引導語：工資是員工最關注的，下面是小編整理的幼兒園教職工獎懲考核方案的實施細則，歡迎大家閱讀！
幼兒園單項工作獎懲考核嚴格執行縣局下發的《中小學教職工獎勵性績效工資考核辦法(試行)》，具體如下：
一、 單項獎勵加分辦法
1. 對本學期獲得的優秀教師、先進教育工作者、優秀班主任、 教學能手和教學新秀、師德標兵等稱號和表彰獎勵者按國家級、 省級、市級、縣級、校級分別賦分100、70、40、20、10。該項得分以最高層次計算，不重復計分。
2.對本學期在國家正式刊物、學術年會上發表交流或有教育行政部門組織的征文大賽中獲獎的有關教育教學專著、論文(課件)者，按國家級、省級、市級、縣級分別賦分60、40、20、10該項得分以最高層次計算，不重復計分。
3.對本學期組織、參加或指導學生在各級各類競賽活動中獲獎的教職工，按國家級、省級、市級、縣級分別賦分80、60、30、10。該項得分以最高層次計算，不重復計分。
4.分管工作受到縣以上主管部門表彰獎勵一次性獎勵50分。
5.對學期出滿勤的教職工一次性獎勵50分。
二、處罰扣分辦法
1.法定假：法定婚喪、產假及計劃生育等法定假期間，每個法定假日工作日考核賦5分。
2.事假：凡請事假者工作日考核不計分。
3.病假：病假在一月以內者，工作日考核賦2分;病假在一月以上者，工作日考核不計分。
4.曠職：曠職一天，扣除工作日基礎分的3倍;曠職累計七天以上者，本學期不計分，并按有關規定給予處分。
5.私自組織學生購買各種學習資料及音像制品者，毎出現一次扣除30——70分。
6.在校外兼課或從事有償家教者，毎出現一次扣除40——80分。
7.不承擔園內安排的工作或以消極態度對待園里分配工作者，毎出現一次扣除50——100分。
8.因工作不力或工作失誤受到上級部門通報批評者，按照省、市、縣不同級別，每次分別扣除相關責任人100——200分。
9.損害幼兒身心健康，歧視、體罰、變相體罰幼兒者，毎出現一次扣除60——100分;造成嚴重后果者，扣除本學期獎勵性績效工資的50%。
10.園內發生幼兒安全事故，扣除相關責任人30%——100%獎勵性績效工資。
11.散布、傳播違背黨和國家方針、政策言論者，扣除一學期獎勵性績效工資。
12.教職工受警告處分者，在處分期間，不享受獎勵性績效工資;受記過及以上處分者，除當學期不享受獎勵性績效工資外，在處分期間，扣除獎勵性績效工資的50%。
幼兒園教師工作考核細則
為了切實做好我園教師教育教學考核工作，促進教師隊伍整體素質的提高和規范績效考核制度，特制定本考核細則：
一、晨間活動(10分)
1.做好入園前的各項準備工作，保持室內空氣新鮮，衛生清潔(1分)
2.做好餐具的消毒、記錄。(1分)
3.按規定做好晨檢，做到一看、二模、三問、四查，認真做好記錄。(2分)
4.指導家長認真填寫藥品登記，對藥品的名稱、劑量、服藥時間、家長簽字等做詳細的記錄(1分)
5.熱情接待幼兒，及時與家長交流(1分)
6.晨間活動材料豐富，內容充實(2分)
7.指導科學合理，幼兒活動自然有序，有秩序地整理材料(2分)
二、早操活動(5分)
1.及時做好早操前的一切準備，按時早操(0.5分)
2.教師衣著得體，不穿高跟鞋，不留披肩發(0.5分)
3.關注每個幼兒，注重師幼互動，調控能力強(1分)
4.口令清晰準確，節奏鮮明、示范動作正確規范(1分)
5.師幼精神飽滿、愉快，注意力集中(1分)
6.幼兒動作靈活、協調到位，步伐有力，隊列整齊(1分)
三、集體教育活動(20分)
1.按計劃組織集體教育活動，活動過程時間恰當(小班10—15分鐘，中班20—25分鐘，大班30—35分鐘)(2分)。
2.活動場地布局合理，教具準備充分、運用恰當，適當運用電化教學(3分)
3.目標明確，重難點突出(2分)
4.活動過程完整、層次清楚，銜接自然(3分)
5.教學方法靈活多樣，體現游戲化，幼兒在玩中學、做中學(2分)
