培訓學校崗位職責（精華）
在現實社會中，崗位職責使用的情況越來越多，制定崗位職責可以最大限度地實現勞動用工的科學配置。擬起崗位職責來就毫無頭緒？以下是小編整理的培訓學校崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓學校崗位職責1
一、根據國家發展教育事業的方針，批準的學校財務計劃和預算，及時合理地籌集和運用資金，堅持少花錢多辦事，充分發揮資金使用的`經濟效益和社會效益。 二、熟悉本單位的業務情況，定期分析單位的預算執行情況，促進增收節支，當好領導的參謀、助手。
三、認真做好預算內、外資金和各項專項資金、專用基金的記帳、算帳、報帳等日常會計核算工作，做到憑證齊全，手續完備、帳實相符、帳款相符、帳帳相符、帳表相符。
四、按規定的格式、內容和期限，編制月、年終會計報表，做到報送及時，數字準確，內容完整，資料齊全。
五、妥善保管單位會計憑證、會計帳簿、會計報表等會計檔案資料，遵守國家保密制度。
六、進行會計監督，保護各項國家賃幣資金和財產物資的安全。
七、負責國有資產的管理工作。
八、保質保量完成領導交辦的臨時性工作。
培訓學校崗位職責2
1．負責校園總體規劃的調整與編制工作，負責編制年度基本建設計劃及預算。
2．負責學院土地及林地的管理工作。
3．負責基本建設項目的可行性研究、設計、實施等各項工作。
4．負責校內實訓室的設計及實施工作。
1．堅持“三服務，兩育人”的宗旨，貫徹“以人為本、與時俱進、熱忱服務”的`理念，強化后勤內部管理，為教學、科研及師生員工的生活提供有力保障。
2．代表學院作為甲方與乙方后勤實體或承包單位以契約方式運作，明確雙方責、權、利關系，并對乙方的工作進行指導、協調、督促、檢查、評估，以促進后勤社會化改革健康發展，確保各項服務工作優質完成。
3．負責學生宿舍、教師公寓、員工宿舍、公共教室的管理工作。
4．負責南郊教師住宅小區的物業管理工作。
5．負責校園綠化、學生食堂、青年旅館、車隊的監督管理工作。
培訓學校崗位職責3
崗位職責：
1、協助教學主任完成每學期課表的制定。
2、熟悉校管家教務排課系統，并熟練操作。
3、妥善保管所有學員的報名信息，并每學期進行必要的'更新。
4、督促各科老師完成師生信的使用，點到，學生點評及作業布置情況，每周向教學主任匯報。
5、負責每學期教材的入庫和發放。
6、協助培訓學校完成一些緊急事務。
培訓學校崗位職責4
1、協助校長分管學校的教學、教務及教學后勤工作。
2、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計一劃，并組織實施和檢查落實。
3、負責指導和協調教導處及教科室工作。負責組織及指導主管中層領導組織開展學校的各項教學教研活動，成果的評估及推廣工作等。教學常規的實施、檢查、落實工作，教科研
4、協助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。
5、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師業務能力和水平。
6、負責組織及指導主管中層領導對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。
7、負責學校實驗室、電教室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管中層領導對教學后勤工作的組織、協調、檢查、落實，不斷堤高教學后勤工作的質量、水平和效益。
4.、負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，加強校本培訓，組織全校性教學研討和經驗交流，加強骨干教師和青年教師的培養，建設一支敬業愛生、業務過硬的'師資隊伍。
5、負責指導和組織各級各類考務工作。
6、負責學期、學年的教學工作總結，及時向校長匯報有關工作情況，提出對教學、科研的改進意見、措施，供校長決策。
7、負責對教師及主管中層領導的考核和評價。
8、完成校長交辦的其他工作。
培訓學校崗位職責5
職位描述：
1、負責校區全面管理工作，制定并實施校區銷售年、季度、月安排，并完成業績；
2、團隊組建、人員培育；
3、校區經營全面數據的收集、匯總和分析等工作；
4、定制并實施系列校區活動，提升客戶滿足度、提高續班率、轉化率、降低并剛好處理、解決學�？蛻敉对V事務；
5、制定學校市場活動的策劃、推廣、實施等工作；
6、充分調動員工的工作主動性，使之分工協作；
7、制訂并執行校區運營相關管理制度。
職位要求：
1、做過培訓學校校長，3年以上管理工作閱歷，熟識教培市場，對日常營運工作有嫻熟的處理技巧，熟識流程；
2、熟識行業政策、有肯定行業內人脈資源；
3、年齡30—35歲，相貌端正，性特別向，擅長與他人溝通，有較強的.親和力，組織協調實力強；
4、劇烈的主動溝通和服務意識，抗壓實力強；
5、良好的職業道德和團隊精神，情愿在教化培訓行業長期發展；
6、工作嚴謹細致、仔細主動，具有責任心和敬業精神。
培訓學校崗位職責6
教學副校長在校長領導下，協助校長分管全校教學工作。是全校教學工作的主要負責人和責任者。
1、協助校長制定各項教學工作、管理制度，并檢查、評價貫徹執行情況。每學期按教學工作要求編制一份教學工作計劃。
2、堅持閱讀五種以上教育刊物，每天至少有兩百字筆記，每月不少于五千字的`業務筆記。
3、逐漸全面掌握教學大綱內容，對三分之二學科大綱內容應熟練掌握。以便能隨時準確評價教師教學情況，指導教學方法。
4、有計劃深入年級組、教研組活動，每學期不少于六次教研活動并及時指導，制定教研教改方向。每月聽課二十節以上。堅持經常查看教師教學工作，每學期要查看三分之二的教師教案和輔導筆記和學生作業。
5、直接領導教學管理處、年級組、教研組的教學常規管理和教學研究工作。每學期召開四次教務會議，兩次教學會議，及時通告教學情況，總結教學工作。
6、經常檢查實驗室、微機室、語音室、電教室、圖書室、閱覽室、資料室的使用情況，充分發揮輔助教學作用。
7、抓好輔助課（第二課堂）活動，調動學生的積極性，創造較好的學習環境。
8、組織好數理英及各科各類別競賽輔導工作，在雙橋區爭創領先地位。
9、完成各項教學指標。
培訓學校崗位職責7
1、通過電話和面對面與家長溝通，挖掘家長實際需求，幫助家長了解公司的服務;
