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績效考核整改措施（精選10篇）
隨著人們自身素質提升，需要使用措施的場合越來越多，措施是一個漢語詞語，意思是針對某種情況而采取的處理辦法。我們該怎么擬定措施呢？下面是小編幫大家整理的績效考核整改措施，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
績效考核整改措施 1
隨著我國市場經濟體系的不斷完善，市場化進程的加速，作為建筑施工企業的中鐵一局電務公司一直站在市場經濟的風頭浪尖上，激烈的市場競爭，使勞動密集型企業的建筑施工企業盈利空間越來越小，這給企業帶來了巨大的挑戰。
績效管理是現代企業管理的重要環節，是控制成本的關鍵手段，同時，在加強團隊建設、提高員工素質、塑造核心力等方面都具有重要的意義�？冃Ч芾硪彩枪芾碚邽榇_保員工的工作活動以及工作產出能夠與組織的目標保持一致的過程，它是為了提高員工的績效從而提高企業的整體績效。績效管理決不是簡單的考核，它是管理者和員工共同為達成組織目標而一致努力的過程，它包含了管理的計劃、組織、領導、控制的所有基本職能。
電務公司20xx年度推行工資制度改革，改使用多年的“崗位技能”工資制為“動態崗位績效風險”工資制，績效管理作為配套措施全面引進公司，現處于持續改進和不斷完善階段。本人現根公司績效管理的現狀，分析存在的問題及談談對績效管理的改進建議。
一、公司績效管理的現狀
客觀地說，我們本著“邊推進，邊完善”的原則，公司對本部各部門及員工、所屬基層單位都已實施了績效管理，通過幾年的實踐，管理體系已初具規模，并已經取得了一定的階段性成果，主要體現在：
1、公司領導高度重視，形成了以董事長、總經理牽頭的績效管理領導小組。下設績效管理辦公室及績效考評小組。明確了績效管理小組及各職能部門在績效管理中的工作職責。
2、績效考核內容采用量化指標與計劃指標相結合的目標管理考核形式。
3、績效考核評分以績效考核分數與滿意度調查結果相加的綜合考核辦法進行初步評分，績效管理領導小組最終確定考核分數，充分體現了績效考核的公平、公正原則。
4、對本部員工采用360度考核及強制分布（15%優秀、35%良好、45稱職、5%需改進）的評分考核方法，避免了分數集中，考核結果過于平均的問題。
5、績效考核分數同年終獎勵掛勾，并做為工資晉級、職位晉升、爭優評優的重要依據，激勵員工增長自身績效。
二、公司績效管理存在的問題
1、員工對績效管理認識不清
在大多數員工的印象中績效管理就等于績效考核，績效考核就等于獎金分配。所以績效管理這個被譽為“管理圣經”的科學管理體系在企業中卻淪為發獎金的工具，這種誤解使績效管理失去了原有的價值，而且造成了員工對績效管理工作的漠視和抵觸。實際上，績效管理的最根本目的是為了改善績效，通過改善員工的績效，進而改善企業的績效，實現企業的戰略目標和愿景。另外員工對自己在績效管理中的角色沒有認識，覺得績效管理就是人力資源部的事情，自己只是填填表格就萬事大吉了。其實人力資源部在績效管理中只起到組織協調、收集信息、提供技術支持的作用，而績效管理的真正主體應該是各單位的管理人員，換句話說績效管理這個工具其實是給管理者用的，他們承擔著給下屬制定績效計劃、進行績效輔導、評估績效結果的重要責任。
2、績效管理的流程不全
在實際工作中，大多數員工只關注績效考核最終的分數或等級，只實施了“績效計劃——績效考核”簡單的過程，實際上完整的績效管理是指“績效目標制訂——實際績效監控和指導——績效評價——績效改進”這樣一種良性的PDCA循環�？冃Ч芾碇凶顬橹匾膬热菔枪芾碚咄ㄟ^績效管理過程來不斷發現問題、解決問題、改進工作。一個規范的績效考核和管理過程是從工作周期開始的第一天就開始了的，而不是等到某一工作周期結束的時候才填填表做個評價就完事的。而且，它要求管理者必須與下屬共同制訂下屬在下一年的總體工作目標以及某個階段的具體工作目標，同時，各職能部門在工作過程中還要時刻關注、記錄以及評價下屬企業各階段的業績，隨時準備提供達成目標績效的各種幫助和指導。
3、績效管理的跟蹤反饋不足
在整個績效管理工作中注重于績效考核工作，忽視了績效管理的跟蹤和反饋工作。由于對每個員工的考核評分情況處于相對保密狀態，容易讓人對考核者產生質疑，進而對考核公開性有質疑。由于績效考核結果沒有及時反饋，被考核者的工作行為或方式得不到及時地修正，因而對員工的改進績效沒有明顯的促進作用。
4、績效考核關系不夠合理
目前公司績效考核采用的方式是由考核小組來實施考核，這種方式有利于保證考核的客觀、公正、公平，但是也存在一些不利的方面，考核小組可能在某種程度上并不能直接獲得某些績效指標，對員工或企業的實際工作了解不夠全面。
5、績效管理申訴與評估系統不健全
績效考核評估后，員工對績效考核存在的疑問沒有很好的平臺給予支持，同時對每次績效考核的實施尚未進行全面的評估，這將會使得今后的績效考核千篇一律，對績效考核存在的問題，不健全的機制得不到合理的`改善。
