教師崗位職責15篇(精華)
隨著社會不斷地進步，崗位職責使用的頻率越來越高，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。
教師崗位職責1
�。�1）執行授課、輔導、學生溝通、學科交流等日常教學教研工作；
（2）主動與學生溝通，引導學生建立培養良好的.學習方法及習慣；
�。�3）配合品牌運營部門進行試課、協助完整咨詢報名工作；
（4）根據學生學習階段組織學生測試；
�。�5）進行日常作業批閱工作；
�。�6）積極參與本課程教學教研工作；
�。�7）主動學習，鉆研多種獨特創新的教學方法；
�。�8）幫助學生實現學習目標，保障教學質量；
�。�9）根據學校統一安排到前臺值班協助前臺進行學生水平測試、報名工作；
�。�10）根據學校統一安排配合學校的市場招生活動：傳單派發、公開課、外出咨詢擺點、成果展示會、家長會等；
�。�11）完成上級交代的其他任務。
教師崗位職責2
崗位條件:
1、性別不限,年齡:18-30歲;
2、正規院校畢業,大專以上學歷;
3、學前教育、藝術教育、英語、心理學、文學等相關專業;
4、1年以上幼兒園或親子園教師工作經驗;
5、普通話標準,五項技能全面,有突出技能(如聲樂、舞蹈、器樂、主持、體育等);
6、具有較強的`親和力及溝通能力;
7、性格外向,富有愛心、耐心、責任心以及良好的師德。
崗位職責:
1、組織幼兒的教學活動,并積極引導家長,及時反饋問題及建議;
2、參加園所的備課與做課,教具與教案領用與維護;
3、會員服務,幼兒發展測評;
4、教具的自制、采購、清潔與消毒;
教師崗位職責3
1. 中小學生計算機編程教學(c/c++編程語言)。
2. 課后查看修改學員作業，對于學員在學習過程中遇到的問題及時解答。
3. 定期與家長溝通，建立良好的溝通關系。
4. 研發教學課程體系。
教師崗位職責4
職責描述:
1、根據英國愛德思國家考試局大綱要求使用英語教授相關的ks、igcse、alevel、sat或ap生物/化學課程。
2、布置適當的作業并及時批改，根據授課情況，隨時調整教學方法及手段，使學生的'學習有所提高。
3、為學生查缺補漏，保留學生學習成績及作業情況記錄。
4、配合教務部門，做好學生及家長的溝通和維護。
5、完成學校交辦的其他工作。
二、崗位要求
1、本科及以上學歷，有海外學習背景優先。
2、能夠進行中英文雙語教學，有相關課程教學經驗者優先。
3、工作認真負責，積極向上，善于溝通和協作。
4、服從學校的教學安排和行政管理。
教師崗位職責5
1、依據學校的支配，詳細負責本學科本班級同學的教學工作；
2、依據同學的實際狀況，制定相宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的.培育和適度的課后跟蹤服務；
3、與同學、家長保持良好的溝通，對同學進行引導和心理疏導工作；
4、準時接收同學、家長的反饋看法，不斷提高服務質量；樂觀參與教研活動，協作完成上級布置的教研任務。
教師崗位職責6
學校心理健康教育是學校素養教育的重要組成部分。從事學校心理健康教育工作的專職老師和兼職老師是開展這項教育工作的骨干隊伍。
學校心理健康教育（專職、兼職）老師上崗，必需仔細執行本條例所提出的各項職責，不斷提高自身的理論水平、操作技能和討論力量，樂觀加強自我的身心調整和自我心理健康水平的提高。
一、基本責任
1、幫助學校校長改進教育教學工作和管理工作，樂觀從同學心理進展和心理健康教育的角度提出各項建議、看法和評價，發揮心理指導與顧問的作用。
2、關心學校全體同學在心理素養方面得到良好進展，關心同學預防和克服智力、情感、意志和共性進展中的偏差，關心同學解決心理上的各種沖突、人際交往中的問題以及升學就業上的困惑，發揮心理輔導與助人自助的作用。
