- 相關(guān)推薦
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃范文（通用15篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃范文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 1
控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功，特定如下的控輟工作計劃。
一、提高認(rèn)識，思想到位。
開學(xué)初，我對班級的每一個學(xué)生的自然情況進行調(diào)查，摸清情況，尤其是六年級學(xué)生，有些雙差生，他們思想落后，學(xué)習(xí)成績較差。根據(jù)這些孩子的特點，以及控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對保控輟學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
我作為一名班主任班主任老師，有責(zé)任做好控輟工作。
二、關(guān)心雙差生，照顧貧困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清貧困生和學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)的第一周，我進行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的貧困生和學(xué)困生情況，并建立了檔案。
2、上報貧困生的檔案，為貧困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有捐資的貧困學(xué)生，及時上報我班貧困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的工作控輟開展打下了基礎(chǔ)。
3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認(rèn)的`方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯�？”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學(xué)校各種活動，促進雙困生的轉(zhuǎn)變。
1、雙困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥�。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓他們來做，增強他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自己的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了保學(xué)控輟，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。作為班主任老師，我要認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些貧困生和學(xué)困生感受到生活在集體中的樂趣。
四、開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，雙困生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些雙困生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。
總之，在本學(xué)年度中，我將進一步加大管理工作力度，使我班在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。只有細(xì)心做好學(xué)困生和貧困生的工作，控輟工作才能更完善，效果更好。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 2
普及九年義務(wù)教育工作是提高整個中華民族文化素質(zhì)的必要前題，而確保此項工作的有效進行必須認(rèn)清“控輟保學(xué)”工作的重要性。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果，制定以下工作計劃。
一、學(xué)校要搞好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣傳工作，從學(xué)校到家庭以及全社會，人人都要提高“普及九年義務(wù)教育”的認(rèn)識，而教師在這項工作中占有主導(dǎo)位置。端正教育，教學(xué)思路，“以人為本”培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的教育教學(xué)宗旨。
二、強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對普九工作的重視成度。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，其他領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸，各班班主任名列其中，形成有效的管理機制。
三、開展適齡兒童學(xué)前普查工作，做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作。對于學(xué)生的走向給予關(guān)注，在家訪中對家長許以承諾，并在今后的教育教學(xué)工作中為此承諾負(fù)責(zé)。
四、制定控輟責(zé)任書。明確學(xué)校、教師、家長三方面的責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。
五、建立“控輟保學(xué)”工作制度。學(xué)校的一系列工作都連帶其中。如學(xué)校的'量化考核工作“控輟占有主導(dǎo)地位。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視，每日由班級統(tǒng)計，上報學(xué)校，形成上下一致的管理體系。
六、建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫教制度。建立學(xué)困生檔案，教育學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對子，形成對對紅，并給予獎勵。鼓勵學(xué)生不要輕視學(xué)困生，激起學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。有效地完成九年義務(wù)教育。
七、建立教師家訪制度。了解學(xué)生家庭生活情況，對貧困生和單親家庭的學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)上給予幫助。
八、繼續(xù)將“兩免一補”政策落實到實處，為貧困生家庭送去一份愛心，送去一份真摯的鼓勵，送去一些資金援助，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)，完成九年義務(wù)教育，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。
九、加強學(xué)校的學(xué)籍管理工作。對休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān)。工作安排：
九月份：
1、建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2、完善控輟保學(xué)工作管理制度
3、學(xué)校制定控輟保學(xué)工作計劃
