績效工資考核方案
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的績效工資考核方案，歡迎大家分享。
績效工資考核方案1
為深化校內體制改革，更好地調動教職工工作積極性，根據教育局《關于義務教育學�？冃ЧべY實施意見》的精神，我校結合實際制訂本實施方案，經學校教代會討論通過確立為試行草案。
一、指導思想
在上級核撥的獎勵性績效工資總量內，建立以提高教師愛崗敬業為核心，以促進教師績效為導向的分配激勵機制，調動教職工工作積極性。根據我校的實際情況，充分體現按勞分配、效率優先、注重實績、兼顧公平的原則，合理拉開績效工資的`檔次，逐步形成內部激勵機制，增強辦學活力，提高學校的教育教學質量。
二、分配原則
1.貫徹按勞分配、效率優先，兼顧公平的分配原則，對教職工工作量和工作業績進行考核，適當拉開分配差距，充分體現多勞多得，優績優酬的分配原則。
2.堅持“公開、公平、公正”的原則。分配方案力求科學合理，分配過程公開透明。
3.堅持“統籌兼顧、傾斜調節”的原則。獎勵性績效工資堅持向班主任和擔任教學任務重、教學管理好、質量高的教師傾斜的原則。
三、績效工資津貼分配辦法：
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按照城區教育局關于義務教育學校績效工資實施意見實施。
1.班主任津貼：每月每人120元。（按照政教處考核執行）
2.中層領導：副校長每月80元，主任級（包括總輔）每月70元。
3.年級主任津貼每人每月40元，教研組長津貼每人每月30元。（按考核發放）。
4.體育教師室外課補貼每人每月10元。體育教師每人每隊每月訓練補貼50元。
績效工資考核方案2
為了實施好義務教育學校實施績效工資制度，提高學校教育教學水平和辦學質量，提高教師隊伍的整體素質，完善學校內部考核制度，充分發揮績效工資考核的激勵機制和約束機制，根據上級相關文件精神，結合我校實際，特制定我�？冃ЧべY考核實施方案。
一、基本原則
實施績效考核工作應遵循以下原則：
1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。
3.激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。
5. 優績優酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。
6. 兼容并蓄，改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關系。對于學校舊的考核制度，經實踐證明發揮作用好且符合績效工資考核要求的，應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學�？己酥贫葢斝抻喭晟�。
7. 多元評價，綜合考量�？冃Э己艘龅蕉ㄐ院投靠己讼嘟Y合、自評和他評相結合、形成性評價和階段性評價相結合的原則。要充分聽取年級組、學科組、任教班級學生及社區、學生家長的評價�？梢愿鶕己藘热莘诸愒O立單項績效考核實施辦法
二、績效工資考核的內容、考核方法及考核結果處理
績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
（一）基礎性績效工資的考核
學校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學校規定的教育教學任務，基礎性績效工資全額按月發放。
對教職工出現以下幾種問題，基礎性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1. 師德方面存在嚴重問題（進行有償家教的；歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生造成不良影響的；以非法方式表達訴求的；干擾正常教育教學秩序；損害學生利益或學校利益造成不良影響等），經行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，并視其認識及改進情況，在獎勵性績效工資考核中體現。
2. 根據《共青團路中學對教育教學事故的認定及處理辦法》文件內容，對出現嚴重教育教學事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發當月基礎性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的，或不能完成學校布置任務的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專任教師，因為不能履行專任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的，基礎性績效工資中的崗位津貼予以減發10%-20%。
（二）獎勵性績效工資的考核與發放
1. 獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
�。�1）教師工作常規考核、補貼類：月崗位考核獎（含月考勤獎），月誤餐補貼等
�。�2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等
�。�3）工作量考核類：超課時補貼、加班補貼等
�。�4）階段性成果考核獎類：教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
（5）其他類：對學校發展有特別貢獻或教師在專業發展方面有特殊成績的獎勵。
2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定：
即根據學�；A性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量，按核定總量包干到校，用于學校獎勵性績效工資的發放。學校在考核發放獎勵性績效工資時，優先處理教師常規考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數，由校長辦公會制定方案，經教代會通過后實行。
3.教師工作常規考核及補貼的發放：
月崗位考核獎的發放，依據學校制定的《共青團路中學教職工崗位月考核辦法》，按月進行考核發放，金額為人均每月820元
教職工月誤餐補貼為每人每月70月。
4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發放：
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據班主任考核方案考核后發放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據崗位職責與考核結果，相應津貼標準分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發放。
骨干教師津貼市學科帶頭人、市優秀青年教師（45歲以下）、區級學科帶頭人、區優青（45歲以下）、區教壇新秀（三年有效期），根據崗位職責與考核結果，每年二次考核發放津貼。
5．超課時補貼和加班補貼：
教師在完成學校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學校給予補貼。標準為早自習8元/次，超課時費為30元/課時（語文、數學、英語學科，其他學科據周課時比例測算），因為學校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的，視具體情況學校研究決定加班補貼。
6. 階段性成果考核獎的.發放：
教育教學成果獎的發放，按照學校制定的學期教育教學成果獎考核辦法，經考核后發放。每學期一次，第一學期期末的教育教學成果獎與年終考核獎合并發放。
每年度進行一次教科研成果獎勵，依據學校制定的教科研獎勵方法，考核后發放。
三、績效工資考核工作的組織和實施
1.學校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實施方案，實施績效考核工作。工作小組由校級領導班子、工會主席、教職工代表等人組成。
2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數位教職工組成績效工資考核工作協調小組，及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結果的意見和建議，及時溝通考核者與考核對象間的信息，積極調解考核工作中出現的矛盾，引導教職工通過正常渠道向學校和學校主管部門申訴考核問題。
四、附則
1.義務教育學校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。
2.本實施方案經學校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，并報雨花臺區教育局批準后實施。
3.本方案的解釋權在學校校長室。
績效工資考核方案3
一、銷售崗位績效考核的方法
1.制定績效考核指標
銷售崗位的績效考核指標應當包括銷售額、客戶滿意度、回款率等多個方面。應根據企業的業務情況和目標來制定相應的指標，并根據實際情況進行調整。
2.確定考核周期
銷售崗位的績效考核周期應當根據企業的業務情況來確定，一般為月度或季度�？己酥芷趹斆鞔_，以便于銷售人員了解、掌握和實施。
3.制定考核標準
銷售崗位的績效考核標準應當明確，以便于銷售人員了解、掌握和實施�？己藰藴蕬敯ǹ己藘热�、考核方式、考核結果等多個方面，以便于進行全面的績效考核。
二、工資設置方案
1.確定基本工資
銷售人員的基本工資應當根據市場行情和企業的財務狀況來確定�；竟べY應當具有一定的競爭力，以吸引和留住優秀的銷售人員。
2.確定
銷售人員的績效工資應當根據績效考核結果來確定。績效工資應當具有一定的激勵作用，以激發銷售人員的工作積極性和工作效率。
3.設計獎金制度
銷售人員的獎金制度應當根據銷售額、客戶滿意度、回款率等多個方面來設計。獎金制度應當具有一定的誘惑力，以激發銷售人員的工作熱情和創造力。
4.確定福利待遇
銷售人員的福利待遇應當根據企業的財務狀況來確定。福利待遇應當具有一定的吸引力，以留住優秀的銷售人員。
三、制定合理的績效考核指標和工資結構的建議
1.績效考核指標的建議
�。�1）應當根據企業的業務情況和目標來制定相應的指標。
�。�2）應當根據實際情況進行調整，以提高績效考核的準確性和公正性。
�。�3）應當考慮到銷售人員的'實際工作量和工作難度，以保證績效考核結果的公正性和合理性。
2.工資結構的建議
（1）應當根據市場行情和企業的財務狀況來確定基本工資的水平。
�。�2）應當根據績效考核結果來確定績效工資的水平。
�。�3）應當設計具有一定誘惑力的獎金制度，以激發銷售人員的工作熱情和創造力。
�。�4）應當確定具有一定吸引力的福利待遇，以留住優秀的銷售人員。
銷售崗位的績效考核和工資設置是企業管理中的一個重要環節。通過合理的績效考核和工資設置，可以提高銷售人員的工作積極性和工作效率，從而提高企業的銷售業績和市場競爭力。因此，企業應當根據自身的情況，制定合理的績效考核指標和工資結構，以實現企業的長期發展目標。
績效工資考核方案4
績效考核總配分100分。當績效考核結果100分時，績效工資=財務指標X個人系數；當績效考核結果大于或小于100分時，則會影響績效工資分配，則績效工資=財務指標X個人系數+質量考核結果。
（一）行政執行：
配分：100分
1、堅決服從上級指示，服從領導安排，忠于職守。配分25分，否則扣25分；
2、遵守醫院各項制度，遵循各項管理流程。配分25分，否則扣25分；
3、遵守行政紀律，按時上傳下達，令行禁止。配分25分，否則扣25分；
4、及時圓滿完成各項任務指標及臨時任務。配分25分，否則扣25分。
5、對于執行中的先進部門科室或個人，另外給與獎勵。
（二）醫療質量：
基本配分：100分
按醫院現有的醫療質量考核方案（細分科室）執行！
在醫療質量方面出現嚴重問題的，將根據客觀事實和情節，除扣分外還可追究其它責任。
�。ㄈ�、科室管理：
配分：100分
（1）登記制度：清晰可查，可追溯，保存完好。否則每次扣10分；
（2）會議活動：遵守晨會、周會等各種會議制度，并有記錄可查。否則每次扣20分；
（3）安全管理：科室及樓道的消防等應急設備設施完好，并能熟練操作。否則每次扣10分。
�。�4）團結合作：科室內外關系融洽，協作良好，團隊意識強。否則扣20分。
�。�5）衛生秩序：整齊清潔，規范有序。否則扣10分
�。�6）勞動紀律：遵守上班時間，遵守請假制度，遵守工作流程，按時完成各項工作任務。否則按相關制度處理，并每次加扣20分。
