培訓部門的人不能坐在自己的辦公室里，而是應該花更多的時間跟業務的人員在一起，以下是小編為大家推薦的值得倡導的游戲風暴培訓法相關文章，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽(yjbys.com/hr)。
長期以來，創造和發明被視為“黑箱”(Black Box)，職場人士通常不會去嘗試了解這個過程。我們更熱衷于欣賞設計師、創意者帶來的新發現和新成果，并習慣性地對自己說：“我真的不是一個有創意的人。”如今，這種態度已經不能為人接受，尤其是那些領導者、管理者、組織學習與發展推動者。
有意思的是，在一些以創新為主題的論壇或培訓中，主講者都在倡導創新，但是其演繹或培訓的形式還是傳統的PPT等。有的也已經具備了不錯的體驗式學習法，比如小組討論、頭腦風暴、世界咖啡、圓桌會談等。其實，還遠不止如此。
作為企業培訓和引導的新形式，游戲風暴(Gamestorming)是其中的一種創新思維培訓。目前，游戲風暴在國外很風靡，國內應用較少。實際上，這種形式較適用于會議溝通、培訓與學習等領域。值得倡導游戲風暴的原因，還包括：
- 通過團隊游戲學習克服沖突和增強責任心
- 通過視覺思維工具增強跨部門之間的協作和溝通
- 通過消費者角色扮演和用戶體驗來進一步了解市場需求
- 在短時間內獲得更快、更好的想法
- 縮短會議時間，提高會議效率，增強會議的趣味性
- 模擬和探索復雜系統，掌握項目進程
- 通過被豐富后的流程，探索出問題的根源，并找到問題的解決辦法
就像過去的探險家一樣，對于要探索的事物，他們只有一個模糊的概念，并不知曉最終會找到什么。但是，如果能按照一個基本工具包，或許能幫助大家解決培訓工作或會議上的問題，譬如“游戲風暴十大要素”。
開幕和閉幕
如同電影開場，開幕是引起我們好奇的起點，它能讓我們思考，讓我們展開想象，營造一個很好的開場氛圍，打開從未被探索的領域。閉幕是讓我們擁有無限遐想、定義整個訓練過程的環節，促使我們把思維模式轉化為行動模式。
點火和引爆
“點火和引爆”就是要激發想象力、啟迪探索精神的火花，調動我們在探索和發現過程中的思維、好奇和感知，最終得到想要的結果。
最好的“點火”工具是提問。比如當主講人想和聽眾探討問題、提出討論建議時，我們會習慣性地問：“請問大家有問題嗎?”大部分情況下，問完這個問題下面就鴉雀無聲，繼而冷場。要想激發和點燃他人的分享欲望，我們可以用開放式的問題來提問，例如“請問大家有什么看法?”“我很好奇大家現在在想什么?”也可以湊到一個聽眾旁邊，這樣問：“元芳，你怎么看?”這些形式都是可以的，目的就是要引出參與者提問和分享的沖動，同時，堅信一點：腦子是需要被點燃的而不是被灌滿。
物件和道具
面對面溝通中的信息具有流動性，話說完了就完了，無法100%記錄下來，除非有意識的錄音或錄像等。其實，最好的記錄方式不是靠筆頭，信息收集和記錄的方式可以多樣化，比如可以用卡片、撲克牌、計數器、便簽紙、餐巾紙、網球等。只需要一些可視化的物件，就能幫助我們完成整個訓練流程，它們能使信息更明確、更形象，可移動，可長久保存。
竹節點
“竹節點”是指訓練過程中的不同環節之間的結合部分，如果能像串接珍珠項鏈一樣，把分散的不同環節聯系起來，我們的培訓過程將變得更有價值。