招聘方案

[精華]招聘方案

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的招聘方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

招聘方案1

　　我校自20xx年3月6日面向全國發布招聘優秀教師啟事以來，反應熱烈，共收到全國各地教師投來應聘報名簡歷1800份。根據我校教師招聘計劃，現定于20xx年5月10、11日進行應聘教師考試（z市在職在編公辦教師考試另行安排）。為保證考試有序進行，特制定本方案：

　　一、考試時間、地點

　　考試時間：20xx年5月10日（筆試）

　　20xx年5月11日（面試）

　　考試地點：z市第一中學學術報告廳、德政樓二樓會議室（筆試）

　　z市第一中學1號教學樓（面試）

　　二、報到時間、地點

　　報到時間：20xx年5月9日（周五）

　　報到地點：學校招生辦（z市體育中心一樓）

　　報到需攜帶個人居民身份證和三張一寸免冠彩色相片辦理準考證

　　三、考試對象

　　4月30日前報名的`教師（含應、往屆師范類畢業生；z市在職在編公辦教師、通用技術、計算機、體育、美術、音舞類教師考試時間另行安排）。

　　四、考試方式

　�。ㄒ唬┕P試

　　應聘教師均需參加我校招聘崗位學科的筆試。根據筆試成績從高到低確定5月11日的面試考核名單。

　�。ǘ�）面試

　　1、面試以分學科說課的形式進行；

　　2、小學、初中、高中面試說課內容于面試前隨機抽�。ㄕf課備課時間為30分鐘）；

　　3、面試說課時間為15分鐘。

　　五、考試科目

　　筆試為分學科閉卷考試（報考崗位相對應的學科）�？荚嚳颇繛檎Z文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、歷史、地理。

　　六、考試注意事項

　　1、應聘人員參加我校招聘考試食宿自理（我校網站提供考場周邊酒店聯系方式）；

　　2、應聘人員須提前二十分鐘到達考場；

　　3、應聘人員進入試室須出示個人身份證和準考證。

　　七、試室安排

　　筆試、面試試室安排表在5月9日應聘教師報到時發放。

　　八、確定簽約人員

　　我校董事會根據進入面試人員總成績（筆試成績、面試成績）從高到低擇優確定簽約對象。簽約人員須于十天內提供縣級（含縣級）以上第一人民醫院體檢證明（可郵寄，統一順豐快遞，以郵戳時間為準，逾期當自行放棄錄用處理）。

　　九、組織機構及分工（略）

　　十、具體日程工作安排（略）

招聘方案2

　　為加快寧波分公司實施人才戰略儲備，加大人才資源開發的力度。以更優質、更高效的為車險客戶服務。創造有利于人才發展的環境，更好地為車險客戶，特別是為重大客戶提供理賠服務和技術支持，促進華泰寧波分公司可持續發展，根據分公司總經理室、分公司人事部、分公司車險部門合作商議，特把車險理賠人員現狀及20xx年招聘的規劃等方案匯報如下：

　　一、車險理賠人員現狀

　　如上圖所示：目前分公司車險理賠人員共計7名，其中分別包含：

　　1、車險理賠經理葉旗軍：主要負責車險理賠部門的全面管理。包括各類數據的查看管理，各類報表的匯報工作，協調各部門與人員之間的關系。組織實施總公司制定的各項規章制度，保質保量的完成總公司布置的各項任務。

　　2、核損兼追蹤李志鵬：主要負責速賠案件的核賠，重大車損案件的處理，外地出險案件的追蹤管理，公估處理案件的追蹤及初核和錄入系統。協助理賠經理管理查勘定損人員。

　　3、人傷兼核賠周世鳳：主要負責速賠案件的核賠，人傷的追蹤及提前和解，部分訴訟案件的.出庭。協助理賠經理管理理算人員。

　　4、查勘定損人員賴建達：主要負責寧波本級地區查勘定損工作。協助李志鵬跟蹤公估查勘的案件。

　　5、查勘定損人員魏洪燦：主要負責寧波下級機構余姚支公司和慈溪營銷部2機構的查勘定損工作。

　　6、見習人員吳福有：20xx年11月份加入華泰，目前跟隨賴建達見習。以后負責寧波本級地區的查勘定損工作。

　　7、理算兼調度葉金鳳：主要負責寧波所有事故的理算、結案、歸檔、未決管理等工作，同時兼外地出險案件和有機構無查勘人員地區的委托調度，分公司內勤的一些其他工作。

　　根據年初規劃，車險理賠隊伍一共可以增加至9人，目前實際在職理賠人員只有7人。分公司下屬有3個城市級機構，分別為余姚、慈溪、寧海，而實際的查勘定損人員只有2人，其他2機構無人查勘定損，特別是寧海營銷部從今年9月份以來業務開始增長迅猛，原來的請其他公司的人代為查勘定損的方案已無法繼續維持下去。因此分公司打算在年底之前再引進2人，分別為寧海營銷部的查勘定損人員和寧波本級的查勘定損人員，以便更好的確保理賠服務的質量。

　　二、20xx年招聘規劃方案

　　根據20xx年預算，寧波車險保費將達到3200萬（剔除榮威和EA項目），其中預計寧波本級1120萬，余姚680萬，慈溪400萬，寧海1000萬（以上數據包含電銷業務）。經過測算以后，年事故數量將可能達到3050個左右，月均出險數量呈現逐月上漲趨勢。根據寧波行業查勘人員自律規定，查勘定損人員需要達到7個以上。根據20xx年理賠人員預算，剔除榮威項目和EA項目（榮威和EA單獨立項招聘），20xx年車險理賠人員一共可以增加至14人。設想的人員規劃方案圖如下：

　　葉旗軍（理賠經理）李志鵬（速賠案件核損核賠）大案及追蹤（待招聘）周世鳳（人傷）追償崗兼理算賴建達（查勘定損）工作區域：寧波本級榮威和EA項目吳福有（見習查勘）工作區域：寧波本級魏洪燦（查勘定損）工作區域：余姚查勘定損（待招聘）工作區域：慈溪查勘定損（待招聘2人）工作區域：寧海葉金鳳余姚理算寧海理算（理算兼（待招聘）（待招聘）調度）工作區域：寧波本級工作區域：余姚工作區域：寧海如上圖所示：綠色偏重管理，紅色為待招聘人員。截至到20xx年底比目前要新增人員7名，分別為：

　　1、大案及追蹤崗1名：為更規范的處理大案和更加有效的管理理賠中心公估查勘案件，增加此崗位主要負責所有案件的大案處理工作和外地代查堪案件、本級理賠中心案件的后續處理工作。預計在20xx年4月底之前招聘完成。

　　2、追償崗兼理算1名：考慮到明年代位求償將實行，增加此崗位主要負責所有案件的追償工作，同時兼寧波案件的理算工作。預計在20xx年3月底之前招聘完成。

　　3、慈溪機構查勘定損人員1名：目前魏洪燦兼余姚、慈溪2機構的查勘定損工作，由于明年預算余姚機構車險保費達到620萬（今年預測完成380萬，以上數據不含電銷），慈溪明年預算350萬(今年預測完成90萬，以上數據不含電銷)，總保費翻一翻，所以明年考慮慈溪機構單獨設置查勘定損人員，同時由于余姚機構保費已超500萬，所以慈溪機構查勘定損人員同時兼顧余姚地區進行查勘定損工作。預計在20xx年6月底之前招聘完成。

　　4、寧海機構查勘定損人員2名：目前寧海機構無查勘定損人員，依靠公估公司和其他公司人員幫忙代為查勘，由于明年寧海機構預算車險保費910萬（今年預測完成430萬，以上數據不含電銷），所以明年考慮寧海機構設置查勘定損人員2人，同時兼顧象山（華泰無機構）地區的查勘定損工作。其中1名預計在20xx年1月底之前招聘完成，另1名預計在20xx年8月底之前招聘完成。

　　5、余姚理算人員1名：主要負責余姚出險案件的單證收集及理算工作，同時兼顧慈溪機構的部分單證收集工作。預計在20xx年5月底之前招聘完成。

　　6、寧海理算人員1名：主要負責寧海案件的單證收集及理算工作。預計在20xx年10月底之前招聘完成。

　　三、理賠人員素質及能力提升計劃

　　1、保證所有理賠人員合理合法的收入保證。

　　2、堅持開展2周一次的分公司級車險理賠會議。學習各類總公司的規范性文件、車險條款、《保險法》等。

　　3、繼續深入開展業務水平與個人收入掛鉤的績效考核政策，確保理賠人員的積極性。

　　4、為保證所有理賠人員盡快適應華泰生活。

　　除常規的車險理賠部培訓外，特請分公司其他部門及領導配合制定了新老員工的公司培訓計劃，如下圖：系列課程名稱華泰公司三年規劃介紹公司介紹（新員工培訓）人力資源規章制度介紹薪酬構架介紹車險核保要則非車險理賠要則授課部門總經理辦公室辦公室辦公室講義三年規劃.ppt公司介紹.ppt規章制度.word薪酬構架.ppt培訓時間2月份不定期不定期5月份6月份7月份企業文化類人力資源管理類業務管理類車險承保車險核保.ppt部非車險部非車險理賠.ppt非車險核保要則財務管理類銷售管理類行政文秘管理類全面預算管理業務發展前景OA管理印章管理Word使用技巧Exel制表非車險部財務部非車險核保.ppt全面預算管理.ppt8月份9月份10月份11月份12月份不定期不定期營銷管理業務發展.ppt部IT辦公室辦公室辦公室辦公管理.ppt印章管理.pptAA.ppt辦公自動化BB.ppt5、積極參加寧波行業協會組織的理賠人員培訓及其他技能比賽等活動。

