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      1. 新員工崗前培訓制度

        時間:2020-12-12 19:04:17 員工管理 我要投稿

        新員工崗前培訓制度3篇

          在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用制度,制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展,對社會公共秩序的維護,有著十分重要的作用。擬起制度來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的新員工崗前培訓制度,希望對大家有所幫助。

        新員工崗前培訓制度3篇

          新員工崗前培訓制度1

          總則

          第一條崗前培訓的目標是要使新進人員了解本公司概況及規章制度,便于新進人員更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規定。

          第二條凡新進人員必須參加本公司舉辦的新進人員崗前培訓,其具體實施辦法依本制度執行。

          第三條崗前培訓的內容包括以下幾個方面:

          1、公司 創業史及公司業務。

          2、公司組織機構及公司管理制度。

          3、擬任崗位的工作情況、業務知識。

          第四條新進人員的培訓,人事部門應事先制訂日程安排計劃表,培訓進度記錄及工作技能評定標準表。

          培訓階段

          第五條對于新進人員的培訓,按工作環境與程序一般分為三個階段:

          1、公司本部培訓。

          2、主管部門培訓。

          3、實地訓練。

          第六條公司本部培訓重點進行以下各項:

          1、公司概況,包括公司歷史、現狀及其在產業中的地位,公司的機構設置、規章制度等。

          2、參觀公司各部門及本人擬任崗位的工作環境。

          3、介紹擬任崗位情況及如何與其它部門配合。

          4、介紹公司的業務范圍、經營項目及市場 銷售情況。

          5、必要時聘請專家實施培訓。

          第七條各部門教育培訓的重點在于實際操作技術、技能的培訓,其要點如下:

          1、每天的日常工作及可能的臨時性業務。

          2、擬任崗位的工作技能及工作方法。

          3、時間的運籌與管理。

          4、工作任務的達成率。

          第八條各部門教育培訓負責人必須有豐富經驗,并掌握相應的工作技術,必須強調與實地訓練密切配合。

          第九條實地訓練即在專業技術人員的技術指導下,嘗試從事即將開展的工作,指導者應協助受訓者完成工作并隨時指出注意事項和應改進的地方。

          第十條從事培訓指導的人員本身必須精益求精,要能圓滿地完成指導培訓工作,對在培訓工作中作出顯著成績的人員,公司視情況給予獎勵。

          第十一條為有效達成教育培訓目標,應酌情安排、靈活制訂上述教育培訓階段的計劃,并嚴格予以實施。

          教育培訓的內容

          第十二條教育培訓的內容,由人事部門會同相關部門可根據擬任崗位的特點確定并安排,一般說來,必須具備下列三項:

          1、基礎知識和專業技能的教育培訓。

          2、程序規劃的教育培訓。

          3、工作服務態度與文明禮貌用語的教育培訓。

          第十三條必須確保新進人員通過崗前培訓,使其具有相應的基礎知識與基本技能,熟悉公司的組織結構、目標、政策、經營方針等情況、熟悉并遵守公司的規章制度。

          第十四條凡新進人員,都應對他們進行系統的教育培訓,培養他們工作中的.時間管理和計劃能力,從而使其在今后的工作中能通過適當的組織與協調工作,按一定的程序達成工作目標。

          第十五條態度與語言訴教育培訓的目的在于提高公司新進人員的樂觀、自信的精神與積極的態度,以熱忱服務、信譽至上的信念履行職責。

          第十六條教育培訓要注重講究效率,按一定的計劃與步驟促進培訓 成功與公司發展。

          附則

          第十七條本制度自發布之日起執行。

          新員工崗前培訓制度2

          1、培訓目標

          重點培訓“三基”(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序,熟練掌握基礎護理操作技術,了解?谱o理理論與技能。

          2、具體要求

          安排輪轉。護士長要經常組織召開新護士座談會,了解其工作情況有何困難,并對其工作進行評議,以求不斷克服缺點,盡快成長。

          (1)新護士進院前,必須接受護理部組織的“崗前教育”和服務規范訓練。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。