三、針對公司績效管理現狀和問題提出的解決措施
1、加強培訓，提升員工對績效管理的認識
如果沒有意識到績效管理的最終目的，重視程度不夠，那績效管理就很難推行。所以在實施績效管理之前，要重點對各單位管理者進行集中培訓，讓員工意識到績效管理其實是自己的一項很重要的本職工作而不是加在身上的額外負擔，同時給管理者和員工提供必須的知識和技術培訓以使他們具備承擔相應責任的能力。
2、建立目標明確的績效管理計劃
績效計劃應對執行績效管理做出深入細致的規劃，保證每個環節都有人負責，保證整個績效管理過程是可以追蹤和衡量的。具體來說，先分清組織負責績效管理的部門，各部門、各層次管理人員在績效管理中的角色；其次，根據不同的部門與角色設置不同的績效方案、績效周期、績效考核類別，這樣就把整個績效管理定義得非常清楚。一份完整的績效考核方案是績效管理計劃得以貫徹實施的關鍵，績效管理計劃要充分明確以下流程：公司戰略目標——績效管理模型——績效方案——績效管理控制——績效目標評估——績效考核結果的運用。
3、績效考核實行過程控制
過程控制在于三個環節：溝通、監督和指導�？冃贤ㄔ谟诟纳萍霸鰪娍荚u者與被考評者之間的關系。制定績效目標，一定要由考評者和被考評者經過充分溝通，雙方共同確定和完成；實施績效計劃，部門負責人應就績效計劃的內容，與員工保持適時的溝通，輔導幫助他們不斷提高能力，提升業績。其次，通過多種監測手段，了解和掌握被考評者的工作態度、進度和質量，分析和確認被考評者的強項與弱點，幫助他們改進工作。
4、實行全方位績效評估，考評結果公開
績效考核是績效管理的核心環節，是通過評估者與被評估者之間有效的雙向或多向溝通，依據考評標準和實際工作完成情況的相關資料，在分析和判斷的基礎上形成考評成績。對量化指標堅決按照量化目標評分，對不能量化的指標采用全方位評估，通過由被評估者自己、上司、同事等全方位的各個角度來了解個人績效情況。全方位績效評估要設定不同考核比例權重。對個人評估以直接上級評分為主，對部門以民主互評為主。其次，績效考核結果必須公開公示，使員工了解自己的業績狀況和考核結果。
5、建立建全績效反饋機制
績效反饋是績效考核周期最后的環節，績效面談是績效反饋的主要方式�？冃嬲劜粌H僅是告訴員工一個考評結果，更重要的是要告訴員工為什么會產生這樣的績效，應該如何避免出現低的績效以及下一階段的績效改進。
四、結語
績效管理是一個逐步改進和發展的循環過程，我們必須在一個階段之后對過去一段時間所使用的績效管理體系進行診斷，使之不斷得以完善。我們堅信，有公司領導對績效管理工作的高度重視，通過公司全體同仁的共同努力，電務公司的績效管理工作會得到持續改進，通過員工績效的提高從而確保公司的整體績效的提高。
績效考核整改措施 2
一、宗旨制定《教師績效考核工作實施方案》是義務教育學校實施績效工資制度的需要，是貫徹落實上級有關文件精神的需要，是推動和促進我校師資隊伍專業發展的需要。
二、理念我校考核方案既要符合義務教育學校的普遍規律，又要符合特校教育規律和特教職業特點。以提高教師敬業精神和專業素質為核心，圍繞做多做少、做好做壞、做與不做、早做晚做、快做慢做等問題，還有積極主動與消極被動、認真細致與馬虎粗心、愛崗敬業與敷衍了事等問題，旗幟鮮明、立場堅定地明確倡導與鼓勵的方向。積極向教學一線傾斜、向專業發展傾斜、向老教師傾斜等，利用暑期聘用（任）開放中層領導崗位、班主任崗位和兼職崗位等，鼓勵開展競爭上崗、擇優上崗、優勝劣汰，形成積極進取、奮發努力的良好局面。
三、依據以上級有關文件精神為指導，以教師職業道德規范為基礎，以教育行政部門的工作要求、學校發展規劃、工作計劃、規章制度和崗位安排的內容為基本依據，相應制定各類績效考核項目。以我校特色的日常工作要求為主要內容，設立綜合績效考核項目；以各兼職崗位履行職責為主要內容，設立崗位績效考核項目；以各類突出貢獻為主要內容，設立單項績效考核項目。
四、要求實施績效工資后最基本的要求是所有項目均需通過考核才能發放（班主任津貼也將先考后發）學校只有限量的公用經費，工會只有人均600元活動經費，財政局監察局將嚴格監督任何違反規定擅自發放或變相發放錢物等（除追繳外還將追究行政責任）。獎勵性績效工資一般在年度考核后發放，教育局考核校長，學�？己私處�，各校獎勵性績效工資總額在教育局考核學校工作基礎上差異性配發。
在廣泛征求在職教師、學生家長和社會各界人士的'意見，修改調整后提交教師大會審議，再上報上級有關部門批準。每位教師都要認真對照考核方案，在年終考核中客觀公正、實事求是地逐項逐條自查自評，每項打分和定性評價都要有真憑實據的資料佐證，經得起驗證和審核，并作出說明。小組討論、大組交流和領導小組審核都要公開、公平、公正。教師的工作小結要以考核項目為依據，有血有肉的總結全年工作情況。家長滿意度測評將向家長發放征求意見信，提高測評的可信度。五、目的制定方案不是目的，考核也不是根本目的，實施績效考核最終目的是促進教師愛崗敬業、提高特教服務質量、推進學�，F代化建設步伐。
績效考核整改措施 3