3、幫助學校、政教處或班主任共同開展家長學校工作，樂觀做好家庭心理健康指導，關心家長、老師、同學之間進展良好的交往關系，發揮心理指導和協調的作用。
4、開展同學心理健康狀態的調研和學校心理健康服務工作，在同學面臨各種心理危機時為同學供應準時的心理干預，完成學校布置的心理輔導專項任務，發揮心理討論和促進的作用。
二、基本任務
1、擔當和開設學校心理健康教育活動課，能了解同學的愛好、學習水平、愛好、力量以及普遍存在的心理問題，設計各種形式的適合于同學身心進展規律的心理活動訓練，促進同學心理力量和心理水平的健康進展。
2、指導和幫助學校班主任、德育工和心理健康教育活動課老師開展心理輔導活動，主動為他們供應各種培訓和指導，關心他們提高心理健康教育活動力量和心理輔導力量。
3、幫助學校開展提高全體老師和工作人員的心理健康水平的工作，關心老師解決自身所遇到的.各種心理問題，提高老師的心理調整力量，以保證全體同學能在和諧健康、樂觀向上的學校心理環境中健康成長。
4、指導和關心學校各班級開展家長學校的工作，為家長供應家庭教育、學習輔導、升學就業、家庭心理環境建設等方面的心理詢問和心理服務。
5、測量和診斷同學在智力、共性和情感方面的進展狀態以及產生偏差的緣由，能從心理和教育的角度制定干預、矯治以及預防的措施。在學校統一支配下，為同學建立相關的心理健康檔案。
6、主持和開展學校心理輔導室的各項心理服務工作，能為同學在學習力量、人際交往、心情調控、共性進展、青春期性健康等方面供應各種有效的自我進展方法與策略，為同學心理進展供應科學的指導。
三、基本職業道德準則
1、努力把握堅實精深的專業科學學問
學校心理健康教育老師在自己的專業上應不斷努力提高自己的學問水平，既要對心理學、心理健康學、心理詢問學的基本理論和概念、基本內容和原則、基本技術和方法非常熟識、運用自如，又要能通過自己的工作閱歷和力量精確 地、全面地、深化地了解全體同學和來訪同學，能科學精確 地推斷和鑒別同學的心理問題，嫻熟選擇運用各種心理輔導技術為同學供應牢靠的心理服務。能事實求是地對待自己的心理學問和心理輔導力量，對超出自己力量范圍的同學個案，應當準時轉介到有關專業人士或專業部門，不能延誤同學心理問題的解決和心理健康的進展。
2、堅持發揚誠懇守信的工作作風
學校心理健康教育老師在工作中應堅持發揚虛心、謹慎、誠懇、守信的工作作風。應始終以事實求是、老狡猾實的態度對待每一位同學。在同學心理輔導過程中所講的每一句話、所答應的每一件事都必需仔細兌現，盡力做到，要讓同學始終得到充分的信任感和安全感。要努力使自己所做的每一項工作都有利于和同學建立良好的交往關系，有利于準時減輕同學心理壓力和心理焦慮，有利于心理健康教育的順當開展。
3、始終保持熱忱友善的交往態度
學校心理健康教育老師在與同學交往中應始終保持熱忱友善的交往態度，應始終讓同學感到可親可愛，努力通過自身的熱忱友善關心同學消退心理防衛；努力通過敬重同學、公平地對待同學關心同學放開心扉、主動地與自己交往。讓每一個同學都能從心理健康教育老師這里得到暖和、關注和關心。
4、嚴格遵守為來訪同學保密的心理輔導原則
學校心理健康教育老師在心理輔導工作中應始終遵守為來訪同學保密的原則，應將自己所獲得的有關來訪同學的個人信息和隱私嚴加愛護，這既是心理健康教育的道德準則，也是心理輔導工作的法律準則。老師要對同學個體心理測量的結果保密，要對一部分心理測驗量表保密。只有在征得當事人同意或確因工作需要、個人或社會面臨緊急危急狀況下，心理健康教育老師才有責任向同學法律監護人、學校有關領導或有關職能部門匯報。全體同學和來訪同學都應受法律愛護，任何泄密都會給同學增加苦痛，造成損失。
5、永久追求全心全意為同學服務、不謀私利的崇高精神
