引導語：信息管理與信息系統專業培養適應國家經濟建設、科技進步和社會發展的需要，德、智、體等方面全面發展，具有高尚健全的人格、一定的國際視野、強烈的民族使命感和社會責任感、寬厚的專業基礎和綜合人文素養，具有一定的創新能力和領導潛質，具備良好的數理基礎、管理學和經濟學理論知識、信息技術知識及應用能力，掌握信息系統的規劃、分析、設計、實施和管理等方面的方法與技術，具有一定的信息系統和信息資源開發利用實踐和研究能力，能夠在國家政府部門、企事業單位、科研機構等組織從事信息系統建設與信息管理的復合型高級專門人才。該專業的畢業生可以從事國家保密行政管理部門、國家行政機關、軍工企事業單位、大中型企業等單位從事保密理論研究、保密技術開發、保密組織管理等工作。下面是相關的專業大學生職業生涯規劃范文，歡迎大家閱讀學習。
前言
職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃：
一.認識自我
1.1 個人基本情況
姓名 XXX 性別 X 教室 XXXXXXXX 學號 XXXXXXXX
個人基本分析：有理想、自信、擅長思考，有思維性，善于處理概念性的問題，具有很強的創造性思維，挫折擔當能力較強，揚長避短：所謂江山易改，本性難移，我并不需要改正我的缺點，我需要盡量發揮我的優勢，努力學好英語，將英語提高到一個相當的高度，參加更多的社會活動，盡早的進入社會,但我還應該加強鍛煉，增強體質，以彌補體質不好而帶來的負面影響。
1.2 職業興趣
教師，翻譯員，職員，生意者等職位
職業生涯規劃書
1.3 職業能力及適應性
我是理科學生，有較強的思維思維能力以及學習領悟能力，許多事情都可以很快的上手，而且也有很強的適應性，我可以很快的適應一個新的環境并讓自己盡快的融入到這個新的環境中。
1.4 職業價值觀
我喜歡團隊，團隊合作才能體現一個人精神，我一直深信一跟竹子容易斷，一捆竹子不易斷這個道理，一個人再厲害也不可能把所有的事情都做得很好的。團隊合作，互相協助的話，不倫遇到什么事，團隊都可以迎難而上。
1.5 自我分析
優勢因素(S) 弱勢因素(W)
性格開朗，熱度大方，善于與人交際，親和力強，善良熱心，喜愛助人為樂，熱心于志愿者活動
有時不愿意去與太多人交流，擴大交際圈的熱度不是很高，以致具有相對滯后性
工作責任心和社會責任感都很強，做事認真負責 對上級(領導、老師和合作伙伴)，不知怎讓他們了解到自己出類拔萃一面，不太會主動處理與他們的關系
擁有優良的心理素質，尤其是擁有平和的心態，能夠正視人生中的挫折與痛苦，骨子里堅強并勇敢
有時太過于“平和”，甚至于很多機會從自己身邊溜走時才后悔，不太會抓住好的機會和機遇
二.職業生涯條件分析
2.1 家庭環境分析
家庭背景父親是農資公司員工，母親在家打零工，一個弟弟(大學就讀)，兩個妹妹(中學就讀)家里大部分的收入都用在學費上，經濟情況不是很好。
家庭關系家庭和睦美滿，雖然沒有優渥的物質生活，但平凡充實。 家庭影響父親為退伍軍人，性格正直，剛強。母親淳樸憨厚，言傳身教，嚴格教育自己兒女要敢于吃苦努力刻苦，做個對社會有用的人。
家庭期望雖然父親的收入不足以輕松地支付我們讀書及家庭生活的費用，但是父母依然堅定地供我們讀書。希望我們能夠緊跟時代，學得一技之長。對我的工作地域及職業并無要求 。
2.2 學校環境分析
XXXXXX學院是一所綜合性的公辦全日制普通高等學校，學院舉辦高等教育已近30年。目前，學院辦學范圍在廣東省同類院校中名列前茅。 學院主動探索以工學交替、崗位實訓和頂崗實習為主要內容的專業教學模式，加強課程體系建設。近年來，學生在全國、全省各類技能比賽中頻頻獲獎，畢業生“雙證書”獲取率達98.58%，畢業生總體就業率均在98%以上，位居廣東省同類院校前列，被評為廣東省普通高等學校“畢業生就業工作先進集體”。
2.3 社會環境分析