xx煤業開發有限公司的績效考核工作于xx年3月份試行到現在，一直在探索中完善績效管理工作。就集團公司審計督察部對煤業公司的績效管理工作進行審計過程中提出的問題，我們積極行動，總結前一段的工作，查找不足，繼續推進，深化績效考核工作。特制定以下方案：
一、煤業公司本部
1、調整工作思路，修訂考核方案
根據公司審計督察部提出的要求，結合煤業公司的實際工作情況，加強管理，落實強有力的措施，確保制度不能流于形式。經過研究討論，對原考核方案進行了修訂，增加了以處室為單位進行考核，達到了總體指標、分項指標、個人績效相結合的目的。
2、調整考核指標，使考核與工作緊密相連
由于煤炭行業目前的嚴峻形勢，根據行業主管部門的要求，加強復工復產、隱患整改礦井的監督檢查，煤業公司派出十多人駐礦、跟班對各礦進行安全監管。為此要求各處室根據每月工作的實際，隨及時調整考核指標，靈活考核，使考核內容更切合于實際。
3、加強監督，及時溝通
實際工作中績效管理是一項基礎管理，需要投入大量的人力與時間，這就需要加強對績效考核的監督、檢查，針對工作中出現的不足，要及時更正，對考核結果產生的不同意見，上下協商，共同認可，只有這樣才有利于績效管理的有序開展。
目前，煤業公司的考核方案已修訂完善，8月份將投入實施。隨之考核方案的修訂，考核指標的`調整、加強監督的措施也將同時開展。在集團公司各部門的幫助、督促下，煤業公司的績效管理工作將有長足發展，對整體工作也將起到積極的推進作用。
二、所屬煤礦
1、提高認識，轉變思想
基于原煤礦行業的粗放式管理，大多數職工對績效管理認識不到位，各企業需組織員工進行績效管理培訓和輔導，幫助員工認識績效考核的重要性，從而合理利用考核制度，調動員工工作的積極性，激發員工工作熱情，提升工作效率，更好的為企業服務。
2、加強溝通，積極推廣
在績效管理中，由于受傳統觀念的影響與束縛，企業員工思維不開闊，在考核制度的實施上走過場，流于形式，使考核制度發揮不出應有的作用。要全面推廣績效管理理念，離不開單位自上而下的績效培訓與溝通。在培訓中，要使員工清楚績效管理的意義、目的、必要性等問題。建立各部門上下級溝通制，讓部門和員工及時了解績效考核情況，對考核結果進行客觀評價和分析，對存在的問題及時溝通，找出問題，制定措施，讓員工參與到績效考核中，充分理解與支持績效考核制度。
3、科學設計、設置績效考核指標
緊密結合本單位員工崗位的實際情況，克服考核指標設置過于量化繁瑣和粗放抽象“兩種極端”，杜絕同一化、公式化，追求個性化，實效性，對員工崗位、工作能力等進行有效分析，將定量考核指標與定性考核指標、年度目標與月度目標有機結合起來，加強部門、員工溝通，確定各部門、各崗位的績效考核指標。在保持穩定性的基礎上，靈活調整考核指標，增加基礎工作的考核分值比重，考核工作應著眼于基層基礎，夯實根基，才能推動企業各項基礎管理的工作水平。
4、關鍵指標的分解與落實
就目前煤炭行業的嚴峻形勢，更要求我們的績效管理工作要進一步細化內部分配考核，使考核量化指標延伸到班組，延伸到個人。企業可根據年度目標，確定關鍵指標，通過企業經營目標的分解，確定到每個部門及相關人員身上，做到人人身上有指標，個個身上有壓力，通過清晰、明確的指標，大大提高員工的工作效率，各部門領導對員工進行規劃，激勵等改進指導措施，做到有計劃、有執行、有檢查、有改進，才能促使績效管理工作順利進行。
績效考核整改措施 4
本學期，我校在縣教育局及中心學校的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為指導，強化教育教學管理，扎實推進教育教學工作，取得了一定的成績�，F將一學期的主要工作總結如下：
一、強化隊伍建設，提高自身素質。
1、加強領導干部的作風建設。學校領導是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學校一貫重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求干部，要增強以校為家的意識，講正氣、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。我校一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經形成。
2、認真組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，規范黨員例會學習制度。利用雙周一次的政治學習時間，組織廣大教職工與黨員教師認真學習《中小學教師職業道德規范》和科學發展觀等理論專著。
3、規范學校行為，自覺接受學生家長和社會各界的監督。本學期我校開展了家長調查問卷，通過反饋的問題，我們進行了認真的整改，學校領導與個別教師進行了談話，幫助他們轉變教育觀、學生觀，密切了教師與家長、教師與學生的關系。
二、強化德育工作，注重養成教育，提升學生思想素質。
學生的德育工作，是我校學校工作的重中之重。本學年我校在上學年德育工作的基礎上，德育的廣度、深度等方面得到進一步加強。
