎng)弘揚工匠精神
當(dāng)今社會心浮氣躁，追求 “短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。我們要弘揚工匠精神，提升職業(yè)素養(yǎng)!
職業(yè)素養(yǎng)弘揚工匠精神一
中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)倡導(dǎo)工匠精神
隨著全國兩會的召開，強(qiáng)調(diào)精益求精理念的“工匠精神”備受社會關(guān)注，建筑裝飾工程實踐教學(xué)活動的實施正是師生們共同對“工匠精神”的踐行。土木工程系通過師徒傳承的教育模式組織施工實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度，幫助他們樹立積極、自信、正確的人生觀和價值觀，并且以一顆感恩之心回饋社會，從實踐技術(shù)和職業(yè)精神上得到雙重突破，踐行“工匠精神”。
緊緊圍繞落實“242”人才培養(yǎng)模式，2014級建筑裝飾工程專業(yè)在第四學(xué)期進(jìn)行為期8周的裝飾實訓(xùn)課程，課程以分項工程項目逐一進(jìn)行實施，每一個工程小組成員進(jìn)行協(xié)同作業(yè)共同制作完成。在每一項施工過程中注重打造細(xì)節(jié)，精工細(xì)作。培養(yǎng)學(xué)生在裝飾施工中不斷追求質(zhì)量，以求在施工質(zhì)量和施工工藝上達(dá)到較好的效果和水準(zhǔn)。裝飾實踐過程讓同學(xué)們把理論知識和動手實踐有機(jī)結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生對理論知識的掌握和實際動手能力的提升，并從中獲得精益求精工匠精神和寶貴的實踐經(jīng)驗。
近年來，九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系巧抓教育契機(jī)，注重通過主題教育、企業(yè)實踐、工種實訓(xùn)、技能大賽等各種活動載體，不斷錘煉學(xué)生技術(shù)技能、塑造學(xué)生職業(yè)精神、引導(dǎo)學(xué)生鑄就“工匠精神”，培養(yǎng)國家需要的技能型人才。(土木工程系)
職業(yè)素養(yǎng)弘揚工匠精神二：
中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)倡導(dǎo)工匠精神
4月23日，2016年北京市職業(yè)教育宣傳月啟動儀式在北京市黃莊職業(yè)高中舉行，今年北京市開展歷史上規(guī)模最大的'中等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研，并將出臺中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)意見，倡導(dǎo)工匠精神。
今年宣傳月的主題是：育精益求精工匠，圓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想。據(jù)悉，市教委已經(jīng)開展北京市歷史上規(guī)模最大的一次中等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研，組織9個專家組到48所中職學(xué)校聽2000多節(jié)推門課，以“有用、有趣、有效”為標(biāo)準(zhǔn)，為各校課堂教學(xué)把脈，為建立科學(xué)、有效的職業(yè)院校教育教學(xué)管理體系奠定基礎(chǔ)。此外，市教委即將出臺《關(guān)于提升中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，從品德、心理、體質(zhì)、文化藝術(shù)修養(yǎng)、技術(shù)技能、工匠精神等全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
當(dāng)天，黃莊職業(yè)高中還現(xiàn)場舉辦了《粉黛京韻》——“京式旗袍發(fā)布會”，展出由旗袍工作室?guī)熒餐邪l(fā)制作的“青花瓷”、“水墨畫”、“新娘裝”等系列新款改良旗袍。據(jù)悉，“京式旗袍”為市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，楊紅、張鳳蘭兩位教師更是“京式旗袍”第五代傳承人。
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