2、為學生進行測評并制定切合實際的學習和進步方案;
3、協助主管確保完成計劃銷售額，并確保利潤率;
4、進行老客戶的回訪及信息的'反饋工作;
5、在主管指導下開拓新市場，增加新客戶。
培訓學校崗位職責8
1、緊密聯系公司發展戰略，制定培訓計劃。
2、負責公司各種培訓開展及管理，管理內部業務，完成公司下達的各項培訓任務。
3、負責整體培訓的組織工作，教與學之間的溝通，確保培訓順利完成。
4、建立完善的公司培訓制度和體系，組件培訓資料庫。
5、負責公司內部講師團隊（分公司）的建設，培訓、評估。
6、管理培訓團隊，監督落實培訓工作進度及時處理相關問題。
7、組織收集各分公司培訓意見，推進培訓工作的'改進與調整。
8、進行培訓教材開發和編制工作，按照公司實際需要設計及實施其他培訓課程。
9、負責配合公司其他部門的協調工作。
培訓學校崗位職責9
初級培訓師
崗位職責：
1.培訓規劃和計劃：在培訓經理的指導下，進行培訓課程開發，確保培訓計劃符合培訓需求；
2.培訓資源管理：根據企業培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓并維護合適的學習與培訓渠道；
3.培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程。
任職資格：
1.工作經驗：一年以上培訓內容相關工作經驗。
2.知識/技能：熟悉員工培訓制度和流程；熟練運用ppt等辦公軟件。
3.素質要求：
1）良好的人際理解與溝通協調能力和組織能力，善于傾聽；
2）較好的文字功底和語言表達能力；
3）思維敏捷；
4）愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流。
中級培訓師
崗位職責：
1.培訓規劃和計劃：協助培訓經理進行培訓需求調研工作，參與擬定培訓的具體規劃、實施計劃和實施方案，協助進行培訓課程管理，確保培訓計劃符合培訓需求；
2.培訓資源管理：根據企業培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓并維護合適的學習與培訓渠道，確保培訓資源的豐富性與適用性；
3.培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程；
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告；
任資資格：
1.工作經驗：二年以上培訓內容相關工作經歷；
2.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程；能需求情況制定培訓計劃，并開發設計培訓課程和編寫教材；熟練運用ppt等辦公軟件。
3.素質要求：
1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協調能力和組織能力，善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應；
2）思維能力：能夠將復雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經驗和常識，迅速發現問題的實質；
3）團隊合作：愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流，共同分享信息、知識、資源。
高級培訓師
崗位職責：
1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，
以此策劃培訓內容；
2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣；
3.培訓授課：專業并生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告。
任資資格：
1. 工作經驗：三年以上培訓內容相關工作經歷；
2. 知識/技能：熟悉相關業務，能熟練應用PPT制作培訓教案、熟練使用現代培訓工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強的企業分析能力和課程研發能力、良好的演講能力；
3. 素質要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應；
2）思維能力：能夠將復雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經驗和常識，迅速發現問題的實質；
3）影響力：能夠有針對性地根據對方的興趣、需要和利益確定并調整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人；
4）團隊合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作。
資深培訓師
崗位職責：
1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容；
2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣；
3.培訓授課與實施：專業并生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；參與負責重點培訓項目的`策劃、課程開發、講師篩選、組織實施；確保各項培訓與員工發展活動取得預期效果；
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告。
5.培訓資源建設：開發靈活適用的培訓與學習渠道；參與建立培訓講師與培訓課件管理制度，負責企業內部培訓講師的挖掘與培養，負責組織開發外部培訓機構資源，審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質；
任職資格：
1.教育背景：人力資源或本行業相關專業本科以上學歷。
2.工作經驗：七年以上培訓工作經歷，七年以上本行業工作經驗優先。
3.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程；熟悉內外部培訓組織作業流程，有培訓規劃課程開發等經驗；熟知人力資源各項模塊，能依據公司實際情況有效制定中長期培訓計劃，依據不同職位系統開發設計培訓課程和編寫教材，具有員工職業生涯設計的實際