（四）、客戶關系：
基本配分：100分
客戶關系：
一是指醫療臨床醫技科室對病人服務全過程的質量，
二是指行政后勤管理部門對醫療一線科室的支持與服務全過程的質量，也包括醫院部門科室之間以及醫院與外界的各種關系的`融洽程度及狀態。
�。�1）儀表儀態：儀表端莊、服飾整潔，上班必須穿工作服并佩帶工牌。否則每次扣10分。
�。�2）服務態度：說話和藹、舉止文明，待人熱情大方，努力為客戶著想，盡量使客戶滿意。否則扣10分。
�。�3）服務技能：有良好的專業技能，能順利地解決客戶的需求。否則扣10分。
�。�4）服務及時：對上級、客戶的需求凡是當時能解決的必須當時解決，不能當時解決的必須及時地解釋清楚。對于有時間限制（約定）的，必須在限制（約定）的時間內完成。對于上級、客戶沒有明確時間概念的，可以在三個工作日內完成；比較復雜的事情可延至七個工作日完成，特別復雜的必須在15個工作日完成。在完成的過程中，有特殊原因不能按時完成的，要跟上級、客戶說明。否則每次扣30分，情況嚴重的另外追究責任。
�。�5）對于得到病人的感謝信、錦旗或其他形式表彰的，按規定另外給予獎勵。
�。�6）客戶滿意度調查合格率必須在85%以上。不足85%者每下降百分點按照績效百分點相應扣除。若是接受病人紅包禮請或者遭到病人、外界、內部投訴甚至醫患糾紛的，將根據客觀事實和情節，除扣分外還將追究其它責任。
績效工資考核方案5
為深化教育人事制度改革，推進學�？冃ЧべY制度順利實施，加強教師隊伍建設，促進教育事業科學發展，根據《xx省義務教育學校教職工績效考核工作指導意見》(xx教人〔xxxx〕x號)、《xx市教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作指導意見》(xx教〔xxxx〕x號)、《關于加強學校行政人員績效考核的意見》(xx教〔xxxx〕x號)精神，結合本園實際，特制定教職工績效考核方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學規律和教師職業特點的導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面提升教育教學水平、全面實施素質教育、努力辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。
二、考核對象
按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的學校正式工作人員，其中學校領導(校長)由昆山市教育局負責績效考核和發放。
三、考核分配原則
1.堅持“尊重規律、以人為本、激勵先進、促進發展”的原則。以平時、學期考核結果作為主要依據。
2.堅持“公正、公平、公開”的原則�？己说牡鹊诤蛨蟪昵闆r公開，切實做到相對公平、公正。
3.堅持“科學合理”原則。考核過程及報酬分配力求科學合理，并適度拉開差距。
4.堅持“客觀公正、簡便易行”的原則。實事求是，規范有序，講求實效，力戒繁瑣。
四、考核方式
成立以園長為組長的考核領導小組，建立相對科學的績效考核制度，在考核方式上采取平時量化考評與年終綜合考核相結合方式。
1.平時量化考核。由幼兒園行政、教師六認真考核組、教科研考核組、教技考核組、后勤考核組對教職工平時的保教工作、教科研工作、后勤工作等方面的具體情況進行量化考評，并將結果記入“各類人員平時考核匯總表”中。
2.年終綜合考核。通過自評、互評和領導測評，對教職工的師德師風、工作量、崗位工作、教學成果等方面情況進行考核，填入“教職工績效考核量化匯總表”中，按百分制進行量化統計。
五、實施程序
1.實施績效考核工作應遵循“客觀公正、簡便易行”的原則，成立以園長為組長的績效考核領導小組，負責制定本校教職工績效考核方案并組織實施績效考核工作。教師績效考核方案須經學校教代會通過并報昆山市教育局批準后實施。
2.獎勵性績效工資的考核以年度為單位，做到定性和定量評價相結合，自評和互評相結合，形成性評價和階段性評價相結合。采用分條線“每月、每學期考核，年度匯總兌現”的方法進行。學校績效考核領導小組于每學期結束后10天內完成對每位教職工的.績效考核工作，計算出上年度每位教職工的分項績效考核得分。每次績效考核結果向全體教職工公示。
3.績效考核結果作為教職工績效工資分配的主要依據。對履行崗位職責、完成規定的教育教學工作任務的，全額發放基礎性績效工資。對沒有履行崗位職責、沒有完成規定的教育教學工作任務、在師德方面存在問題或發生教學事故及其他違反學校教育教學要求的，可視情減發其基礎性績效工資、班主任津貼。減發部分從當年獎勵性績效工資或下一年基礎性績效工資中扣除�？冃Э己恕安缓细瘛被驔]有結果等次的，不計發獎勵性績效工資。
4.績效考核結果作為教職工崗位聘任、職務晉升、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據�？冃Э己说却螢椤安缓细瘛闭咝鑵⒓愚D崗培訓，經考核合格后方可上崗，培訓期間不享受獎勵性績效工資；下年度不得申報職稱評審；績效考核等次連續二年“不合格”者，按有關規定予以轉崗或解聘。
5.教職工對考核結果有不同意見，可以通過正常渠道向學�？冃Э己祟I導小組或學校主管部門申訴。申訴期間原定結果不變。如果績效考核違反規定程序、存在打擊報復行為等，影響考核結果的，應當重新考核，變更考核結果。
6.教職工因公執行支教、掛職鍛煉或其他特殊任務，應參加所在單位績效考核或年度考核，由學校對考核結果應予確認。
7.教職工由于工作原因，當年度曾在其它單位工作的，由原單位出具績效考核證明，并列入學校對該教職工的績效考核內容。
六、考核人員情況及資金測算
根據教育局的文件精神，進行中層系數、教師考核總額測算。
七、考核內容
1.師德獎：約占總數的10%
考核工作由園師德考核小組負責。
考核分優秀、良好、合格、不合格四個等次。
考核依據幼兒園師德考核方案及教育局師德考核細則(見附件一)。(一年一考)
2.考勤獎：約占總數的10%
考核工作由園人事部負責。
考核依據見附件二(一學期一考)
3.工作量獎(課時):約占總數的20%
考核工作由園業務部負責。
考核依據見附件三。(一學期一考)
4.教學過程獎(六認真、教科教技)：約占總數的35%
您“六認真”考核獎：(約占總數的25%)
考核工作由園業務部負責。
每年度考核總分為100分，根據考核得分計算所得獎金。
考核依據《六認真考核細則》(見附件四)(一月一考)
教科教技工作獎：(約占總數的10%)
考核工作由園教科室、教技室負責，根據考核得分計算獎金。
考核依據見附件五。(一學期一考)
5.安全獎:(約占總數的10%)
考核工作由園總務部負責，根據安全工作檢查考核得分計算。
考核依據《安全工作考核細則》見附件七(平時檢查，一月一考)
6.園級優秀獎
當年度考核中被評到市級優秀的人員按上級有關文件獎勵，被評到園級年度考核優秀和師德標兵按園級規定獎勵。
7.關于班主任津貼發放
1.班主任費發放。全年按10個月發放；班主任津貼經考核、教育局審批后由幼兒園發放，發放的班主任津貼不得突破全園班主任津貼的總量。
2.優秀班主任獎勵。經學校評選、教育局審核為昆山市優秀班主任，獎勵由教育局統籌發放。
八、后勤人員考核
考核工作由園總務部負責
考核依據《后勤各類崗位人員考核明細》見附件八(一月一考)
說明：
1.無明確的崗位、無考核明細的職工崗位人員則取教職工平均獎(除教育成果獎、考勤、全勤獎)的平均數�？记�、全勤獎按實算。
2.保育員經考核后得總額的90%；
3.其他后勤人員根據崗位進行考核，并承擔一定的課時量，課時量根據園實際情況由業務部統一安排，課時量不足部分可以代課的形式補充。
九、中層、條線考核
1.園長考核
幼兒園園長考核：教職工績效考核基數+教育局統籌部分
2.中層考核
幼兒園中層崗位考核：教職工績效考核基數+行政崗位考核系數
行政、中層領導在每年年末進行年度工作述職的基礎上，采取自評、教職工民意測評和領導考核相結合的方式進行考核，自評、民意測評和領導考核的權重為20%、40%和40%�？己肆己靡陨�(80分以上)副園長得0.5系數，行政及中層得0.3系數；考核合格(60分以上)，副園長得0.45系數,行政、中層得0.25系數。
3.條線負責人考核
條線人員津貼部分進行考核，考核采取自評、教職工民意測評和領導考核相結合的方法，自評、民意測評和領導考核的權重為20%、40%和40%�？己肆己靡陨�(80分)得全部津貼，考核合格(60分以上)，得津貼的95%，不合格不得津貼。
考核細則見附件九(一年一考)
十、教育教學成果考核
考核細則見附件十(一學期一統計)
十一、兌現辦法
考核工作每年末進行，根據園考核領導小組對每位教職工的考核結果，于次年初兌現上年的各項獎勵性績效工資。
十二、本考核方案解釋權屬園長室。
績效工資考核方案6
岔道口完小教師績效工資考核方案為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，為了發揮績效工資的調節功能，體現多勞多得、優質優酬的分配原則，充分調動全體教職工的工作積極性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進行績效考評,進一步提高學校的教育教學質量，特制定本方案。
一、考核委員會及考核小組
組長：
成員：全體教職工
二、績效考核項目：
考核共計100分，其中師德師風10分，考勤15分，工作量15分，教育教學過程30分，教育教學業績30分。
三、制定方案原則：
1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁精神。
2、打破平均主義，按工作責任，崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。
3、多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻，看工作質量，看效益優先。
4、既要充分保護老教師的利益，又要讓優秀的中青年教師脫穎而出。
四、考核細則：
（一）師德考核（10分）
1、熱愛教育事業，為人師表。如因師德有問題導致學生家長到學�；蛏霞売嘘P部門上訪，造成嚴重后果或不良影響的，經調查核實扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針，面向全體學生、關心學困生，不體罰或變相體罰學生。不侮辱女學生。如發現并造成惡劣影響或造成一定經濟損失的，一經查實，一次扣除2分。
3、熱愛學生，關心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務。如無正當理由不服從分配的或不接受學校安排，工作責任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。
4、教師必須認真參加政治學習，不遲到早退，有事辦好請假手續。認真做好每學期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學習無關的事。違反一次扣1分。
5、不得在全鄉統一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規者扣除師德考核1分。
6、工作推諉，不服從分配（學校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。
7、工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽，違者一次扣1分。
8、搞不正當之風，當眾頂撞領導，說別人閑話，搬弄是非，影響團結，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。
9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發現一次扣0.5分。
10、嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。
�。ǘ┙處煶銮冢�15分）
1、一學期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；
病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；
病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；
病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；
病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；