6.教學提問有價值，利于重難點的解決(3分)
7.師幼互動融洽，注重幼兒各種能力的培養，幼兒學習的主動性和探索性水平高并獲得新經驗(3分)
8.教態自然適宜，語言簡練生動并富有感染力(2分)
注：無特殊原因發現缺課、漏課一次扣除教育活動全部分值。
四、活動區活動(15分)
1.保證幼兒區域活動時間，滿足不同年齡幼兒的興趣需要(1分)
2.活動區布局合理，開設區域達6個以上(1分)
3.與幼兒共同討論建立活動規則并自覺遵守，幼兒會正確使用入區標志牌(2分)
4.內容豐富，材料充足，符合主題教育目標與班級幼兒年齡特點(2.5分)
5.按照活動區指導的四大流程開展活動區活動，教師能靈活變換角色適時指導，做好觀察記錄(2.5分)
6.幼兒主動參與，興趣濃厚(2.5分)
7.活動自然有序，充分發揮幼兒主動性、創造性(2.5分)
8.幼兒明確整理的具體要求，活動后歸回遠處并保持區域的整潔(1分)
五、戶外活動(15分)
1.做到時間、地點、內容三落實，每日戶外活動總量不低于2小時。(2分)
2.活動形式豐富多樣(有自由活動和集體游戲)，玩具器械充足(自制玩具材料和成品玩具人均不少于2件)(3分)
3.活動量適宜，幼兒動作協調靈活，勇敢克服困難(3分)
4.師生精神飽滿，教師積極參與幼兒活動之中，細心觀察指導(2分)
5.幼兒活動常規好，活動后按類別把器械整理好，公用玩具物歸原處(2分)
6.集體體育游戲內容選擇圍繞園本課程和《周計劃》，有明確的鍛煉的目的(2分)
7.關注幼兒安全和自我保護能力的培養，有具體保護措施(1分)。
六、生活活動指導(15分)
1.盥洗：培養幼兒飯前便后和手臟時正確、主動洗手的習慣，能節約用水并保持地面整潔(2分)
2.入廁：指導幼兒自理大小便，女孩正確使用便紙，便后主動洗手(2分)
3.飲水：培養幼兒良好的飲水習慣，能自覺飲水，不擁擠，保證飲水量(2分)
4.就餐： 創設安靜、愉快的進餐環境，按時組織進餐(1分);
指導幼兒自主、有序取餐，正確使用餐具，不挑食、不撒飯菜、安靜進餐，幼兒正式進餐時間不少于15分鐘(1分)
不含飯離開座位，餐后主動擦嘴、漱口，會動手整理進餐場所，保持桌面和地面整潔(1分)
5.睡眠：創設安靜、舒適的睡眠環境;獨立有序地穿脫-衣褲鞋襪，放在固定位置，會整理自己的床鋪、被褥;引導幼兒盡快入睡，糾正不良的睡姿、習慣(2分)
6.觀察與勞動：利用一切機會(散步、自由活動)對不同季節的氣候、動植物、人們的活動等進行觀察，并及時做好天氣記錄(1分)
開辟種植區和創設自然角種植并引導幼兒每周親自管理，給每個幼兒提供隨時觀察發現、表征記錄和嘗試勞動機會(1分)
給每個幼兒提供每周做值日生的機會，值日任務明確、自主管理程度高(1分)
7.散步：每天午飯后組織幼兒進行戶外散步活動10—15分鐘(1分)。
七、一日活動組織(10分)
1.嚴格按照作息時間表開展各項活動(2分)
2.活動安排動靜交替、室內與戶外、集體與自由、游戲與學習相結合(2分)
3.一日活動各環節過渡自然緊湊，無等待排隊現象(2分)
4.活動秩序井然，師幼關系好，精神環境和諧(2分)
5.幼兒活動愉快、充實、自主、有序(2分)
八、環境創設(10分)
1.總體布局富有創意，體現審美情趣(1分)
2.體現環保意識，廢舊物品、自然材料巧妙利用，利用率達60%以上(1分)
3.根據主題及時更換墻飾內容，版面清晰，內容豐富，符合主題教育目標
和班級幼兒年齡特點(2分)
4.積極引導幼兒參與環境布置，幼兒作品豐富，參與率達80%以上(2分)
5.文字表征及小墻飾形式多樣，能體現主題活動開展軌跡(1分)
6.每個主題有兩種以上幼兒立體手工作品，走廊作品欄內容豐富并及時展
覽(1分)
7.及時更換主題展板，內容體現班級主題活動，富有班級特色(1分)
8.自然角富有童趣，種植物、各類標本豐富，幼兒參與管理，觀察記錄真
實、有效(1分)