　　四、20xx年其他規劃

　　1、繼續做好做細理賠服務工作，改善理賠服務質量，提高各項理賠數據指標，減少理賠信訪投訴的案件數量。

　　2、繼續加強車損大案的跟蹤處理,加大案件的復查工作.使得車損大案的處理符合總公司有關要求。

　　3、更強力度的加大人傷案件的跟蹤處理.在今年的基礎之上，探索如何更好的使得重大案件能提前和解，減少人傷案件案均賠款。

　　4、加強未決的清理工作及預估案件的跟蹤工作.提高結案率，使得準備金更加準確。

　　5、做好明年的代位追償工作，減少壞賬。

　　6、學習和培訓新條款。加強新進人員的培訓工作。

　　7、更強力度的加大員工的績效考核，合理調動員工的工作積極性。

　　8、繼續加強被保險人的利益保護工作。加強監督卡的管理，使其發放符合有關部門的監管要求。

　　9、達到監管部門的其他考核要求。

　　10、繼續保質保量的做好總公司布置的其他工作。

招聘方案3

　　一、招聘會目的

　　為使我校20多個紅領巾小社團招聘到更多合適的人才，同時為少先隊員們展示才華，提供了一個展示自我、秀我精彩的舞臺。學生根據自己的興趣愛好、特長等選擇自己喜歡的小社團，鍛煉孩子面對機會，勇于把握，敢于嘗試，樂于展現的良好心態,特舉行這次“紅領巾小社團”招聘會。

　　二、“紅領巾小社團”開展情況

　　學校十分重視學生素質的全面發展，在夯實語文、數學、英語教學的基礎上，開設了小記者社團、“小小愛迪生”科技社、“小雛葵”美術社團、“紅舞鞋”舞蹈隊、“羲之”書法社、丹青畫社、快樂足球、小主持等20多個獨具特色的“紅領巾小社團”，強勢推進特色建設，全面培養學生的多元能力。

　　“紅領巾小社團”利用課堂實踐、活動基地積極開展主題活動，為孩子們提供了一個展示自我、秀我精彩的舞臺。孩子們在學習中尋找快樂；在自主、合作、探究的活動中體驗成功、感受快樂：在競賽、游戲的輸贏中享受歡樂；在獻愛心時收獲快樂。僅上學期，我們的學生共榮獲市級以上獎勵的達260多人次，其中國家級34人次。

　　這學期，學校校除了根據教師自身特長負責小社團的指導工作外，還投入十多萬元在市區聘請多位名師（如龍崗電視臺主持人童馨瑤老師，鋼琴碩士毛婭女士等），為孩子的成長創造更加優良的條件，挖掘、培養孩子的多元智能。所有小社團的`活動都免費參加！

　　三、招聘會時間和地點

　　1、時間：3月9、10日（星期一、二）

　　2、地點：葵涌街道第二小學校園，一樓大廳

　　四、招聘會組織：葵涌街道第二小學少先隊大隊

　　五、招聘會主題：小小招聘會,我秀我精彩

　　六、宣傳報道：肖源源、魏國勇

　　七、招聘工作流程

　　（一）學�？倓訂T（負責人：溫校長）

　　（二）班主任確定社團積極分子名單（負責人：鐘仕雄主任）

　　班主任和科任協商確定品德良好、成績優秀學生為社團積極分子，并由班主任填寫《社團積極分子推薦信》，社團積極分子持《社團積極分子推薦信》參加小社團活動。

　　（三）小社團宣傳（負責人：魏國勇）

　　1、小社團負責人設計一份《招生簡章》，由學校統一噴繪畫90×60的宣傳展板。在學校大廳展出。

　　2、小社團負責人寫一份宣傳稿交廣播站李夢老師，由廣播站組織人員宣傳。

　　3、小社團負責人利用上課時間進行宣傳

　　4、班主任對學生進行宣傳。

　　5、利用學校網站宣傳。

　　6、發放《小社團招聘致家長一封信》。

　　(四)小社團招聘會（負責人：溫校長、黃靜宜、鐘仕雄、魏國勇）

　　1、在大廳掛“小社團招聘會”橫額。

　　2、小社團負責人擺好桌子，在桌子前擺放《招生簡章》展板。

　　3、小社團負責人收取學生的《小社團活動推薦信》后，登記在《小社團報名登記表》，當場錄取的發放《錄取通知書》，需要面試的面試后再發放《錄取通知書》。

　　4、學生被某社團錄取后，將《錄取通知書》交班主任。

　　5、沒有被某社團錄取的學生持《小社團活動推薦信》，到其他小社團參加面試。

　　(五)公布小社團名單（負責人：鐘仕雄主任）

　　1、小社團負責人確定小社團名單后，上傳《小社團報名登記表》到學校網絡硬盤/部門/創建“xx省紅領巾示范�！� /紅領巾小社團處。

　　2、學校在大廳宣傳欄公布小社團名單。

招聘方案4

　　一、主辦、承辦單位：

　　主辦單位：山東省教育廳

　　承辦單位：魯東大學

　　二、活動時間、地點：

　　報名時間：即日起至2xxx年3月19日止

　　見面會時間：2xxx年3月26日（星期日）上午：8：30—11：30

　　活動地點：魯東大學體育場

　　三、現場服務：

　　1、見面會提供攤位400個，因場地有限，每家招聘單位只提供一個展位并提供招聘宣傳海報。

　　2、提供多媒體教室供招聘單位筆試和宣講使用，如有需要請在系統填報或聯系現場工作人員。

　　3、外地企業需要住宿、用車等特殊需求，請聯系0535—6672456。

　　四、大會報名：

　　本次招聘活動完全采用網上報名模式，招聘單位登錄

　　報名注意事項：

　　1、符合條件參加見面會的單位名單和攤位號，同時，單位注冊郵箱及招聘單位后臺將收到郵件回復，請注意查收。

　　2、請按照系統要求，填寫完整的單位招聘信息、全面詳細的崗位介紹。

　　3、招聘單位發布的崗位需針對2xxx年應屆畢業生，實習崗位請在系統選項中注明。

　　4、本次招聘活動，成功注冊報名的單位自發布職位起便可以線上接收畢業生投遞簡歷。如單位發布的`崗位與學生手機端“訂閱崗位”匹配，招聘信息即可實時發送至學生手機，學生用手機可隨時向目標單位投遞簡歷，請隨時查收。

　　5、我校將根據學生對單位的關注度、簡歷投遞數、單位發給學生的面試邀請數等線上互動情況，篩選400家單位參加3月26日的線下見面會，請各用人單位盡早完成注冊報名。

　　6、排名前十的單位可在校召開專場宣講會，宣講視頻或單位宣傳片可在魯東大學招生就業處官網展示。

招聘方案5

　　一、招聘計劃

　　本次公開招聘計劃招聘人員322名。其中：編內招聘287人，編外儲備35人。

　　為落實自治區關于“促進六類基層服務項目期滿高校畢業生就業”和“促進蒙古語授課畢業生就業”的政策規定，招聘計劃中安排128個名額用于招聘符合本次報名條件服務期滿的六類基層服務項目高校畢業生(簡稱“六項目專項”)，安排49個名額用于招聘符合本次報名條件的蒙語授課、蒙漢兼通高校畢業生(簡稱“蒙授專項”)。

　　六項目專項包括：選聘高校畢業生到嘎查村任職工作;高校畢業生“三支一扶”計劃;大學生志愿服務西部計劃;農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃;高校畢業生社區民生工作志愿服務計劃;面向中小企業和非公有制企業選拔儲備高校畢業生計劃和納入盟和旗縣市人力資源和社會保障部門日常管理的儲備人才。

　　具體招聘崗位及計劃招聘人數詳見招聘計劃表(附后)。

　　二、報名

　　(一)報名條件

　　應聘人員符合報名基本條件和各招聘崗位具體條件方可報名參加招聘考試。

　　1、基本條件：

　　(1)具有中華人民共和國國籍;

　　(2)遵守憲法和法律;

　　(3)具有良好的品行;

　　(4)具有適應崗位要求的身體條件。

　　2、具體條件：

　　各招聘崗位學歷、專業、年齡、執業資格、職稱資格、戶籍等條件見招聘計劃表。

　　(二)符合報名基本條件和具體條件的20xx年應屆畢業生可以報名參加應聘。

　　(三)下列人員不得參加應聘：

　　1、現役軍人;