無故曠工半天以上此項不記分。
2、曠正課每節扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會每次扣1.5分。
3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。
4、病事假把功課對調好并告知教導處備案，則不扣考勤分。
5、病假必須有醫院的證明，每學期4天內不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的`當月和本學期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。
6、法定產假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。
7、學歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經學校同意后，以文件通知的天數為準自行調課參加，未經學校同意私自調課者，按曠課處理。
8、教師外出培訓，參加教研活動等，必須先把功課對調好。
�。ㄈ┕ぷ髁浚�15分。）
1、除語、數、英學科外的其他學科系數為1，英語、數學和一、二年級的語文系數為1.1，三、四、五年級的語文的系數為1.2，六年級語文系數為1.3。學校安排六年級語、數、英的課外輔導系數為1。
2、附加工作量：當班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。
3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數＋兼任學科周課時量×該科系數＋附加分（語、數）。
4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）＋本學期代課分。
5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。
�。ㄋ模┙逃虒W過程（30分）
1、學習筆記（2分）
2、教學資料上交（2分）
3、教師備課（5分）
4、作業布置與批改（2分）
5、聽課與評課（4分）
6、考試及試卷分析（2分）
7、教研活動（3分）
（五）教學效果（30分）
1、按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差0.3分。
2、教師帶語數多科頭的按最高分名次記分。
3、①后勤人員、②學前班、幼兒園教師、③非檢測科目及教輔人員的考績得分是全校教學一線教師教學業績的平均分。
4、①因教師自己的疏忽大意而導致的安全事故，安全考核分扣2分。
�、谟龅桨踩鹿什患皶r制止，放任事故發生，一次扣2分。
五、考核結果的使用
1、考核結果作為評優表模、資格認定、崗位聘任、職位晉升、年度考核的依據。
2、作為發放教育績效工資的依據教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學期量化分÷本學期全校平均分）＋下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）
3、考核的組織領導及操作辦法
①教職工的考核工作由校長領導，教導處、政教處、總務處負責考核。
�、诳己藭r個人提供履行職責的條款和履行的職責情況的總結及有關材料，據此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。
③非考試科目的教學成績合并于“德、能、勤”進行考核，按90%記入總分。考試科目成績同年級無法比較的，教學成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。
④教師考核有關德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領導評議占40%（其中學生問卷情況作為領導班子評分依據）。
4、有下列情形之一者，一票否決，扣發當月績效工資：
�、僭斐山逃鹿剩绊憪毫拥�；
②因責任事故，造成重大損失的；
�、酃ぷ鞑回撠熑�，動輒撂挑子的；
�、苡羞`法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；
�、菀虮救怂降停芰Σ�，教學質量低，一直不受學生歡迎的；
�、薏荒苷J真履行職責，師生評價很低的；
�、卟环䦶膶W校管理，無理取鬧，影響學校工作正常開展的；
�、嗖恢v社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和學校聲譽的；
�、釙绻だ塾�3天以上，請假累計6天以上的。
六、如本方案所規定與上級文件相抵觸，以上級文件為準。
績效工資考核方案7
【師德規范】（10分）
1、 遵紀守法，熱愛教育，教書育人，為人師表，無違法亂紀、濫用職權等行為，記10分。
2、 有違法違紀現象，被上級通報或被公安機關拘押，記0分。
3、 有其他有損師德形象行為的，酌情扣1--5分。
【執行政令】（10分）
1、 自覺執行校委會決定，按要求完成各項任務，記10分。
2、 匯報材料、統計報表、計劃總結等不按時完成的一次扣2分。
3、 無故不參加領導例會或集體活動等行為，一次扣2分。
4、 對待學校中心工作無故缺席或表現冷淡的，一次扣2分。
5、 在教師中散布消極言論，不利于學校安定團結的，一次扣2分。
【履行職責】（60分）
1、 對分管工作和任教學科圓滿完成任務的，記60分。
2、 通過校長辦公會集中評議，按每個人履行情況評定等級。一等56--60分；二等51--55分；三等46----50分。
【民主測評】（20分）
1. 通過教職工代表大會無記名投票，優秀票超過50%的記20分。
2. 不合格得票率超過10%的，扣5分；不合格得票率超過15%的，扣10分；不合格得票率超過20%的，扣15分；不合格得票率超過25%的，扣20分；不合格得票率超過30%的，記0分。
（三）班主任考核方法（100±10分）
【班級管理】（20分）
1、 能科學、規范管理班級，無違紀違法現象發生，圓滿完成各項任務的，記20分。
2、 建立完善的班級管理制度和班委會，并上墻，缺一項扣2分。
3、 認真填寫《班主任工作手冊》和《班務日志》，缺一項或一次扣0.5分。
4、 認真做好后進生的轉化工作和班級控流工作，年鞏固率低于98%的按每2個百分點扣1分類推。
5、 抓好班風、學風建設，形成文明禮貌、團結向上的班集體。如出現一起學生尋釁鬧事的，扣1分；如出現一起考試作弊的.，扣0.5分。
6、 認真組織好每周的班會活動，做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會課扣1分，缺一次記載扣0.5分。
7、 按時完成計劃和總結，認真填寫學生素質教育報告冊（單），缺一項扣2分。
【安全工作】（20分）
1、 定期對學生進行食品衛生、上下樓梯、乘車上學、防火防電防水防流感等安全教育，無一起安全事故發生的，記20分。
2、 學生中出現打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的，發現一起扣1分。
3、 每天要關注學生的身體狀況，如發現學生身體不適，要及時與家長聯系并上報政教處，處理不及時或瞞報的一次扣1分。
4、 班級有安全隱患未及時上報后勤處維修的，一次扣1分。
5、 學生中發生了重大安全事故，班主任要在第一時間趕赴現場，組織施救或處理，違規一次扣5分。
【清潔衛生】（20分）
1、 按學校要求設立了“環保小衛士”，每天對教室、走廊及清潔區兩遍打掃，保潔工作做得較好的，記20分。
2、 少先隊大隊部每天兩次檢查評分，教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分，教室、走廊、清潔區有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。
3、 少先隊值日干部課間巡查，發現一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣1分。
【財產保管】（10分）
1、 妥善保管好班級財產，期末檢查無一壞損的，記10分。
2、 門窗、玻璃、燈管、飲水機等公共財物人為損壞，沒有及時維修的，發現一起扣1分。
3、 每天學生離校前，要關燈、關窗、關門，違規一次扣0.5分。
【做操出勤】（10分）
每周的升旗儀式，每天的大課間活動，班主任要認真組織，缺勤一次扣0.2分。
【中心工作】（10分）
1、 學校組織的校內集會、校外活動，班主任要認真組織并參與，缺勤一次扣1分。
2、 學校布置的突擊任務，如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報完成等，不能在規定時間保質保量完成的，一次扣1分。
【班級人數】（10分）
以期末檢測學生數為依據，由教導處核實。班額在70人以上的記10分；60--69人的記9分；50--59人的記8分。
【獎懲情況】（10分封頂）
1、在班級月評估中，獲得文明班級的，一次加5分。
2、在各類團體比賽中，獲得一等獎的（或第一名），加3分；獲得二等獎的（或第二名），加2分；獲得三等獎的（或第三、四名），加1分。
3、班級好人好事，在校內外產生重大影響，根據具體情況加2--5分；如因學生違紀違法受到公安機關調查處理的，視情節輕重扣2--5分。
�。ㄋ模┖笄�、門房管理人員考核方法（100分）
1、按照學校《后勤管理人員職責》和《門房管理制度》要求，圓滿完成工作任務的，記100分，績效工資按教師平均數發放。
2、后勤人員要嚴格照章操作，把好食品衛生關。如出現工作失誤，視情節輕重扣2--10分；如出現食物中毒等重大事故，扣50--100分。
3、門衛人員要堅守崗位，每天輪流值班5小時（7：00--12：00，12：00--17：00），脫崗1小時扣0.5分。
4、門衛人員要認真履行職責，做好來訪人員的查詢和登記工作，如出現校外人員擅自進校尋釁滋事，一次扣5分。
�。ㄎ澹┩损B人員考核方法
按教師獎勵性績效工資平均數發放。
績效工資考核方案8
一、師德方面：40分
(一)協調配合：10分
1、教師在校內外都應自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽，做好幼兒園的品牌宣傳工作，加10分至30分。
2、能主動關心幼兒園工作，服從領導分配，顧全大局，積極肯干，有團隊精神及奉獻精神。
3、加強思想道德素養，心理生理素養，帶著自己的責任與要求進課堂，不斷提升自己的內涵，不誤人子弟，認真負責各個課程任務。
4、講究效率，勤奮而富有責任心的完成工作，服從園領導的工作安排，工作安排時間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。
5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密(包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術的、專利的、生產的、商業的以及幼兒園內部財務、薪酬、各種管理制度等情報)。
6、積極主動承擔工作時間以外的任務一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準同事之間吵架，不準與家長之間吵架，而影響幼兒園聲譽，違者重罰100-300元。
7、因幼兒園工作需要而交給的任務不接受一次扣1分。
(二)言行表率：10分
1、在集體活動時不認真開展活動，且影響活動正常開展不準時，一次扣2分。
2、積極為幼兒園各項活動開展獻計獻策，被采納的一次加2分。
3、每個月都有一個特殊活動、特殊獎項，出謀劃策，準備充分，活動安排有序，效果良好，給出30-80不同獎項。
(三)規章制度：20分
1、接聽電話要具有“自己代表幼兒園”的意識，注意使用禮貌用語，使用電話時，應放低聲音，并盡量縮短時間。
2、幼兒園 內，應盡量減少私人電話，不發短信息，縮短交談時間，員工更不得以私人事務使用幼兒園電話撥打國際、國內長途，一經發現，幼兒園有權酌情予以處罰。
3、家長電話不接或沒有熱情交流的，發現一次扣30元。
4、教師進班披發、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。 5、園內要講普通話，教師之間用尊稱，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話每次扣1分。
6、教師子女讀書，來園一年教師優惠50元，二年優惠100元，以此類推，10年優惠500元封頂。