4、調(diào)查在校學(xué)生數(shù)
5、學(xué)校與教師簽定控輟保學(xué)工作責(zé)任
十月份：做好學(xué)籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心校。
十一月份：做好學(xué)籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心校。
十二月份：做好學(xué)籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心校。
元、二月份：做好學(xué)籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心中。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 3
“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。
我校認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責(zé)，強化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。
一、明確控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想：
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。
二、明確工作目標(biāo)：
我國實施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是《中華人民共和國義務(wù)教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設(shè)社會主義和諧社會需要。
三、工作措施：
(一)成立以校長為組長的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績，并與其考核相聯(lián)系。
(二)建章立制，實行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的'原則，要嚴(yán)格落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，要嚴(yán)格按計劃實施，按制度落實，包年級領(lǐng)導(dǎo)，堅持每月召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點生每月家訪一次，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
(三)強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。本學(xué)年，我校進一步加強了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，對學(xué)生進行心靈疏導(dǎo)，切實提高學(xué)生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 4
一、 防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
我�，F(xiàn)有在校學(xué)生1270人，教學(xué)班22個。七年級 417人，七個教學(xué)班，八年級446人，七個教學(xué)班，九年級407人，八個教學(xué)班。
中學(xué)生輟學(xué)是一個綜合的社會問題，涉及到學(xué)校管理、社會風(fēng)氣、家庭環(huán)境等多方面的原因。要控制學(xué)生流失必須對癥下藥，蔣家堰中心學(xué)校地處城鄉(xiāng)交界處，家長文化素質(zhì)較高，但經(jīng)濟觀念普遍濃厚，對子女教育重視不夠，以前這兒的學(xué)生被認(rèn)為是“難教、難管、流失嚴(yán)重”。近年來，由于國家的教育政策更加優(yōu)惠，我校也加強了管理，學(xué)生嚴(yán)重流失的現(xiàn)象得到有效控制。
三、防流控輟措施
1、黨委政府重視學(xué)生的入學(xué)和鞏固。分管教育的鎮(zhèn)黨委副書記余祥平同志在開學(xué)初多次到校督查學(xué)生入學(xué)情況。各村均有聯(lián)系干部，適齡青少年入學(xué)率是他們的工作業(yè)績的重要考核指標(biāo)之一。
2、加大法制宣傳力度和德育思想教育。
學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都面向教師、學(xué)生及家長宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，增強宣傳教育、執(zhí)行《義務(wù)教育法》的責(zé)任感、自覺性，增強學(xué)生依法完成義務(wù)教育的觀念，用法律手段維護自身接受教育的權(quán)利。學(xué)校還通過學(xué)生向家長進行廣泛的宣傳，讓家長明確自己的義務(wù)與責(zé)任。學(xué)校的思想教育、法制教育能讓學(xué)生充分認(rèn)識到知識科技的重要性，增強學(xué)習(xí)的緊迫性；班級利用晨會、午訓(xùn)、政訓(xùn)時間總結(jié)班級工作，學(xué)校也定期或不定期組織全體學(xué)生開展集會、法制教育等活動，大大增強了學(xué)生的思想意識，使明白了做人的基本原則。
3、落實責(zé)任考評制度
將鞏固學(xué)生人數(shù)與教師學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量和年度的業(yè)績考核掛勾，每月班主任津貼與學(xué)生鞏固掛勾，凸顯出班主任抓鞏固的主要角色；通過計算參考率，將科任教師教學(xué)成績考核也與學(xué)生鞏固掛勾，彰顯了全體教師齊抓共管的管理機制，此外，并將作為教師個人評優(yōu)評先和職務(wù)晉升的重要參考依據(jù)，實行一票否決制。每學(xué)年初還與各班科任教師簽訂責(zé)任狀。學(xué)校還建立了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度，確保有效地督促教學(xué)人員全員參與鞏固學(xué)生人數(shù)工作。
4、嚴(yán)格班級月評制度
將鞏固學(xué)生人數(shù)納入每月的班級工作評比和班級工作年度評優(yōu)，每月清點學(xué)生人數(shù)，學(xué)生流失，則從當(dāng)月的班貼中扣除該項津貼，年度鞏生低于98%，取消評先評優(yōu)資格，結(jié)合責(zé)任考評制度，該制度還涉及到相關(guān)科任教師。在評比工作中，尤其加強學(xué)生考勤。學(xué)生病假須有證明，事假要有假條，無故曠缺，隨時發(fā)現(xiàn)，隨時通知班主任家訪，做到早發(fā)現(xiàn)，早行動，保證不留鞏固和安全漏洞。
5、堅持平行分班和循環(huán)制度。
七年級學(xué)生入學(xué)三天后，學(xué)校對學(xué)生進行平行分班，不辦快慢班，然后一直到初中畢業(yè)，中途不打亂原班班級建制。不因成績好壞、家庭貧富區(qū)別學(xué)生，創(chuàng)造平等、友愛的、和諧的班級生活環(huán)境，讓學(xué)生在自尊中學(xué)習(xí)成長，為控輟提供厚實而寬松的心理保障。
6、班任工作細(xì)致到位，做好家訪工作。