　　2、列入行政或事業正式編制的試用期內公務員和試用期內事業單位聘用人員;

　　3、定向招錄培養的公務員或未滿最低服務期的公務員;

　　4、曾因犯罪受過刑事處罰的或曾被開除公職的人員;

　　5、法律、法規規定不得應聘的其他情形人員。

　　三、招聘程序

　　招聘采取考試與考察相結合的方式，按照發布招聘公告，報名與資格初審，公共科目筆試，資格復審與專業測試，體檢與考察，確定聘用、儲備人員并公示，辦理聘用合同、儲備協議簽訂及相關手續等程序進行。

　　(一)發布招聘公告

　　招聘公告由盟人力資源和社會保障局負責在《興安日報》、盟人力資源和社會保障網(網址：rsj.xam.gov.cn)、盟人事考試網(網址：http://www.xamks.com)上發布。旗縣市人力資源和社會保障局負責在當地廣播電視臺和有關網站轉載發布。各旗縣市轉載的網址為：

　　1、阿爾山市電子政務綜合門戶網站網址：www.aes.gov.cn;考生報名咨詢電話：0482-7126230或7123938。

　　2、扎賚特旗電子政務綜合門戶網站網址：www.zlt.gov.cn，新聞網站網址：www.zltnews.com;考生報名咨詢電話：0482-6130617。

　　3、突泉縣電子政務綜合門戶網站網址：www.tq.gov.cn;新聞網站網址：tuquan.nmgnews.com.cn;考生報名咨詢電話：15648205001.

　　(二)報名與資格初審

　　1、旗縣市人力資源和社會保障局會同招聘單位主管部門按照各崗位報名條件對照應聘人員所填報名表各項內容逐項進行審核，凡不符合報名條件的，不得通過資格初審。在資格初審工作中遇有問題要及時同盟人社局溝通，確保資格初審工作順利進行。

　　2、應聘人員報名時應仔細對照報名條件，確認可以報名參加招聘考試后，如實填寫報名表中的各項內容。凡不如實填寫報名表的，一律取消應聘資格。凡報名表所填內容不準確、不清晰和不完整而影響報名、考試和最后聘用的，責任自負。

　　3、報名與資格初審在網上進行。網上報名時間為20xx年6月20日上午9時至20xx年6月26日上午9時，逾期不候。每個應聘人員只可填報一個崗位，通過資格初審后繳納報名與筆試費用，并打印報名表一式三份(用于資格復審)。報名費每人20元，筆試費每人每科50元(20xx年應屆畢業生免收報名費、筆試費、面試費，20xx年畢業生減半收取)。網上資格初審于20xx年6月20日開始至20xx年6月26日結束。報名第4天在盟人事考試網上公布各招聘崗位報名情況。除報名人數未達到最低開考比例不開考的崗位以外，通過資格初審的不允許改報。

　　4、報名人數與各崗位招聘人數達到4：1的比例方可開考，達不到的不開考并調整招聘計劃，調整后的'招聘計劃于筆試準考證發放前在網上發布。

　　5、20xx年7月2日—3日由應聘人員自行從盟人事考試網上打印準考證，未按時打印的，責任自負。

　　(三)公共科目筆試

　　1、筆試采取統一時間、統一地點、統一試題、統一閱卷、閉卷考試的方式進行。

　　2、筆試主要測試應聘人員的綜合素質，內容為事業單位工作人員應具備的公共基礎知識和基本能力。筆試為一張試卷，滿分為100分，考試時間為120分鐘。

　　3、筆試試題用蒙、漢兩種文字命制。應聘人員報名時，要明確標注選用哪種文字的試題，未明確標注的，按選用漢文試題對待。報考蒙授專項崗位和扎賚特旗蒙語授課教師崗位的應聘人員必須使用蒙文試題參加筆試。

　　4、筆試在烏蘭浩特市舉行，日期為20xx年7月5日，考場地點和具體考試時間安排見筆試準考證。

　　5、蒙古族、鄂溫克族、鄂倫春族、達斡爾族應聘人員，在筆試成績加權后加2.5分。

　　6、筆試成績的計算方法為：公共科目成績X 40% +民族加分。筆試成績在網上公布。

　　7、設定筆試成績最低分數線。參加筆試應聘人員有效成績的平均分為筆試成績最低分數線。

　　(四)資格復審與專業測試

　　1、在筆試成績達到筆試成績最低分數線的應聘人員中，根據筆試成績的高低順序，按照各崗位招聘人數與進入專業測試人數1:3的比例確定進入專業測試人員(末位出現并列的，全部進行專業測試)，達不到1:3比例的，應聘人員筆試成績達到筆試成績最低分數線的進入專業測試。名單在網上公布。

　　2、資格復審由旗縣市人力資源和社會保障局會同招聘單位主管部門共同負責。要嚴格按照各招聘崗位學歷、專業、執業資格或職稱資格、年齡、性別、戶籍、身高等報名條件進行資格復審，不得隨意放寬條件，凡不符合報名條件的一律不得通過資格復審。在資格復審工作中遇有問題要及時與盟人社局溝通，確保資格復審工作順利進行。

　　3、進入專業測試的應聘人員，攜帶報名表一式三份、本人戶口簿、結婚證、身份證、畢業證及帶二維碼的學歷驗證表、學籍檔案、執業資格證、職稱證、六項目專項服務期滿證明等相關的證件和材料的原件和復印件(一式一份)，在規定的時間內到指定地點參加資格復審，逾期不到視為自動放棄專業測試資格。

　　4、資格復審后出現空缺名額的，在筆試成績高于筆試成績最低分數線的應聘人員中按照筆試成績高低順序依次等額遞補(只遞補一次)。

　　5、通過資格復審人員名單由旗縣市人力資源和社會保障局在網上公布后報送盟人事考試中心，盟人事考試中心根據報送的名單收取專業測試費用，發放專業測試通知書。

　　6、根據專業測試需要制定工作方案，報盟招聘工作主管機關審核備案后實施。

　　7、各招聘崗位專業測試的具體方式見招聘計劃表。蒙授專項崗位和扎賚特旗部分中小學蒙語授課教師崗位應聘人員須使用蒙語參加專業測試，其他崗位應聘人員須使用漢語參加專業測試。

　　8、專業測試的具體日期和地點見專業測試通知書。

　　9、專業測試成績滿分為100分，最低分數線為60分。專業測試成績的計算方法為：專業測試成績X 60%。專業測試成績在網上公布。

　　(五)招聘考試總成績

　　招聘考試總成績的計算方法為：筆試成績+專業測試成績�？荚嚳偝煽冊诰W上公布。

　　(六)體檢與考察

　　1、在達到專業測試最低分數線的應聘人員在中，按照崗位招聘人數和考試總成績高低順序等額確定體檢與考察人員。末位出現并列的，組織加試。進入體檢與考察人員名單在網上公布。

　　2、體檢與考察由旗縣市人力資源和社會保障局會同招聘單位主管部門共同組織。體檢在旗縣市級及以上綜合醫院進行。體檢項目和標準參照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》執行。

　　3、考察內容主要為應聘人員思想政治表現、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要回避等方面的情況。

　　4、因體檢或考察不合格出現空缺名額的根據考試總成績高低順序依次等額遞補(只遞補一次)。

　　(七)聘用

　　1、經體檢和考察合格的聘用人員名單在網上公示7天。

　　2、公示結束無異議后，阿爾山市中小學校、幼兒園、扎賚特旗職業高中、特殊教育學校、婦幼保健院、廣播電視臺、烏蘭牧騎，突泉縣委黨校與聘用人員根據事業單位人員聘用的有關規定簽訂聘用合同并辦理進編和工資兌現等審批手續。突泉縣公安局與儲備人員根據興安盟人才儲備的有關規定簽訂儲備協議，并辦理有關手續。

　　扎賚特旗微波站招聘的電視值機員，扎賚特旗、突泉縣未明確招聘單位和崗位的中小學校招聘的教師，由旗縣市人力資源和社會保障局會同招聘單位主管部門根據聘用人員考試總成績高低順序，結合單位對人員的需求組織聘用人員進行報崗。報崗工作結束后，旗縣市人力資源和社會保障局會同招聘單位主管部門根據報崗結果確定每個招聘崗位聘用人員，由聘用單位與聘用人員根據事業單位人員聘用的有關規定簽訂聘用合同并辦理進編和工資兌現等審批手續。

　　3、編內聘用人員首次聘期五年(含試用期一年)，聘期內無正當理由不予調動工作。突泉縣公安局儲備人員儲備期兩年(含半年試用期)，兩年儲備期滿后，根據工作需要可通過遴選方式選拔到事業單位編內聘用。兩年儲備期滿后未被遴選到事業單位聘用的，在用人單位和儲備人員協商一致的基礎上，可再續簽兩年的儲備協議。儲備期滿不再續簽儲備協議的，進入人才市場自主擇業。儲備期內由突泉縣人才交流中心實行人事代理。儲備期內享受事業單位儲備人員的工資待遇。