1、德育領導小組認真組織德育工作會議、開展各項活動，與各部門及班主任一起探討學校德育工作的方式方法。
2、構建了“社會、家庭、學�！钡掠ぷ骶W絡。德育工作離不開社會、家庭的配合，本學期，學校繼續通過家長會、家校聯系卡與社會、家庭加強聯系。
3、通過各種活動，規范學生的日常行為，養成良好的習慣。良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學期來，我校利用國旗下講話、班團會、廣播、板報等形式對學生的思想品德進行全方位的熏陶和教育。本學年，學校繼續進行了文明班級的評比工作，涌現出了很多的先進班級，促進了學生良好行為規范與學習習慣的養成，使班風學風校風得到進一步加強。
�。�、在學生中深入開展“綠色學�！苯ㄔO活動。圍繞這一主題教育，學校通過各種形式，積極構建校園綠色文化，引導全校學生樹立積極向上的高尚思想道德情操，自覺養成自律、誠信、富有社會責任感的良好行為習慣。
三、強化教學工作，狠抓課堂教學和教科研工作，千方百計提高教學質量。
學校要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計提高教育教學質量，教育質量是學校的生命線。本學期，我校一直把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放松過。
�。ㄒ唬┘訌娬n程建設，促使學生全面發展。本學期教學任務相對繁重。教導處堅持經常性的查課，對查課中發現的問題做出詳細的記錄，并及時與任課老師進行交流、反饋，從而規范教師的教學行為，力求杜絕教師上課遲到、拖堂、占課、隨意換課、體罰等行為，幫助教師樹立課程法規意識真正做到開齊課程，開足課時，以確保學生的全面發展。
（二）課堂教學是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，本學期開展了教師全員參加的展示課、優秀教師的優秀課和示范課活動，提升教師教育教學水平，通過中心學校的骨干教師選拔活動。
�。ㄈ┥罨n程改革，強化校本教研。
�。�1）根據我�！翱蒲信d教，科研興�！钡目傮w思路，一方面，我校教科研加強教師業務理論的指導與學習，加快教師觀念的轉變和教師理念的提升，通過支持教師參加專業學習培訓、遠程教育學習、網絡教學學習等多種形式，提升教師現代教育業務及理論水平。另一方面以課堂為主陣地，積極開展展示課、示范課、優秀課等活動，以活動促進廣大教師課堂教學水平的提高。
�。�2）校本教研的切實開展，極大地提高了教師們的教育科研能力與教學水平，本學年錢霞老師參加縣語文課比賽獲縣二等獎、陸秀花老師在縣黨員優質課大賽中獲三等獎、韓春華老師獲蘆草溝語文優質課大賽一等獎。
�。ㄋ模┘訌妼W科教學與學科競賽工作，全面提高教學質量。
本學期教導處對教師的備課、上課、作業批改、輔導、檢測等常規的各個環節提出了明確的.要求，并進行跟蹤管理。本學期進行了期中、競賽、期末常規考試工作，保證了各學科的課堂教學質量及學生的全面發展。針對六年級畢業班教學，教學部門對六年級組織了多次素質模擬檢測，對每次檢測結果都認真組織有關人員進行分析總結，提出改進意見，促進畢業班教學成績的提高，打好升學仗。本學期學校實行專業化排課，學生的各方面素質都有了很大的提高。本學期我校有8名學生在劉彩霞老師的指導下參加縣繪畫比賽，均在比賽中獲獎。兩名學生在縣級講故事比賽中獲獎。
四、強化管理，加強后勤服務，打造安全文明和諧校園。
（1）加強后勤服務，關心教工生活，為師生創造良好的工作生活環境。總務處堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務的方向，發揚“優質高效”的工作作風，對學校經費開源節流，加強管理，不斷增強服務意識，提高服務質量和水平。
（2）學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，制定學�！栋踩珣鳖A案》、《安全保衛制度》等。
（3）經常檢查校園設施，排查安全隱患。利用班隊會，開展防水、防盜、防火、交通安全等宣傳教育活動，切實做到安全工作時時講、天天講、處處講，樹立師生安全意識，確保師生人身安全。一年來，我校未出現重大安全事故。
回顧一年來的工作，我們雖取得了一點成績，但還存在許多不足：
一、領導班子成員缺少先進管理理念。
二、學校沒有制定切實可行的學校發展規劃。
三、績效考核方案可操作性不強。
四、學校德育工作缺乏整體規劃，部分工作重點不突出。
五、學校文化缺乏規范性，不能彰顯學校辦學內涵。
六、教研活動實效性不強，缺少切實可行的教師專業化成長機制。
20xx年的工作重點：
1、樹立學習與生命同行的理念，努力提高班子成員的理論水平，用先進的管理理念引領部門工作。
2、進一步規范學校管理，及時召開教職工代表會制定切實可行的學校規劃、績效考核方案等制度，以激發教師的工作積極性。
3、加強學校教研活動的實效性，充分發揮教研組的作用，深入推進少教多學課堂模式。
4、重視學生養成教育，促進學生全面發展。
