教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)7篇
在現(xiàn)在的社會生活中，崗位職責(zé)的使用頻率逐漸增多，崗位職責(zé)可以明確每個人工作職責(zé)是什么內(nèi)容，該承擔(dān)什么樣的工作、擔(dān)當什么樣的責(zé)任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。我們該怎么制定崗位職責(zé)呢？以下是小編精心整理的教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)1
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3.負責(zé)用戶數(shù)據(jù)匯總、分析及回訪工作，根據(jù)用戶反饋，對公司產(chǎn)品提出優(yōu)化建議
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教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)2
英語教學(xué)/教務(wù)/研發(fā)1、在已有理科培優(yōu)基礎(chǔ)上,搭建、創(chuàng)始英語學(xué)科
2、全面負責(zé)英語學(xué)科的教學(xué)、教研、市場等方面的搭建及管理工作;
3、負責(zé)英語學(xué)科的產(chǎn)品研發(fā),并逐步搭建完善同行業(yè)標準領(lǐng)先的K12英語課程體系;
4、負責(zé)英語學(xué)科的師資培訓(xùn),并逐步形成培完善的培訓(xùn)體系; 1、追求成長,有極強的事業(yè)心和責(zé)任感
2、1~5年英語教學(xué)經(jīng)驗,英語教學(xué)能力突出,在同行業(yè)具備英語教學(xué)能力
3、較強的溝通及組織協(xié)調(diào)能力,對做事標準要求嚴格。
幼教、小學(xué)高年級、初中,共需要3個英語負責(zé)人1、在已有理科培優(yōu)基礎(chǔ)上,搭建、創(chuàng)始英語學(xué)科
2、全面負責(zé)英語學(xué)科的教學(xué)、教研、市場等方面的搭建及管理工作;
3、負責(zé)英語學(xué)科的產(chǎn)品研發(fā),并逐步搭建完善同行業(yè)標準領(lǐng)先的.K12英語課程體系;
4、負責(zé)英語學(xué)科的師資培訓(xùn),并逐步形成培完善的培訓(xùn)體系;
教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)3
崗位職責(zé):
1.協(xié)助中心校長，全面管理分校的教學(xué)服務(wù)工作及教學(xué)團隊的人員管理工作。
2.制定并分解教學(xué)運營計劃，提高教室和教師的合理化配置，確保月度教學(xué)計劃完成。
3.設(shè)計校區(qū)體驗課及俱樂部活動、組織安排教師實施教學(xué)活動，提升來訪家長學(xué)員的滿意度，提升沃爾得教育的'品牌形象。
4.積極開展聽課評課活動，給與教師反饋，加強教學(xué)常規(guī)管理，形成學(xué)習(xí)型的組織氛圍
5.定期組織中心英語教師進行教學(xué)研討、產(chǎn)品培訓(xùn)工作，形成標準的教學(xué)規(guī)范
6.及時、準確準備各項教學(xué)工作報告、報表，通過數(shù)據(jù)分析團隊提升教學(xué)人員工作效能
任職資格:
1.誠信正直，富有責(zé)任心，良好的團隊管理能力
2.三年以上一線少兒英語教學(xué)經(jīng)驗，至少1年以上教學(xué)團隊管理經(jīng)驗;
3.較強的團隊協(xié)作意識與執(zhí)行力，邏輯思維能力強
4.熱愛教學(xué)管理工作，致力于為少兒英語學(xué)習(xí)者提供有價值的服務(wù)
教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)4
崗位職責(zé):
1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項制度，完成學(xué)校布置的各項任務(wù);全面主持、負責(zé)教學(xué)部的教學(xué)、教改、科研和行政管理工作。
2、制定并組織實施所管課程的教學(xué)計劃及培養(yǎng)方案，抓好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、堅持聽課、評課制度，組織集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)經(jīng)驗交流等教學(xué)活動，組織檢查教師的'教案、講稿及教師工作量的完成情況，幫助教師改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，推廣先進教學(xué)經(jīng)驗。