7、超生規定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位(以兩痊教師教學為計算)，每超出1位補貼5元/生/老師計算。
8、工作時間上與教育無關的網站，一次扣1分。
9、教三年以上的老師，經過園方考核合格有簽三年以上合同的老師，園方為每位教師出一半的社保費用；教一年以上的老師暑假每月發200元工資，三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受400元工資。
二、安全工作：20分
1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長意見的扣全分。
2、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的`醫療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資每次100元。如發現上述任一種情況，教師瞞著不報，扣除工資每次200元。
3、認真組織好幼兒一天學習、生活，沒有老師保護監視下，幼兒玩耍大型玩具出現事故一次扣20元。
4、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。
5、高懸物品需經濟檢查是否牢固，電源電線是否安全，發現問題及時報告維修部門。
三、財產保管與使用：20分
1、借用物品及時歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。
2、班級保管好電器及各種物品，注意節約使用，看到浪費現象每次扣1分。
3、教師在離園前必須認真檢查，關好門窗，切斷電源，沒有做好任一事項的，扣1分。
4、節約用水用電，做到人走燈滅、水關，并掌握好用電用水時間。
四、衛生整潔：10分
1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。
2、幼兒午睡室內的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。
3、交通工具有序地停放在規定處，每次加1分。
五、保教工作
(一)常規工作：40分
1、室內安靜，入睡率1-3個不睡，不扣分；4-6個不睡扣1分；7個以上扣全分。
2、午睡時幼兒習慣良好，發現有一個不良習慣的現象則扣1分，發現2個則扣2分，依次類推。
3、教師護理幼兒，午睡時做到“兩開兩關”保持室內通風，每15分鐘巡視1次，未做到則扣1分。
4、幼兒入睡時被子塞緊，發現沒蓋好被子，一次扣一分。
5、幼兒睡前老師要檢查幼兒口袋雜物，教育幼兒不得將小玩意塞放在五官內，嚴防發生異物堵塞氣管等事故，違者重罰。
6、幼兒入睡時，教師根據天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服，冬天發現幼兒穿棉襖入睡者，每發現一個則扣1分。
7、幼兒脫下的衣褲疊放整齊，發現凌亂者每次扣1分。
(二)午餐：10分
1、安靜有序地進餐，發現大聲喧嘩，每次扣1分。
2、有良好的用餐習慣，發現湯泡飯，1個扣0.5分；發現未做到“三凈”，1次扣1分；發現有大量剩飯剩菜現象，1次扣1分；(大班10:50分，中班11:00分，小班10:50分，桌子拿出來)。進餐時間控制在35分鐘左右，4個及4個以上，發現1次扣1分；用餐后能用毛巾擦嘴，并及時漱口，發現未做到者，有1個扣1分。
3、要有餐后活動，要按“計劃”組織餐后活動，發現未做到者，每次扣1分(10元)。
(三)衛生行為習慣：10分
1、口杯與毛巾清洗與消毒，地面桌面定時消毒，一次沒做扣20元。
2、生活常規沒有定時給幼兒喝水，大小便的扣1分。
3、出勤率：小班92%、中班94%、大班96%。
(四)運動：10分
1、準時出操，5-10分鐘到則扣1分，10分鐘以上則扣2分，不出操則扣全分。
2、運動中活動量適宜，注意動靜交替，發現出汗未脫衣服者，3個以上則扣1分；發現運動量不到站在一邊，3個及以上則扣1分；出大汗未塞毛巾者，3個及以上則扣1分。
3、教師參與指導時，有閑聊者(與其他教師)，一次扣1分；呆站5分鐘以上每次扣1分；能運用班級特色的自備材料，一次加1分。
4、能按要求科學地合理安排熱身，分散與組織活動，未做到其中一次者，一次扣1分。
5、操節律動時，幼兒精神飽滿，動作到位，注意力集中，發現不做操者，4個以上則扣1分。
六、教育教學：30分
(一)基本活動：10分
1、爭取多上公開活動課，每次加1分；能運用多媒體信息技術，拓展幼兒視野，開展豐富多彩的活動，則再加1分。
2、幼兒園特色課程地教學測試與各學科的測試成績分A、B、C三檔。 3、備課要提前一周認真備課，保證每節課都要有教案，教玩具提前一天做，做到無教玩具不進教室上課，沒做到者發現一次扣20元。
(二)教研活動：10分
1、每遲到一次扣5分，十分鐘以后還沒到者當曠會處理一次扣50元，會議一次沒拿筆記本扣5元，會議不認真在底下做自己的`事情(如在備課、抄寫材料)或講話的，一交扣15元。
2、活動準備充分，圍繞主題積極研討，每次活動參與發言，對教育教學提出有關建設性意見和建議，主動開口，不發言每次扣1分。
3、教師每學期聽課次數不少于15節，有聽課記錄，記錄中要有過程、評議、體會，少一項扣5元，不聽課、不得少聽一節課扣15元。
4、不做與教研活動無關的事，每發現1次扣1分，屢教不改者則扣全分。
5、每次會議都有積極發言并提出寶貴意見的加10到30元。
(三)隨堂活動：10分
1、來園戶外活動沒做好準備，幼兒組織不到位的一次扣15元。
2、準備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動的，每次扣1分。
3、聽課評課，教師每月1-2次，組長每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。
4、一日活動環節過渡自然有序，環節與環節之間的時間節點為5分鐘，如遇外出等活動，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分(5分)。
5、離園活動沒有有序組織的，一次扣10元。
七、資料積累：10分
1、各類資料及時上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。
2、有關活動塊版的信息資料，有活動結果后的半天之內及時上交，保證質量，每人每學期一次，每多錄用一次則加1分。
3、環境創設利用率高，因地制宜，利用可再生資源，關心特色教育，自制教玩具，能就地取材，做到者加15元。
4、按時完成各類計劃，月、周、日計劃，要求明確、重點突出、層次分明，按時完成各類總結、專題、條理清楚，并能總結出經驗，分析工作效果。
5、各類資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。
6、班級管理手冊、成長檔案保質保量完成，如發現浪費做不好的一次扣15元。
7、提倡勤儉辦園，節約材料的利用(如可回收的紙張、垃圾要及時分類放好，班級材料缺的要及時添補，多了要及時還辦公室，發現一次沒做好扣15元。
8、空調要在合適的溫度才能開，注意教室通風。
八、家長工作：20分
1、每學期度新生全面家訪一次，家訪率100%。
2、孩子一天沒來電訪，三天沒來家訪，未做到者扣20元。
3、每周及時更換符合課改要求的家園之窗，內容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。
4、上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，爭吵一次扣50元。
5、與家長經常溝通，建立良好的家園聯系，一個月內教師能與班中每位幼兒的家長有溝通，有投訴的，每次扣3分。
6、成立班級家委會，并適時地開展活動，積極發揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。
7、全班性家長活動，出勤率高于95%，未達95%者，每次扣1分。
九、各類競賽：加分項目
1、招生：新學年鞏生獎所有孩子都到獎500元，走一位小朋友獎300元，走2位獎100元，走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到，一個學生到生位老師獎20元，90%以上獎15元，80%以上獎10元，60%以上獎5元。
2、認真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。
3、得獎：教育系統 園 級：一等3分、二等2分、三等1分 學區級：一等6分、二等5分、三等4分 縣 級：一等9分、二等8分、三等7分 市 級：一等12分、二等11分、三等10分 文章發表：縣級5分、市級10分。
注：縣級以上得獎，學期結束再做獎勵。 園 級：一等50元、二等30元、三等20元 學區級：一等100元、二等70元、三等50元 縣 級：一等150元、二等100元、三等70元 市 級：一等200元、二等150元、三等100元 舞蹈比賽：縣級：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元、鼓勵獎50元。市級：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，鼓勵獎100元。
4、學歷獎勵： 幼教專業：中專100元，大專150元，有普通話證書50元，有教師資格證80元。
5、工齡每學期10元一年，一共是20元，以此類推，8年封頂不再加。
績效工資考核方案9
為了充分調動教師的工作積極性，逐步形成激勵機制和約束機制，堅持按勞分配的原則，克服平均主義，實行優效優酬，將教師績效工資與工作業績相掛鉤，發揮績效工資的激勵導向作用，特制訂如下績效工資發放方案。
一、考核內容及分值（總分1000分）
教學工作量100分
教研成果100分
師德師風100分
教學效果360分
教學常規200分
考勤安全140分
二、發放原則與方法
原則：由學校統一籌集，統一考核量化，統一計分標準，統一發放到位。
方法：三檔五級
三、考核機構與程序
1、學校成立教師績效工資考核小組，負責考核工作。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
2、考核程序
�、攀占⒄碓疾牧�；
�、瓶己诵〗M對每個教師逐項量化；
�、切裙�；
�、认蛑行膶W校上報考核結果。
四、考核細則
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L考核（100分）
1、因師德有問題導致學生、家長到學校或上級上訪，告狀的，每次扣50分；
2、體罰或變相體罰學生的，每人次扣50分；
3、無故不參加學�；蛏霞売嘘P部門組織的政治活動的，每人次扣20分；
4、亂收費、亂推銷資料物品的，每人次扣50分，并加倍罰款；
5、教師本人或組織學生進行考試舞弊的，每人次扣50分；
6、影響計劃生育工作順利進行的，每人次扣50分；
7、教師與教師、教師與家屬、家屬與家屬打架斗毆的，依次扣雙方當事人（家屬由該戶教師負責）50、40、30分；
8、不服從學校分工，不服從工作安排的，每人次扣50分；
9、向學生或家長直接或變相索要錢物的，每人次扣50分；
10、工作期間參與賭博，影響較壞的，每人次扣20分。
（二）考勤安全考核（140分）
1、未辦請假手續或未經領導批準而私自離校的，每天扣20分；
2、早操未到操的，辦公無故缺勤的，班主任晚寢未到崗的，每次扣2分；
3、上課遲到或早退的，未參加升旗儀式的，每次扣5分；
4、學校或上級開會，或其他大型活動無故不參加的，每次扣10分；
5、無故曠課的，每節扣20分；
6、由于考勤受中心學校以上領導批評的，每次扣40分；
7、課余時間，本班學生打架斗毆導致流血受傷的，班主任扣10分，科任教師每個底分扣5分；
8、教師值班、班主任周末護路未到崗的，每次扣10分；
9、在自己的工作時間、崗位，由于自己出現過錯安全責任事故的，每次扣50分，造成重大事故（理賠金額在20xx元以上），本項考核分為零。
�。ㄈ┙虒W常規考核（200分）
1、有下列行為之一的，每時次扣5分：
①校內備教檢查，作業、備課、聽課不足次數的；
②坐著上課的；
�、凵险n接聽手機的；
④上課期間會客的；
⑤未備課上課或未帶備課本的。
2、有下列行為之一的，每次扣10分：
�、俦O試不履行職責的；
�、陂喚聿话磿r參加的；
③試卷由學生代閱的。
3、中心學校備教檢查中，作業、備課、聽課每少1時次扣20分；
4、在教學常規視導檢查中，被領導點名批評的.，每次扣30分；通報批評的，每次扣50分。
（四）、教研成果考核（100分）
1、本人撰寫的論文、教案或主講的公開課，獲國、省、市、縣、鎮級獎勵（或發表）的，依次計分如下（累計分不超過70分）；
