期中教學常規檢查工作總結
工作總結,就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等。下面是由我們應屆畢業生求職網為您提供的工作總結范文供您參考:
檢查的形式,班主任自己推薦本班一名突出的學生,我再隨機抽一名學生的作業進行檢查,
1、批改
優點
次數多。開學到現在,實際上課的天數37天左右,有的老師作業次數達到60多次,尤其是科學作業,四五年級三班均把練習冊全批了,并且還單訂了作業本,也做了作業,也都批改了,不錯。
要求比較規范。格式、次數、九月份教學常規檢查情況小結日期、評價等級等都有明確的要求,不少教師的鼓勵性批語都比較有特色,真正起到激勵的作用。
存在的問題
個別教師的.批改不規范:次數沒寫,評價沒寫的,有誤批的,例如:玩耍---玩要;海市蜃樓---寫成海市唇的;疾風勁草—急風勁草樓的等等;還有差生的作業沒及時督促交的,個別教師作業壓了一大堆,沒及時批攢到一起批改的,
2、單元檢測
都按進度及時進行測評,有的單科測試達到9次之多,有考有批有講評有改正的具體體現。尤其是科學更引起教師的足夠重視,存在的問題是:個別教師的試卷總分有學生寫的跡象。
3、教案檢查通報:
本次教學常規教案檢查對24名教師,語文、數學、科學、英語、思品、心理健康、安全、勞技、校本課程、音樂、美術、體育12科教案進行檢查除思品節數不足外其余都足,符合課程設置要求。
優點:本貌清晰,保存完整,各科均有備課,有反思,字跡工整、次數,習作單備。有師生互動環節體現新教法學法。各教師都加強教學反思書寫。個別教師進行電子備課。
不足:反思不全、板書設計少,思品備課節數不足,五六年級心理健康課沒教案,一二年級口語交際和小筆頭沒單備。
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