小學音樂《唱給媽媽的搖籃曲》教學反思
《唱給媽媽的搖籃曲》是一首以母愛為主題的敘事性極強的歌曲，歌曲表現(xiàn)了主人公對媽媽的熱愛之情，所以教學中，對學生的情感啟發(fā)培養(yǎng)尤為重要。
讓學生在歌曲中既得到情感陶冶，也在從中學會如何去愛自己的父母，了解父母的辛苦。我的預(yù)設(shè)是讓學生深刻體會母親的愛�？梢园堰@種感情放到表現(xiàn)歌曲當中去。首先我給大家欣賞輕柔、優(yōu)美的《搖籃曲》，然后又說說自己的母親是怎樣愛我們的。然后又讓孩子們聯(lián)想小時候媽媽的關(guān)懷。接著導(dǎo)入歌曲。在教學當中，為了啟發(fā)學生對媽媽的關(guān)愛，對媽媽的'深情，我先用多媒體播放FLASH展示媽媽因為在辛苦工作在桌子睡著了的情景。給學生以視覺沖擊！接著再播放錄音，視覺和聽覺的交替的展現(xiàn)，引發(fā)學生由表象進入形象思維。在進行教學時要把握歌曲深情、輕柔、寧靜的基本情緒，多媒體再次展示：布滿星星的夜空，我給媽媽披花襖情境，講解歌曲中的結(jié)束句，雖然只有一個字，是用哼鳴來演唱的，但是簡單的一個字，卻包含著我們對媽媽深深的感情，因為我們對媽媽的愛是無法用語言來表達的。經(jīng)過畫面的展示和老師的啟發(fā)，學生情弦被撥動了，想象的大門也隨之打開，眼前不由自主浮現(xiàn)媽媽工作的辛勞和平時對我們的種種關(guān)愛。合理的想象不僅渲染了歌曲的情境，表達了歌曲的情感，而且使學生對歌曲的藝術(shù)性、思想性有了更深刻的理解。
因此，在演唱時，學生能用輕柔的歌聲完美地唱出對媽媽的一片摯愛與真情。
【小學音樂《唱給媽媽的搖籃曲》教學反思】相關(guān)文章：
小學音樂教學反思12-08
小學音樂教師的教學反思06-26
小學音樂紅星歌教學反思10-15
小學音樂《過新年》教學反思06-16
音樂教學反思12-18
小學音樂教學反思（通用12篇）07-17
小學音樂教學反思（通用17篇）07-10
關(guān)于小學音樂教師教學反思范文07-09
小學音樂教學反思（通用7篇）07-01
小學音樂《哈里羅》教學反思06-25