　　4、旗縣市人力資源和社會保障局在聘用工作結束后，將聘用人員花名冊和儲備人員花名冊報送盟人力資源和社會保障局備案并為編內聘用人員辦理《興安盟事業單位公開招聘工作人員審批表》填報手續。

　　四、工作要求

　　(一)實行回避制度

　　凡應聘人員與用人單位負責人有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親或近姻親關系的，不得應聘有直接上下級領導關系的崗位。

　　招聘工作人員在招聘工作中涉及與本人有上述親屬關系或者其他可能影響招聘公正的，應當提出回避。

　　(二)嚴格招聘工作紀律

　　招聘工作人員要嚴格遵守《人事考試工作人員紀律規定》(人社部發[20xx]36號)。對在招聘工作中違反干部人事紀律以及招聘規定的行為要予以制止和糾正。對違反規定的有關人員，要按照《內蒙古自治區事業單位公開招聘工作人員暫行辦法》的有關規定嚴肅處理。

　　五、本工作方案由盟人力資源和社會保障局負責解釋。

招聘方案6

　　一、活動主題

　　揚就業之帆，啟夢想之旅，展現自我才能，成就精彩人生

　　二、活動目的：

　　隨著全國高等高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，特別是受09年全球金融危機的影響，高校畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給全校學子一個社會實踐的機會，提高全校學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

　　三、活動意義：

　　舉辦模擬招聘會是旨在讓同學們通過“實戰演習”，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我推銷的能力，積累應聘經驗，作好雙向選擇的`知識與能力兩方面的準備，并讓新生提高就業意識、增強就業危機感、意識到提前職業規劃的重要性；并通過活動增強自信心和全面認識自我。同時，通過專職指導就業的老師及領導進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的面試就業技巧及工作能力去面對將來的就業壓力，成就美好人生。

　　四、活動方式

　　采取單公司多聘者的模式，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。

　　五、活動對象

　　本次活動面向石油1011班、石油1012班學生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學報名參加。

　　六、活動流程表籌劃準備階段

　　1、征收個人簡歷，并請指導老師進行初步審查，并對簡歷中的不足提出修改意見，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”。

　　2、根據簡歷按崗位分類，并把簡歷的名次寫在每個崗位之前，根據簡歷評比結果，選出表現最佳的幾位同學。

　　3、具體流程：由評委致辭

　　4、主要包括三個環節：自我展示、職場問答、評委點評自我展示環節

　　參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并說出對職位的認識和今后的工作思路。職場問答環節：評委現場提問

　　每一位選手現場抽出一道題（職場案例題），并作出回答（時間3分鐘）評委點評：

　　由評委對選手的表現進行點評（點評方向：

　　1、面試禮儀

　　2、傾聽技巧

　　3、語言表達技巧

　　4、問答技巧

　　5、裝技巧）

　　七、活動經費

　　打印材料10元

　　活動結束，主持人做總結，宣布活動結束。通過此次摸擬招聘會，使同學們對招聘流程有了一定程度的了解，對自己的優點和不足有了正確的認識，不僅增強了同學們的面試能力，還為同學們未來的發展提供了方向，得到同學們的一致好評。

招聘方案7

　　按照《內蒙古自治區關于進一步完善中小學教師公開招聘長效機制的指導意見》（內教發〔20xx〕14號）的要求，根據學校教育教學工作需求，經松山區教育局批準，現面向社會公開招聘專任教師，現將招聘方案予以公布。

　　一、招聘原則

　　堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。

　　二、招聘計劃

　　招聘計劃：22人（詳見《20xx年職教中心招聘專任教師計劃表》）。

　　三、招聘條件

　　（一）具有中華人民共和國國籍。

　�。ǘ�）遵守中華人民共和國憲法和法律，品行端正，擁護中國共產黨的領導，具有良好的.思想政治素質；甘于奉獻，熱愛教育事業，有較強的事業心和責任感。

　　（三）具有正常履行職責的身體條件，具備從事教育教學和相關工作的基本素質和基本能力。

　�。ㄋ模┠挲g在35周歲以下（1987年9月1日及以后出生）。

　�。ㄎ澹┕�共基礎課教師具有高中，且與招聘崗位一致；實訓指導教師需在聘期一年內取得中等職業學校教師資格。

　�。�六）其他條件詳見《20xx年赤峰市松山區職教中心招聘專任教師計劃表》。

　�。ㄆ撸┫铝腥藛T不得參加此次招聘

　　1、現役軍人。

　　2、普通高校在校生（20xx年9月1日后畢業的普通高校畢業生）。

　　3、在編在崗的公務員、參照公務員法管理事業單位工作人員、事業單位工作人員。

　　4、曾因犯罪受過刑事處罰和曾被開除公職的人員。

　　5、在公務員招考或事業單位公開招聘中被認定有舞弊等嚴重違反錄用、聘用紀律行為并在禁考期限內的人員。

　　6、被開除中國共產黨黨籍的人員。

　　7、被依法列為失信聯合懲戒對象的人員。

　　8、法律法規規定不得聘用為事業單位工作人員的其他情形的人員。

　　四、招聘程序

　　（一）發布招聘信息

　　在松山區政府網、松山區職教中心公眾號發布招聘公告，公布招聘條件、招聘計劃。

　�。ǘ�）報名

　　1、報名時間：9月22日—9月24日18：00止。9月25日進行資格審核。

　　2、報名方式：由于疫情原因，全程采用線上報名的方式進行。

　　3、報名提交材料：

　�。�1）有效期內第二代身份證、畢業證、學位證掃描件（職業資格證書或技能等級證書掃描件）；

　�。�2）《20xx年赤峰市松山區職教中心招聘專任教師報名表》掃描件（粘貼近期藍底1.5寸免冠照片）；

　�。�3）將以上材料的掃描件放到一個文件夾（命名為本人姓名＋聯系方式）以壓縮包形式提交到郵箱： ＠qq．com；

　�。�4）資格審核合格者，招聘小組于9月25日17：00前電話通知；（請報名者務必保持在此期間的電話暢通，否則責任自負）

　�。�5）電子版材料與原件不一致者取消考核資格。

　�。ㄈ�）考核

　　1、考核時間、地點

　　招聘小組于9月25日17：00前電話告知考核時間、地點及分組情況。考核時攜帶“提交材料”原件。

　　2、考核內容

　�。�1）公共基礎課教師

　　試講（100分）：講課順序抽簽確定，同一崗位講授同一內容，具體內容在備課前抽簽確定，備課30分鐘，試講10分鐘。

　　試講過程中不能透漏個人信息，否則取消應聘資格。

　�。�2）專業實訓指導教師

　　①技能實操（100分）：應聘人員根據所報專業在指定設備上完成技能操作考題，同一報考崗位在同一天技能實操或試講內容相同，技能實操時間為120分鐘。

　�、谠囍v（100分）：講課順序抽簽確定，同一崗位講授同一內容，具體內容在備課前抽簽確定，備課30分鐘，試講10分鐘。

　　技能實操及試講過程中不能透漏個人信息，否則取消應聘資格。

　�、劭偝煽冇嬎悖嚎偝煽儯綄嵅佟�70％＋試講×30％。

　�。ㄋ模�體檢及考察

　　依據總成績從高到低等額確定進入體檢人員，同一崗位招聘計劃數內最后一名總成績出現并列的，公共基礎課教師以試講成績排序，實訓指導教師以實操成績排序，試講和實操成績相同的，另行加試確定。體檢人選、體檢時間及要求在所有學科結束后當場公布，并現場領取體檢表和考察征求意見表（含公函）。

　�。ㄎ澹┢赣眉按�遇

　　體檢及考察合格者，學校與其簽訂聘用合同，聘期一年，試用期3個月，不合格的解除聘用合同。同工同酬教師聘用期滿進行考核，不合格者解聘，合格者視崗位需要雙方協商續聘事宜。

