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      1. 高中語文教師崗位職責

        時間:2022-11-10 13:51:24 崗位職責 我要投稿

        高中語文教師崗位職責

          在學習、工作、生活中,崗位職責使用的頻率越來越高,崗位職責主要強調(diào)的是在工作范圍內(nèi)所應盡的責任。那么崗位職責的格式,你掌握了嗎?下面是小編幫大家整理的高中語文教師崗位職責,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        高中語文教師崗位職責

        高中語文教師崗位職責1

          1、服從學校領導,遵守學校規(guī)章制度,按時上班、下班、上課、下課,積極維護學校的正常教學秩序。

          2、按照教學大綱要求和教研組制定、安排的教學計劃,按時完成教學任務,努力提高教學質(zhì)量。

          3、“教學與管理并重”,教書育人,管教管導,主動與班主任配合,加強對學生的教育,提高學生的學習積極性,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

          4、遵循教學規(guī)律,貫徹教學原則,面向全體學生,改革課堂教學,提高教學效率;積極進行教改實驗,認真寫出經(jīng)驗總結或論文。

          5、按照教務處、科組的統(tǒng)一安排,積極組織和輔導學生開展學科課外活動,開拓學生的知識視野,激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)掘?qū)W生的.發(fā)展?jié)撃堋?/p>

          6、根據(jù)學校教學常規(guī)要求,定期檢查和分析教學質(zhì)量,及時查漏補缺,做好后進生的輔導工作。

          7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識,努力學習并掌握現(xiàn)代教育技術;了解教育科研信息,借鑒外地教改經(jīng)驗;認真參加校內(nèi)外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修;自覺進行教學基本功訓練;堅持互相聽課,取長補短,共同提高。

        高中語文教師崗位職責2

          1、遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動。貫徹教育方針,樹立素質(zhì)教育觀念,掌握新課程的教學理念。加強師德修養(yǎng),關心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

          3、重視培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生個性特長,認真組織指導課外活動小組活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作,積極扶持校內(nèi)文學社團的組建與發(fā)展。

          6、組織課外閱讀,指導學生訂閱報刊雜志,提示閱讀方法,組織讀書活動,組織文學社團,出版小報、板報、壁報、畫報,組織學生寫稿、投稿。

          7、充分利用學校多媒體教學資源進行教學,提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務,堅持終身學習,不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,參加各項教研活動,積極開展課題研究,提高教學質(zhì)量。

          8、培養(yǎng)學生良好的學習習慣(自學習慣、認真讀書、認真思考的習慣,預習和復習的習慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣,看書報和聽廣播的'習慣,勤動筆的習慣等)。

          9、按規(guī)定做好月考、期中、期末考試和升學模擬的出卷工作,認真做好質(zhì)量分析,及時反饋,改進教學。

          10、承擔班主任工作,在工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

          11、每學期完成聽課10節(jié),每周下班輔導2-3次,及時做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務。

          12、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。

          13、主動適應學校的發(fā)展需要,積極進行校本課程開發(fā),承擔選修課教學任務。

          14、協(xié)助學校組織好漢語言文化節(jié)的活動,完成學校交辦的臨時工作任務。

        高中語文教師崗位職責3

          1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針,教書育人,為人師表。

          2、認真鉆研教材和課程標準,作好教學各個環(huán)節(jié)的工作,突出重點,突破難點,努力提高課堂教學效率,提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調(diào)控能力。

          3、教學活動要遵從學校教務處、教研組、備課組統(tǒng)一安排,要統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料。課外輔導資料統(tǒng)一由備課組、學科組向教導處申請,學校同意后方可使用,不得私訂資料。積極參加教研工作,關心教研工作,按時參加教研工作,執(zhí)行教研組工作計劃,不得無故缺席,在活動中應主動進行教學探討和學術交流,主動承擔學校和組內(nèi)布置的各項任務(包括臨時任務),并保質(zhì)保量地完成。

          4、教師要依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容,緊扣教學目標和我校學生實際,精心選擇或設計學生作業(yè)題,每學期制定出作文計劃,做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度,要避免簡單重復和學習機械抄寫,減輕學生過重的課業(yè)負擔,不得多留作業(yè)作為懲罰學生的手段。每學期大作文應完成教材編排的篇數(shù),并安排適量的小作文(包括小練筆),一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批,眉批,從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。并且有重點的'給優(yōu)生面批,并及時進行講評,講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。

          6、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學手段。能獨立制作、使用課件,利用網(wǎng)上資源及多媒體設備進行教學。

          7、虛心學習他人的經(jīng)驗,在學科組內(nèi)及跨學科相互聽課。大膽進行課堂教學改革,加強教學方法的研究,積極總結教學經(jīng)驗,努力做一名學者型、專家型教師。

          8、學習和掌握現(xiàn)代教育教學理論,不斷更新教育觀念,努力提高教育教學水平;不斷總結教學經(jīng)驗,改進教學方法,進行教學改革和創(chuàng)新的嘗試,撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。

          9、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)學生社會主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)學生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個性,形成健全人格。

          12、主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作。

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