5、學校師資力量薄弱，教學人員缺乏，特別是體育美術老師特別缺少。望上級領導能解決為盼。
我們相信，在教育局教研室及中心學校的指引下，堅持依法治校，著力培養高素質的教師隊伍，著力實施以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，學校工作一定會蒸蒸日上，蓬勃發展！
績效考核整改措施 5
一、背景
隨著公司業務的不斷發展和壯大，對部門的管理和運營要求也越來越高。為了提高部門的工作效率，增強團隊的凝聚力，制定一套合理的方案顯得尤為重要。通過此方案，將實現對員工工作成果的有效評估和獎勵機制的建立。
二、目標
本方案旨在為部門內部建立一套公正、客觀、合理的考核制度，包括工作量、工作效率、工作質量等多方面的指標，實現對員工的全面評估，并以此為基礎進行相應的獎勵或懲罰。
三、考核原則
1.公平公正：所有參與考核的員工都將遵循公平公正的原則，避免任何形式的偏見和歧視。
2.量化指標：考核指標將以可量化的'數據為基礎，避免主觀評價。
3.定期評估：績效考核將定期進行，一般以季度或半年度為單位，確保及時發現問題并加以改進。
4.透明公開：考核結果將及時公布，接受全體員工的監督。
四、考核內容及標準
1.工作量：根據員工完成的工作量進行評估，包括工作時長、工作完成數量、工作完成質量等方面。
2.工作效率：根據員工完成工作的速度和時間進行評估，包括工作效率、工作質量、按時完成任務等方面。
3.工作質量：根據員工的工作成果進行評價，包括客戶滿意度、工作準確率、團隊協作等方面。
4.其他指標：可根據部門特點和工作需要設立其他評估指標，如創新性、領導力等。
五、考核結果應用
1.績效考核結果將直接影響員工的績效獎金，根據考核結果分配績效獎金，實現獎勵機制的良性循環。
2.晉升機制：績效考核結果可作為員工晉升的參考依據，對表現優秀的員工給予晉升機會和更高的薪酬待遇。
3.培訓發展：根據員工的績效考核結果，提供相應的培訓和發展機會，幫助員工提升個人能力和職業素養。
4.調整崗位：對于表現不佳的員工，可考慮調整工作崗位或給予轉崗機會，以激發員工的潛力和提高部門整體工作效率。
六、實施步驟
1.制定考核標準：根據部門特點和業務需求，制定詳細的績效考核標準。
2.培訓員工：對全體員工進行績效考核的培訓和宣傳，確保員工了解考核的目的和方法。
3.定期收集數據：各部門定期收集相關數據，確�？冃Э己说目陀^性和準確性。
4.定期考核：按照既定的時間節點進行績效考核，并給予全體員工反饋和建議。
5.結果公布：將績效考核結果及時公布，接受全體員工的監督和反饋。
6.反饋與改進：根據績效考核結果，對存在的問題進行反饋和改進，以提高部門整體工作效率。
七、總結
本部門績效考核方案旨在通過量化指標和定期評估，實現對員工工作成果的有效評估和獎勵機制的建立。通過公平公正的原則、量化指標的運用、定期評估的實施以及反饋與改進的機制，我們將努力打造一個高效、團結、積極向上的團隊，為公司的發展做出更大的貢獻。同時，我們也歡迎全體員工提出寶貴的意見和建議，共同完善我們的績效考核方案。
績效考核整改措施 6
一、考核指導思想
按照建設規范化服務型政府的要求，科學地評價局機關和事業單位工作人員管理和服務的效果，不斷提高管理和服務的水平，推動以人為本的激勵和約束機制的建立，減少行政成本，提高工作效能。
二、考核基本原則
建立定性分析與定量分析相結合，目標考核與績效考核相結合，績效考核與工作人員年度考核相結合的績效評估考核體系，堅持考核的客觀性、全面性和可操作性，改進和完善獎懲激勵約束機制。
三、考核范圍和內容
局機關及局屬事業單位在編、在崗人員為被考核人。
考核內容主要是德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
1、德：指政治、思想和道德品質表現。側重從思想政治、職業道德和社會公德三個方面考核；
2、能：指業務知識和工作能力。側重從政策理論水平、業務工作能力、協調管理能力、開拓創新能力及文字表達能力四個方面考核；
3、勤：指工作態度和敬業表現。側重從出勤情況和工作表現兩方面考核；
4、績：指工作量、工作質量、效益和貢獻。側重從本職位設置的考核要素與量化指標的實際完成情況方面考核；
5、廉：指廉潔從政表現。側重從黨風廉政建設有關規定的執行情況方面考核。
四、考核標準和等次
考核的標準：局機關公務員以《職位職責說明》和所承擔的年度工作目標任務為基本依據制定；局屬事業單位工作人員以《崗位職責》和所承擔的年度工作目標任務為基本依據制定。考核的等次分為優秀、稱職（合格）、基本稱職（合格）、不稱職（合格）四個等次。
1、優秀：貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔奉公，熟悉業務，工作勤奮，服務熱情，有改革創新精神，績效突出。
2、稱職（合格）：貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，較好地遵守各項規章制度，熟悉業務，熱情服務，工作積極，能較好地完成工作目標任務。