          (2)護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

          (3)護士畢業后第一年為試用期,須加強臨床護理實踐,以臨床護理工作為主,獲得護士執業資格證后方可獨立完成工作。

          (4)參加護理部及所在科室組織的各項業務學習。

          (5)新畢業的護士應不斷加強自身素質修養(包括思想素質、業務素質和身體素質)。

          (6)工作時,要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

          (7)年終時,由個人寫好總結,所在科室給予考核并簽署意見,經各科及護理部批準后方可轉正。

          二、畢業后1~5年護士的培訓

          1、培訓目標:

          (1)具有熟練的基礎護理技能。

          (2)熟悉各?谱o理理論、護理要求及護理技術。

          (3)掌握各?浦委焹x器(如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監護儀、輸液泵等)的操作方法。

          (4)掌握各?萍膊〉牟∏橛^察要點。

          (5)掌握各?萍膊〉闹饕委熕幤返慕o藥方法、常用劑量及毒性反應。

          (6)鞏固和提高英語水平,要求掌握醫學術語、各?朴盟幍挠⒄Z名稱及簡單的專業英語會話。

          2、培訓方法

          (1)安排工作計劃:以臨床護理為主,熟悉各崗位工作的職責與程序。

          (2)實習基礎護理操作:如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

          (3)實習?谱o理技術操作項目

          ①護士長有計劃地安排護士實習機會,并在操作前組織講座與示范。

         、谧o士每次操作后要登記考核表,由護士長或教學老師檢查完成情況,并簽名。

          (4)理論考核

          每年按護理部的部署,組織基礎護理操作考試、?评碚撝R與技能考試等。護理部將各項成績分別記入各護士的個人檔案內。

          科室

          1每月一次。

          2由護士長根據科室理論學習內容出題,護士以筆答的方式回答

          3護士長將考試成績記入科室護理人員檔案內。

          (5)記錄工作表現與病人反應

         、賹φ嗡刭|諸如服務態度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤情況、病人反應等都記錄于考核表內。

         、谡{離本科時,除將在科內的各項考核登記轉至下一科外,還要做出自我鑒定。

          三、對護師的培訓

          1、培訓目標:具有綜合護理能力和?谱o理技能(如監護、康復等),屬于定向培養?山Y合工作需要與個人特長,使之發揮教學、科研或管理才干,達到主管護師的任職水平。

          (1)具有較堅實的基礎醫學理論和專科理論知識及熟練的護理技能。

          (2)熟悉對重危病人的觀察方法,并掌握急救技能。

          (3)掌握本專業新知識、新技術,能運用護理理論、技術和護理程序,對病人進行身心整體護理。

          (4)具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

          2、培養方法:

          (1)所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作,做好搶救記錄,并不斷總結搶救經驗。

          (2)擔任護生及進修護士的帶教工作。

          (3)參加護理科研課題設計及完成工作。

          四、對主管護師的培訓

          1、培訓目標

          (1)具有堅實的基礎醫學理論并精通?谱o理理論及技術,能解決本科護理業務上的疑難問題,指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施,不斷更新知識,能在管理、教學、科研中發揮骨干作用(如擔任護士長以上行政領導工作、護理學術組成員、科研課題的負責人等)。

          (2)具有課堂教學、編寫教材及臨床帶教能力,能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

          (3)能寫出一定水平的論文。

          (4)逐步達到副主任護師的任職條件。

          2、培養方法

          (1)護理部組織系統講課,聘請院內外專家講授新業務、新技術及各科新進展。并有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。

          (2)每年寫出1-2篇護理經驗總結性文章,凡有文章在雜志上發表者,年終予以獎勵。

          (3)每月結合院內及科內的學習內容進行考試,并將成績記入個人技術檔案。

          五、副主任護師及主任護師的培訓

          1、培養目標

          (1)在護理部領導下,能夠負責指導全科護理、科研、教學工作。

          (2)指導本科疑難病人護理計劃的制訂、組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和本科護理學術講座。