班主任深入學(xué)生中隨時了解學(xué)生動態(tài)，對有可能輟學(xué)的學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，必要時候進行家訪，爭取家長理解和支持，不輕易讓學(xué)生流失。尤其是開學(xué)前后及學(xué)期結(jié)束前，是學(xué)校防流控輟的重要時段。學(xué)校政教處有班主任家訪次數(shù)的規(guī)定，班主任按要求進行家訪并如實填好家訪情況登記表。班主任、科任教師的家訪能有效地溝通家校之間的了解，加強宣傳，讓家長認(rèn)識到讓孩子接受教育的必要和義務(wù)，保證及時動員流失生返校，學(xué)校在加強對家長的宣傳教育和動員流生返校等方面發(fā)揮積極作用。學(xué)校堅持“平時有側(cè)重，學(xué)期初、期中、期末大出動”的家訪制度，通過電話聯(lián)系，親自走訪、師生同訪、同學(xué)互訪、班干部訪問等形式，提高控輟工作的實效性。
7、提高課堂教學(xué)效果，加大進步學(xué)生的獎勵和宣傳。
借助教育局構(gòu)建有效課堂的要求，力求我校的課堂標(biāo)準(zhǔn)是“常規(guī)課堂優(yōu)質(zhì)化，優(yōu)質(zhì)課堂常規(guī)化”的`要求，學(xué)校通過對教師的常規(guī)課堂的考評，舉辦教學(xué)技能大賽、學(xué)生評教師的活動等途徑，促使每位教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視繼續(xù)教育，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，積極推動教育教學(xué)改革，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的個性，采用多種教學(xué)形式、教學(xué)手段，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，努力讓每位學(xué)生在課堂中體驗成功的快樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而達(dá)到有效地控制流失生的目的。學(xué)校在每次月考和期中期末考試中，都會對各班成績雖然不很理想但進步較快的學(xué)生予以表彰，不論他們的成績?nèi)绾�，只要進步快，就給他們獎勵，登上光榮榜。借此提高他們的積極性，增強他們的學(xué)習(xí)信心，減輕他們在學(xué)習(xí)上的心理壓力，解除因成績差，考學(xué)無望而輟學(xué)的心理壓力。
8、豐富校園文體活動
政教處、教務(wù)處、校團總支要利用節(jié)慶日、綜合實踐活動時間組織豐富多彩的文體實踐活動；班級則經(jīng)常利用班會時間，通過舉辦板報和墻報，演講賽等形式，開展主題活動，寓教于樂，讓學(xué)生在活動中感受集體的溫暖、創(chuàng)作的歡樂，增強集體的凝聚力，讓他們愛班愛校，從而在心理上解除學(xué)生厭學(xué)情緒，留住學(xué)生。
9、關(guān)愛“留守”學(xué)生及貧困生
建立“留守”學(xué)生、貧困生名冊和學(xué)生學(xué)籍檔案。設(shè)立學(xué)生心理咨詢室，定期對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕心理壓力，學(xué)校要求建立留守學(xué)生花名冊，貧困住宿生命冊，積極爭取貧困住宿生生活補助，解決生活上的困難。給班主任申請統(tǒng)一電話碼，充分發(fā)揮通訊作用，經(jīng)常性與家長或監(jiān)護人保持聯(lián)系，交流思想，商量對策，共同教育學(xué)生。
10、加大對學(xué)困生的幫助和教育引導(dǎo)，目前，流失輟學(xué)的多數(shù)是學(xué)困生，由于多種原因，學(xué)生在成績上較差，產(chǎn)生了自卑心理，學(xué)習(xí)困難，思想絕望，讀書無前途，不如另找出路，家長雖不想孩子如此丟掉學(xué)業(yè)，但因隨著孩子的意，就同意了孩子的選擇。幫助學(xué)困生是控制流使學(xué)生的重要手段，學(xué)校在教育教學(xué)過程中要高度重視后進生和學(xué)困生，建議采用分層教學(xué)，讓學(xué)生循序漸進。政教處、年級組和班主任和科任教師要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法經(jīng)驗，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，體驗到學(xué)習(xí)樂趣，擺脫學(xué)習(xí)上的自卑心理，恢復(fù)學(xué)習(xí)信心，完成學(xué)業(yè)。
總之，我們希望在黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的努力工作下，認(rèn)真做好本職工作，鞏固普九成果，確保每一名學(xué)生都能夠順利受完九年義務(wù)教育，成為合格的中學(xué)畢業(yè)生。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 5
控輟保學(xué)是一項艱巨的工程，是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。根據(jù)上級有關(guān)部門教育“9+3”計劃的相關(guān)精神，不僅要讓學(xué)生完成九年義務(wù)教育，還要讓他們完成3年的高中或中職階段的教育。為了配合學(xué)校完成控輟保學(xué)工作，我特制定控輟工作計劃。
一、提高思想認(rèn)識。
期初，學(xué)校召開控輟保學(xué)工作會議，尤其是作為班主任，使我深刻認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識。
二、開展各種活動，促進思想轉(zhuǎn)變。
�。�、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)習(xí)對他們來說缺少吸引力。針對這種情況，我將班級管理工作讓后進生來做，增強他們的責(zé)任感。例如：值日安排、班級考勤、財產(chǎn)管理等，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的.關(guān)注。
�。�、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了豐富多彩的活動，吸引他們參與。如籃球節(jié)，校運會，演講比賽等。使他們感受到生活在集體中的樂趣，增強了集體的榮譽感。
三、加強宣傳和教育。
1、利用班會、手抄報等形式進行有關(guān)法律法規(guī)的宣傳；
2、加強學(xué)習(xí)目的的教育，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信念；
3、通過家訪和家長會，了解學(xué)生的興趣和愛好，了解他們的生活環(huán)境，使家、校有機結(jié)合。
控輟保學(xué)工作不僅學(xué)校和老師的事，還牽涉到千家萬戶，在實施素質(zhì)教育的過程中，控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 6
為貫徹落實《義務(wù)教育法》文件精神，根據(jù)省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”三項工作制度的通知》、省教育廳辦公室《關(guān)于加強中小學(xué)暑假期間有關(guān)工作的通知》、畢節(jié)市教育局《關(guān)于做好全市中小學(xué)年寒暑假期間有關(guān)工作的通知》等文件精神，進一步做好義務(wù)教育階段我校的控輟保學(xué)工作，保障適齡兒童、少年依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，經(jīng)校行政會議研究決定在我校開展“控輟保學(xué)宣傳月”活動，特制定此活動方案。
一、活動目的
