2021小學年度工作總結范文(通用6篇)
光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經結束了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰,也收獲了許多成長,是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么如何把工作總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的2021小學年度工作總結范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學年度工作總結1
彈指一揮間,又到歲末。在過去的一年里,我忠誠黨的教育事業,發揚奉獻精神,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行,認真參加政治學習,不斷提高自身的政治素質。其次,本人能夠嚴格執行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率。今年9月,被評為“x市優秀教育工作者”。
在教育教學工作中,我努力鉆研業務,積極探索新的教學思路,新的教學模式。平時認真鉆研業務,在教學中本著“教是為了不教”的觀念,努力創設語言訓練的條件,讓學生在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動,使課堂成為學生施展才華的舞臺,讓學生在“自主、合作、探索”中學習。本學期,曾三次承擔公開課活動,并被授予校x優質課稱號,即將代表學校參加市級比賽。我立足課堂,積極提高學生學習的效率,上學期期末所任畢業班學科成績合格,受到學校的好評。一年多來,我參與了市教研室的“小報作文”研究,積極和同學們一起編輯小報,享受編報、寫作的樂趣。在我和學生的共同努力下,學生閱讀氛圍逐步形成,作文興趣濃厚,作文進步明顯。本學期,翁昕睿同學“敬老愛老”征文獲x市一等獎。今年,我還擔任了x日報的小工作,平時積極配合報社組織好小活動,每周定期輔導小撰寫新聞和習作,并及時把校園發生的重要新聞發到報社。一年來,我輔導的學生和小習作共計18篇發表于《x日報》教育周刊。
教書必須先育人,工作至今,我一直擔任班主任工作,深知德育工作的重要。因此,在抓質量的同時,我不忘對學生思想教育,我把師愛無私地灑向每一個同學。平時,關心后進生的成長,不但在學習上給他們幫助,更在生活上關心他們,讓他們感受到集體的溫暖。同時,我努力營造積極向上,凝聚力強的班集體,積極開展豐富多彩的活動,讓學生在活動中個性得到充分發展。在我們師生的努力下,班級良好的班風逐漸形成,本學期班級多次獲得八項常規流動紅旗。
本學期,我還和吳主任一起負責學校的教科研工作。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍,認真組織好教學隨筆的'撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。自己以身作則,平時注重學習素質教育理論以及與教育有關的各種雜志文章。兩年多來,堅持寫教育博客,及時對自己的教學工作進行總結反思。平時還積極到各類名師的博客去串門,學習同行先進的教學理念,與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來,在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤后進生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎,陶研論文《讓行知思想滋潤后進生心靈》獲x市優秀陶研論文二等獎,并發表于《x行知》。論文《淺談“循環日記”教學》發表于《中國教育發展研究》,論文《作文小報——學生習作的快樂家園》發表于《試題與研究》雜志,論文《美在古詩教學》發表于《新課程》。本學期,我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”,提高學生習作水平的研究》。平時,我樂于與書為伴,并加入了松陵垂虹文學社,本年度,共計10篇小說、散文、隨筆等文學類作品發表于《x日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等。另有一篇文學類征文獲市二等獎。
回顧一年的教學工作,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲。工作我已踏實地做過,成績已經屬于過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年,為自己加油!