3、基本稱職（合格）：有一定的思想政治素質基礎，業務能力一般，能基本完成本職工作，但工作作風存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，完成工作的質量和效率不高；或在工作中有某些失誤。
4、不稱職（合格）：政治業務素質較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，未完成工作任務；或在工作中失職，造成嚴重失誤。
五、考核量化
局機關、局屬事業單位工作人員績效考核實行百分制。各部分的比重為“德”占20分、“能”占25分、“勤”占10分、“績”占35分、“廉”占10分。其中82—100分可推薦為優秀，62—81分確定為稱職，41—61分確定為基本稱職，40分及其以下確定為不稱職
六、考核實施
�。ㄒ唬┢綍r績效考核
平時績效考核由局機關、各事業單位根據工作需要不定期自行組織實施。被考核人要對本職位職責、本年度工作目標、交辦的工作任務與實際完成情況等在平時績效考核記錄本上如實做好紀錄。局機關各科室（科長、主任）和各事業單位負責人作為本部門主考人應不定期對其進行檢查審核并負責填寫有關內容。
（二）年度績效考核
年度績效考核以平時績效考核為基礎，在每年第四季度結合目標考核一并進行。其基本程序為：
局機關考核工作程序：
1、被考核人填寫《國家公務員年度績效考核登記表》或《事業單位工作人員年度績效考核登記表》。
2、主考人根據被考核人的平時績效考核情況和個人年終總結，在民主評鑒的基礎上寫出評估意見，提出考核等次意見。分管局領導是所分管科室科長（主任）的主考人，各科室科長（主任）是本科室主任科員、副主任科員及一般工作人員的主考人。局機關中層干部由局考核領導小組進行考核。民主評議以科室為單位，由全科室統一對被考核人進行民主評議；局機關中層干部和事業單位班子成員由局考核領導小組組織所在科室、單位全體職工評議。
3、局考核小組對各主考人提出的考核等次和評估意見進行審核，并提出被考核人的考核等次意見，報局黨組討論決定；
4、局黨組研究決定后，進行公示，公示無異議后上報相關部門審核；
5、局考核負責人簽署被考核人的考核等次；
6、將考核結果通知被考核人，并由其簽署意見。
局屬事業單位工作人員考核工作程序：
1、被考核人填寫《事業單位工作人員年度績效考核登記表》
2、主考人根據被考核人的平時績效考核情況和個人年終總結，在民主評鑒的基礎上寫出評估意見，提出考核等次意見。事業單位班子成員的考核由局考核領導小組負責組織進行，分管局領導在民主評鑒的基礎上提出被考核人考核等次意見，局考核領導小組進行審核并提出考核意見后報局黨組討論決定。各事業單位班子成員的民主評議由局考核領導小組組織在本單位全體人員中進行。
3、各事業單位人員的考核工作根據市人事局和我局的通知要求，由本單位組織進行，在提出考核等次意見后報局辦公室會同相關科室審查后報市人事局審定。
4、將考核結果通知被考核人，并由其簽署意見。
�。ㄈ┊斈贶婈犧D業干部，調任、轉任、掛職鍛煉、外出學習培訓、因公致傷以及受黨紀政紀處分的人員的年度考核按市組織人事部門有關規定執行。
七、考核結果的使用
�。ㄒ�)公務員在年度績效考核中被確定為優秀、稱職等次的，具有依照相關規定晉職、晉級、晉升工資的資格。績效(表現）特別突出的，可按照《國家公務員獎勵暫行規定》，報上級組織、人事部門給予記功或嘉獎。
�。ǘ┕珓諉T年度績效考核被確定為稱職以上等次的，以本人當年12月份的基本工資為標準，發給一次性年終獎金。
�。ㄈ┻B續2年以上獲優秀等次的公務員，在晉職或競爭上崗時任職條件可適當放寬。
（四）公務員在年度績效考核中被確定為基本稱職的，按以下辦法處理：
1、可視同稱職等次正常晉升級別和職務工資檔次。
2、一年內不得晉升職務。
3、不發給一次性年終獎金。
4、公務員被確定為基本稱職等次的次年前3個月為誡勉期。在誡勉期內，應接受不少于10天的培訓學習。誡勉期間，主考人應對其進行誡勉談話，并作談話記錄。誡勉期滿，被誡勉人應做出誡勉期間的思想、學習、工作的書面總結。
5、公務員在被確定為基本職稱等次的次年，仍不能達到稱職或稱職以上等次的，確定為不稱職。
�。ㄎ澹┕珓諉T年度績效考核被確定為不稱職的`，按以下辦法處理：
1、不發給一次性年終獎金。
2、當年考核被確定為不稱職的，予以降職。降職決定按照公務員管理權限由任免機關在3個月內作出。降職后，其職務工資就近就低靠入新任職務工資檔次。其原級別在新任職務對應級別內的，不降低原級別；原級別高于新任職務對應最高級別的，降到新任職務對應的最高級別，并將本人原級別工資額就近就低靠入新任職務對應的最高級別倒級工資標準，若本人原級別工資額等于新任職務對應的最高級別的倒級工資標準的，不得降低級別工資。
3、連續兩年考核被確定為不稱職的，按有關規定予以辭退。
局各事業單位對工作人員年度績效考核結果的使用可參照以上規定和其他有關政策由各單位自行確定。
八、考核的組織
