職業教師崗位職責
在我們平凡的日常里，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯系，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的'職業教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業教師崗位職責1
1.建立并執行行為規范和程序以維持學生秩序的程序；
2.指導并監督學生小心使用器材和教材，以預防受傷或造成損壞；
3.個別或團體指導學生，使用不同教學方式，例如演講、討論和示范；
4.按照法律要求、地區政策和行政規章維護正確且完整的學生記錄；
5.為課堂活動準備教材和教室；
6.為所有課程、單元和專案建立清楚的目標，并向學生傳達；
7.規劃并進行活動，該活動為教學、示范和提供時間跟機會讓學生觀察、發問與調查的平衡方案；
8.使教學方法和教材適合學生變動的需要與興趣；
9.準備、實施和批改考卷和作業以評估孩童的進步；
10.執行所有管理學生的政策與規則。
職業技術教師崗位要求
1.愛崗敬業，品行端正；；
2.身體健康，能承受一定的工作壓力；
3.在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務；
4.擁有專業的技能，并能將此靈活教授于學生；
5.語言表達能力優秀，思維靈活，口齒伶俐；
6.關愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教；
7.具備大學本科及以上學歷，并擁有教育局頒發的相關教師資格證書。
職業技術教師發展方向
可轉職為各類教師、教育訓練人員或教育訓練講師等。
職業教師崗位職責2
職責描述:
1、負責山東濟南凱文學院關于企業文化的傳播與植入，企業專家講座、特色活動的開展;
2、定期了解ict行業不同層級人員需求，制定出高匹配度的職素培養計劃并組織實施，監控培養過程，跟蹤調研培養效果并反饋評估;
3、負責職業素養課程的建設，實施方案建設與落地實施，保障產業、行業最先進的職業觀、人生觀、價值觀傳播到位;
4、負責職業素養課程的實施、考核，學生成長檔案的建立、跟蹤、管理;
5、幫助學生樹立正確的就業觀，為學生提供高質量的就業指導和就業信息服務，做好畢業生就業跟蹤與校友聯系工作;
6、及時做好學生心理疏導工作，幫助學生提升學習、擇業、交友、健康生活等方面的能力。
任職要求:
1、本科及以上學歷，師范類、教育學、心理學相關專業優先;
2、1年以上培訓機構相關工作經驗或2年以上hr工作經驗;
3、具備較強的溝通能力，服務意識佳，責任心強，親和力佳，有良好的團隊合作精神;
4、有高校教師資格證者優先，教育行業相關崗位工作經驗者優先。
公司福利:
可提供教師宿舍及食堂，五險一金，帶薪年假等
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