小學年度工作總結2
總為工作與教學工作一樣,是學校的兩大支柱之一,同時具有鮮明的服務保障性、經濟性相統一的特征。:總務工作雖不直接參與教學,但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育工作中必不可少的,多年來我們一直堅持以“后勤工作必須服務于教學工作”的原則,以“及時解決教師們在教育教學工作的所需和不斷提高師生生活質量”為宗旨,這也是對我們后勤工作進行評價的基本原則。本學期來我們在校長的直接領導下,樹立全心全意為教學服務的思想,增強責任心和事業心,處處嚴格要求自己,盡心盡力做好后勤服務工作,我們加強常規管理,提高優質服務意識;加強財務管理,提高教學效能;加強校園管理,呈現環境美化;平時工作做到職責分明,突擊工作做到團結協作,發現問題及時解決,增加了主觀能動性,做到“熱情服務、主動服務”。下面將這一學期的工作總結如下:
一、強化自身素質
學期初,我們進行了業務學習,提高了自身素質,強化了職業道德教育,增強了干好本職工作的責任感,真正實現了以主人翁的姿態投入工作——凝心聚力,愛崗敬業,樂于奉獻。進一步提高了業務素質和服務意識,加強了理論和業務學習,提高了專業水平和現代信息技術管理水平�;昂笄凇睘椤跋惹凇保龅搅耍河胁话踩[患立即排除,小修不過夜,大修不過三日,讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學工作中去,讓所有學生能輕松愉快地進入到學習的氛圍中去。
二、抓好后勤常規管
在平時的后勤工作中,切實抓好后勤常規管理,加強學校的財物管理。進一步完善了購物、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確,帳物相符,建立完備了的購物申請手續,做到數量、價格準確,保管責任到人。做好“后勤常規管理”的'日常檢查工作。
三、確保了安全萬無一失
學校安全工作實行“校長主管,分管領導主抓”的管理體制。我們高度重視安全工作,首先讓大家樹立“安全第一安全重于泰山”的思想,使大家深知:“安全是一切的根本,沒有安全就什么也沒有了”,細想起來,安全問題是非�?膳碌�。二是進一步強化了安全責任意識,落實了《責任狀》。三是再次學習了學校各項安全制度和措施,切實預防了學生傷害事故的發生。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識做到了常宣傳、常教育、常檢查。本學期,安裝防盜門窗,專門維修了用電線路,共開展防火災、防溺水等突發事件的安全教育講座及自防、自救和逃生的演練,各班都開設了安全教育課(每周一下午最后一節課作為安全教育課),消除了安全隱患,同時要加強了對騎車學生的交通安全教育。加大了學生車的管理力度,做到經常召開安全工作會議,日檢工作持之以恒。四是要加強學校衛生管理。衛生每天一檢查,班級每天兩消毒。五是加強了常見病、傳染病的宣傳教育,配合沙土衛生院衛生防疫部門做好了防疫工作。六是加強了技防設施的使用和維護。本學期為加強安全管理,我校加大了安全投入,又新增購了四個滅火器和2組報警器。
四、學校校舍維修管理
開學初,為改善學校教室衛生環境,又對各教室樓道進行了粉刷,對校長室進行了裝修,及時辦理了零星維修事項。如用電、用水等都能及時修理,盡力創造條件改善師生的學習與生活環境。為校園的安全和做好后勤供給奠定了基礎。
五、財務工作管理:
1、財務方面嚴格執行國家的財務制度,堅持執行上級規定的收費標準,不亂收費,嚴格實行收支兩條線,精打細算。
2、做好學校的一切經濟收支、往來賬目的結報、核算,及其他相關的統計、調資、公積金、各項保險、發放、申報、年審、變更等等有關事項、年度的預算和決算及編制說明。
3、在經費使用中,分輕重緩急,盡可能的合理安排。在教學正常運轉的前提下,使教學設施得到充分的改善,使得充分利用現代教學手段,以提高教學水平和教學質量奠定了基礎。
4、加強了對固定資產的管理,認真對校產進行了登記工作,并定期對校產進行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。
5、收集,整理,裝訂好各類檔案資料,并妥善保管。
六、常規的教學服務管理:
1、開學初,我們提前做好了課本和簿本的領取、分發、調劑工作。
2、加強了校舍、水電、車輛擺放的常規管理。我們做到發現問題及時解決,制定各項校產、校具管理制度,對進入校內的車輛進行有序的指揮擺放,使校園廣場的環境更整潔。
3、學校衛生的常規管理。本學期,承擔了學校衛生和安全管理工作,一開始,我感覺千頭萬緒,無從著手,在試探管理和不斷反思的過程中,發現校園內的包裝袋、紙屑都是大家“事不關己高高掛起”的懶散思想造成的,致使管理不及時不到位。所以,要想管理好學校衛生工作,大家的集體觀念和集體榮譽感要進一步加強和提高。針對這一實際,我們將學生吃零食局限于本教室內,這樣自然而然的提高了教師參與衛生管理的積極性。因為本教室的衛生差是顯而易見的,誰都不甘心落后。由于大家衛生意識的提高,校園衛生大有好轉,現在放眼校園,整潔、清亮、舒暢之感油然而生……對于教室衛生管理,我們做到了教室課桌凳擺放整齊、教室無蜘蛛網,門窗玻璃明亮、教室清潔衛生。
4、值班人員每天按時到崗,堅守崗位,盡職盡責,發現問題及時匯報,記好每天的值班記錄,從沒出過差錯。
5、學校為滿足教育教學的需要還購置安裝了校園智能廣播系統,購置和維修了部分辦公桌,維修了多臺打印機,購置了很多教學辦公用品,基本滿足了學校教育教學工作的需要。
七、以高質量管理為目標,促進工作再上新臺階:
