大學支部委員會議記錄
黨支部委員會一般設委員3-5人，最多不超過7人，設書記1人，必要時增設副書記1人。下面是小編收集整理的大學支部委員會議記錄，希望能夠幫助到大家。
大學支部委員會議記錄 篇1
會議時間：20xx年12月1日
會議地點：海南科技職業學院機電工程系12棟312會議室
參加人員：吳奇飛、陸儒聰、程耀禮、蔣開雄、李發明、施愛棠、高偉、方結結、黃運杰 主持人：吳奇飛 記錄人：方結結
會議內容：完善推優標準，建立推優機制
吳奇飛：
在四月份的那次會議上，我們支部統一了團員推優的標準，在五月份的團員推優發展黨員的過程中起到了很好的指導作用;但是結合之前的先進經驗和多方征求意見，發現其中相關的標準還需要進一步完善。下面就這個話題大家來談下自己的看法，以使建立起我們專業學生黨支部團員推優的機制，長期的執行下去。
方結結：
我認為在上述標準的基礎上應考慮上黨課培訓的先后順序，注意所交思想匯報的份數和質量。
李發明：
我想補充的就是平時的生活表現應包括在班級內部和支部內部兩個方面;對大二的團員甚至還會考慮在社團等組織內的表現，考慮他們學生會工作等方面所取得的成績和榮譽;有時還要注重推優團員對黨理論的熟悉和理解程度。
施愛棠：
我有一個疑問就是：推優和掛科有沒有必然的聯系?會不會因為掛科而不能被確定為發展對象?
吳奇飛：
原則上發展黨員和掛科沒有必然的聯系。但是這個問題還要具體問題具體分析，要看他掛科的原因是什么?如果是因為外因的情況我們可以不考慮掛科的影響。
高偉：
我認為在考核要素的分值中，班級投票的份額應考慮適當的減少。因為這樣在具體的操作過程中會避免出現可能存在的拉票現象，更能體現出公平的原則。
吳奇飛：
在這我想借這個機會給在座的黨員說明一個情況就是：以后所有的推優等都會和班級的量化考核成績和宿舍衛生、有無違章電器等方面掛鉤;不會像以往那樣每個班級不論表現如何名額一樣多;要做到獎罰分明、有所區別。希望你們下去能及時的把這個事情傳達到班里的每位同學。
前面大家都針對這個問題談了自己的看法，在這我要重點強調的是不僅要形成機制，更重要的是在具體的落實過程中一步步的落實執行，各項考核要做到有理有據。
下面誰還有問題可以再問，再討論。沒有的話咱現在就散會。具體的推優標準有高偉和黃運杰他們兩個在接下來的時間內整理后再報支部會議通過。
附：機電工程系學生黨支部團員推優標準(暫行)
1. 自愿申請推優。
2. 由班級團支部投票按照票數的多少排名推薦，報年級輔導員審核，確定每個班級的推優和發展名額。
3. 原則上按照上黨課的.先后順序。
4. 在平時生活中能不能運用辯證的眼光和觀點去看問題。
5. 學習成績優秀，并積極學習運用黨的先進理論知識。
6. 平時向組織匯報思想動態的次數和思想匯報的質量。
7. 平時在班級內部和支部內部的表現情況，大二的還可以放寬到在社團和學生會的工作表現情況。
8. 曾經取得的其它成績和榮譽。
9. 有違反學校規定的同學原則上不予考慮。
備注：上述原則未盡事宜按照學�；驀业南嚓P政策為準。
大學支部委員會議記錄 篇2
時間：20xx年5月2日
地點：支部活動室
會議類別：
黨員大會
主持：xxx
記錄： 會議內容：
開展“基層組織建設年”活動近期工作要點
1.搞好“三分類三升級”活動，制定升級目標和切實可行的升級措施，完善好報表資料，及時上報。
2.摸清家底：黨組織職數、行政職數、編制數、年齡結構、文化結構、職稱結構、性別比例。
3.建立群眾反映的熱點難點問題臺帳。
4.接待群眾信訪、來訪及辦理情況。
5.完成20xx年年度公開承諾。
6.深入開展“四亮四送四比四評”活動，即：四亮，亮身份、亮職責、亮標準、亮承諾;四送，送政策、送技術、送服務、送溫暖;四比，比技能、比效率、比作風、比業績;四評，個人、黨員、群眾、領導。
7.挖掘先進典型和特色亮點，形成材料及時上報縣教育系統基層組織建設年活動領導小組辦公室。
8.加強入黨積極分子隊伍建設，抓好入黨積極分子培訓工作，積極發展黨員情況。
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