學校心理健康教育老師應永久追求全心全意為同學服務、不謀私利的崇高精神。學校心理健康教育和同學心理輔導工作是一項神圣的事業，決不允許利專心理輔導的關系謀求個人好處，決不能接受同學或同學家長的任何饋贈，決不應當利用工作便利對來訪同學產生情感依戀以及非分的意圖和行為。學校心理健康教育老師應當嚴守道德自律。
教師崗位職責7
1、結合世界領先的幼兒教育理念、帶班混齡幼兒、培養和提升幼兒的全面素質;
2、負責班級的教學活動;
3、承擔保育方面的職責、如照顧午飯、泡奶粉、以及健康檢查等
4、創造和設計適合幼兒生活、學習的室內外環境;
5、制作教具、玩具;
6、負責對幼兒的生活記錄、發展報告工作;
7、負責與家長的溝通、聯絡工作;
任職要求(希望你是這樣的):
1、興趣是最好的老師----熱愛教育事業;喜愛兒童。
2、你是生活小能手----動手能力強、喜歡做家務、做手工。
3、世界上漂亮的臉蛋太多、有趣的靈魂太少、希望你熱愛生活------熱愛運動、美術、閱讀、音樂、花草園藝、飼養寵物、旅行、時尚、美食等中的至少兩項。
4、你是追夢的理想主義者、能潛心做好功課學問、學習意愿強、有高遠的.職業追求、不安于現狀和今天、say hi to everything!
5、擁有獨立思考能力、做事認真負責任。
6、大學英語四級以上水平、說一口流利的英語、會是你的加分項哦。
7、我們不以您的專業背景作為考核的要素、但是希望您即使不是學前教育專業出身、至少也要對早教行業有所了解、前期做過充足的理論以及實踐上的準備。
教師崗位職責8
崗位描述：
1、對所授課程有深入研究，在教學上有所特長；
2、根據高中歷史教學考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；
3、針對高中歷史高考考點進行教材及講義的開發編寫與優化工作；
4、認真參加公司組織的.教研活動，不斷提升自己的專業水平和授課技巧；
5、服從教學部的工作安排。
任職要求：
1、經驗：有多年高中或培訓機構任課經驗，有完整的教學體系；熟悉浙江高中歷史教材，了解高中歷史知識體系，對快速提高學生成績有獨特的方法；對高考有深刻研究，有授課經驗者優先；
2、能力素質：注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，普遍話標準，講課流利、思路清晰，上課生動、風趣；了解中學生心理，能調動學生的學習熱情；應變能力強，富有影響力和感染力；有責任心和毅力；表達能力強，有個人魅力，能夠很好的與學員溝通，從而在教學中對學生進行引導；
3、學歷要求：專科或以上學歷，有教師資格證者優先（優秀教師可適當放寬）
注：應屆生可從頭培養
教師崗位職責9
1.遵守工作紀律，按時上下班，不遲到，不早退，有事有病按規定辦理請假手續.
2.全體生活教師按時參加周前會、政治學習，努力提高思想政治覺悟和政治素質.
3.嚴格要求自己，盡職盡責，切實做好如下工作：
�。�1）關心、愛護、幫助、教育學生，主動為他們服務，照顧好生病學生，及時送生病學生去醫院就診，并及時向領導匯報.
（2）加強對宿舍學生干部培養與使用.檢查督促學生遵守作息制度，按時起床和就寢，維持好宿舍紀律，杜絕打罵人現象，發現問題及時處理，如有重大問題要及時報告.
（3）按時組織學生就餐，維持好就餐秩序，教育學生節約糧食，不亂丟飯菜，并管理好餐廳的衛生工作.
（4）保管使用好學生宿舍的一切設施，經常教育學生愛護公物，對一些不良現象和行為要敢于批評、制止.
�。�5）按時開關學生宿舍大門，不擅離崗位，嚴格控制外來人員進人學生宿舍區，并對學生進行安全教育，認真搞好宿舍的安全保衛工作.
�。�6）督促幫助學生搞好宿舍衛生和個人衛生.
�。�7）注意教育學生節約用水、用電，按規定時間關、送水、電.