          (3)組織并指導主管護師的查房,并擔任主講,以不斷提高護理人員的業務水平。

          (4)了解國內外本科護理的發展動態,努力引進先進的技術用于臨床實踐,從而發展護理學科。

          (5)擬訂教學計劃,編寫教材,勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

          (6)組織制訂本科護理科研計劃和監督實施,并寫出較高水平的科研論文或譯文。

          (7)向護理部主任提出對全院護理工作的領導、護理隊伍的建設、業務技術和組織管理等各方面的意見。

          2、培養方法

          (1)安排病房的護理查房,并指導主管護師組織的查房,以不斷提高護理水平。

          (2)組織主管護師的業務學習,擬訂教學計劃、編寫教材、并負責講授。

          (3)負責組織本科護理學術講座和護理病案討論。

          (4)負責或參與本科生、大專生的護理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。

          (5)協助護理部做好主管護師與護師的晉職、晉級的業務考核工作。

          (6)參與市內醫院評審護理論文,以及新業務、新技術的成果鑒定工作。

          (7)參加護理部安排的院外學習。

          新員工崗前培訓制度3

          一、 培訓目的:

          為使新員工在入職前對公司的企業文化有一個全方位的了解,做好心態調整,盡快明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標,掌握工作要領、工作程序和工作方法,以及成為優秀員工需要具備的專業素質、責任感、職業信用、專業精神。特制定該管理規定。

          二、培訓期間:

          新員工入職培訓期1 個月,包括2—3 天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源部根據具體情況確定培訓日期。

          三、培訓對象:

          公司所有新進員工。

          四、培訓方式:

          1、脫崗培訓:由人力資源部制定培訓計劃和方案并組織實施,采用集中授課及討論、參觀的形式。

          2、 在崗培訓:由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估,找出差距,以確定該員工培訓方向,并指定專人實施培訓指導,人力資源部跟蹤監控?刹捎萌粘9ぷ髦笇Ъ耙粚σ惠o導形式。

          五、培訓教材:

          《員工手冊》

          六、培訓內容:

          1、企業概況:公司歷史、現狀以及在行業中的地位與經營理念、公司企業文化、未來前景、組織機構、各部門的功能和業務范圍、人員結構、薪酬福利政策、培訓制度、歷年重大人事變動或獎懲情況介紹以及新員工關心的各類問題解答等。

          2、員工手冊:公司規章制度、獎懲條例、行為規范等。

          3、入職須知:入職程序及相關手續辦理流程。

          4、財務制度:費用報銷程序及相關手續辦理流程以及辦公設備的申領使用。

          5、安全知識:消防安全知識、設備安全知識及緊急事件處理等。

          6、實地參觀:參觀公司各部門。

          7、介紹交流:介紹公司高層領導、各部門負責人及公司骨干與新員工認識并交流懇談。

          8、在崗培訓:服務意識、崗位職責、業務知識與技能、業務流程、部門業務、周邊關系等。

          七、培訓考核:

          培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分,脫崗培訓以書面考核為主,在崗培訓以應用考核為主,各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供,行政人事部統一印制考卷;應用考核通過觀察測試等手段考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及業績行為的改善,由其所在部門的領導、同事及人力資源部共同鑒定。

          八、效果評估:

          行政人事部通過與學員、培訓負責人直接交流,并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解,逐步減少培訓方向和內容的偏差,改進培訓方式,以使培訓更加富有成效并達到預期目標。

          九、培訓工作流程:

          1、行政人事部根據新入職員工的規模情況確定培訓時間并擬定培訓具體方案。

          2、行政人事部負責與各相關部門協調,作好培訓全過程的組織管理工作,包括經費申請、人員協調組織、場地的安排布置、課程的調整及進度推進、培訓質量的監控保證以及培訓效果的考核評估等。

          3、行政人事部負責在每期培訓結束當日對學員進行反饋調查,填寫《新員工入職培訓反饋意見表》,并根據學員意見七日內給出對該課程及授課教師的改進參考意見。

          4、 新員工集中脫產培訓結束后,分配至相關部門崗位接受在崗培訓,由各部門負責人指定指導人實施培訓并于培訓結束時填寫《新員工入職培訓記錄表》報行政人事部。

          5、 行政人事部在新員工接受上崗培訓期間,應不定期派專人實施跟蹤指導和監控,并通過一系列的觀察測試手段考查受訓者的實際工作情況,以評估培訓結果,調整培訓策略和培訓方法。

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