　　同工同酬教師參照同類在編教師工資標準執行，按現行社會保險政策參加社會保險。代課教師按松山區教育局核定的臨時代課教師工資2500元／月兌現工資。

　　五、其他事項

　　（一）疫情防控要求按赤峰市現行《防控政策》執行。

　　（二）報考人員在報名結束后要保持所留電話24小時通訊暢通，因個人原因錯過重要信息而影響聘用的，責任自負。

　�。ㄈ�）在體檢、考察等環節因放棄、取消資格等因素出現空缺崗位，可以按總成績合格者從高分到低分的順序依次遞補。

　�。ㄋ模┳稍兒捅O督舉報電話

　　咨詢電話：xx；監督舉報電話：xx。

　　本方案由赤峰市松山區職教中心招聘專任教師工作領導小組辦公室負責解釋。

招聘方案8

　　一、目標定位

　　針對往年畢業生，選拔具有潛力與創新精神的優秀人才，為公司注入新鮮血液，增強團隊活力。

　　二、宣傳策略

　　線上宣傳：利用社交媒體、招聘網站和校園論壇等多渠道發布招聘信息，擴大品牌影響力。

　　線下推廣：舉辦宣講會、參與校園招聘會，與學生面對面交流，展示公司文化和發展前景。

　　三、招聘流程

　　簡歷篩選：根據崗位需求篩選符合條件的簡歷。

　　筆試面試：組織線上或線下筆試，隨后進行面試，全面評估應聘者的能力與素質。

　　錄用通知：向通過考核的應聘者發放錄用通知，明確職位、薪酬和入職時間。

　　四、后續跟進

　　入職培訓：為新員工提供系統的.入職培訓，幫助他們快速融入團隊。

　　導師制度：為新員工分配導師，幫助他們解決工作中遇到的問題，提升職業技能。

招聘方案9

　　為全面落實黨中央、國務院和省委、省政府關于做好高校畢業生等青年就業創業工作的決策部署，強化就業優先政策，落實落細穩就業舉措，以實施高校畢業生留黔行動和高校畢業生等青年就業服務攻堅行動為引領，結合“六六就業穩崗計劃”，制定20xx年高校畢業生等青年就業創業工作方案如下。

　　一、加大力度拓展就業渠道

　　(一)鼓勵企業擴大崗位供給。圍繞“四新”“四化”“六大產業基地”發展，緊貼數字經濟、綠色經濟、健康經濟、文旅經濟等開發更多優質崗位。發展改革部門牽頭，會同住房城鄉建設、交通運輸、水利等部門，聚焦建設工程項目開發崗位4萬個。農業農村部門牽頭，圍繞推進農業特色優勢產業發展，新增開發就業崗位2萬個。工業和信息化部門牽頭，動員規模以上工業企業吸納高校畢業生就業。國資部門牽頭，指導縣以上國有企業履行社會責任，全年國有企業計劃接收畢業生人數穩定在1萬人以上。商務部門牽頭，圍繞商貿流通及開放型經濟領域，積極設立就業崗位。文化和旅游部門牽頭，重點圍繞市場營銷、服務提升、業態升級、市場主體培育、閑置低效旅游項目盤活等工作，力爭帶動就業崗位1萬個以上。

　　(二)推動公共部門開發崗位。著力穩住公共部門的崗位規模，全省四級聯考計劃招錄公務員(人民警察)6142人，計劃定向部分高校選調優秀畢業生1050人(其中，黨政機關750人，省屬企事業單位300人);拿出約2.3萬個事業單位崗位面向社會公開招聘。加快招錄(聘)工作，確保在8月底前完成。

　　(三)引導和鼓勵面向基層就業。加力實施基層服務項目，招聘、招募“特設崗位計劃”5000人，“大學生志愿服務西部計劃”3500人，“三支一扶”計劃992人，“大學生鄉村醫生專項計劃”200人。

　　(四)落實畢業生多元化就業去向。增加高校畢業生升學深造機會，20xx年全省碩士研究生招錄1.3萬人，普通專升本招錄1.2萬人。擴大訂單班招聘規模，全省高職院校“訂單班”畢業生就業1.8萬人。組織好大學生征兵工作，計劃征集5000名大學畢業生入伍。

　　(五)支持靈活就業和創新創業。鼓勵高校畢業生到數字經濟、平臺經濟等領域靈活就業，按規定落實最長2年的靈活就業社保補貼政策。大力支持青年創業街區和夜間經濟發展，落實創業擔保貸款、自主創業補貼、場所租賃補貼等扶持政策。開展好“中國創翼”創業創新大賽、中國國際大學生創新大賽、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽等創新創業大賽，發掘和培育一批優秀團隊和項目，著力激發創業創新動力。

　　二、優化就業服務

　　(六)落實供需對接。以“職引黔程 點亮未來”為主題，開展大中城市聯合招聘高校畢業生專場活動，貴州人才博覽會、“百日沖刺行動”等活動，重點組織線下招聘服務，提升品牌影響力。逐校對接崗位需求，根據高校畢業生等青年群體學歷層次、技能水平、就業意愿等，有針對性歸集發布崗位信息，提升人崗匹配效率。各市(州)全年組織專場招聘不少于8場次，高校畢業生集中的城市每月至少舉辦1次綜合性招聘。

　　(七)開展“1131”服務。6月底前面向高校畢業生發布公開信、政策服務清單、服務機構目錄等清單。7月底前人社、教育完成未就業畢業生實名信息銜接。全面落實實名幫扶，對有就業意愿的未就業畢業生逐一聯系，了解就業需求，有針對性提供1次政策宣介、1次職業指導、3次崗位推薦及1次技能培訓或就業見習機會。

　　(八)做好就業幫扶。聚焦低保家庭、零就業家庭、以及脫貧家庭、防止返貧監測對象家庭、易地搬遷家庭、殘疾等困難畢業生，做實臺賬，實施動態管理，制定“一人一策”幫扶計劃。及時關注求職受阻、面臨特殊困難的農村籍未就業畢業生，確保就業服務不斷線。完善人社部門結對聯系高校制度，各市(州)應選取1-2所就業工作任務重、壓力大的高校，安排人社局班子成員進校園與高校開展“一校一策”結對幫扶。

　　三、提升就業能力

　　(九)加強職業指導。辦好首屆全省大學生職業規劃大賽。今年全省在高校(技工院校)設立職業指導服務站(中心、室、點)不少于10個，為畢業生提供身邊服務，并選樹認定一批優秀示范站點。推廣青年求職能力實訓項目、大學生“揚帆計劃”等，強化職業認知。各市(州)全年開展職業能力測評、生涯規劃、求職能力實訓等職業指導服務不少于20場次。

　　(十)規范就業見習。不斷優化就業見習單位結構，增加科研類、技術類、管理類崗位數量，幫助畢業生等青年提升實踐能力。20xx年全省計劃募集不少于16000個就業見習崗位，并按照不少于百分之一的比例，精心選取一批示范性的高質量見習崗位。

　　(十一)有針對性開展技能培訓。全年組織大學生等青年人才參加創業培訓不少于1萬人次。支持職業院校開展學生學歷證書+職業技能等級證書“雙證書”工作，鼓勵符合申報條件的`高校畢業生等青年積極參加職業資格鑒定或職業技能等級認定。

　　四、落實保障措施

　　(十二)強化組織領導。各地各部門要強化協同配合，聚焦各項目標任務，壓實工作責任，細化工作舉措，強化工作督導，有效推動就業創業政策落實。建立工作推進調度機制，各省直有關部門要加強對市縣的工作指導，定期調度各項工作進展，并于每月3日前報送省就業和全員培訓工作聯席會議辦公室。(省直有關部門按職責分工負責)

　　(十三)強化政策落實。分類梳理、公布政策服務清單，組織開展系列政策推介活動，優化政策宣傳解讀，辦好高校畢業生就業一件事，大力推廣“直補快辦”經辦模式，持續推進“減證便民”行動，精準有效落實就業扶持政策，提高政策知曉度和落實率。

　　(十四)強化權益保障。嚴格落實公平就業制度，持續開展人力資源市場秩序專項清理整頓，嚴厲打擊虛假招聘、售賣簡歷、“培訓貸”、就業歧視等違法違規行為，加強警示引導，增強畢業生風險防范和自我保護意識。

　　(十五)強化宣傳引導。加大政策宣傳，用好主流媒體及新媒體、新平臺的宣傳陣地，發布就業政策清單，開展政策解讀。要加強理念引領，推出一批“平凡崗位 精彩人生”青年就業典型，開展事跡報道，充分發揮示范引領激勵作用，營造良好社會氛圍。

招聘方案10

　　為全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，進一步聚焦“六穩”“六保”工作，加強困難群眾就業幫扶力度，促進勞動力就業創業。富川瑤族自治縣人力資源和社會保障局定于20xx年1月26日至30日舉辦20xx年就業援助月暨春風行動村級招聘活動，20xx年2月10日舉辦春風行動暨粵桂勞務協作專場招聘活動。為使招聘活動各項工作順利進行，制定方案如下：

　　一、招聘會主題

　　就業幫扶，真情相助。

　　二、服務對象

　　（一）有轉移就業意愿的各類勞動者，特別是脫貧人口（含監測對象）、農村低收入人口、困難家庭離校未就業畢業生、城鎮返鄉及失業婦女、因重大疾病致困家庭成員、退役士兵、失地人員、計生困難戶、戒毒康復人員、刑滿釋放人員等等重點幫扶援助對象。

　�。ǘ�）有用工需求的用人單位。

　　三、招聘會規模

　　組織招聘單位80家，提供崗位30000個以上。

　　四、主辦單位和承辦單位

　　招聘會由富川瑤族自治縣人力資源和社會保障局主辦，由富川縣就業服務中心和百姓家園職業中介有限公司承辦。

　　五、招聘會時間、地點

　�。ㄒ唬┚蜆I援助月暨春風行動村級招聘活動

　　1.20xx年1月26日至30日，每天9:00-12:00在縣立新安置區舉行。

　　2.20xx年1月26日至30日，每天9:00-12:00在新華鄉10個村委村部樓舉行。

　　3.20xx年1月26日至30日，每天9:00-12:00在白沙、朝東、城北、福利、富陽、葛坡、古城、蓮山、柳家、麥嶺、石家等11個鄉鎮各選擇1個村委村部樓舉行。