局成立機關和事業單位工作人員年度績效考核領導小組，負責局機關、各事業單位行政執法人員的年度績效考核工作�？己诵〗M由分管人事工作的局領導、局紀檢組長、局辦公室主任、各單位一把手和局辦公室負責人事的代表組成，分管人事工作的局領導任組織，日常工作由局辦公室承辦。
績效考核整改措施 7
為提高廚師的業務技能水平，充分調動員工工作主動性，進一步穩定廚師隊伍，餐飲部定于4月8日下午2：30在金閣廚房進行廚師烹飪技術考核。此次考核作為廚師考評的重點內容，將本著公正、公正、公開競爭的原則，其中個人技術特長占70%，平常工作表現占30%，給每位廚師評比打分，結果張榜公布。
一、考核具體方案
1、餐飲部廚師（1F、2F、20F）全部參預此次考核考評（管理人員、外聘廚師除外）。
2、爐灶廚師主要考核出品質量、口味（色、香、味、型）及特色菜、嫻熟程度、衛生標準。
3、配菜廚師主要考核刀工、配菜花式、嫻熟程度（絲、片、丁、塊、條）等。
4、早茶面點廚師主要考核點心的'口感、皮、餡料、形狀、嫻熟程度。
5、涼菜師傅主要考核刀工、形狀、口味、拌菜的特點（絲、片、丁）。
6、1F明檔廚師主要考核本檔口的風味特色。
二、考核品種
1、爐灶廚師考核“豆芽炒肉絲”、“麻辣雞丁”，時間30分鐘。
2、切配廚師考核切配“萵筍絲”、“肉絲”，時間30分鐘。
3、早茶廚師考核“酥盒”、“蒸餃”，時間30分鐘。
4、涼菜廚師考核“涼拌萵筍絲”、“自選涼菜一道”，時間20分鐘。
5、1F明檔廚師考核各自檔口臨時做的食品，具體如下：
7、蒸菜考評雞汁蒸蘿卜絲、肉餅蒸雞蛋。
6、打荷人員考評應變力氣（什么菜用什么碟子，用什么裝盤）。
三、評委的職責與要求
1、本次活動將本著公正、公正的競爭方式，選擇實行抽簽的形式進行。
2、評委接受應用5人進行打分，去掉最高分和最低分，余下3人的平均分數乘以70%（個人技術特長）加上平常工作表現分乘以30%，即為最終的總成果。
3、規定時間內不能完成操作過程的扣除總成果的20%。
4、評委在評分時不能任憑亂打分，做記號，否則此菜不予評分。
5、考核不寫姓名，只有編號，評總分時公布員工姓名、成果。
績效考核整改措施 8
加強公司的制度化建設，提升公司的運作效率；激勵員工的上進心和工作積極性，促使員工努力提高工作業績和效果，特制定本制度。
一、考核對象
全體員工（進入公司未轉正者不參加績效考核，轉正后開始進行績效考核）。
二、考核結果等級和方式
�。ㄒ唬┛己私Y果分為五檔，分別對應考核得分如下：S級101-105分A級90-100分；B級80-89分；C級70-79分；D級69分以下（含69分）。
�。ǘ┛己斯べY標準：將員工每月應發工資總額的20%-30%作為績效考核工資，根據當月工作績效考核結果，確定績效工資發放比例和具體金額。
�。ㄈ┛己藘热荩簡T工本人當月工作完成情況及綜合表現。
�。ㄋ模┛己朔绞剑簩嵭蟹旨壙己�，由直接上級考核直接下級，并由分管領導最終評定。
�。ㄎ澹┛冃祿_認無誤后，采用相應數據，結合績效考核表進行績效評分，其中對考核結果為“S”級和“D”級的人員要書面陳述理由（予以典型事例說明）。
三、考核原則
1、公平、公正、公開原則；
2、考核內容和流程向考核對象公開，以過程的公開性確保結果的公正性；
3、績效考核是一個管理手段而非最終目的。考核人通過談話溝通，幫助考核對象發現工作中存在的問題，找到改進方向，從而達到組織或個人提高業績水平之目的。
四、職責
1、各級管理者職責：各級管理者作為下屬員工績效管理的直接責任人，掌握績效管理的工作和方法，制定、審核下屬員工的考核指標，觀察、記錄員工的日�？冃П憩F，輔導員工進行績效改進，提供必要的反饋和指導，幫助下屬完成績效計劃和達到績效目標，對下屬進行績效評估，與下屬進行持續的績效溝通。
2、員工職責：進行個人績效管理，不斷提高個人技能和表現，了解績效管理的操作方法和步驟，收集反映個人績效的信息反饋，努力達到較高的績效目標，取得更好成就。
3、人力資源部門職責：作為公司績效的歸口管理部門，負責績效管理制度的制定、解釋及宣貫，考核工作的組織、監控與督導，考核數據整理統計、考核分布狀況的'審核，結果的應用與反饋，向員工提供指導、支持與培訓，受理員工的考核申訴。
五、績效考核流程
1、制訂績效計劃、確定績效目標。
2、每月28至31日，由公司領導召集各部門負責人召開次月工作會議，部署工作任務，明確各部門的工作任務、目標與考核權重。部門負責人編制《月度工作計劃/績效考核表》（見附件1），確認績效任務、目標后簽字，作為本部門次月的考核依據。
3、每月3日前，各部門負責人召集本部門工作會議，結合部門任務，明確各崗位工作任務、工作重點，并確立各崗位的考核目標及考核權重。各崗位員工編制《月度工作計劃/績效考核表》，確認本崗位的績效任務與目標后簽字交至人力資源部，作為當月考核依據。
4、完成考核匯總：考核評估的第7個工作日，人力資源部將上月考核數據統一匯總完成考核評估結果，提交至總經理審批。
績效考核整改措施 9
一、引言