國家級：70分
省級：一等60，二等50，三等40；
市級：一等40，二等35，三等30；
縣級：一等30，二等25，三等20；
鎮級：一等15，二等10，三等5。
2、完成學校規定的公開課、教學隨筆、教研活動的，得30分；未上公開課的，扣10分；未按時上交教學隨筆、教學計劃總結的，每次扣5分；不參加教研活動的，每次扣5分。
�。ㄎ澹�、教學工作量考核（100分）
1、教學工作量包括包括任課課時（正課、朝讀、坐班、晚自習等）和教學崗位（校長、主任、班主任、教研組長、備課組長、年級協管等），由教務處每月具體考核，發放課時津貼，期末不再另行量化。
2、全體教師根據任課節數計算月課時工作量，其公式為：2.75元×每周課時數×4周=月課時工作量（元）
3、以上計算，不分年級任課，不分主次課，朝讀、坐班計1課時，晚自習計2課時；
4、畢業班課時上浮20%；
5、特殊崗位人員工作量每月津貼數為：
體育教師帶操：15元/月（缺一個早操扣款2元）；
備課組長或教研組長：10元/月（負責計劃，本組教研，記載，閱卷），不累計；
年級協管：25元/月（協助管理年級事務）；
班主任：0.4個標準工作量（負責第一或第三節晚自習，如缺崗按曠課扣分）；
主任、副主任：0.4個標準工作量；
團書記：0.3個標準工作量；
副校長、工會主席：0.8個標準工作量；
校長：1個標準工作量。
�。┙虒W績效考核（360分）
1、七、八、九年級每期均按期中、期末兩次考試進行教師教學績效考核，期中考試占60分，期末考試占300分（中心學校組織），六年級只按期末考試（中心學校組織）考核評估；
2、學�；蛑行膶W校舉行的教學質量檢測，評估科目及學科計位方法均按《濯港鎮中學教師教學績效評估方案》執行；
3、績效評估方法：
�、俦拘＝M織的考試第1～4名依次得分為60.45、30.15分；
�、谥行膶W校組織的統考相應位次得分；
�、哿昙壩淮蔚梅謪⒄铡跺坻傂W教學質量評估方案》中“計分表”，按其相應分值10倍積分（最高值360，最低值100）；
�、芙處熤蝗谓桃粋�班一門學科，其考試位次積分即為該項得分；在同年級跨班級任同學科課程，其積分之和除以任教的班級數所得分值即為該項得分；跨年級任同學科課程，該項得分為高年級的0%加上低年級的40%；跨學科任教，該項得分為中考分值的學科積分的60%加上分值少的學科積分的40%。
五、非教學人員績效工資發放方案另行制訂。
績效工資考核方案10
xx縣“鄉財縣管鄉用”改革實施意見根據xx省委、省政府《關于推進農村稅費改革第二步工作的意見精神，為鞏固農村稅費改革成果，全面構建公共財政框架，加強鄉鎮財政管理，緩解鄉鎮財政困難，決定從xx年1月1日起對全縣所有鄉鎮實行“鄉財縣管鄉用”的財政預算管理方式改革，結合我縣實際，制定本實施意見。
一、指導思想按照公共財政的發展要求，建立和完善以國庫單一賬戶體系為基礎，以國庫集中收付為主要形式，符合我縣實際的鄉鎮財政管理規章制度。通過改革鄉鎮財政管理方式，實行“鄉財縣管鄉用”，進一步規范鄉鎮財政收支行為，強化財政監督，提高資金使用效益，防范和化解債務風險，促進縣鄉經濟和社會事業持續、健康發展。
二、基本原則
�。ㄒ唬┛h鄉利益分配不變原則�？h鄉分稅制財政體制不變，在鄉鎮財政體制實施期間，除財稅政策調整外，鄉鎮財政收支范圍和定額上交（補助）基數不變。
�。ǘ┼l鎮的預算分配權不變原則。鄉鎮政府按《預算法》的有關規章制度自主決定本級財政預算編制，組織本級預算的執行，決定本級預算的調整方案。
�。ㄈ┼l鎮資金的所有權和使用權不變原則。鄉鎮的資金所有權和使用權歸各鄉鎮所有，縣財政不集中、不平調。
（四）財務審批權不變原則。鄉鎮的財務審批仍實行鄉鎮長“一支筆”審批規章制度。
�。ㄎ澹┆毩⒑怂阒黧w不變原則。以鄉鎮為單位進行鄉鎮財務核算，結余歸各鄉鎮所有。
�。﹤鶛鄠鶆贞P系不變原則。鄉鎮的債權、債務仍由鄉鎮享有和承擔。
三、主要內容“鄉財縣管鄉用”是在現行財政體制和政策不變的前提下，對鄉鎮財政實行“預算共編、賬戶統設、集中收付、采購統辦、票據統管”的預算管理方式，做到所有權、使用權與管理權、核算權相分離，由縣財政部門直接管理并監督鄉鎮財政收支。
1、預算共編�？h財政部門按有關政策，結合財力實際，兼顧需要與可能，明確預算安排順序和重點，提出鄉鎮財政預算安排的具體指導意見，報縣政府批準；鄉鎮政府根據縣財政部門的.指導意見，結合各自經濟和社會事業發展的需求，編制本級預算草案，經縣財政部門審核后，報鄉鎮人民代表大會審查批準，經批準后，由鄉鎮財政所及時批復至各單位，同時上報縣財政部門。鄉鎮財政預算由鄉鎮人民政府負責組織執行。在年度預算執行中需調整的，由鄉鎮政府提出預算調整方案，報縣財政部門審核。
2、賬戶統設。由縣會計管理核算中心委托鄉鎮財務核算中心在鄉鎮金融機構開設財政專戶分賬戶，分賬戶設“基本結算戶”、“專項資金專戶”、“支出專戶”和“村級資金專戶”。“基本結算戶”和“專項資金專戶”銀行印鑒由鄉鎮財務核算中心公章、縣會計管理核算中心代理會計私章組成，實行印鑒分管�！盎窘Y算戶”用于核算鄉鎮所有預算內、外收支，其他收支及往來款項。包括農業稅收、行政事業性收費、應上交的其他收入、上級補助收入及縣財政調度資金、鄉鎮借款等�！盎窘Y算戶”下分設“待解農業稅收存款”、“農業稅附加存款”、“財政預算內存款”、“財政預算外存款”、“專項資金存款”等二級科目進行明細核算。農業稅上繳時，通過該戶上解到縣金庫；上交其他收入時，由該戶上劃到上級有關部門銀行賬戶。各項支出通過該戶分別撥到“專項資金專戶”、“支出專戶”和“村級資金專戶”�！皩ｍ椯Y金專戶”用于核算上級下達的各種專項資金和人員工資以及民政定補等收支事項�！爸С鰧簟庇糜诤怂愎媒涃M和一般性支出，該賬戶不得接收除“基本結算戶”撥款外的一切收入，只能用于支出�！按寮壻Y金專戶”用于核算鄉鎮村級各項收入和支出。
3、集中收付。鄉鎮所有預算內收入、預算外收入以及上級部門補助收入等必須全部進入“基本結算戶”，縣會計管理核算中心代理會計根據鄉鎮收入類別和科目分別進行核算。鄉鎮所有支出由鄉鎮各部門根據年初預算提出用款計劃，送鄉鎮財政所審核、鄉鎮長審批后，報縣會計管理核算中心代理會計審核，再根據用款性質從“基本結算戶”撥付到有關專戶，鄉鎮按規章制度使用。
績效工資考核方案11
為了建立充滿活力的校內管理機制，進一步加大分配制度的改革，調動教職工的工作積極性與創造性，推進改革發展進程，根據國家關于事業單位工作人員獎勵性績效工資考核發放的規定、區教育局《關于口京區區屬義務教育學校教職工績效考核試行辦法》（鎮京教[20xx]94號）精神，結合本校實際及近三年方案實施狀況，結合學校實際修訂《口京區實驗小學教職工績效工資考核實施方案》。
一、實施對象：
學校聘任的在職在編在崗的教職工
二、實施原則：
1、尊重規律，以人為本。尊重教育規律尊重人才成長規律和廣大教職工主體地位，充分體現教職工工作的專業性、實踐性、長期性特點。
2、以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責實施素質教育的實際表現和貢獻。
3、激勵先進，促進發展。體現按勞分配，多勞多得，優質優酬，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著者傾斜，引導帶動廣大教職工共同提高，共同發展。
4、客觀公正，簡便易行。堅持“公正、公平、公開”的原則，堅持實事求是、民主公開、科學合理、程序規范、簡便易行，利于操作。
三、資金類別
績效工資的構成：基礎性績效工資和獎勵性績效工資，基礎性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。
四、發放項目
基礎性績效工資考核后每月發放。獎勵性績效工資考核后年終發放。
五、獎勵性績效工資考核分配辦法
1、年度考核獎(考核辦法見附件1)學校根據教職工一年的工作表現進行考核，年末進行考核�？己顺绦驗椋簜�人自評、民主測評、綜合評定、校內公示，確定等次�？冃Э己朔謨炐恪⒑细�、基本合格、不合格四個等次。
（1）凡年度考核優秀者每人發放約4500元/年、合格者每人發放約4200元/年、基本合格者減半發放、不合格者不發放。校級優秀4300元/年。
�。�2）有下列嚴重違規行為之一者，年度考核不得定為合格及以上等次�？郯l30%績效工資，視情況從次月起分別停發基礎性績效工資崗位津貼三個月或六個月。
※不履行教育教學職責者；
※從事有償家教者；
※歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生者；
※以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益者；
※有其他違法行為者。
2、安全責任獎：1200元/年，每月考核。（考核辦法見附件2）
3、公益活動獎：400元/年，每月考核（考核辦法見附件3）
4、年級部自主管理獎：每學期期末考核。一等獎2個300元/每學期；二等獎2個250元/每學期；三等獎2個200元/每學期。（考核辦法見附件4）
5、創建與成果分享獎:年末考核。（考核辦法見附件5）
6、特殊津貼
�。�1）班主任任津貼
※基礎性班主任津貼：350元/月，每月發放，按10個月計。
※獎勵性班主任津貼：根據每月班級管理考核結果評定，綜合等第，優秀
100元/月，良好50元/月，按10個月計每月考核年終發放。（考核辦法見附件6）
�。�2）副班主任津貼
※基礎性副班主任津貼：100元/月，每月考核，按10個月計年終發放。
※獎勵性副班主任津貼：根據每月班級管理考核結果評定，綜合等第，優秀
50元/月，良好30元/月，每月考核、按10個月計年終發放。（考核辦法見附件7）
�。�3）畢業班津貼：依據畢業班教師工作投入程度考核給予的津貼400元-800元/年。每月考核，年終發放。具體要求如下：
※嚴格執行“教學五認真”。
※有學科總復習計劃。
※有自主設計的總復習練習。
※主動承擔校級或校級以上畢業班研討活動。
※所教學生學科畢業率達100%,優秀率達50%。
�。�4）加班津貼：經主管校長批準（分管校長、校長或書記共同簽字認同）同意寒暑假、雙休日加班，全天按8小時計算，按5元/每課時下發。
7、崗位責任獎
�。�1）學科教學課時獎：3元/1學科教學工作量每月考核，年終發放。
�。�2）行政管理責任獎
按行政崗位職責和年終教育局目標責任狀考核：經考核合格副校長每人500元/月，中層正職：450元/月，中層副職：400元/月。每月考核，年終發放。
�。�3）級部管理責任獎
按級部考核辦法和年級組長職責考核，考核合格發放400元-600元/年。每學期考核，年終發放。
�。�4）學科管理責任獎
按學科教研組長職責和學校對教研組的工作要求進行考核，考核合格發放400元-600元/年。每月考核，年終發放。（按《教研組長考核方法》進行）
（5）工會活動組織獎
按工會委員職責考核，年末考核，考核合格發放100元/年。
�。�6）輔助教育教學獎
教育、教學、人事、電教輔助員質量獎每月100元，按月考核，年終一次發放。
后勤人員崗位責任獎，按學校后勤工作人員職責，綜合民主測評情況，考核合格發放1000元-1500元/年。每月考核，年終發放。如在完成工作量基礎上，超額完成學校其他工作，酌情計獎。
�。�7）專家指導與成效獎
按專家組工作職責考核，考核合格發放600元-800元/年。年末考核，年終發放。
�。�8）訓練獎
工作時間內3元/每課時，非工作時間5元/每課時。每月考核，年終發放。
8、優秀個人獎、優秀集體獎
（1）優秀個人獎勵
�、傩＜墏�人獎勵
“年度考核校級優秀教師”：教師總數的15%，每人獎勵100元；
“和美”閱讀先進教師：教師總數的20%，每人獎勵200元；
“網站建設”先進個人：教師總數的`20%，每人獎勵200元；
教科研先進個人：教師總數的10%，每人獎勵100元；
工會活動積極分子：教師總數的10%，每人獎勵100元；
連續擔任畢業班教學工作三年、兩年教師，每人獎勵300、200元。
“突出貢獻人物”：10名，每人獎勵200元；
②考核優秀人員獎勵
年度考核優秀比例占教職工總數的15％，優秀人員人均獎勵300元。
�。�2）優秀集體獎
優秀集體獎（教研組、課題組、項目組、學科教學工作室等）每學年評比一次，在每年的六月上旬完成考核，組內成員人均獎勵100元。
�。�3）參與集體活動獎
積極參加學校組織的集體活動或代表學校其他各類活動效果好。獎勵100—200元。當月組織即考核，年終發放
�。�4）拔尖人才獎：按照市、區拔尖人才考核辦法考核，考核合格市學科帶頭人250元/月、市骨干教師和區學科帶頭人100元/月、區骨干教師50元/月，按12個月發放。
9、工作成效獎
�。�1）教學質量獎：
�、僬Z、數、外期末測試及格率98%，優秀率45%以上，200元/每學期；年級平均分及以上100元/每學期；年級平均分以下2分以內（1-3年級1分以內）50元/每學期。
