培訓校長崗位職責
隨著社會不斷地進步，很多場合都離不了崗位職責，崗位職責主要強調的是在工作范圍內所應盡的責任。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的培訓校長崗位職責 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓校長崗位職責 1
崗位職責:
1、講授服務禮儀、居家保潔、中餐制作、育兒護理等課程;
2、保質保量完成年度教學計劃,確保學員就業率達標;
3、執行公司基地學員管理規范,確保學員人身安全;
4、從事課程研發、測試、評估,有一定管理能力;
任職要求
1、大專以上學歷,教育類、醫學及護理類、幼教類、廚藝等相關專業和愛好優先考慮;
2、3年以上相關崗位經驗,至少1年以上的管理經驗,熟練office基本操作;
3、認同這個行業,理解尊重體力勞動者,有激情和感染力,有很好的抗壓能力;
培訓校長崗位職責 2
職位描述:
1、負責校區全面管理工作,制定并實施校區銷售年、季度、月計劃,并完成業績;
2、團隊組建、人員培養;
3、校區經營全面數據的收集、匯總和分析等工作;
4、定制并實施系列校區活動,提升客戶滿意度、提高續班率、轉化率、降低并及時處理、解決學�？蛻敉对V事件;
5、制定學校市場活動的策劃、推廣、實施等工作;
6、充分調動員工的工作積極性,使之分工協作;
7、制訂并執行校區運營相關管理制度。
職位要求:
1、做過培訓學校校長,3年以上管理工作經驗,熟悉教培市場,對日常營運工作有嫻熟的'處理技巧,熟悉流程;
2、熟悉行業政策、有一定行業內人脈資源;
3、年齡30-35歲,相貌端正,性格外向,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協調能力強;
4、強烈的主動溝通和服務意識,抗壓能力強;
5、良好的職業道德和團隊精神,愿意在教育培訓行業長期發展;
6、工作嚴謹細致、認真主動,具有責任心和敬業精神。
培訓校長崗位職責 3
工作職責:
1、根據集團業務戰略及目標任務,制定區域的年度經營計劃,達成區域經營目標;
2、負責區域內整體銷售管理工作,梳理銷售框架與流程,分解銷售任務,指導區域內各分校的銷售管理工作,達成區域銷售招生任務;
3、根據區域的市場情況與需求,與集團市場部積極溝通,保證區域內市場營銷工作有序高效,達到預期的品牌推廣目的,完成市場資源積累以及招生工作;
4、負責區域內的教學及教務體系相關管理與運營工作,完善教學體系和教務服務及學員管理體系,不斷完善和優化區域內教學與教務服務工作流程,提高學員滿意度,提高續費率;
5、負責區域內各序列人才的發掘、培養工作,完善人才培養機制,培養各序列管理人才,指導、監督和考評區域內各級管理人才的.管理工作;
6、負責區域整體運營管理工作,以及集團或上級安排的其他工作。
任職要求:
1、年齡32--42歲,本科及以上學歷;
2、優秀的銷售能力,至少5年以上教育培訓行業規范企業銷售管理經驗,3年以上集團化教育培訓行業區域學校綜合管理的成功經驗,以往績效優秀;
3、熱愛教育培訓行業,熱愛中華傳統文化,思維活躍,創新能力強,有極強的銷售及市場敏感度,優秀的銷售培訓能力;
4、優秀的溝通協調能力,較強的邏輯思維力,善于分析和總結歸納,抗壓力強,執行力強,事業心強;
5、辦公軟件使用熟練,主流管理工具應用熟練。
培訓校長崗位職責 4
一、忠于職守，嚴于律己，嚴格遵守執行學校各項規章制度，服從總校教導處的領導，愛崗敬業，有高度的責任心。認真貫徹學校文化理念。關心集體，顧全大局，積極支持配合總校教導處工作。每學期工作結束后，認真總結并上交教學研究工作總結。
二、按照總校教導處要求，開展教學研究工作。制定教研學習工作計劃，制定相應級別及舞種的教學研究，教學創新，制定符合學生年齡段的科學的教學方法，總結交流教學經驗，不斷提高教學質量。
三、制定出學生從低級別升級到高一級別需要達到的要求和標準。制定出每月各個級別的月目標。
四、指導所負責舞種級別教師依據全年、學期教學目標和計劃，合理制定月度、周度教學進度表，審核并予以確定。本項教師沒有完成的，教研組及時上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。
五、依據周度教學進度表，指導所負責舞種級別教師做好本周備課，并檢查備課本。依據教師的備課本每周上課前對教師進行備課輔導培訓，找出教學重點和難點，并檢查備課本，以10分制在《教師備課考核表》給教師打分，6分為合格。備課考試合格后教師才可上課，不合格的，教研組及時上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。每月合計教師備課分數，上交教導處，做為教師評優的考核指標之一。
六、負責相應舞種級別教師（包括分配到該舞種級別的新教師）的培訓考核，加強教育教學理論學習，令教師教學素質達標。以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分，6分為合格。每月合計教師培訓學習分數，上交教導處，做為教師分配、任用、去流等考核指標之一。
七、教師在教學過程中出現的專業性爭議或錯誤，依據分校校長聽課本的'記錄，在備課時對教師的專業性爭議予以處理，并糾正，確保教師下次上課不犯同樣的錯誤。
八、教研組長按照學校教學計劃對教師進行培訓學習并且考核，以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分，6分為合格。每月合計教師培訓學習分數，上交教導處，做為教師分配、任用、去留等考核指標之一。教研組長必須認真備課并且寫好培訓備課，以確保培訓的準確性和有效性。學校教導處予以考核教研組長。
九、教研組長要深入了解并及時探討解決教學中老師的問題和困難，帶領交流教學心得，經驗，探索教學規律，不斷促進教師的教學專業成長。教研組長要詳細記載每次教研活動的情況，及時反應教師的意見和要求，以便于總校不斷提升改進教學工作。
十、教研組長必須在檢查備課本時，給與點評并且簽字。
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