操作經驗；具備良好的溝通協調能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平，熟練運用辦公軟件。
4.素質要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應；
2）團隊合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問題，無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作；
3）規范導向：監控計劃的進展、質量狀況等，使之符合預定的要求，通過監控、糾錯、革新等舉措，從整體增進現有體系的秩序性或新建體系來提高業務品質。
培訓學校崗位職責10
職責描述：
1、組建和完善招生部制度，阻擋制定與實施招生安排；
2、負責學校日常教學、教務、老師和招生管理，做好校內各部門的管理、組織和協調工作；
3、負責完成學校下達的招生任務，開發新的客戶資源；
4、隨時熟知招生進展狀況，做好宣揚和檢查工作；
5、培育中層領導，組建高效的`領導團隊，明確崗位職責，帶領團隊開展各項工作，解決團隊工作中的問題；
6、主持開展有效的品牌推廣、與招生宣揚等市場工作；
7、負責與當地教化機關等相關部門建立友好合作關系；
8、市場調查和市場分析。
任職要求：
1、28—40歲，大專及以上學歷，教化行業8年及以上工作閱歷，校區運營3年及以上管理閱歷；
2、熟識重慶主城及周邊區縣學校渠道及市場；
3、5年以上招生管理工作閱歷。
培訓學校崗位職責11
崗位職責：
1、辦公室日常維護（衛生、鑰匙、門窗）
2、辦公室及校區申購物資、填寫紙質、電子版（OA）出入庫單。
3、費用報銷。
4、集團網電信電話費補助申請。
5、工牌的辦理。
6、教室及會議室預定。
7、周例會點名及會議記錄。
8、領發生日券。
9、引導、接待外來賓客。
培訓學校崗位職責12
職位描述:
1、負責校區全面管理工作,制定并實施校區銷售年、季度、月計劃,并完成業績;
2、團隊組建、人員培養;
3、校區經營全面數據的收集、匯總和分析等工作;
4、定制并實施系列校區活動,提升客戶滿意度、提高續班率、轉化率、降低并及時處理、解決學�？蛻敉对V事件;
5、制定學校市場活動的策劃、推廣、實施等工作;
6、充分調動員工的工作積極性,使之分工協作;
7、制訂并執行校區運營相關管理制度。
職位要求:
1、做過培訓學校校長,3年以上管理工作經驗,熟悉教培市場,對日常營運工作有嫻熟的處理技巧,熟悉流程;
2、熟悉行業政策、有一定行業內人脈資源;
3、年齡30-35歲,相貌端正,性格外向,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協調能力強;
4、強烈的`主動溝通和服務意識,抗壓能力強;
5、良好的職業道德和團隊精神,愿意在教育培訓行業長期發展;
6、工作嚴謹細致、認真主動,具有責任心和敬業精神。
培訓學校崗位職責13
一、管理老師崗位職責：
1、熱愛托管工作，對托管學生要有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生；
2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進 工作方法；
3、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按曠工處理；
4、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論；
5、努力創設與教育相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發展；
6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求；
7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人；為人師表，在學生面前行為規 范，話不俗，語不高；
8、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、玩具、器械；不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節 氣、節糧；
二、管理老師崗位工作要求：
1、安排好托管學生課業輔導計劃，要認真選好好教材，備好課，上好課；
2、負責搞好教室、寢室的衛生清潔工作；保持室內通風、清潔整齊；定期開展學生寢室的消毒工作；
3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關系；
4、關注托管學生的身體康健，天氣變化要及時為學生增減衣服；
6、管理學生午休紀律，注意托管學生的.午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床；指導和幫助托管學生穿好衣服；
7、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況；
8、每半月把學生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗；
培訓學校崗位職責14
崗位職責：
1、負責統籌安排本學科的`教學計劃和教研方向。
2、負責督導本學科其他老師的教學教研工作。
3、完成本學科的教學工作和教研工作。
4、協助教學主任完成有關學科課程推廣方案的制定及執行。
5、向全日制校區提供部分課程的教學教研計劃及課件。
培訓學校崗位職責15
崗位職責：
一、主持學校日常管理工作。
二、與其他部長和管理校長討論協調好其他部門工作。
三、執行學校決策，按學校全年工作計劃安排布置好每周、每月的學校主要工作，并及時檢查監督完成。
四、領導并協調好學校教育、教學、招生、安全衛生、物件采購、財務及其他學校工作。
五、本部招生教學等管理工作。
六、配合校長、分管校長做好招聘工作及全校教職工的工資檔案、考核、獎懲、業績分配等工作。
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