�。�8）定期檢查學生宿舍、餐廳的紀律、衛生情況并及時公布，做好文明宿舍、文明餐桌的.評比工作.
（9）認真做好生活記錄與夜間值班記錄，發現異常情況及時處理和匯報，搞好生活檔案，當好領導的助手.
�。�10）中、晚飯后時間，要認真組織學生午休和自習，做好管理工作.
教師崗位職責10
1.負責全國加盟商教師各項教師技能的`培訓;
2.熟練掌握中心課程內容,中英雙語游泳形式授課;
3.學習課程的所有歌曲及上課流程,客戶關系維持和回訪;
4.完成沃特寶貝親子游泳課培訓,獲得由沃特寶貝英國總部頒發的沃特寶貝親子游泳教師資格認證;
5.協助攝影師進行嬰幼兒水下攝影。
教師崗位職責11
1、教學計劃的制定和實施詳細制定學期，月，周計劃并認真實施
2、備課，撰寫教案明確教學目的，認真鉆研教材，備好教法，備好學生，集體備課，確定教學步驟，突出重點，難點
3、授課面向全體學生，實施素質教育，向四十五分鐘要效率
4、作業與輔導精選，適當，檢查，講評，形式多樣，有針對性，積極參加各種競賽
5、考試完成命題，閱卷，分析，反饋系列教學活動
6、教研活動總結教學經驗，撰寫論文，參加教學活動
教師崗位職責12
一．忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，全心全意為教學服務，模范地執行實驗室規章制度。
二．努力學習業務知識，掌握各種儀器設備的原理、構造、使用與維修技術，保持儀器良好狀態，保證實驗教學正常開展。
三．每學期清查儀器一次。編制儀器設備添置計劃，采購、領取儀器設備。做好賬冊，標簽異動登記。搞好儀器藥品的`收發、保養、借還等工作。做好儀器室、實驗室清潔衛生。
四．按照“實驗通知單”做好準備，協助教師輔導學生實驗和完成教材規定實驗。實驗結束清點、保養儀器及時上柜入架。
五．總結經驗，創造條件自制、改進教具、指導學生開展課外科技活動。
六．注意安全，嚴守操作規程，謹防各種事故的發生。
七．經常對學生進行愛護儀器設備、節約水電、藥品的教育。
教師崗位職責13
1、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。
2、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。
3、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。
4、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創新精神，有創造性，個人見解被采納。
5、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養學生的自學能力和實驗操作能力。
6、布置作業，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。
7、因材施教，及時輔導，做好學困生轉化工作。
8、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發展、培養學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結等。
9、要用好《探究》和《單元檢測》，每次考評要有成績統計、講評教案，要求質量高，針對性強。
10、每位教師每學期至少要上一節質量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協助本科的縣級以上的.講課比賽。
11、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經驗交流材料。
12、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。
13、在各級組織的各類學科質量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。
教師崗位職責14
一、要有協作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話。
二、及時發現事故隱患，報告園長，管理本班工作，嚴格執行交接班制度，隨時清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。
三、發生事故及時處理，立即匯報，較嚴重的（如縫針、燙傷、走失等）向園長匯報，一般事故（如破皮、起包等）自行處理，不得引起家長爭議，一旦家長對處理結果不滿，找到園長，則要對班級教師作相應處罰。
四、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進行，大膽進行班級管理，帶領本班人員認真執行各項規章制度。
五、帶領班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務，對完成任務好的'班級要進行獎勵。同時要求班內教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時跟家長交流。
教師崗位職責15
1、教學工作；
2、學生輔導；
3、自我專業提升；
4、組織與召開家長會；
任職要求：
1、本科及以上學歷，相關專業優先；
2、普通話標準、語言表達能力強；
3、熱愛教育事業，對學生有愛心，有耐心、親和力強。舞蹈教師崗位職責6
1、擔任藝術團專業舞蹈教學、編排工作。
2、按教學計劃和教學大綱要求，認真鉆研教材、編寫教案、認真備課、保質保量完成教學任務。
3、參加舞蹈教學培訓及舞蹈教研活動，不斷提高教學質量。
4、積極主動和學生家長溝通，綜合各方建議，維護好同家長的關系。
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