1、素質有待進一步提高。
我們總務后勤工作人員的管理質量、服務意識雖前進了一步,但距離科學的管理還存在較大差距,缺乏改革的緊迫感和主動創新的意識,缺乏創造性的勞動精神,同時業務能力和信息化管理知識仍很貧乏,難以跟上后勤管理改革的步伐。
2、服務質量有待提高
我們總務后勤工作人員一學期來的工作雖取得了一點成績,得到了領導大家的關心、支持、理解和肯定,但人員素質、服務的質量差異仍存在,“把每一件簡單的事做到好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在這里我們首先感謝校長對我們的直接領導和關懷,同時也感謝老師們對我們工作的大力支持與幫助,尤其是在我們工作不到位時給予的涼解,在今后的工作中我們一定再接再厲更加努力,今天做的事決不拖到明天辦,我堅信:沙土鎮中心小學的明天會更加美好,燦爛!
小學年度工作總結3
一年來,在上級主管部門和校領導的正確領導下,我從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,順利完成了本年度的工作任務,現在本人將一年來的工作情況總結如下:
一、思想認識。
我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針。積極參加學校組織的各項政治活動。一年來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在領導的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的'進步。
二、教學工作。
在教學工作方面,我今年上半年擔任五年級英語學科教學工作,下半年擔任六年級英語教學工作。不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持學習,學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。在今后的工作中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的業務水平更上一層樓。
三、主要成績。
20XX年秋季學期榮獲“教學質量優秀教師”稱號。任教班級成績良好。
在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好英語課的教學,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進。
小學年度工作總結4
一、教學方面
自己這一年認真的備好課,在上課之前就做好一切準備,這樣就能夠應對在課堂上出現的一切突發狀況,我會根據每個班學生的不同的情況去改變和調整我的教學方法,不能做到對每一個學生都因材施教,就要做到不對不同的班級有不同的教學方法,讓學生能夠更好的學到知識。
在上課的時候我會注意同學們的反應,以及時刻提醒同學在上課時間認真的聽講,上課的45分鐘是我花了很多個45分鐘才準備好的,所以這幾十分鐘的時間是非常的重要的,一定要提醒同學認真的聽課,在發現同學們分心的時候,就要及時的提醒他們,讓他們把注意力都放在學習上。
在布置作業時我也是花了很多的精力的.,布置的作業是我精心挑選的,因為現在提倡給學生減負,作業的量不能布置的太多,但又要達到作業的效果,所以在布置作業之前我都要再三的思考,這樣是不是能夠讓學生們鞏固好知識,才會把作業給布置下去。
我也會對學生的作業進行評價,好的作業就要表揚,沒有學生是不喜歡受到老師的表揚的,老師的表揚對他來說是一種鼓勵,不好的作業也要給予適當的批評,要讓他知道這樣做是不對的。
二、個人方面
現在社會對老師的要求是越來越嚴格的了,所以自己也要不斷的去提高自己。在這一年中我時刻的保持著為學生著想的思想,帶著這樣的想法去完成我一年的工作,才能夠帶給學生更多的知識,才能夠讓學生提高自己的成績。今年我也在不斷的研究新的教學方法,希望能夠找到一種最好的教學方法,能夠適應當下的教學模式。我會一直在教學中探索,不斷的尋找到適合學生的教學方法,讓他們能夠更好的學到知識,這是我的目標。
今年的工作是很好的完成了的,我要為了明年的教學工作而努力了,希望明年自己能夠有更好的教學成績。
小學年度工作總結5
這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創新能力,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓,及時提交作業及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發展,國家的繁榮昌盛聯系在一起的,自己的日常平凡的工作不是簡單的'上課、下課,批改作業,而是像陶行知那樣把教育事業當作“為一大事來,做一大事去,”,必須做到有了這種認識,才能自覺擔負起教書育人這份責任。
二、教育工作方面
一年來,我服從學校安排,分別擔任了xx班、xx班xx文教學及班主任工作。教學及班務工作上,我虛心向有經驗的老師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本年度撰寫的案例《aoe》獲中央電教館三等獎,《孩子在課堂上是自由的》在鹽城市案例征集中獲二等獎,輔導的學生在市教育學會組織的親子閱讀中分別獲兩個一等獎和兩個二等獎。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、本人今后的努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對xx的認識上有更大進步。