�、诎嗉壸陨斫虒W質量進步明顯的100元/每學期，略有進步的50元/每學期，但不重復享受。常識技能學科專職教師課堂抽測合格率100%，有區、市級調研質量在第一方陣，根據專職特長帶隊訓練，并在校級以上活動展示成果。
�。�2）論文評課等輔導獎
A、論文參賽、發表、交流獎，發放標準如下：
級別 標準 類別 校級 區級 市級 省級
國家級
參賽 獎稿費的1倍 獎稿費的2倍 獎稿費的3倍
交流 按同級別三等獎計算
說明：
�、儆兄卮笥绊懙恼撐墨@獎，由校長研究決定是否提高獎勵標準，最高為1000元
�、谠摢剟顚逃虒W因文章獲獎、發表、交流實施，教師參賽原則上是教育行政部門組織，如果是非專業機構組織的經校長同意參賽獲獎，按一半標準發放。
�、畚恼孪刀思耙陨虾蠈�，只對第一作者實施獎勵。
�、軐W校組織的教師文章發表，視實情決定是否獎勵。
�、萃黄恼拢ㄎ唇浶薷幕蚋膭硬淮螅┲幌硎茏罡擢�。
B、教師個人評課發放標準
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
公開教學獎
按同級別三等獎計算
教師基本功競賽發放標準
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
教師多媒體、網絡課件制作
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
C、課題研究、教育教學成果獎
校級 區級 市級 省級 國家級
一等獎
二等獎
三等獎
D、校本課程、社團課程開發獎
校級 區級 市級 省級 國家級
E、輔導學生競賽獎
(a)、田徑比賽獎勵辦法：
團體總分名次
第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 金額
單項名次 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 獎額
注：團體名次資金獎勵教練組。單項獲獎屬學校系統訓練的享受全額獎金，未經學校系統訓練的，由校長室研究后，酬情獎勵。
(b)、科技類競賽獎勵辦法
類別 等級 組別及獎勵標準 直接輔導學生參賽獲獎
區級 市級 省級 國家級
注：團體與個人同時獲獎，按高算，不重復享受。學生個人獎按前三名計獎。
(c)、推薦、并輔導學生作品發表按下列標準執行
名次 第一名 第二名 第三名
國家 省 市 區
注：※團體獎一般指5人以上有團體獲獎證書的情況。
※大型團體操60人以上（或體育、舞蹈創作類活動）根據參加人員及訓練情況參照“承擔項目與成果獎”執行，由學�？己诵〗M研究決定。
※小數報按區教研室的獎勵辦法測算
※非教育行政部門組織的競賽按二分之一算。
�。�3）承擔項目及成果獎：（考核辦法見附件8）
�。�4）青年教師指導獎：享受被指導教師的獲獎待遇
10、校產管理獎：（考核辦法見附件9）
11、老當益壯獎：女50周歲，男55周歲滿工作量者享受1500—20xx元/年。每月考核，年終發放。
12、其他
（1）帶一節課6元，少上一節課扣6元。
�。�2）病假扣10元/每天，事假扣20元/每天，如課務由學校安排按節數實扣，如課務自行安排必須提前到教導處備案，否則造成空堂或事故由當事人自己負責。
（3）出門時間累計按病、事假算（可以用休息日對沖病、事假）。
�。�4）女40周歲，男45周歲以下，每月享受半天休息，課務自行安排。
女40-50周歲，男45-55周歲，每月享受一天休息，課務自行安排。
50周歲，男55周歲以上，每月享受1.5天休息,課務自行安排。
可按學期累計休息日沖病事假（不含帶課費）。
�。�5）病假半月以上，事假一周以上，不得被評為年終優秀。
一學期累計病假滿(含)30天，(學校安排的享受假日可以用來銷假，但不跨學期)，扣除學期獎勵性績效考核獎的1/4；一學期累計病假滿(含)60天(學校安排的享受假日可以用來銷假，但不跨學期))，扣除學期獎勵性績效考核獎1／2。一學期累計病假滿三個月的，扣除學期獎勵性績效考核獎的5/8，一學期累計滿4個月，扣除學期獎勵性績效考核獎。
一學期累計事假超過(含)10天的，扣除學期考核獎的1／4，超過(含)20天的，則不享受學期獎勵性績效考核獎。
�。�6）當年出滿勤獎勵500元.。每月考核，年終發放。（學校規定每月享受休息日除外）。
�。�7）工作量不滿，年終不得評為優秀，每少1個工作量扣300元。女50周歲、男55周歲以上，周工作量照顧5。
�。�8）違反教育教學常規管理規定等學校規章制度一次扣20-100元/次。
（9）曠工、曠職扣100-500元/次。
�。�10）如班主任（或副班主任）因故外出，副班主任（或班主任）在兩天內無條件主動頂崗帶班，兩天以上按實計算。
六、考核程序
按月考核、學期累積、年終匯總。
1、每月考核。教師個人對照考核內容、完成自評、然后校評，匯總考評結果并由考評對象核實簽字。
2、民主測評。年終匯總兩學期個人考核情況。在全校教職工范圍和所教學生中進行民主測評，并聽取家長代表的意見。學�？己诵〗M按考核標準，結合個人自評、學科組、年級組（部）或部門評議，提出考核等次建議意見。經學�？己祟I導小組審核，綜合評定考核結果。
3、校內公示。對考核領導小組綜合評定的考核結果進行為期５個工作日的公示。
4、確定結果。對公示無異議者，確定考核結果，并報局組織人事科備案。
七、相關說明：
1、本修正《方案》解釋權在校長室。
2、如本修正《方案》與上級有關文件相抵觸，以上級文件為準。
3、本修正《方案》自20xx年9月起實施。
績效工資考核方案12
一、指導思想
以科學發展觀為指導，建立基層計生事業單位按崗取酬、績效掛鉤、多勞多得的考核分配機制，使績效工資分配向關鍵崗位、一線崗位傾斜，充分調動干部職工的積極性和主動性，促進基層計生事業全面健康開展。
二、根本原則
(一)堅持按勞取酬、效率優先、兼顧公平的原則;
(二)堅持向“技術含量高、風險程度大、工作負荷強、管理職責重〞的一線崗位傾斜的原則。
(三)堅持“績效考核掛鉤〞的原則。
(四)堅持公開、公正、公平考核的原則。
三、實施范圍
縣效勞中心和鄉鎮計生效勞站。
四、績效量化考核
(一)績效考核方法
績效量化考核實行百分考核方法。由縣效勞中心負責制定貼合本方案的具體考核評分細則，報縣局進行監督審核后，自行組織實施。
(二)確定考核結果
考核領導組匯總干部職工考核量化得分，張榜公示五個工作日或召開全體職工會通報，實行考核結果與本人見面、人人簽字制度，無異議后上報縣局備案，為獎勵性績效工資發放供應真實可靠的依據。干部職工對公示的考核結果有異議時，本人必須在公示期內書面向考核組提出復議，對于考核組難以答復的問題，可經全體職工會或三分之二以上的干部職工代表投票仲裁。
(三)考核結果使用
績效量化考核結果將同時記入事業單位干部職工年度考核、專業技術人員職務考核中，作為崗位聘任、職務晉升、表彰獎勵、發放獎勵性績效工資的`重要依據。
五、績效工資的分配
(一)績效工資構成
基層事業單位績效工資制度實施后，工資稱崗位績效工資，包括根本工資、保存工資、績效工資;原工資構成中的崗位工資、薪級工資和護士10%津貼為根本工資;原工資構成中的保存補貼不變;原工資構成中的統一補貼、績效補貼、臨時補貼年終一次性獎金局部歸并為績效工資。實施績效考核后，將績效工資分根底性績效工資和獎勵性績效工資兩局部。自20xx年10月份起執行。
(二)核定績效工資總額
績效工資總額按各單位干部職工上年度12月份根本工資和標準后津補貼水平每年到人社局核定一次。
績效工資分根底性績效工資和獎勵性績效工資兩局部。其中根底性績效工資占70%。主要表達地區經濟開展水平、物價水平、崗位職責等因素;獎勵性績效工資占30%.主要表達干部職工工作量和實際奉獻等因素，由單位在核定的總額內根據考核結果，重點向關鍵崗位、一線崗位和做出突出成績的干部職工進行傾斜;所有干部職工一年獎勵性績效工資總和為本單位本年獎勵性績效工資總額。
(三)根底性績效工資考核分配
根底性績效工資按月發放，直接打入個人帳戶。
(四)獎勵性績效工資考核分配
獎勵性績效工資主要表達完成任務的實績和奉獻。縣效勞中心、鄉鎮效勞站人均獎勵性績效工資的130%先行提取單位一把手獎勵性績效工資后，剩余局部作為單位干部職工獎勵性績效工資總量，每半年兌現一次，各單位不得超支與截留。績效考核結果是干部職工考核周期獎勵性績效工資分配的主要依據。具體計算方法如下：
干部職工獎勵性績效工資額=單位獎勵性績效工資總額÷單位績效考核得分總和x干部職工個人績效考核得分。(績效考核結果不稱職人員考核得分在績效工資分配時不計入單位績效考核總分)
(五)績效工資發放
各單位要召開全體職工大會，專題通報獎勵性績效工資分配情景，并張榜公示五個工作日，無異議后，寫出書面公示報告，上報縣xx局、人社局。
經縣xx局、人社局審核后，辦理獎勵性績效工資審批手續。
六、考核規定
1、有以下情形之一者，本年不得享受獎勵性績效工資：
(1)違反職業道德標準，考核不合格的。
(2)績效考核結果為不稱職。
(3)本年無故曠工累計達5個工作日以上(含)的、事假累計超過30個工作日(含)以上的;
(4)被解除聘用合同的;
(5)因違法違紀或其他有關規定停發工資。
2、單位因工作需要選派進修的人員享受同崗位平均績效工資。
3、法定產假、婚假、喪假、因公致殘的，按國家有關規定執行。
4、因工作需要，縣效勞中心、鄉鎮效勞站抽調到縣行政部門工作的人員，其獎勵性績效工資享受同崗位平均績效工資，抽調到其它崗位工作的人員，原則上不得享受。
5、受到警告以上黨紀、政紀處分或違反國家法律而追究刑事職責的，按國家相關規定執行。
6、借調出計生系統的干部職工，由借用單位考核，考核合格及以上的，按本單位同職級人員獎勵性績效工資的平均數發放; 7、經縣局批準長期病休的按本單位同職級人員獎勵性績效工資的平均數發放;
七、考核工作的組織領導與監督
(二)縣效勞中心制定本單位和鄉鎮效勞站的具體考評細則。考評細則必須經過全體干部職工大會討論經過，考評細則一旦經過，一年內一般不再改動，如果運行時發現細則有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要經過上述程序經過。考評細則報縣局審查，xx局認為貼合標準程序的，予以審批，并報縣人社局備案。
(四)縣效勞中心考核組成員，必須嚴格執行考核規定，實事求是地進行考核。對不按規定程序考核的，責令按照規定程序重新進行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情景的，將從嚴處理。凡違反有關紀律和規定的，一經查實，將嚴格按照組織程序嚴肅追究相關人員的黨紀政紀職責。
八、相關要求
(一)提高認識，加強領導�？冃Э己耸且豁棌碗s的系統工程，政策性強，涉及面廣，關系到廣闊干部職工的切身利益，縣、鄉效勞單位要切實做好深入細致的思想工作，組織廣闊干部職工認真學習和宣傳國家的方針政策，統一思想認識，讓每一名干部職工都明白，實行績效考核分配是國家用來鼓勵先進、促進開展的一種政策，獎勵性績效工資不屬于干部職工個人，只是在核定績效工資總量時按人頭、職稱等進行了測算。
(二)明確任務，認真實施�？h鄉效勞單位要依據本實施方案，結合工作職能和任務，對工作目標任務進行認真細化、分解，核定每個工作崗位的工作任務，量化指標分值，制定考核細則，由單位團體研究后，經職工代表大會或職工大會經過報縣局批準后實施。
(三)嚴肅紀律，公平公正�？h鄉效勞單位要嚴肅績效考核分配工作紀律，對工作不負職責，不按規定程序、標準、方法考核的，不按考核結果分配的，造成績效考核失真、失實的，實行職責追究制。考核結果及時公布，自覺理解群眾的監督，同時要做好職工的思想工作，引導職工正確對待績效考核，經過正常渠道反映訴求。績效工資實施后，縣鄉效勞單位不得在核定的績效工資總量外自行發放任何津貼或獎金，不得突破核定的績效工資總量。
績效工資考核方案13
為了實施好義務教育學校實施績效工資制度，提高學校教育教學水平和辦學質量，提高教師隊伍的整體素質，完善學校內部考核制度，充分發揮績效工資考核的激勵機制和約束機制，根據上級相關文件精神，結合我校實際，特制定我�？冃ЧべY考核實施方案。
一、基本原則
實施績效考核工作應遵循以下原則：
1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。
3.激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。
5. 優績優酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。
6. 兼容并蓄，改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關系。對于學校舊的考核制度，經實踐證明發揮作用好且符合績效工資考核要求的，應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學校考核制度應當修訂完善。