大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和國家、省、市、縣治理輟學(xué)的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹立起“不接受義務(wù)教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學(xué)生家庭，向?qū)W生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學(xué)”告家長書》。使廣大教育工作者進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本、面向全體學(xué)生，切實做到依法治教、依法治校。
二、組織機構(gòu)：
“控輟保學(xué)宣傳月”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
辦公室主任：
成員(分工)：
三、活動形式：
充分利用多種渠道、多種形式開展
宣傳活動：
(1)利用懸掛、刷寫標(biāo)語的形式進行宣傳。
(2)在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開展宣傳。
(3)組織班主任和教師深入村寨，對學(xué)生家庭進行普遍家訪；對輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，聯(lián)合村支兩委進行家訪動員工作。
通過多層面全方位的宣傳活動，使“不讓學(xué)生輟學(xué)”成為全社會的共識，為做好“控輟保學(xué)”工作營造良好的社會環(huán)境。
四、活動步驟：
第一階段(2月1日—2月2日)，為組織發(fā)動階段。成立由校長為組長的“控輟保學(xué)宣傳月”領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定活動方案，明確各有關(guān)部門的職責(zé)和任務(wù)，統(tǒng)籌安排學(xué)校系列宣傳活動。
第二階段(2月3日—28日)，為具體實施階段，全面開展各種宣傳活動。
第三階段(2月29—30日)，為資料收集整理階段。各部門將本次活動的資料整理歸檔，交辦公室存檔。
五、工作要求：
1、必須深入學(xué)生家里，與學(xué)生及其家長進一步溝通，從思想上轉(zhuǎn)變其意識，力爭讓每個流失的'學(xué)生再次入學(xué)完成國家規(guī)定的義務(wù)教育。
2、家訪必須向?qū)W生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學(xué)”告家長書》。家訪必須有照片，家訪記錄等材料進行映證。
3、懸掛標(biāo)語必須放在醒目位置；廣播必須用普通話，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。
六、為保證工作質(zhì)量，效率，凡安排到家訪的老師，每人補貼50元油錢。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 7
進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際工作情景，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門工作安排，明確職責(zé)，強化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學(xué)工作是我鎮(zhèn)工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐，提升我鎮(zhèn)九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、工作目標(biāo)
根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情景，全鎮(zhèn)的小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在1%以下，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以下。小學(xué)適齡人口能按時入學(xué)，初中人口毛入學(xué)率達(dá)98%以上;學(xué)前三年教育入園率達(dá)85%以上，視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學(xué)率分別到達(dá)95%以上;全面掃除有學(xué)習(xí)能力的青年(15—24周歲)文盲。
三、主要工作
(一)以法控輟，綜合治理。
1、我鎮(zhèn)根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實施方案，明確規(guī)定各校教師、學(xué)生家長或監(jiān)護人的控輟保學(xué)職責(zé)，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在各校內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》為資料，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會大造輿論，構(gòu)成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進團體、控輟保學(xué)工作中的典型教師、學(xué)生和開明家長的先進事跡。
(二)以管控輟，措施保學(xué)。
1、控輟保學(xué)工作是各校實施義務(wù)教育的中心工作，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是學(xué)�？剌z職責(zé)人，班主任是班級控輟職責(zé)人，構(gòu)成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確職責(zé)，齊抓共管。
2、要召開一次全體教師、學(xué)生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟職責(zé)書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，做到“思想認(rèn)識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。
3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情景，我鎮(zhèn)要求各校輟學(xué)情景及時上報，各校每周都要向我鎮(zhèn)匯報人員情景，我鎮(zhèn)也隨時檢查、量化評比，把控輟保學(xué)工作績效與業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級掛鉤。
4、為了更好地促進控輟保學(xué)工作，我鎮(zhèn)采取獎懲制度，對控輟保學(xué)工作成績突出的有關(guān)人員予以表彰;對控輟保學(xué)工作不力、不能“達(dá)標(biāo)”的，相關(guān)職責(zé)人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”;對違反《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在控輟保學(xué)工作中存在嚴(yán)重問題的，將依法追究行政職責(zé)或法律職責(zé)。
5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準(zhǔn)備工作。建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各校輟學(xué)情景，各校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計，進行量化評比。