中國政治穩定，經濟持續發展。在地球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業性的沖擊不可避免，盡管由于資本市場“防火墻”的存在而在程度上有所減緩。此外，與國際貿易相關的行業就業會受到最為明顯的沖擊。如果這個過程繼續影響到經濟增長，這對就業增長將是一個非常不利的信息。
勞動力市場管制增加了勞動力成本，短期內會減少勞動力需求。長期以來，我國勞動力權益沒有得到較好的保護，并引發了諸多影響社會穩定的勞動事件。
國內重大自然與社會事件對就業的影響是有喜有悲。
總而言之，從整體而言，放在我們面前的是非常嚴峻的就業形勢。
2.4職業環境分析
信息積累和傳播是人類文雅前進的基礎。在熒屏上縱橫東西南北、Internet，跨洲連洋的今天，我們已經強烈地感受到信息時代的魅力，信息已成為人類最大的資源及財富。
信息服務業在中國已有20多年的發展歷史，但人員數量并不多。近年來信息服務業的發展速度很快，20世紀末全國信息服務企業有8萬多家，110多萬人。到2010年，我國從事信息服務所需人員將達700萬～900萬人。到2020年，我國將建成全球最大的信息服務網。
計算機作為第三次世界革命的產物，具有很強的發展動力，盡管遭受了金融危機的打擊，但是人們依舊離不開計算機，它可以創造無限的財富，計算機的各個行業也相應的蓬勃發展。
2.4.1 就業方向
(1)各企事單位勞動、人事、檔案、財務管理、電子 (2)網絡組建運行維護、信息管(3)ERP實施、技術咨詢、培訓和銷售工作。我們學院秉持“技術 立校、文化育人、開放辦學、服務僑鄉”的辦學理念,努力根 據市場需求，設置一些有競爭力的專業。我現在就讀的是應用 電子技術專業。
【培養目標】
本專業培養具備企業財務信息管理方面的專業基礎知識，掌握企業會計核算、財務管理技能，能在企事業單位從事財務分析、財務管理和財務信息系統管理工作的高級技術應用人才。針對會計從業資格考試開設了《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》《會計電算化》全部課程，所選教材全部為會計從業資格考試指定教材，使學生在校期間基本能拿到會計上崗證。
【主干課程】
(1)會計基礎
(2)財經法規與會計職業道德
(3)經濟法
(4)成本會計
(5)財務會計
(6)ERP原理
【就業方向】
(1)企事業單位財務管理、會計、代理記賬咨詢等崗作。
(2) 信息系統管理應用、維護工作，以及相關軟件產品的使用維護、技術咨詢、 培訓和銷售工作。
2.4.2 讀專業分析
計算機信息管理專業是計算機與經濟管理學科交叉的專業，本專業培養德、智、理全面發展，掌握現代管理學和計算機的理論基礎，運用先進的管理手段行信息管理，成為具有綜合能力和全面素質的高等技術應用性信息管理人才
三. 職業目標定位及其分解組合
3.1 職業目標的確定
我未來的職業設想有，到某公司做個職員，從基本做起力爭提升�；蚴窃诠ぷ髦蟹e累財富努力尋求創業途徑。
3.2職業的目標與組合
職業目標：計算機高級軟件工程師
規劃發展階段：
大學期間
大一穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備 ，并學好英語，以便向大三平穩過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。
畢業后三年
充分利用現在的工作條件的優勢，認真跟項目經理和同事學習全面提高個人綜合素質，使自己能夠達到獨立負責某個 項目的水平
5-10年
這段時間是自己發展的黃金時間，有了前三年知識的積累，人際交往的擴大，專業技能的提升，自己的發展空間和展示空間到達人生的高峰時期，工作業績在同級同事中居于突出地位。并在企業里追求更高深的知識，追求更高的職位，提高自己的綜合能力。如果條件成熟的話，自己獨立創業也在考慮范圍之內。需要完成的主要內容有：并找準自己的方向，弄精弄強。提高自己的管理水平，當然得把自己先管好。
10-20年
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。