7. 多元評價，綜合考量�？冃Э己艘龅蕉ㄐ院投靠己讼嘟Y合、自評和他評相結合、形成性評價和階段性評價相結合的原則。要充分聽取年級組、學科組、任教班級學生及社區、學生家長的評價。可以根據考核內容分類設立單項績效考核實施辦法
二、績效工資考核的內容、考核方法及考核結果處理
績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
基礎性績效工資的考核
學校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學校規定的教育教學任務，基礎性績效工資全額按月發放。
對教職工出現以下幾種問題，基礎性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1. 師德方面存在嚴重問題，經行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，并視其認識及改進情況，在獎勵性績效工資考核中體現。
2. 根據文件內容，對出現嚴重教育教學事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發當月基礎性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的，或不能完成學校布置任務的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專任教師，因為不能履行專任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的，基礎性績效工資中的崗位津貼予以減發10%-20%。
獎勵性績效工資的考核與發放
1. 獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
教師工作常規考核、補貼類：月崗位考核獎，月誤餐補貼等
津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等
工作量考核類：超課時補貼、加班補貼等
階段性成果考核獎類：教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
其他類：對學校發展有特別貢獻或教師在專業發展方面有特殊成績的獎勵。
2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定，即根據學�；A性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量，按核定總量包干到校，用于學校獎勵性績效工資的發放。學校在考核發放獎勵性績效工資時，優先處理教師常規考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的.各組成項目的金額總數，由校長辦公會制定方案，經教代會通過后實行。
3.教師工作常規考核及補貼的發放。
月崗位考核獎的發放，依據學校制定的，按月進行考核發放，金額為人均每月820元
教職工月誤餐補貼為每人每月70月。
4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發放。
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據班主任考核方案考核后發放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據崗位職責與考核結果，相應津貼標準分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發放。
骨干教師津貼市學科帶頭人、市優秀青年教師、區級學科帶頭人、區優青、區教壇新秀，根據崗位職責與考核結果，每年二次考核發放津貼。
5．超課時補貼和加班補貼。教師在完成學校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學校給予補貼。標準為早自習8元/次，超課時費為30元/課時，因為學校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的，視具體情況學校研究決定加班補貼。
6. 階段性成果考核獎的發放。
教育教學成果獎的發放，按照學校制定的學期教育教學成果獎考核辦法，經考核后發放。每學期一次，第一學期期末的教育教學成果獎與年終考核獎合并發放。
每年度進行一次教科研成果獎勵，依據學校制定的教科研獎勵方法，考核后發放。
三、績效工資考核工作的組織和實施
1.學校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實施方案，實施績效考核工作。工作小組由校級領導班子、工會主席、教職工代表等人組成。
2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數位教職工組成績效工資考核工作協調小組，及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結果的意見和建議，及時溝通考核者與考核對象間的信息，積極調解考核工作中出現的矛盾，引導教職工通過正常渠道向學校和學校主管部門申訴考核問題。
四、附則
1.義務教育學校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。
2.本實施方案經學校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，并報XX區教育局批準后實施。
3.本方案的解釋權在學校校長室。
績效工資考核方案14
為加強教職工隊伍建設，深化學校人事制度改革，進一步激發教職員工的積極性和創造潛能，促進學校事業健康、持續發展，根據《江蘇省義務教育學校教職工績效考核指導意見》和《城鹽市市直學校及直屬事業單位獎勵性績效工資分配方案（試行）》等文件規定，特制定本方案。
一、基本原則
1、堅持按勞分配、兼顧公平的原則。在分配中堅持多勞多得、優績優酬，合理拉開收入分配差距，重點向關鍵崗位、業務骨干和做出突出成績的工作人員傾斜，同時要充分考慮本校教職工的心理承受能力和學校分配制度改革的基礎，既要發揮績效工資的激勵導向作用，又要妥善處理學校內部各類人員之間的收入分配關系。
2、堅持以人為本、激勵先進的原則。體現教師工作的專業性、實踐性和長期性特點，尊重教職工的主體地位，堅持激勵與約束并舉，充分調動教職工的積極性和創造性。
3、堅持以德為先、注重實績的原則。注重教師師德、履行崗位職責、推動教育教學改革發展的實際表現。
4、堅持客觀公正、簡便易行的原則。根據學校實際，因地制宜，做到科學合理、嚴密規范、民主公開、客觀公正、便于操作。
二、實施范圍
全校在編在職人員。
三、實施時間
自20xx年1月1日起實施。
四、績效工資構成與發放辦法
�。ㄒ唬┛冃ЧべY分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分�；A性績效工資占績效工資總量的70﹪，獎勵性績效工資由人事、財政部門以績效工資總量30﹪測算，但不是按30%標準對應發放到人。
�。ǘ┗A性績效工資包括崗位津貼、生活補貼兩項�；A性績效工資由學校根據考核內容，與年度考核結合進行�？己藶楹细窦耙陨系�，按月發放基礎性績效工資�？己藶榛竞细窕虿缓细竦模钥己私Y果審核備案次月起分別停發3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按標準發放。年度考核為不計考核等次（見習期滿外）的，自考核結果審核備案次月起停發3個月崗位津貼，生活補貼按原標準發放。基礎性績效工資按月發放到個人工資卡。
（三）獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素�？己藶楹细窦耙陨系却蔚�，發放獎勵性績效工資。對認真履行崗位職責，完成學校額定工作量的教職工發放基本津貼。除此，學校還將發放課時津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學骨干津貼、教科研獎勵津貼、超工作量津貼、后勤人員津貼等。
五、獎勵性績效工資分配辦法、考核項目
學校獎勵性績效工資總量包括學校領導干部獎勵性績效工資總額和教職工獎勵性績效工資總額兩部分。
�。ㄒ唬⿲W校領導干部獎勵性績效工資
學校領導干部獎勵性績效工資總額以本校教職工人均獎勵性績效工資為基數，按學校正職1、5倍、副職1、3倍提取，由市教育局考核分配。
�。ǘ┙搪毠お剟钚钥冃ЧべY
教職工獎勵性績效工資由基本津貼、課時津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學骨干津貼、教科研獎勵津貼、超工作量津貼、后勤人員津貼等組成。
1、基本津貼：基本津貼按月計，以600元為基數，根據教職工工齡和職級每月發放（具體金額見表1、表2），主要從德、能、勤、績四方面進行考核，考核合格者發放基本津貼。對違反師德經查實的，扣除全部基本津貼。
表1：
工齡（年）0—9 10—19 20—29 30—39 40以上金額（元）
600 610 620 630 640
表2：
職級12級11級10級9級8級7級6級5級4級金額（元）
0 10 20 30 40 50 60 70 80
�。�1）德
①遵章守法；
�、诜䦶慕M織分工；
�、蹛蹗従礃I，團結奉獻；
④識大體，顧大局，維護學校形象，合理表達訴求；
�、蓐P愛學生，不諷刺、歧視、體罰和變相體罰學生；
⑥與家長溝通交流較好，不訓斥家長；
�、卟粡氖掠袃敿医蹋坏缴鐣k學機構兼職兼課、補課等；
�、嗖粊y收費，不為學生代購教輔用書，不向學生推銷或變相推銷教輔材料和教具及其它商品等；
�、岵凰魅』蜃兿嗨魅W生家長錢物，不請托家長辦私事；
�、獠贿`反計劃生育政策。
�。�2）能
�、俳逃碚撍剑河幸欢ǖ慕逃碚摴Φ�，熟悉兒童的身心特點，各種教育的客觀規律，科學的教育方法，并以此指導自己的教育活動。
�、谡n堂教學能力：熟悉所教學科的專業知識，有較強的課堂教學組織能力，能勝任該學科的教學。
③教育科研能力：了解教育科研的常用方法，積極參與學校的課題研究工作。
④德育工作能力：善于和學生交流，能根據兒童的身心特點組織開展各種各樣豐富多彩的活動，讓學生在學校不僅獲取知識，更能養成良好的品行。
對教職工的“德”、“能”考核，采取民主測評的辦法，由學校獎勵性績效工資考核工作領導小組根據測評情況研究確定結果。
�。�3）勤
全體教職員工須嚴格執行學校的作息時間，按規定時間出勤。各類假期均需履行請（銷）假手續，如遇特殊情況，不能及時履行書面請假手續的，必須委托年級部、處室負責人代為書面請假。請假期滿后必須及時銷假，否則作繼續請假處理；假滿后尚需續假者，須按原請假程序補辦手續，否則作曠工處理。教務處對各類人員的出勤情況詳細記載，按月公布。有下列情況的相應扣除出勤津貼：
①升旗儀式、出操、會議等集體活動無故缺席一次，扣除20元；集體活動和平時上班無故遲到一次扣除5元。
②全月累計曠課1節或曠職半天，扣除100元；曠課2節或曠職1天，扣除200元；曠課3節（含）以上或曠職1、5天（含）以上，扣除當月基本津貼，曠課5節（含）或曠職兩天（含）以上扣發全年基本津貼。
�、凼录僭吕塾嬤_1天開始扣除津貼，每天扣除50元，直到扣完全部基本津貼為止。
�、懿〖僭吕塾嬘�1天開始扣除津貼，每天扣除30元，直至扣完全部基本津貼。另外，病假超兩個月的按蘇人通[1998]130號文件《關于我省機關、事業單位工作人員病假待遇的通知》處理。
�、莼榧贋榕e行結婚儀式的當天和前后各一天，其余時間原則上不安排婚假；產假按國家規定執行；懷孕期間和法定產假后如確實因身體等方面的原因需請假的，按事假處理，原則上不超過15天。超過15天的.，須由學校領導和一名中層干部陪同當事人到學校指定的醫院檢查，確實有病，方可請假，按病假處理；如不履行上述手續的一律以曠職論處。人工流產，遵守《計算生育條例》者按公假處理，違反《計劃生育條例》者，按病假處理。
�。�4）績
�、贁盗浚耗艹袚緦W科基本教學課時數，并完成領導交辦的其它事項；男55歲以下和女50歲以下教師因故不能從事本學科教學以及個人總工作量不足三分之二的不能享受全額基本津貼（具體由考核領導小組酌情研究確定）；教師代課憑代課通知單領取代課津貼，每代一節課6元，每代一天班主任12元。凡因特殊活動學校整體調整課務，老師代班的不計入代課范圍。