　�。ǘ�）春風行動暨粵桂勞務協作專場招聘活動

　　20xx年2月10日在縣城民族廣場舉辦20xx年春風行動暨粵桂勞務協作專場招聘會活動。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，明確工作任務。做好招聘會的組織協調工作，結合本地實際，廣泛收集企業崗位、城鎮公益性崗位、鄉村公益性崗位及各類企業崗位信息，圍繞“就業幫扶，真情相助”主題，扎實開展現場招聘活動；為勞動力提供就業指導、就業創業政策咨詢等各類公共就業服務，促進人崗精準匹配。

　�。ǘ�）廣泛開展宣傳，營造良好氛圍。加強招聘活動宣傳，擴大宣傳范圍，提升群眾對招聘活動的知曉度及參與度，切實營造良好就業氛圍�？赏ㄟ^富川融媒體、“富川微就業”公眾號、“就業職通車”微信群等多種媒體宣傳招聘信息，并及時組織媒體進行跟蹤報道；要加強對新一輪就業創業政策的集中宣傳，全面解讀政策內容和辦理程序，提升政策知曉度，擴大政策宣傳覆蓋面。

　　（三）做好疫情防控，強化安全保障。嚴格遵守疫情防控相關要求，認真做好活動前招聘活動場所的清潔消毒等疫情防控工作，做好活動現場出入通道、消防器材、電器及線路等檢測工作，并張貼“健康碼”，監督進場人員佩戴口罩，由工作人員核驗健康碼、做好體溫檢測，確保招聘會安全有序。在村委舉辦的村級招聘活動，由村兩委干部按照疫情防控要求做好相關防疫工作。

　　七、組織機構

　�。ㄒ唬┏闪⒄衅笗�籌備工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　廖文莊縣人社局副局長

　　韋鵬飛縣人社局副局長

　　成員：

　　義慶斌縣就業服務中心主任

　　陳仕江縣人才交流中心副主任

　　張永紅縣人社局人力資源開發和就業促進股股長

　　夏玲縣人社局政策法規和勞動管理股股長

　�。ǘ�）設立活動工作小組

　　總協調：

　　副總協調：廖文莊

　　下設4個工作小組：

　　1.就業指導服務小組

　　組長：冼斌行

　　成員：任麗君、盧金潤、陀曉慧

　　職責：

　�。�1）負責聯系有就業意向的大齡失業人員、零就業家庭、殘疾登記失業人員、脫貧人口、在檔困難職工及其親屬等有勞動能力勞動者等參加招聘會活動；

　　（2）負責求職人員入場簽到，并現場指導各類求職者進場擇業應聘；

　�。�3）完成領導交辦的.其他任務。

　　2.招聘信息服務小組

　　組長：林芳強

　　成員：陳亮、唐翌涵、唐春燕

　　職責：

　�。�1）負責組織企業參加招聘會活動；

　　（2）招聘信息和宣傳啟事在電臺、報紙、網絡等宣傳媒體上發布；

　�。�3）招聘會招聘單位簽到指引及情況收集、統計；

　　（4）完成領導交辦的其他任務。

　　3.政策咨詢與維權服務小組

　　組長：陳仕江

　　成員：楊偉英、何雄偉、林曉濃

　　職責：

　�。�1）提供就業政策咨詢、就業維權服務；

　　（2）提供技能培訓信息、創業項目推介服務；

　�。�3）完成領導交辦的其他任務。

　　4.宣傳統計和后期保障小組

　　組長：李楓林

　　成員：陽滔、鄧涵、陳亮（兼）

　　職責：

　�。�1）負責活動經費的管理及開展；

　�。�2）負責做好招聘會后勤保障工作。

　�。�3）負責招聘活動信息宣傳、統計報表。

　�。�4）完成領導交辦的其他任務。

　　未盡事宜，請與縣人社局聯系。聯系人：陳亮，電話：7891233，18077489188。

招聘方案11

　　在開展招聘之前，必須依據本學�，F有的工作崗位及人員情況，分析現狀，擬定人力資源需求計劃，設定工作崗位。

　　招聘實施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會、校園招聘會、高級洽談會、獵頭、內部推薦、媒體廣告及網絡等。選擇合適的人員，組織并安排面試：試講、筆試、計算機操作測試、單人及群體面試等。

　　在面試中綜合運用行為性問題、開放性的問題、假設性問題、探索性問題及封閉式問題，有針對性地提問并進行篩選判斷。根據后期延伸，關注招聘面試成效。

　　一、學校招聘面臨的現狀及問題

　　學校作為教育型非營利性單位的一種，其教職工招聘與其他類型單位（或公司）有一定區別。學校的招聘面試方案設計同樣具有特別性。

　　學校師資人員經常以“面霸”形式出現在各類招聘展會現場，端坐人潮之中，收取形形色色應聘簡歷。然而問題出現了，經過重重面試選拔出來的佼佼者，在實際工作崗位上卻不能勝任，甚至因為“個人原因”而棄甲而逃。

　　二、如何設計有效的招聘面試方案

　　首先，我們用這個圖表來把學校招聘面試工作分為前期準備、招聘實施、面試實施和后期延展四個階段。通過對這四個階段的分析和研究來設定學校招聘面試方案。

　　1．根據崗位定位，做好招聘前期準備

　　在開展招聘之前，必須依據本學�，F有組織結構及人員情況，分析現狀，擬定人力資源需求計劃，設定工作崗位。

　　2．開展多元化的招聘方式

　　招聘實施的方式是多種多樣的。

　　傳統招聘方式是參加綜合招聘展會。學校和應聘者可以直接交流和洽談,節省時間,還可以為招聘負責人提供有價值的信息。但這類應聘者多數比較適合學校的中基層崗位，高級人才一般較少，所以在招聘的數量和質量上都可能受到較大的限制。

　　學校招聘以教師為主，目標人群定位為受到過高等教育的研究生以上人員。所以，有針對性的校園招聘會愈來愈受到青睞。應聘者普遍年輕，學歷較高，工作經驗少，可塑性強；進入工作崗位后能較快地熟悉業務、進入狀況。然而，校園應聘者由于缺乏工作經驗，學校在將來的崗位培訓上成本較高，且不少學生由于剛步入社會對個人定位還不明確，工作的穩定性較差。

　　同時，學校對中高級以上管理人員需求旺盛。中高級人才希望通過在酒店、會議中心等場所進行的封閉式高級洽談會獲得單位更多的關注與了解。

　　在職的教職工對學校各種情況都比較熟悉，內部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類應聘者多數是學校內部教職工熟知的親人或朋友，所以他（她）們對學校內部信息和崗位要求也有比較清楚準確的認識。學校內部教職工對被推薦者較為熟悉，會根據崗位的要求考慮他（她）們是否具備相應的條件；加之進入學校后也可能更快地融入學校內部關系網絡，得到更多的幫助和指導，因而在短時間內工作可能會有較好的表現。但采用該渠道時也應注意某些相應的負面影響。

　　獵頭的方式因其成本原因多應用于高級崗位的招聘。通過獵頭公司招募的人員特點是工作經驗比較豐富、在管理或專業技能上有著特出之處，在行業中和相應崗位上是比較難得人才。

　　媒體廣告、網絡招聘傳播迅速，受眾面廣，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。

　　通過不同渠道招聘的教職工由于本身的特點存在不同，可能在將來的工作表現中也會顯現較大的差異。研究發現不同招募源的平均工作留任率為：員工推薦（61.25%）、招聘會（含洽談會）（58.4%）、獵頭（48.4%）、廣告及網絡（44.8%）。 對不同招募源的員工的工作任期（tenure）進行定量打分，會發現順序同上。

　　招募源（Recruitment sources）：主要是指單位招聘新員工時的人員來源渠道，包括推薦或內部提升、職業機構、現場招聘會和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現相關指標衡量新員工進入單位后的情況。這些指標包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等。

　　總體而言，不同學者采用不同的衡量指標均有發現，存在由于招募源差異而產生效能差別的情況。

　　學校在新員工招聘中最好不要局限于采用單一渠道，而應考慮各種方式的特點靈活使用。來自不同招募渠道的應聘者適應于學校的不同崗位，在招聘過程中根據需要有所偏重采用不同方式會得到比較好的招聘效果。

　　3．學校招聘的各種面試方式

　　從應聘者中選取合適的人員安排面試是為學校補充新鮮血液的源頭。只有選擇合適的面試方法，設定有效的面試程序，才能獲得應聘者的真實反應，并從中提煉出學校所需要的素質和能力。