4、抓好師資隊伍建設(shè)，提出本部教師進修培訓(xùn)計劃，負責(zé)本部引進人才、招聘人員的業(yè)務(wù)考核和教師聘任工作，向人事部門建議調(diào)入、調(diào)出教師和工作人員。負責(zé)本部教職工的考核、業(yè)務(wù)培養(yǎng)、職務(wù)晉升、獎懲等工作。
5、通過各種渠道了解教學(xué)情況，及時采取必要措施，以保證教學(xué)、管理等各項工作的完成。
6、主持部門學(xué)術(shù)交流活動。
7、制定教學(xué)部的有關(guān)規(guī)章制度，維護正常教學(xué)秩序，改善工作環(huán)境。
8、聽取師生對教學(xué)部行政工作的意見，做好學(xué)期和學(xué)年度工作的總結(jié)。
9、完成上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門交辦的其它事宜。
任職要求:
1.碩士以上學(xué)歷，教育或心理學(xué)等相關(guān)專業(yè);
2.有五年以上培訓(xùn)教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，三年以上管理經(jīng)驗;
3.英文可作為工作語言上;
4.熟練操作電腦，熟練操作ms-office等辦公軟件，
5.性格開朗，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，計劃能力和組織能力;
6.熱愛，關(guān)心教育事業(yè)，能以身作則，為人師表;作風(fēng)正派，有熱情，工作細心，責(zé)任感強;
7.有很強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力;
8.有海外留學(xué)背景優(yōu)先。
教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)5
崗位職責(zé):
1、負責(zé)雙師/直播項目輔導(dǎo)老師的監(jiān)督和管理工作;
2、優(yōu)化輔導(dǎo)老師標準服務(wù)流程;
3、負責(zé)輔導(dǎo)老師的選聘;
4、組織輔導(dǎo)老師的'崗前、崗后培訓(xùn)和考核;
5、組織輔導(dǎo)老師完成續(xù)報、擴科和老帶新等活動;
6、與產(chǎn)品研發(fā)對接輔導(dǎo)老師的需求。
職位要求:
1、本科及以上學(xué)歷，3年以上教育培訓(xùn)行業(yè)工作經(jīng)驗;
2、有較強的管理能力、產(chǎn)品思維和服務(wù)意識;
3、細心、有責(zé)任心，具備較強的學(xué)習(xí)能力和溝通表達能力;
4、有大型培訓(xùn)機構(gòu)輔導(dǎo)老師及其管理經(jīng)驗者優(yōu)先，有學(xué)科背景者優(yōu)先。
教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)6
崗位介紹:
1、負責(zé)公司熱線咨詢電話的接聽及客戶約訪、接待及協(xié)議談判簽署工作
2、根據(jù)公司業(yè)務(wù)流程對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出分析與診斷，制定輔導(dǎo)計劃與方案
3、跟蹤客戶輔導(dǎo)項目的'實施情況，協(xié)調(diào)教務(wù)工作;建立客戶電子檔案及客戶維護
崗位要求:
1、溝通能力強，對教育有很到位的認識，要有銷售意識，能承受工作壓力
2、有教育行業(yè)招生或有實際教育產(chǎn)品營銷經(jīng)驗優(yōu)先，教育學(xué)或心理學(xué)專業(yè)者優(yōu)先
3、雖沒經(jīng)驗但熱愛教育，學(xué)習(xí)力很強，很具有可塑性，改變現(xiàn)狀的意愿極強者亦可
教學(xué)教務(wù)崗位職責(zé)7
崗位職責(zé):
1、根據(jù)公司戰(zhàn)略，制定教學(xué)部戰(zhàn)略規(guī)劃，主持管理教學(xué)部的工作;
2、制定并貫徹執(zhí)行公司教學(xué)計劃和標準，協(xié)調(diào)本部門與其它部門的銜接工作;
3、教學(xué)教務(wù)體系搭建，本地與外地教師團隊招聘與培訓(xùn);
4、教師團隊日常工作安排與管理;
5、制定并執(zhí)行團隊激勵考核方案，做到精細化管理;
6、帶領(lǐng)教師團隊完成公司教學(xué)質(zhì)量與轉(zhuǎn)化的'目標。
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷，五年年以上教育培訓(xùn)行業(yè)教務(wù)管理經(jīng)驗。
2、熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，具備較強的企業(yè)分析能力和團隊管理能力、良好的演講能力。
3、富有激情，較強的親和力和感染力、良好的文字和語言表達能力、溝通能力，思維敏捷;
4、熟練使用辦公軟件，可制作課件。
5、具有正確的人生觀，價值觀，為人正直，誠實守信。
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