1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 烹飪班主任工作計劃

        時間:2020-11-23 14:26:16 班主任工作計劃 我要投稿

        烹飪班主任工作計劃

          本學期我接管了12級烹飪(2)班,面對著一群陌生的新生,壓力不少,怎么去了解他們,怎么讓他們理解我,接受我,又怎么去調動多位同學的學習積極性,如何搞好班干隊伍建設學習,都是我要努力的。

        烹飪班主任工作計劃

          一、 工作指導思想

          教育教學以德育為首,為了做好班級的管理工作,更好地完成教學任務,重點放在學生的素質教育以及技能學習上,搞好班干隊伍的建設,在班級上,提高學生的團隊意識,加強理解能力,在學習上,學生能遵章守法,提高學習效率,能有效地掌握專業技能,努力培養和提高學生的道德品質,加強法制教育,同時因材施教,關愛后進生,使學生的綜合素質得到鍛煉及發展,充分發揮家庭、社會、學校三位一體的教育理會,讓學生健康成長。

          二、 深入了解班級情況,做好穩定工作

          在思想上做好學生的安撫工作,因為原來班主任的離去,對學生來講,多少都有一些情緒的波動,如果處理得不當,將給班級的正常管治帶來不良的影響,高二學年也是在校學習的'最后一年,也是學習沖刺的一年,做好學生的思想工作,是當務之急。

          三、 工作措施

          1、 配合學校政教處做好德育管教工作,及時解決學生當中出現的問題。

          (1) 的常規管理,對課堂睡覺、玩手機、講話、吃東西、打鬧、隨便走動等現象,進行修改。

          (2) 宿舍的規范管理、嚴格按照宿舍管理條例,進行管治,杜絕事件的發生。

          (3) 做到學生考勤登記常態化。

          2、 抓緊時間進行班干部改選工作,選出一批愿意為班級做服務的學生,優化班干隊伍,培養他們自己管理和班級管理的意識和方法。充分發揮班級的領頭作用,為班級各項工作,并通過實踐,不斷地提高班干隊伍的工作能力和效率,希望在他們的努力和影響下,形成良好的班風。

          3、 做好安全法制教育

          (1) 廖校長逢會必談:“安全問題要天天講,時時抓。如交通安全,財物安全、人生安全,嚴管宿舍的違規用電問題和吸煙、酗酒等,消除安全隱患,防止如火災、打架等事故發生。

          (2) 教育學生要遵守紀律,奉公守法,引導學生培養個人高尚的品格,富有愛心、愛社會、愛學校、愛老師、愛同學,做文明的學生。

          4、 引導學生抓住學習的機會,努力進取,珍惜最后一年在校的學習時間,鼓勵他們積極參加專業技能競賽,提高專業技能水平,爭取榮譽,幫助他們設立本期的學習目標,并督處他們付諸行動,學有所成。

          5、 重視關懷教育,要關心學生生活,感知他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,做好后進生的轉從工作,多個班都有后進生,多個學生教育都有他們的閃光點,班主任應當發掘他們的長處,加以正確引導,并得到發揚,在教導過程中多些鼓勵,多些贊揚,給他足夠信心和自尊心,如個別學生不喜歡書本知識,但他們都有很強的動手能力和模仿操作能力,只要得到合理引導,他的成績也不差,同時,經常與學生家長聯系,家庭教育與學校教育相結合,要不在其以做好轉化工作,增強他們的自信心。

          總之,班委工作是一項長期的系統的復習工作,我相信,只要努力,加上同學的默契配合,一定能把班級管理得有聲有色。

        【烹飪班主任工作計劃】相關文章:

        烹飪培訓總結12-28

        羊肉怎樣烹飪10-10

        日本烹飪方法10-08

        烹飪茄子的方法10-10

        鯽魚的烹飪方法10-10

        田雞的烹飪方法10-10

        蝦的烹飪方法10-10

        家常健康烹飪小貼士10-10

        豆腐菜烹飪技巧10-10

        烹飪美味土豆方法10-09

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>