3、利用各種教學方法,提高學生注意力。
以上是本人一學年來工作總結。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發現其規律,盡職盡責地做好工作,我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流!”為目標,踏實工作,服務于教,努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。
小學年度工作總結6
德育是塑造學生心靈的工作,本學期,我們本著“育人為本,德育為先”教育理念,以培養學生良好的道德品質和行為習慣為目標,全面貫徹黨的教育方針,堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發,加強班隊建設,通過豐富多彩的班隊活動,尋找綜合實踐和各學科的結合點,培養學生能力,積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網絡,創建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對性和實效性,整體提升我校思想道德水平。本學期,德育工作總結如下:
一、建立和完善德育工作管理機制,實現德育工作規范化、科學化。
1、探索和建立全員德育的工作機制,完善各項德育制度,規范教師的教育行為。為推進學校德育工作的規范化、科學化,加強德育崗位培訓和培訓,以提高德育隊伍的政治思想素質和業務能力,轉變觀念,開拓視野,努力提高管理班級的科學水平。
2、加強班主任隊伍建設,班主任是班集體的一面旗幟,是一班之魂,是學校工作得以貫徹的中樞神經,班主任隊伍建設在學校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究,撰寫德育案例、論文,積極參加各級評比。
3、全面構建全員德育網絡,創設并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內容”的德育工作大環境,切實增強全體教師教書育人的'意識和責任感。成立德育工作領導小組,全面規劃、組織實施全校的德育工作,形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系。學校領導、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。
二、重視德育隊伍建設,不斷提高教師師德修養和育人水平。
1、師德師風建設是以德治校、教書育人的前提條件。本學期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作:
�。�1)建立約束機制,促進教師職業道德教育。建交民主評議行風、學生問卷等制度,切實加強教師職業道德監督,促使教師養成良好的職業道德規范習慣,學校涌現出一批愛崗敬業的先進典型。
�。�2)組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責,引導全體教師進一步更新育人觀念,積極參與到學生思想道德建設工作中,切實增強教書育人的意識和責任。
2、推進德育陣地建設,提高德育滲透能力
(1)充分發揮課堂主渠道作用,強化德育的學科滲透。進一步加強學科教學滲透德育的研究,充分挖掘教學內容的德育因素,使學生在掌握知識的同時,潛移默化地受到思想道德的熏陶。
�。�2)精心組織每周升旗儀式,對學生進行德育滲透。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統。使學生在這樣的教育環境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創新精神的發展。
�。�3)狠抓養成教育,學校德育工作成效首先體現在學生日常行為習慣和文明行為的養成上。一學期來,學校繼續狠抓日常行為規范教育工作,采用激勵措施調動各班積極性;每周進行“文明班”評比,在每周一升旗儀式進行表彰。
三、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養
1、開展法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育,規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。
2、通過多種形式載體,進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規范。
3、加強家校聯系。做好家校聯系工作,做到目標明確,計劃落實,并且認真做好資料搜集、積累工作。通過召開家長會,家校電話聯系,發放告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,重視學生的家庭教育工作的指導。繼續推行每學期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領班級任課教師進行家訪,做好記錄
今后,我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發展的建設者和人而不懈努力。
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