初中教師崗位職責通用
在我們平凡的日常里，崗位職責使用的頻率越來越高，制定崗位職責可以有效規范操作行為。我們該怎么制定崗位職責呢？下面是小編整理的初中教師崗位職責通用，希望對大家有所幫助。
初中教師崗位職責通用1
1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。
2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學過程中，要開拓學生的視野，發展學生的'智力，培養學生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。
3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業及作文、考核學生成績等教學環節。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。
初中教師崗位職責通用2
1、針對學生情況，對其進行個性化的`課程講授；
2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣；
5、關注學生成績快速提升，個性化教學、團材施教，在短期內迅速激發、培養學生學習興趣和學習方法；
初中教師崗位職責通用3
1.基本條件：
（1）具有中華人民共和國國籍；
（2）遵守憲法和法律；
（3）具有良好的品行；
�。�4）崗位所需的專業或技能條件；
�。�5）適應崗位要求的'身體條件；
�。�6）曾受過刑事處罰和曾被單位開除的人員，在讀全日制普通高校非應屆畢業生、現役軍人，以及法律規定不得聘用的其他情形的人員不得應聘。
2.應屆畢業生條件：
�。�1）本科及以上學歷的應屆畢業生，且所學專業和所報考學科一致，取得相應教師資格證，在大學期間至少獲得一次一等獎學金或兩次二等獎學金。
（2）20xx年全日制普通高校應屆畢業生報考者，學歷、學位證書須在20xx年7月31日前取得，否則取消聘用資格。
3.在職教師條件：
（1）大學本科及以上學歷，所學專業和所教學科一致，具有相應教師資格證；
（2）具有中學畢業年級教育教學經歷，教學業績突出，所教學生成績優異。
�。�3）獲得區級以上（含區級）各類榮譽者在同等條件下優先錄取。
初中教師崗位職責通用4
招聘要求：
1、應屆或往屆優秀畢業生，獲得國家本科及以上學歷；
2、熱愛教師這一職業，有志于投身教育事業，有教師資格證者優先考慮；
3、普通話標準，專業性強，講課富有激情；有班級授課實習經驗者優先；
4、個性開朗活潑，有耐心、愛心，善于與人溝通交流；身體健康，能夠吃苦耐勞。
待遇：
1、教師薪資按底薪+績效考核金方式計算，極具競爭力的薪酬制度（6萬至20萬元）；
2、多項津貼及獎金：如崗位津貼、年資津貼、培訓補貼、學歷津貼、食宿津貼等；
3、帶薪內部專業培訓，科學、激勵的薪酬及考核機制，良好的'發展空間和晉升機會；
4、人性化的休假制度：法定節假日、帶薪年假、婚假、喪假等假；
5、節假日禮金、禮品福利；員工生日賀禮；
6、豐富的培訓項目與團隊活動（如戶外拓展、項目培訓、專題講座、員工俱樂部定期活動、郊游、聚餐、卡拉OK、文體活動等）；
初中教師崗位職責通用5
一、崗位職責：
1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的'工作；
2、承擔初中數學課程的講授任務，組織課堂討論；
3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；
4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
5、參加學術活動撰寫學術報告；
6、完成教學部門主任安排的其他任務。
二、任職資格：
1、師范生，本科以上學歷。
2、年齡22-40周歲。
3、準確掌深圳中、小學教學知識及考試大綱。
4、有教師資格證及相關教學經驗優先。
5、品德端正，熱愛教育事業。
6、性格活潑開朗，有親和力。
7、普通話二級乙等以上。
初中教師崗位職責通用6
崗位職責：
1、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質量教學服務；
2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果為主；
3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的'生活習慣；
4、參與學校和部門組織的各種培訓、教研、教學等活動。
任職要求：
1、統招全日制本科及以上學歷，師范類、985、211等優先選擇；
2、有相關教學經驗優先，有相關競賽獲獎者優先（二等獎及以上）；
3、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；
4、態度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強。
初中教師崗位職責通用7
崗位職責：
1、根據學校的安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作；
2、根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的'培養和適度的課后跟蹤服務；
3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行引導和心理疏導工作；
4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高服務質量；積極參加教研活動，配合完成上級布置的教研任務。
任職要求：
1、大�；蛞陨蠈W歷，有初中教學經驗；
2、具有扎實的專業理論基礎；
3、熱愛教育行業，熱誠認真的工作態度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力；
4、具備靈活科學的教學方法，擅于與學生交流互動；
5、有初中畢業班教學經驗者優先。
初中教師崗位職責通用8
1、主要從事初中各年級數學相關知識的教授和答疑；
2、根據學生情況，結合系統給出相應的輔導方案；
3、熟練掌握系統，根據教學需要進行系統錄題、檢測、更正等工作；
4、參與教學部各項教研活動。
初中教師崗位職責通用9
1、負責本部門初中數學教育教學，輔導，答疑等學生服務工作；
2、做好學生以及學生家長溝通維護；
3、參與教學改革的研究工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；
4、完成教學部門主任安排的其他任務。
初中教師崗位職責通用10
崗位要求
1、全日制師范院校畢業，具有大專及大專以上學歷； 2、愛崗敬業，品行端正；
3、身體健康，能承受一定的工作壓力；
4、普通話達到二級乙等及以上，且具備教育部頒發的初級中學教師資格證書；
5、語言表達能力優秀，思維靈活，口齒伶俐；
6、熟悉掌握教育規律和教學內容，具有一定的教育經驗和教育技巧；
6、在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務；
7、關愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教；
8、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進。
關鍵技能
專業能力
教育教學多媒體教學教學科研
個人能力
溝通能力表達能力親和力
初中教師升職空間
首先，初中教師→高級教師→特級教師；
其次，初中教師→行政主管。
初中教師薪情概況
�。�2700、00
1年經驗￥2700、00
2年經驗￥3100、00
3年經驗￥4100、00
工作內容
1、為初中年級的學生提供專業的'高質量教學，針對學生具體情況，進行個性化課程教學；
2、制定學生的教學計劃和提高方案，為學生查缺補漏，幫助學生提高成績；
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
5、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣。
初中教師崗位職責通用11
崗位職責：
1、針對學生自身情況，制定個性化提分方案并進行一對一教學；
2、定期進行集體備課、教研活動、配合班主任和教育咨詢師的工作；
3、在教學過程中根據學生學習情況及時對教學進行調整，不斷總結、歸納和創新；
4、負責學生陪讀輔導工作。
初中教師崗位職責通用12
崗位職責：
1、根據學生情況，進行一對一或者班組授課； 2、分階段組織測驗，檢驗學生輔導效果；
任職要求：
1、熱愛教育輔導行業，熱愛教師工作；
2、熟悉各學科知識點，熟悉各學科中高考考點、重點和難點；
3、表達能力優秀，普通話標準流利。
4、有相關學科教學經驗者優先。
初中教師崗位職責通用13
1）針對初中數學教學培訓，根據學員情況因材施教，提供專業、高質量個性化教學服務；；
2）幫助學員提高學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；
3）緊密結合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高學習成績；
4）給學生進行必要的答疑解惑；
5）配合學校其他部門完成與學科相關的`工作；
6）本崗位接受優秀教師兼職。
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