初中語文崗位職責

初中語文崗位職責6篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，很多場合都離不了崗位職責，崗位職責是組織考核的依據。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的初中語文崗位職責，歡迎大家分享。

初中語文崗位職責1

　　崗位描述:

　　1、負責對學生進行“一對一教學”輔導,根據每個學生學習以及性格的特點,制定適合的個性化學習計劃和方法。

　　2、針對語文科目為公司提供高質量的.教學資源/教案。

　　3、定期組織參與部門的教研活動與培訓課程,不斷提升自身研發能力。

　　4、及時了解各地數學考試相關政策變動并進行整理分析。

　　5、完成其他領導交給的任務。

　　任職資格:

　　1、熱愛教育事業,有責任心和耐心。

　　2、普通話標準,有較強的語言組織能力。

　　3、全日制本科以上學歷,持有教師資格證且專業對口;

　　4、有教育領域相關經驗1年以上者優先聘用。

　　5、認同公司年輕敢拼的企業文化,有強烈的使命感和團隊合作精神,服務意識強,抗壓能力強。

初中語文崗位職責2

　　1．承擔初中語文學科教學任務，具有初中語文學科教學的專業知識和學歷。

　　2．能根據要求和教材安排制訂教學計劃，確定教學重點和教學方法，形成完整的'教案。

　　3． 用普通話教學，寫規范漢字，講授清楚，重點突出，能組織好課堂，能輔導學生讀書、作業、復習，檢查學生作業，作文情況，發現問題，講評問題。

　　4．能根據課標和教材要求，命制各類檢測試卷，并對試卷進行認真分析和講評。

　　5．結合課文內容，有意識地對學生進行思想品德教育。

　　6．關心愛護學生，關心學生成長，結合教學實際學生年齡特點，對學生進行政治思想教育。

　　7．虛心向其他教師學習，聽同學科或不同學科教師的課，參加各級教學研究活動，每學期至少承擔一次教學公開課。

初中語文崗位職責3

　　職位描述:

　　1、負責小學或初中語文學科,語文閱讀、文學素質拓展相關方向的教學產品研發。包括編制教材、講義、教案等;

　　2、配合業務,探索并不斷優化本學科體系課程。熟悉教育行業的發展方向,進行用戶調研,確保在線教育課程內容的領先地位;

　　3、負責檢驗教學產品,管理本學科教研產出質量監控;

　　4、團隊建設:負責團隊的'組建、培養和管理工作。

　　任職要求

　　1、3年以上小學或初中語文教研經驗或產品研發,在校老師優先;

　　2、具有閱讀、大語文產品研發經驗者優先;

　　3、熱愛職業教育事業,有行業市場洞察能力,敢于拼搏,樂于創新,有創業精神;

　　4、良好溝通技巧、學習能力,能獨立帶領團隊開展工作,具有良好的職業操守。

初中語文崗位職責4

　　1.認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變，加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表

　　2.承擔語文課程（或相關課程）的教學工作，認真完成教學任務

　　3.認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃

　　4.堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、知道學法、講練結合、合理組織、師生互動、注意培養學生的實踐能力和創新精神

　　5.積極參加學校組織的.學科教研活動；

　　6.保持與學生及家長的良好溝通，提升客戶滿意度；

　　7.參與教學大綱、教學資料和試卷等的編撰工作

初中語文崗位職責5

　　崗位職責:

　　1、面向中小學生的科目教學,負責教學教研等教學工作,使課堂生動、活潑,并保證教學質量;

　　2、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;

　　3、與學生家長進行有效的溝通;

　　4、完成學校的目標任務,服從學校領導安排,關心學校的發展建設。

　　任職資格:

　　1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發孩子的思維;

　　2、熱愛教育事業,具備良好的'教師職業操守和服務意識,工作積極主動、責任心強;

　　3、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

　　4、有團隊精神、善于調動課堂氣氛,愛崗敬業;

　　5、全日制大專以上學歷,具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗,能力特別突出者可適當放寬條件。

初中語文崗位職責6

　　1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。

　　2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學過程中，要開拓學生的視野，發展學生的智力，培養學生的`社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。

　　3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業及作文、考核學生成績等教學環節。

　　4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。

　　5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。

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