　　我們在日常中較常使用的方法有試講、筆試、計算機操作測試、單人面試、群體性面試及其他。

　　試講主要針對教師崗位的應聘者。組織試講，由有經驗的教師進行點評，是教師崗位招聘過程中必不可少的程序。試講有助于剛走出校門的學生盡快轉變為合格的教師。試講一般要求應聘者在規定的時間內，針對相關學科的某一章節，結合多媒體與傳統教學方式進行講授，并要求提供紙質教案。聽課教師從對專業知識的熟悉程度、對時間進度的把握程度、談吐表達、語音語調、聲音宏亮、著裝規范、板書清晰、電子教學方式以及之前教學工作經驗等方面對試講者是否能勝任教師崗位做出判定。

　　筆試可以考核應聘者的專業知識、個人綜合素質、文字表達能力、字跡工整及時間把握能力等。例如，在學校招聘黨委宣傳部工作人員時，安排應聘者在30分鐘內完成一篇“關于提高校風校貌的宣傳文稿”。教師崗位試講同時，請應聘者羅列個人的10個優點、10個缺點；寫出學生與植物的20個區別等。

　　某些對計算機操作能力要求較高的崗位，必須安排上機測試。

　　面試是指在招聘選拔過程中，面試官與應聘者在特定的'場景中進行雙方互動的交流活動。面試是最為廣泛使用的方法之一。

　　面試的主要目的是通過雙方面對面地洽談獲得關于應聘者過去行為的信息并預測其未來的行為。為此，我們在面試中可以穿插交錯使用如下五大類的問題，有針對性地提問并進行篩選判斷：行為性問題、開放性問題、假設性問題、探索性問題和封閉式問題。

　�。�1）設計行為性問題的前提是對招聘的目標職位進行分析，清楚界定職位所需的關鍵勝任特征，然后根據職位勝任特征設計問題，借以從應聘者過去的經歷中找出與這些要求的關鍵勝任特質有關的行為事例，并對應聘者的對應的勝任特質做出評價。在進行行為性面試時應遵循STAR的原則，即情境（Situation）、目標（Task）、行動（Action）和結果（Result）。面試中，行為性問題所占的比重大約在70％左右。例如招聘學工科長時，根據學工科長承啟輔導員與行政副院長之間的崗位職責，詢問應聘者：“你會如何將行政副院長的工作計劃分派、安排給每位輔導員”等。

　�。�2）開放性的問題是讓應聘者在回答中提供較多信息的面試題目。應聘者不能只是簡單地回答一個“是”或者“否”，而是必須用相對較多的語言做出闡述。這類問題所涉及的內容一般都是應聘者比較熟悉的，因此應聘者的答案不能成為我們判斷的主要依據。但開放性問題又有助于我們在它們的基礎上構建行為性的問題，也就是那些基于關鍵勝任力的問題，而恰恰是這些行為性問題能夠讓我們得到對應聘者進行判斷的重要證據。最常見的問題有“請描述一下你本人的優點及缺點”。在這一問題基礎上，可以產生一個行為性問題“你覺得你的××優點對你在××（崗位）上的工作會有什么幫助”。

　�。�3）假設性問題就是提供應聘者一個與未來的工作情境相關的假設情境，讓應聘者回答他們在這種情境中會怎樣做。我們可以通過其回答對其思維推理能力、價值傾向、態度、創造性、工作風格等方面做出判斷。同樣，應聘者的回答是虛擬的、假設的，并且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時，我們可能問道：“有關學生在課堂上睡覺，你會怎樣處理”。

　　（4）探索性問題通常在面試官希望進一步挖掘某些信息時使用，一般是在其他類型的問題后面做繼續追問。因為一個應聘者很難在一個回答中就讓面試官得到他想要的全部信息，而且在應聘者的回答中還能繼續引發出一些面試官感興趣的話題，所以就要求面試官對應聘者做出追問，這些追問的問題往往就是探索性問題。探索性問題通常是圍繞“誰”、“什么”、“什么時候”、“怎樣”、“為什么”、等展開，從面得到有關這些內容的信息。

　�。�5）封閉式問題是指要求應聘者用非常簡短的語言，甚至是“是”或“否”來回答的問題。這類問題仍然對面試官有所幫助，可以使面試官很好地控制面試的場面，可以幫助面試官澄清或驗證某些信息，可以用最簡潔的方式得到最有效的信息，可以作為各種形式的問題之間的過渡，等等。例如，“你喜歡你的上一份工作嗎？”這是一個封閉式的問題，如果轉換成開放性的問題“你怎樣評價你的上一份工作”這樣就可以得到更多的信息。

　　除了應聘者逐一單獨進行的面試，我們也可以嘗試將多名應聘者安排在同一時段、同一場所進行面試�？梢圆捎们榫澳�擬、分組討論、游戲互動等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發應聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應聘者中發現其中表現突出者。應聘者性格特點因人而異，群體性面試對面試組織安排要求比較高。面試的程序、問題、場地、工具等都需要事先精心組織。

　　此外，組織、進行面試的人員應合理、公平的對待應聘者。應事先有所準備，了解相關崗位知識，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當地給以應聘者人性的關懷。如果面試當天下雨，可以叮囑應聘者注意路滑等。細節處能夠體現學校的形象與魅力。

　　4．學校招聘的后期延伸

　　后期延伸是指包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等，應聘者通過面試后，在工作崗位上心理及行為。后期延伸直觀地體現出招聘面試的效果。我們要根據應聘者走上工作崗位后的表現及時調整招聘面試方案，以期達到招聘面試的最好效果。

　　千里馬常有，而伯樂不常在。古代的伯樂相馬，需憑“閱馬無數”的經驗積累；我們從事人力資源引進的現代伯樂，不但應具有豐富的經驗，更應融合管理學、心理學和統計學等多種學科、多種技術與工作之中。只要選擇合適的方法進行科學的管理，相信千里馬常有亦可長為我所用。

招聘方案12

　　“選才”系統通過智能化的簡歷分析，快速、準確地篩選與管理符合條件的簡歷數據，通過面向崗位勝任力的測評模型及完善周到的考試測評服務，幫助企業選擇合適人選，系統地降低錯誤雇用為企業帶來的風險。

　　一場金融風暴過后，最令HR們感到頭痛的并非招不到合適的人才，而是簡歷太多。一家從事化妝品生產與銷售的HR招聘經理就抱怨說，一個招聘職位發布后，馬上就能收到成百上千封的簡歷，雖然這不是什么壞事情，可是在簡歷挑選時卻浪費了很多時間，而且其中大部分簡歷并不是我們想要的。

　　招聘容易，選才難。海量簡歷的人工篩選以及模糊的人才衡量標準都大大影響了企業招聘的效率與效能，尋找一個輕松、高效、精準的人才測評方法和工具成為企業招聘主管的共同訴求。因此，一套客觀且有效的甄選工具是被期待的。

　　簡歷自動篩選

　　隨著人力資源服務的精細劃分以及眾多人才服務機構持續不斷的摸索，很多網絡招聘、人才測評公司分別從簡歷的快速收取和能力的全面考核方面著手，對人才甄選服務進行了細化，以求使HR從繁重的工作中解脫出來。盡管如此，選才過程中的還是存在著幾個無法突破的瓶頸：一是應聘者信息模糊，很難在短時間內對大量應聘基數進行縮減；二是考核內容以及方式難以達到公平、公正的測量。這些問題無法解決的直接后果即是大量的無效面試和潛在的錯誤雇傭。

　　20xx年初，國內最大的考試及測評服務提供商ATA公司推出了一套“選才”系統，針對最令HR們頭痛的海量簡歷篩選問題，“選才“給出的方案是從簡歷的量化管理入手，這種數據管理的'好處不僅僅停留在人員篩選階段，對于企業接下來人才庫的建立以及育才也能起到很大作用。

　　“選才”的簡歷管理即可實現數十個網站簡歷的統一匯總、保存，再按照HR的自動設置進行過濾篩選、分類存儲以及靈活排序。簡歷量化管理的最大好處是HR可以很方便地合并重復投遞的簡歷、識別一人投遞多職位的情況，對不合格簡歷進行標記與屏蔽，把不合格者止于選拔初期；再通過自定義搜索，留下特殊工作經驗的小范圍人群以便進一步篩選。此外，當HR找到可以進入下一輪考核的應聘者時，只需簡單標記系統就會自動發送郵件提醒。

　　為進一步深化干部人事制度改革，健全完善干部選拔任用機制，優化干部隊伍配置，經行黨委研究，面向全行公開招聘選拔中層干部，具體方案如下：

　　一、招聘職位及職數

　　具體職位及職數于3月13日公布。

　　二、競聘人員應具備的條件和資格

　　參加競聘人員必須同時具備以下基本條件：

　　1、政治立場堅定，思想素質好，堅持科學發展觀，具有創新精神。

　　2、遵守國家法律法規和本行規章制度，認同桂林銀行企業文化，無不良記錄。

　　3、為人正直，作風正派，尊重領導，團結同志，大局觀強。

　　4、有較強的組織協調能力和管理能力，具有所競聘崗位相應的專業知識，工作經驗和管理能力。

　　5、身體健康，能勝任本職工作，男性年齡45周歲以下（1968年4月1日以后出生），女性年齡42周歲以下（1971年4月1日以后出生）。

　　6、大專及以上學歷，本行在冊正式員工，近兩個年度考核結果達稱職以上。

　　7、除符合上述基本條件外，競聘支行行長職務者還應符合《銀監會中資商業銀行行政許可事項實施辦法》規定的高級管理人員任職資格條件。競聘總行機關業務部門管理崗須有3年以上本專業或相關專業崗位從業經驗。