6、我鎮(zhèn)同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過3%的學(xué)校，該校的.相關(guān)職責(zé)人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”。
(三)以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。
1、經(jīng)過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動。
3、深入開展師德、師風(fēng)教育，把我鎮(zhèn)學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
4、以課程改革為契機，經(jīng)過活動課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各校專任教師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補課，建立好師生、學(xué)生幫扶對子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。
5、發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，培養(yǎng)學(xué)生各種操作技能，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道。
(四)以德控輟，以情勸學(xué)。
切實做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。各校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實感把“雙困生”留住。
(五)以資控輟，幫困助學(xué)。
各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，對經(jīng)濟困難的學(xué)生免收學(xué)費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
(六)合力控輟，鞏固成果。
要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。進取爭取社會的支持，依托社會教育組織，實施社會保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫忙，合力做好控輟工作。
進一步明確控輟保學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)和重點，要真正落實其“重中之重”的戰(zhàn)略地位，各校要從實際出發(fā)，進一步加大工作指導(dǎo)與督查力度，保證工作的有序開展，把我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 8
控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作，爭取“一個也不少”。
一、提高認(rèn)識，思想到位。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。
1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。同時，作為黨員教師，我主動聯(lián)系一名特困生，使他感受到黨的溫暖。
3、認(rèn)真做好班主任手冊的資料記載。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。學(xué)生請了病事假，我會在傍晚放學(xué)后，主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙。
三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
1、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥�。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自己的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。作為班主任老師，我會認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
3、每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的.進步，讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。
四、積極推進新課程改革。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視建立新型的師生關(guān)系，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，歧視學(xué)生的行為；開展豐富多彩的課外活動，讓每個學(xué)生都能體驗到進步與成功的喜悅。
五、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”。
自覺遵守收費紀(jì)律，不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費用，確實減輕家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實好扶貧助學(xué)工作，杜絕國家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，進一步提高我校的控輟率，切實加強義務(wù)教育學(xué)生管理，確保我班本年度的流失率降到最低，讓每位學(xué)生順利接受九年義務(wù)教育。
二、工作目標(biāo)
1、本著“一個不能少” 的原則，使每位學(xué)生接受義務(wù)教育 。
2、讓每一位教師和家長提高對義務(wù)教育工作的認(rèn)識，確保沒有學(xué)生無故輟學(xué)。
三、工作措施
1、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，從法制的高度來認(rèn)識義務(wù)教育的重要性。深刻認(rèn)識到學(xué)生我們學(xué)校辦學(xué)的生命線，沒有了學(xué)生，學(xué)校只能是無水之源、無本之木。
2、教師不歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生，決不讓一個學(xué)生因教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致流失。廣泛宣傳，營造氛圍。經(jīng)常利用班會、團會等多種形式進行政治思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀和遠(yuǎn)大的理想，鼓勵學(xué)生從小立志讀書,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、認(rèn)真做好貧困生的幫扶工作。對貧困學(xué)生要給予生活上的幫助，同時還要利用團隊活動，開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動。發(fā)動學(xué)生將平時積攢的零花錢捐獻(xiàn)出來幫助貧困學(xué)生，幫助他們解決部分書本費，以解除他們的后顧之憂，使他們安心學(xué)習(xí)，決不讓一個學(xué)生因家庭貧困或變故而失學(xué)。