績效考核是企業管理中的重要環節，它通過對員工的工作表現進行評估和激勵，促進員工的個人成長和組織目標的實現。為了制定一個有效的績效考核方案，以下將介紹績效考核方案的基本要素和一個范本供參考。
二、績效考核方案的基本要素
1. 目標設定：績效考核方案的首要任務是明確員工的工作目標和企業的戰略目標，并確保二者的一致性。目標設定需要具體、可量化，并與員工的工作職責和崗位要求相匹配。
2. 評估指標：績效考核方案需要明確評估員工表現的指標和標準。這些指標可以包括工作完成情況、工作質量、團隊合作能力、創新能力等方面，根據企業的具體情況進行確定。
3. 評估方法：績效考核方案需要確定評估員工表現的具體方法和工具。常見的評估方法包括定期考核、360度評估、目標管理等，根據企業的規模和特點選擇適合的評估方法。
4. 考核周期：績效考核方案需要確定考核的時間周期。一般來說，年度考核是常用的`考核周期，但也可以根據企業的需要進行調整，如季度考核、半年度考核等。
5. 獎懲機制：績效考核方案需要明確獎勵和懲罰機制，以激勵員工的積極表現和改進不足之處。獎勵可以是薪資調整、晉升、培訓機會等，而懲罰可以是警告、降薪等，具體獎懲措施需要與員工的工作表現相匹配。
三、績效考核方案
以下是一個績效考核方案的范本，供企業參考：
1. 目標設定：
設定員工的年度工作目標，確保與企業的戰略目標一致。
目標需要具體、可量化，并與職責和要求相匹配。
2. 評估指標：
工作完成情況：根據工作計劃和任務完成情況進行評估。
工作質量：根據工作成果和客戶滿意度進行評估。
團隊合作能力：根據員工在團隊中的貢獻和協作能力進行評估。
創新能力：根據員工的創新思維和解決問題的能力進行評估。
3. 評估方法：
定期考核：每年進行一次績效考核，由直接上級對員工進行評估。
360度評估：每兩年進行一次，由上級、同事和下屬對員工進行評估。
目標管理：根據員工設定的目標和完成情況進行評估。
4. 考核周期：
年度考核：每年底進行一次績效考核。
中期評估：每年中期對員工的工作表現進行評估，以及時調整目標和提供反饋。
5. 獎懲機制：
獎勵機制：根據結果，給予薪資調整、晉升、培訓機會等獎勵。
懲罰機制：對表現不佳的員工進行警告、降薪等懲罰措施。
績效考核方案是企業管理中的重要環節，制定一個有效的績效考核方案需要考慮目標設定、評估指標、評估方法、考核周期和獎懲機制等要素。以上提供的績效考核方案范本可供企業參考和借鑒，但需要根據企業的具體情況進行調整和優化，以確保其適應性和有效性。
績效考核整改措施 10
于家河水庫管理所績效考核整改報告 20xx年以來，在市水利局的正確領導下，于家河水庫管理所嚴格按照《安丘市事業單位績效考核辦法》和《20xx年度市直事業單位績效考核工作實施方案》有關規定，堅持“高標準、嚴要求”，緊緊圍繞市委、市府工作思路，認真履行好“防大汛、抗大旱”的職責，在20xx年度事業單位績效考核評比中，綜合得分97.57分，考核結果為B。針對考核中存在的問題，我們進行了認真整改，現將整改情況匯報如下：
一、存在的主要問題
1、單位管理規章制度不夠完善
2、工作創新力度不夠，科研成果少
二、整改措施
1、完善單位內部管理制度和監督檢查機制
一是完善了相關規則制度：完善了人事勞動制度、學習培訓制度、崗位職責制度、請示報告制度、檢查報告制度、事故處理報告制度、工作結制度、工作大事記制度、上下班制度、考勤制度、車輛管理制度、檔案管理制度、防汛值班制度、工程日常檢查制度、維修養護制度、防洪調度制度、供水管理制度、財務管理制度。
嚴格按照各項制度執行，在日常管理中，做到按時上下班，有事及時請假，并有專門人員進行考勤；在日常工作中，每名同志明確自己的職責。防汛值班制度：汛期24小時值班防汛值班，每日對水庫水位、庫容及降雨量及時匯總上報，保證上級對防汛工作的全面掌握；工程日常檢查制度：每天有專門的'人員對大壩、溢洪道等工程設施進行檢查做好登記，發現問題及時上報；維修養護制度：每年根據上級安排的維修養護任務及時編制維修養護實施方案并組織具體實施工程養護；防洪調度制度:嚴格按照調度規程及時掌握水情，依照《汛期控制運用方案》和《防洪搶險應急預案》的數據指標，及時上報請示，并按照批復要求對水庫水位、庫容進行調控，確保安全度汛。
二是完善了監督檢查機制：完善了相關監督檢查機制，加大對違反規定的工作人員的從重罰處力度，杜絕了管理所干部職工違法亂紀情況的發生。
2、加大工作創新力度，增加科研成果
一是加強水源地保護宣傳：為進一步加強對水源地的保護，于家河水庫在市水利局的支持和指導下，認真貫徹《水法》《防洪法》《水土保持法》及《環境保護法》等各項法律法規，堅持依法管水，堅持到庫區周邊村莊發放宣傳單和張貼標語，并通過在主要地段、主要道口危險區設置宣傳牌、標志牌、警示牌等形式進行大力宣傳，確保水源水質安全。
二是按照省級規范化管理單位的要求，在組織管理、安全管理、運行管理、經濟管理四個方面做好規范化管理工作，整理保存好數據資料。
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