　　三、競聘程序

　　（一）報名和資格審查

　　符合條件人員采取自愿報名方式參加競聘，各部門也可推薦后備人選（與部門內部測評會同時進行），每人最多可競聘2個職位，符合條件的分行員工也可報名參加競聘，報名時填寫《桂林銀行公開競聘選拔中層干部報名表》（附件1）一式2份，交人力資源部，報名截止日期20xx年3月18日。人力資源部對報名參加競聘人員進行資格審查，并決定通過資格審查人員名單，需要破格參加競聘人員由人力資源部提交行黨委研究決定。

　�。ǘ�）競聘演講

　　通過資格審查人員參加競聘演講，演講時間不超過10分鐘，出場順序臨時抽簽決定。

　�。ㄈ�）民主測評

　　1、民主測評與競聘演講同時進行，演講結束后由評委進行評分，測評應從兩個方面進行。一是應聘者的過往表現，包括“德、能、勤、績、廉”。二是應聘者的勝任能力評價，包括本人對競聘崗位的認知程度，政策理論水平，學識水平，工作措施和設想的可行性等，二者各占50％。競聘人最后得分為去掉最高分和最低分后的加權平均分。

　　2、評委的組成

　　評委由行領導、中層干部代表、職工代表組成，代表名單由行黨委研究決定。行領導測評分占50％（其中董事長15％、行長占10％、其他行領導占25％），中層干部代表測評分占30％，員工代表測評分占10％，本部門員工占10%。

　�。ㄋ模┐_定考察對象

　　根據民主測評得分由高到低按招聘職數1：2的比例確定考察對象。

　�。ㄎ澹┐_定擬任人選

　　根據考察結果由行黨委研究確定擬任人選并進行任前公示。

　�。�六）正式聘用

　　通過任前公示人員予以正式聘用，擔任高級管理人員的聘前應報監管部門進行任職資格核準。新提拔任用人員一律實行6個月試用期，有關待遇從任職次月起開始享受。

　　附件：1、業務骨干、后備干部推薦表

　　2、桂林銀行公開競聘選拔中層干部報名表

招聘方案13

　　一、目標定位

　　吸引優秀學子，選拔潛力人才，為公司注入新鮮血液，助力長期發展。

　　二、策劃要點

　　宣傳策略：利用校園媒體、社交媒體等多渠道宣傳，確保信息覆蓋廣泛。

　　招聘流程：簡化流程，提高效率，確保公平、公正、公開。

　　崗位設置：結合公司需求，設置多樣化的崗位，滿足不同專業背景學子的需求。

　　互動環節：設置面試技巧分享、職業規劃講座等互動環節，增強與學子的互動與溝通。

　　三、實施計劃

　　制定詳細的招聘計劃，明確時間節點、責任人等。

　　開展宣傳推廣活動，提高公司在校園內的'知名度。

　　組織面試、筆試等環節，確保選拔出優秀人才。

　　對入選者進行背景調查、體檢等程序，確保人才質量。

　　通過本次春季校園招聘，期望能選拔出一批優秀人才，為公司的發展提供有力支持。

招聘方案14

　　一、確定招聘原則

　　品德優良，學習能力適應能力強。有較強的文字功底，專業知識扎實，能滿足公司業務范圍內的各項工作，服從公司的安排分配，履行各項規章制度，具有良好的職業操守，有兩點團隊合作精神以及飽滿的工作熱情，身體健康。

　　二、招聘方式的選用

　　考慮到招聘的費用及招聘人數，選用網絡招聘。通過在51job、智聯招聘、廣東人才網、趕集網等一些點擊率較高的網站發布招聘信息。

　　三、招聘信息發布

　　1。公司相關信息：文字介紹以及能反映公司業務和健康積極精神風貌的員工活動圖片，讓求職者在充分了解本公司的`前提下前來應聘。

　　2。崗位職責及要求描述，盡可能做到詳細。

　　如：大專以上學歷，營銷策劃類相關專業畢業，兩年以上文案策劃相關工作經驗，有豐富活動策劃提案者優先，攜帶相關作品；出色的文字和語言表達能力，思維敏捷、視野開闊，具備獨立完整的策劃、提案、活動執行能力；良好的客戶溝通能力及心理承受能力；熟悉掌握辦公軟件的使用；負責相關項目的撰寫、提案及執行管理；負責客戶和同事間的協調溝通，滿足客戶項目要求，順利完成項目執行；有較強的邏輯思維能力、創意、策劃能力，并具備良好的溝通表達能力；有團隊意識，為人親善，脾氣和藹，團結同事，服從公司領導安排，有奉獻精神。

　　四、招聘流程

　　1、篩選簡歷：嚴把簡歷篩選關，對于不符合崗位職責要求的直接淘汰，對于簡歷符合要求的則通過其前工作單位確認其信息真實性；

　　2、電話通知面試：通知面試前需稍微確認有關的信息，比如說學歷、工作經驗方面的。 3面試：面試組由人事部以及專業的文案策劃（在本行業做過為佳）組成。

　　3、根據應聘者提供的資料，主要考察以下幾項：學歷是否與招聘要求一致，工作經驗是否為兩年以上，個人經歷是否真實，對工作的理解是否與企業經營方針一致，面試組要對每個人的特長和不足進行充分的評價分析，確定初步選擇意向后，通過特定方式（如心理測試）考核其創新能力，擇優錄用。

　　4、結果反饋：面試通過后，根據情況確定其報到時間，辦理相關入職手續，試用一個月，試用期對其進行考核跟蹤反饋，合格則轉正。

招聘方案15

　　為做好xx年xx實驗中學招聘新教師復試工作，確保復試嚴謹有序、客觀公正，根據《xx年連xx市教育局直屬學校公開招聘新教師簡章》等文件要求，制定本方案：

　　一、指導思想

　　復試工作堅持公開、公正、公平、科學規范的原則，綜合測試應試者的基本素質和對學科知識、教學方法等內容的掌握程度和實際操作能力。

　　二、復試組織

　�。ㄒ唬�復試對象、時間和地點

　　1、復試對象：已通過初試進入復試范圍的應聘者。

　　2、復試時間：5月16日。

　　3、復試地點：xx實驗中學實驗樓

　�。ǘ�）復試考場設置（進校園后會有指示牌指引）

　　復試分5組（語文、數學、英語、歷史和生物、體育）進行，設等候室、準備室、上課室，每室均貼有標志。

　�。ㄈ�）復試流程

　　1、復試人員的報到

　　參加復試的應聘者須持本人身份證及初試準考證于5月16日上午7：00-7：10到等候室報到，遲到一律按自動放棄處理。同時繳復試費100元／人。

　　2、報到后接受工作人員的統一全封閉管理，應聘者通過抽簽的辦法確定參加復試的`順序。應聘者要聽從工作人員指揮，準備前自覺在等候室內等候，不得擅自離開等候室，不得喧嘩、吵鬧，嚴禁使用通訊工具、筆記本電腦等，攜帶者屆時需交工作人員暫代保管。嚴禁攜帶任何物品、資料等進入準備室和上課室。復試結束后拿回自己物品立即離開復試地點。

　�。ㄋ模�復試內容

　　1、形式：編寫教案、上課、現場答辯等。

　　2、編寫教案時間為60分鐘，上課時間為20分鐘，現場答辯3～5分鐘。

　　3、主要考察應聘者基本素質，對教材的處理及師生間的互動等。

　　4、體育學科加試20分鐘專業技能考核。

　　（五）成績評定

　　復試在市人社局和教育局的監督指導下組織實施，聘請有關專家組成評委組，復試總成績采用百分制，并設合格分數線為60分，復試總分未達合格分數線的不予錄取。

　　復試計分辦法：

　　上課成績=評委評價均分×80%+學生評價均分×20%

　　體育專業復試總成績=上課成績×50%+專業技能考核成績×50%

　　不需要加試專業技能考核的專業，上課成績即為復試總成績。

　�。�六）結果公布

　　學校在應聘者現場復試結束后30分鐘當場書面告知復試成績�，F場復試工作全部結束后，學校招聘新教師工作領導小組將根據應聘者的成績從高到低，按該學科招聘崗位數1:1的比例公示參加體檢人選名單（如應聘者自愿放棄，則在報考同崗位復試成績合格人員中，從高分到低分依次遞補;如遇分數相同，則上課評委評價均分高者優先）。

　　公示方式：通過學校網站和校內公示欄公示。

　　本方案由xx實驗中學招聘新教師工作領導小組辦公室負責解釋，未盡事宜另行通知。

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