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      1. 培訓學校校長崗位職責

        時間:2023-05-23 12:22:37 崗位職責 我要投稿
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        培訓學校校長崗位職責

          在當下社會,崗位職責的使用頻率呈上升趨勢,制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質量。那么崗位職責的格式,你掌握了嗎?下面是小編收集整理的培訓學校校長崗位職責,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        培訓學校校長崗位職責

        培訓學校校長崗位職責1

          1、負責校區全面管理工作,制定并實施校區銷售年、季度、月計劃,并完成業績;

          2、團隊組建、人員培養;

          3、校區經營全面數據的收集、匯總和分析等工作;

          4、定制并實施系列校區活動,提升客戶滿意度、提高續班率、轉化率、降低并及時處理、解決學校客戶投訴事件;

          5、制定學校市場活動的`策劃、推廣、實施等工作;

          6、充分調動員工的工作積極性,使之分工協作;

          7、制訂并執行校區運營相關管理制度。

          職位要求:

          1、做過培訓學校校長,3年以上管理工作經驗,熟悉教培市場,對日常營運工作有嫻熟的處理技巧,熟悉流程;

          2、熟悉行業政策、有一定行業內人脈資源;

          3、年齡30-35歲,相貌端正,性格外向,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協調能力強;

          4、強烈的主動溝通和服務意識,抗壓能力強;

          5、良好的職業道德和團隊精神,愿意在教育培訓行業長期發展;

          6、工作嚴謹細致、認真主動,具有責任心和敬業精神。

        培訓學校校長崗位職責2

          職位描述:

          1、負責校區全面管理工作,制定并實施校區銷售年、季度、月計劃,并完成業績;

          2、團隊組建、人員培養;

          3、校區經營全面數據的收集、匯總和分析等工作;

          4、定制并實施系列校區活動,提升客戶滿意度、提高續班率、轉化率、降低并及時處理、解決學?蛻敉对V事件;

          5、制定學校市場活動的.策劃、推廣、實施等工作;

          6、充分調動員工的工作積極性,使之分工協作;

          7、制訂并執行校區運營相關管理制度。

          職位要求:

          1、做過培訓學校校長,3年以上管理工作經驗,熟悉教培市場,對日常營運工作有嫻熟的處理技巧,熟悉流程;

          2、熟悉行業政策、有一定行業內人脈資源;

          3、年齡30-35歲,相貌端正,性格外向,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協調能力強;

          4、強烈的主動溝通和服務意識,抗壓能力強;

          5、良好的職業道德和團隊精神,愿意在教育培訓行業長期發展;

          6、工作嚴謹細致、認真主動,具有責任心和敬業精神。

        培訓學校校長崗位職責3

          一、忠于職守,嚴于律己,嚴格遵守執行學校各項規章制度,服從總校教導處的領導,愛崗敬業,有高度的責任心。認真貫徹學校文化理念。關心集體,顧全大局,積極支持配合總校教導處工作。每學期工作結束后,認真總結并上交教學研究工作總結。

          二、按照總校教導處要求,開展教學研究工作。制定教研學習工作計劃,制定相應級別及舞種的教學研究,教學創新,制定符合學生年齡段的科學的教學方法,總結交流教學經驗,不斷提高教學質量。

          三、制定出學生從低級別升級到高一級別需要達到的要求和標準。制定出每月各個級別的月目標。

          四、指導所負責舞種級別教師依據全年、學期教學目標和計劃,合理制定月度、周度教學進度表,審核并予以確定。本項教師沒有完成的,教研組及時上報教導處,由教導處確定是否停止教師上課。

          五、依據周度教學進度表,指導所負責舞種級別教師做好本周備課,并檢查備課本。依據教師的備課本每周上課前對教師進行備課輔導培訓,找出教學重點和難點,并檢查備課本,以10分制在《教師備課考核表》給教師打分,6分為合格。備課考試合格后教師才可上課,不合格的,教研組及時上報教導處,由教導處確定是否停止教師上課。每月合計教師備課分數,上交教導處,做為教師評優的考核指標之一。

          六、負責相應舞種級別教師(包括分配到該舞種級別的新教師)的培訓考核,加強教育教學理論學習,令教師教學素質達標。以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分,6分為合格。每月合計教師培訓學習分數,上交教導處,做為教師分配、任用、去流等考核指標之一。

          七、教師在教學過程中出現的專業性爭議或錯誤,依據分校校長聽課本的記錄,在備課時對教師的'專業性爭議予以處理,并糾正,確保教師下次上課不犯同樣的錯誤。

          八、教研組長按照學校教學計劃對教師進行培訓學習并且考核,以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分,6分為合格。每月合計教師培訓學習分數,上交教導處,做為教師分配、任用、去留等考核指標之一。教研組長必須認真備課并且寫好培訓備課,以確保培訓的準確性和有效性。學校教導處予以考核教研組長。

          九、教研組長要深入了解并及時探討解決教學中老師的問題和困難,帶領交流教學心得,經驗,探索教學規律,不斷促進教師的教學專業成長。教研組長要詳細記載每次教研活動的情況,及時反應教師的意見和要求,以便于總校不斷提升改進教學工作。

          十、教研組長必須在檢查備課本時,給與點評并且簽字。

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