�、谫|量：嚴格執行課程計劃，按照要求完成所教學科的教育教學任務，認真做好備課、上課、聽課、作業布置與批改、課后反思、輔導學生等工作，學生不僅知識掌握扎實，而且能力得到了發展。
�、郯踩簾o學生傷害事故及其他安全責任事故。若發生一般安全事故的，教育到位、處理及時，未造成影響的不予處罰；如造成影響的一次酌情扣除100—1000元；發生重大事故的，每次酌情扣發1000元以上，直至扣除全部基本津貼；發生重大事故且處理不當再另行處理。
2、課時津貼：課時工作量按學期進行測算，課時津貼按學年發放。課時值分為3、0元、2、7元和2、4元三個等級（三個等級的確定辦法詳見附件1《城鹽市田家炳實驗小學教學“六認真”工作規范及考核辦法》）。教學一線人員月課時數=周（學科+備課+早讀+課外輔導+晚輔導+作業課時+兼職+補貼）課時×4。
教學人員課時津貼計發辦法：課時值×月課時數×考核月數×課時系數（如下表）
教齡職稱0—9 10—19 20—29 30—39 40以上
初級1、0 1、03 1、06 1、09 1、12
中級1、03 1、06 1、09 1、12 1、15
高級1、06 1、09 1、12 1、15 1、18
課時折算方式如下：
�。�1）周學科課時：指根據國家課時計劃指定安排和地方協調并納入課表的學科課時（含綜合實踐活動課）。
�。�2）周備課課時：列入課表的每一節學科課時備課量折算為0、5課時；任教語、數、英同軌班級，每增加一個班，按增加原備課量的20%計算；其他學科每增加一個班，按增加原備課量的10%計算。
�。�3）周作業課時：把每班學科課堂作業批改量折合成課時計算，具體見下表。
折算科目課時數年級
數學、語文、美術、英語
一、二4 4 0、5
三、四4、5 6、5 0、5 3
五、六5、5 8 0、5 3、5
注：帶雙班語文、數學或多個班級美術、英語的教師將折算后的每班課時數×班級數。
�。�4）周早讀課時：除紅領巾廣播作為班主任正常工作職責外，各年級每節晨讀課折合為0、5課時計。如遇特殊情況，早讀課時按實際計算。
�。�5）周課外輔導課時：指語、數、外學科教師輔導、訂正學生作業的工作量折算的課時。語、數、外每周折合為3課時，語、數雙班另加1、5課時。
�。�6）周晚輔導課時：按實際課時數計算，每節折合為1課時。
�。�7）周職務課時：指按照學校各層各級管理崗位的工作量折算的課時。
�、俳萄薪M長：3課時
�、谑紫嘀魅危�2課時
�、鄹魈幨腋墒拢�1—12課時
�。�8）周兼職課時：指本職工作之外由學校指定的經常性兼項工作折算的課時。
①教學儀器、設備、器材保管員：8課時
�、谛＜壟d趣活動輔導人員：按實際次數計算，3課時/次（含備課課時）。
③校級藝體重大活動訓練人員：根據實際工作量由校長室核定。
�、苤伪Ｈ藛T：2課時
⑤圖書室管理人員：5課時
�、揸P工委工作人員：5課時
�、唧w育教師負責廣播音響：2課時
�、嘀抵埽�10課時（每天2課時，按實際計算）
�、崧逢犠o送：2課時
注：以上凡有彈性課時項的填寫須對照工作安排并根據部門考勤考績的實際結果如實填寫，課時數由負責活動組織的部門負責人擬定并報相關分管校長審核確定。
�。�9）周補貼課時：指根據學校自身情況確定的補貼課時。
�、倮夏暄a貼：男53、女48周歲（含）以上5課時
男57、女52周歲（含）以上8課時
�、趯W科補貼：體育學科室外教學每周增加3課時，兼職者增加1課時。
�、郛厴I班補貼：英語3課時，語文、數學5課時。
（10）周協助管理課時：非班主任老師承擔了教育管理學生的責任，補貼5課時。
�。�11）各項臨時性工作補助課時：由教務處及相關部門核定課時數，計入相關人員的月課時數內。
�。�12）特殊部門、特殊崗位、特殊人員需要照顧的補貼課時由考核工作領導小組確定具體標準。
3、班主任津貼：根據有關文件精神，班主任完成學校規定的班主任工作，經考核為A等的每月發放280元津貼，考核為B等的每月發放260元津貼，考核為C等的每月發放140元及以下津貼（考核細則詳見附件2《城鹽市田家炳實驗小學班主任工作規范及考核辦法》）。班主任承擔的班會課、體活課、晨會課不再計入課時津貼。
學校實行首席班主任制，首席班主任是本年級班主任工作的牽頭人，協助年級部做好本年級學生管理和育人工作，牽頭組織各種德育活動，做好本年級班主任工作的經驗總結等。
4、中層干部津貼：具體考核辦法參見附件3《城鹽市田家炳實驗小學中層干部工作規范及考核辦法》。
5、教學骨干津貼：對在教學一線人員發放，各項津貼不累計。
�。�1）省特級教師、省333工程培養對象、市有突出貢獻的中青年專家每月發放120元津貼；
（2）市名教師、市111工程培養對象每月發放100元津貼；
�。�3）市級學科帶頭人每月發放60元津貼；
（4）市級教學能手每月發放40元津貼；
�。�5）市級教學新秀每月發放20元津貼；
�。�6）市直（縣）教學能手每月發放20元津貼。
6、教科研獎勵津貼：教科研獎勵參見附件4《城鹽市田家炳實驗小學教科研成果獎懲辦法》。
7、超工作量津貼：用于發放平時的突擊工作、假期中加班的加班費用等。由考核工作領導小組對平時參加學校各種突擊工作、假期中的加班工作的同志，結合工作的難度、強度、工作時間、工作效果等方面進行核定。
8、后勤人員津貼：非教學類專業技術人員獎勵性績效工資由管理部門考核后發放。發放標準為：基本津貼+人均全年課時津貼×基礎課時值×崗位系數（參照教師課時系數標準）×90%+剩余金額分配數。
非專業技術的工勤人員的獎勵性績效工資由管理部門考核后發放。發放標準為：基本津貼+人均全年課時津貼×基礎課時值×崗位系數（技師1、1，高級工1、0，中級工0、9，初級工0、8）×90%+剩余金額分配數。
六、獎勵性績效工資的核算與發放
獎勵性績效工資每年均按10個月進行發放，除班主任津貼按月發放外，其余按學期進行考核，每月考核填寫考核表，年終核算并發放，計入每人分帳戶。所有獎勵性項目均應在師德考核和年度考核合格的基礎上發放。
每年的基本津貼、課時津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學骨干津貼、超工作量津貼、教科研獎勵津貼和后勤人員津貼發放后，剩余部分按年度考核及綜合表現分一、二、三等發放（年度考核獲“優秀”格次者按一等發放，獲“合格”格次者按二等發放）。
七、考核的組織與實施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。學校成立獎勵性績效工資考核工作領導小組，領導小組在學校黨支部、校長室的領導下開展工作，專門負責獎勵性績效工資考核工作。領導小組成員由校長、工會主席、中層干部代表、教職工代表共同組成。
1、領導小組負責組織擬定《獎勵性績效工資考核及分配方案》，在提交教代會通過并報上級批準后組織實施。
2、領導小組負責調整涉及少數人的獎勵性績效工資發放辦法。
3、領導小組負責對考核過程中重大事項的決策。
�。ǘ┟鞔_考核分工。教學人員的基本津貼、課時津貼、教科研獎勵津貼、教學骨干津貼的考核由教務教研處負責提供考核基礎數據；班主任津貼考核由學生處組織考核；中層干部津貼考核由校長室組織實施；超工作量津貼考核由牽頭部門評定并報考核工作領導小組確認；非教學類專業技術人員、職員和工人由主管部門考核；辦公室負責具體測算工作。
�。ㄈ﹥灮己顺绦�。獎勵性績效考核每年考核10個月，考核程序如下：
1、具體考核部門于每月3日將上月考核結果反饋到主管部門。
2、年級部或部門在將各部門考核結果反饋給考核對象后，填報《獎勵性績效工資考核表》，并于每月5日將《考核表》報學校教導處匯總初審。
3、教導處于每月8日將初審后的《獎勵性績效工資考核表》報校長室和考核工作領導小組審核。
4、教導處將審核后的《獎勵性績效工資考核表》送會計室對應發放。
八、考核結果的使用與反饋
1、獎勵性績效工資考核結果是獎勵性績效工資分配的依據。
2、獎勵性績效工資考核結果也是崗位聘任、職務晉升、進修培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。
3、獎勵性績效工資考核結果要反饋給教職工本人，教職工本人如對考核結果有異議，可以在接到考核結果通知之日起10日內向學�？己斯ぷ黝I導小組申請復核，領導小組應在接到申請復核之日1個月內提出復核意見，經學校負責人批準后以書面形式通知本人。如教職工本人對復核結果仍有異議的，向學校主管部門提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結果的執行。
九、附則
本方案解釋權屬學校獎勵性績效工資考核工作領導小組。
附件1：《城鹽田家炳實驗小學教學“六認真”工作規范及考核辦法》
附件2：《城鹽田家炳實驗小學班主任工作規范及考核辦法》
附件3：《城鹽田家炳實驗小學中層干部工作規范及考核辦法》
附件4：《城鹽田家炳實驗小學教科研成果獎懲辦法》
績效工資考核方案15
根據《中華人民共和國教師法》和國家人事部、財政部、教育部《關于進一步做好義務教育學校教師工資待遇保障工作的通知》（國人部發[20xx]19號）等文件精神，按照長沙市規范教師津補貼工作的統一要求，結合各校實際，特制定此方案
一、適用對象
在職在崗教師
二、在職人員發放辦法
（一）、績效津補貼的分配原則
1、堅持激勵與制約相結合的原則，逐步形成內部激勵機制和約束機制，獎勤罰懶，獎優罰劣。
2、堅持多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
3、堅持公正、公開、公平的原則。考核結果公開透明，與分配直接掛鉤。
�。ǘ┛冃ЧべY組成
1、績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分，兩項的比例為7：3
2、獎勵性工資由學校制定分配辦法根據考核結果按月發放。
�。�1）崗位績效標準：工作質量從崗位績效中體現（參照《雨花亭學區教師常規工作考核辦法》）。
專技職稱
標準
管理職級
標準
工人等級
標準
中學高級
346.5
科員
180
技師
241.5
中學一級、小學高級
238.5
高級工
187.5
中學二級、小學一級
180
中級工
165
小學二級
165
初級工、普工
147
�。�2）課時績效：按以下公式計算發放
�。ㄔ诼氃趰徑處熑藬�-1）×300元
�。ㄔ诼氃趰徑處熑藬�-1）月標準課時總節數
單位課時績效= xx
課時計算參照《雨花亭學區教師工作量量化標準（試行稿）》執行。
�。�3）其他部分績效：按以下公式計算發放
�。ㄔ诼氃趰徑處熑藬�-1）×292.5元+扣除部分-獎勵部分
在職在崗教師人數-1
其他部分績效= xx
說明：獎勵和扣除部分均參照《自然嶺小學教師獎勵方案》、《自然嶺小學教職工出勤考核辦法》和《自然嶺小學教師常規工作考核辦法》執行。
�。ㄈ�、幾類特殊人員的待遇
1、不在崗人員
�。�1）按照相關政策獲教育局批準的提前離崗、身患病癥或重性精神病、因公受傷治療期間的人員�？冃Ы蛸N按區人事局核定的標準照發。
�。�2）長病休人員：病假超過6個月的，生活補貼照發，不發給獎勵津貼，從第7個月起按以下原則發給工作津貼：
�、俟ぷ髂晗薏粷M10年的，不發給工作津貼
�、诠ぷ髂晗逎M10年和10年以上的`，發給50%的工作津貼
如本人提出書面申請愿意重新上崗須報區教育局按有關程序辦理。
�。�3）借（抽）調人員
經教育局批準的借（抽）調人員在借（抽）調期間，績效津補貼按區從事局核定的標準照發。逾期不歸的，從次月停發績效津補貼。
�。�4）因特殊原因不在崗且經教育局討論決定停發工資的職工，不發給績效津補貼。
2、在崗人員
�。�1）病假。病假超過2個月但不超過6個月的，生活補貼照發，獎勵津貼按學校方案執行，從第3個月起按以下原則發給工作津貼：工作年限不滿10年的，發給50%的工作津貼；工作年限滿10年和10年以上的，發給80%的工作津貼。
�。�2）曠工。當月曠工2次以上的，停發當月工作津貼。無正當理由連續曠工時間超過十五天，或一年內累計曠工時間超過三十天的，作辭退處理，上報教育局，停發工資和績效津補貼。
�。�3）年度考核合格等第以下人員
上年度考核為基本合格的，次年內，生活補貼照發，工作津貼發放學校工作津貼考核結果的80%。
上年度考核為不合格的和因個人原因未參加上年度考核的，次年內，生活補貼照發，工作津貼發放學校工作津貼考核結果的60%。
獎勵津貼按學校制定的獎勵津貼方案執行。
�。�4）法定的婚喪假、產假等待遇均根據相關政策處理。
�。ㄋ模�、執行時間：從20xx年3月1日起。
三、離退休人員發放辦法
離退休人員實行生活補貼：與離退休時的職務（職稱）、技術等級（工人）相匹配，納入區財政工作統發中心統一發放到人。離休人員按在職同類人員的85%標準發放，退休人員按在職同類人員的78%標準發放。從20xx年1月起按標準進入財政工資統發按月發放。
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