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美術(shù)學(xué)專業(yè)個人簡歷模板
基本信息 | 個人相片 | ||||||
姓 名: | 應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) | 性 別: | 女 | ||||
民 族: | 漢族 | 出生年月: | 1988年6月22日 | ||||
證件號碼: | 婚姻狀況: | 未婚 | |||||
身 高: | 162cm | 體 重: | 55kg | ||||
戶 籍: | 江西宜春 | 現(xiàn)所在地: | 江西南昌 | ||||
畢業(yè)學(xué)校: | 江西師大美術(shù)學(xué)院 | 學(xué) 歷: | ? | ||||
專業(yè)名稱: | 美術(shù)學(xué) | 畢業(yè)年份: | 3年 | ||||
工作年限: | 職 稱: | ||||||
求職 意向 | |||||||
職位性質(zhì): | 全 職 | ||||||
職位類別: | 小學(xué)語文教師 | ||||||
職位名稱: | 小學(xué)語文教師 | ||||||
工作地區(qū): | 南昌 | ||||||
待遇要求: | 2000元/月 不需要提供住房 | ||||||
到職時間: | 可隨時到崗 | ||||||
技能專長 | |||||||
語言能力: | |||||||
教育培訓(xùn) | |||||||
教育經(jīng)歷: |
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培訓(xùn)經(jīng)歷: |
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工作經(jīng)歷 | |||||||
其他信息 | |||||||
自我評價: | 畢業(yè)后,由于在競爭招聘中慘遭淘汰,所以我進(jìn)入了代課教師的隊伍。轉(zhuǎn)眼間,從事教學(xué)工作已經(jīng)四年了。盡管是一個代課教師,但在教育教學(xué)中,我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù),我想,就從以下幾個方面來作一下自我評價。一、思想認(rèn)識方面。在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表;在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),時時以一個教師的身份來約束自己,鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作方面。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新等能力。另外,在搞好教學(xué)工作的同時,我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、科研方面我和同事經(jīng)常互相學(xué)習(xí),探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。因?yàn)槭谴n教師,外出學(xué)習(xí)的機(jī)會較正式老師來說是很少的,但我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,把握每次的報告講座機(jī)會,空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志,這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。經(jīng)過四年的代課生涯,我明白,盡管我熱愛教育事業(yè),但代課教師不可能成為我人生的出路,我渴望有一個公平公正的工作環(huán)境,能夠讓我盡情揮灑青春! | ||||||
發(fā)展方向: | |||||||
其他要求: | |||||||
聯(lián)系方式 | |||||||
聯(lián)系電話 : | 手機(jī)號碼: | ||||||
電子郵件: | QQ(OICQ): | ||||||
個人網(wǎng)站: | 郵政編碼: | ||||||
通訊地址: |
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