初中教師崗位職責(15篇)
在學習、工作、生活中，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編整理的初中教師崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中教師崗位職責1
1.根據學生情況，進行針對性的授課，為學生提供高質量的課程；
2.授課期間，定時組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段的'學習效果；
3.關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣；
4.參與公司和部門組織的各種培訓、集體教研、講座、助教、教材編寫和會議等活動。
初中教師崗位職責2
1）針對初中數學教學培訓，根據學員情況因材施教，提供專業、高質量個性化教學服務；；
2）幫助學員提高學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握高效的`學習方法；
3）緊密結合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高學習成績；
4）給學生進行必要的答疑解惑；
5）配合學校其他部門完成與學科相關的工作；
6）本崗位接受優秀教師兼職。
初中教師崗位職責3
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔化學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的.教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。
6、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，創造條件認真做好實驗，培養學生興趣，從學生實際和專業實際出發，主動為學生學習專業服務，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
7、針對我校學生實際，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮學科優勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法，科學精神，辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強人格培養，不斷提高學生科學素養。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特點，積極創造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，以及教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。
15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，完成教務處交辦的臨時工作任務。
初中教師崗位職責4
一、崗位職責：
1、負責學生的`思想政治工作及教學、教研等方面的工作；
2、承擔初中數學課程的講授任務，組織課堂討論；
3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；
4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
5、參加學術活動撰寫學術報告；
6、完成教學部門主任安排的其他任務。
二、任職資格：
1、師范生，本科以上學歷。
2、年齡22-40周歲。
3、準確掌深圳中、小學教學知識及考試大綱。
4、有教師資格證及相關教學經驗優先。
5、品德端正，熱愛教育事業。
6、性格活潑開朗，有親和力。
7、普通話二級乙等以上。
初中教師崗位職責5
崗位職責：
1、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質量教學服務；
2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果為主；
3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的.學習心態和良好的生活習慣；
4、參與學校和部門組織的各種培訓、教研、教學等活動。
任職要求：
1、統招全日制本科及以上學歷，師范類、985、211等優先選擇；
2、有相關教學經驗優先，有相關競賽獲獎者優先（二等獎及以上）；
3、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；
4、態度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強。
初中教師崗位職責6
1、安排教學進度，按照大綱要求備課并作好備課筆記，按時提交教務處檢查；
2、培養學生高尚的道德修養、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發展健康個性，形成健全人格；
3、執行教學工作衛生要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質；
4、搞好教學質量的考查工作；按照教學要求的考試規定，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，并通過考試組織、成績分析與數據統計，研究改進教與學的方法；
5、關心學生的人身安全，能結合本學科內容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發事件；
6、認真、全面地批改學生作業，并及時講評；
7、在課堂上充分發揮教師的主導作用和學生的`主體作用，講究教學藝術，活躍課堂氣氛，緊扣教育教學目的實施課堂教學，高質量地完成教育教學目的要求的任務；
8、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，提高全體學生的素質。
初中教師崗位職責7
崗位職責：
1、針對學生自身情況，制定個性化提分方案并進行一對一教學；
2、定期進行集體備課、教研活動、配合班主任和教育咨詢師的工作；
3、在教學過程中根據學生學習情況及時對教學進行調整，不斷總結、歸納和創新；
4、負責學生陪讀輔導工作。
初中教師崗位職責8
1、主要從事初中各年級數學相關知識的教授和答疑；
2、根據學生情況，結合系統給出相應的輔導方案；
3、熟練掌握系統，根據教學需要進行系統錄題、檢測、更正等工作；
4、參與教學部各項教研活動。
初中教師崗位職責9
崗位職責：
1、向家長推薦學校的名師新課程與免費試聽服務。
2、做好到訪家長的接待及續費工作；
3、做好班級學員的日常管理工作，
4、能勝任小學或初中語數外一門學科的教學或課后輔導工作。
任職資格：
1、18—30歲，口齒清晰，普通話流利，語音富有感染力；
2、對中小學學科教學或課程銷售工作有較高的熱情；
3、具備較強的學習能力和優秀的`溝通能力；
4、性格堅韌，思維敏捷，具備良好的應變能力和承壓能力；
5、有敏銳的市場洞察力，有強烈的事業心、責任心和積極的工作態度。
初中教師崗位職責10
1．為中學生提供專業、高質量的數學科目教學服務。
2．幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習方法和學習習慣，幫助學生盡快提高成績。
3．定期評估學生的學習效果，并做詳細分析及時調整優化教學內容、進度和方法。
4．參與公司的.教學研討和學科教案教材的制定，推動公司的整體教學實力。
初中教師崗位職責11
1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；
2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的`成效；
3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣；
5、關注學生成績快速提升，個性化教學、團材施教，在短期內迅速激發、培養學生學習興趣和學習方法；
初中教師崗位職責12
1.基本條件：
（1）具有中華人民共和國國籍；
�。�2）遵守憲法和法律；
�。�3）具有良好的品行；
�。�4）崗位所需的專業或技能條件；
�。�5）適應崗位要求的身體條件；
（6）曾受過刑事處罰和曾被單位開除的人員，在讀全日制普通高校非應屆畢業生、現役軍人，以及法律規定不得聘用的其他情形的.人員不得應聘。
2.應屆畢業生條件：
�。�1）本科及以上學歷的應屆畢業生，且所學專業和所報考學科一致，取得相應教師資格證，在大學期間至少獲得一次一等獎學金或兩次二等獎學金。
（2）20xx年全日制普通高校應屆畢業生報考者，學歷、學位證書須在20xx年7月31日前取得，否則取消聘用資格。
3.在職教師條件：
�。�1）大學本科及以上學歷，所學專業和所教學科一致，具有相應教師資格證；
�。�2）具有中學畢業年級教育教學經歷，教學業績突出，所教學生成績優異。
�。�3）獲得區級以上（含區級）各類榮譽者在同等條件下優先錄取。
初中教師崗位職責13
職位描述：
1.授課方式：一對一或小班教學
2.教授小學奧數、初中數學課程
3.在教務部的統籌安排下，負責授課、試卷出題、批改工作，同時與其他教師協作進行本學科的`教學研究
4.針對學生情況，對其進行個性化的課程講授
5.在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效
任職資格:
1.具有教師資格證
2.�？埔陨蠈W歷，碩士研究生亦可。
3.態度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強；
4.具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表教師。
初中教師崗位職責14
1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。
2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學過程中，要開拓學生的視野，發展學生的智力，培養學生的`社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。
3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業及作文、考核學生成績等教學環節。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。
初中教師崗位職責15
1、負責本部門初中數學教育教學，輔導，答疑等學生服務工作；
2、做好學生以及學生家長溝通維護；
3、參與教學改革的研究工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；
4、完成教學部門主任安排的其他任務。
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