4、家長會定期開。每次開會前，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，上課內(nèi)容豐富多彩。指導(dǎo)家長正確看待學(xué)習(xí)與就業(yè)的關(guān)系，提高家長的思想覺悟和教育水平，從而對制止流生工作起到積極作用。
5、要建立良好的師生關(guān)系。我們要加強與學(xué)生的交流和溝通，培養(yǎng)良好的師生感情。這就要求老師要用時、用心、用情，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想狀況。通過心靈的互動帶動情感的形成，用心和情感化我們的學(xué)生，讓學(xué)生從心里產(chǎn)生對老師的尊敬、愛戴和留戀。
6、要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的.養(yǎng)成。對學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的行為表現(xiàn)，我要給予及時糾正，要不厭其煩的反復(fù)做思想動員和教育工作，要細(xì)心、耐心地幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服不良的行為表現(xiàn)，讓學(xué)生以一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的精神風(fēng)貌投入到學(xué)習(xí)中來。
以上是我本學(xué)年度的普九控輟工作計劃，如有不妥之處，望各位給予指正。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想：
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高普九質(zhì)量和水平，鞏固普九成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。
二、工作目標(biāo)：
在本學(xué)年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點：
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實行三包一掛，進行全員管理。
我校在成立學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長包全校，主任包級部，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評掛鉤的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的`學(xué)生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學(xué)初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。
(三)強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以下幾個方面的工作：
第一，認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把興趣還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按降低門檻，拔高門框的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
第三，嚴(yán)格按減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求。管理教學(xué)，落實三必三選，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。
第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進行心理健康教育，打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。
第六，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 11
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期，作為小學(xué)班主任，我將致力于確保學(xué)生的出勤率，減少學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。通過制定和實施一系列有針對性的措施，努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠在快樂中成長，健康地發(fā)展。
二、工作計劃
加強家校溝通：定期與家長進行溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能存在的問題，并共同制定解決方案。同時，向家長宣傳控輟保學(xué)的重要性，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。
關(guān)心關(guān)愛學(xué)生：關(guān)注每一個學(xué)生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生遇到的困難和問題。對于家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難或心理有問題的學(xué)生，給予更多的關(guān)愛和幫助，讓他們感受到集體的溫暖和關(guān)愛。
提高教學(xué)質(zhì)量：加強課堂教學(xué)管理，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)方法。通過生動有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的'學(xué)習(xí)進度和成績，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，及時給予輔導(dǎo)和幫助。
開展豐富多彩的課外活動：組織學(xué)生參加各種有益的課外活動，如文藝比賽、體育比賽、社會實踐等，豐富學(xué)生的課余生活，提高他們的綜合素質(zhì)。同時，通過課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度：加強對學(xué)生的學(xué)籍管理，確保學(xué)生的信息準(zhǔn)確無誤。對于轉(zhuǎn)學(xué)和輟學(xué)的學(xué)生，及時辦理相關(guān)手續(xù)，并與學(xué)生和家長進行溝通，了解他們的具體情況和原因。
三、總結(jié)
通過本學(xué)期的控輟保學(xué)工作，我將努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的出勤率和學(xué)習(xí)效果。同時，我也將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進工作方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我將以“以人為本，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以控輟保學(xué)為核心，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過加強班級管理、提高教學(xué)質(zhì)量、豐富課外活動等方式，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、具體措施
加強班級管理：建立健全班級管理制度，明確班級目標(biāo)和任務(wù)。通過班會、家長會等方式，加強對學(xué)生和家長的教育和引導(dǎo)，提高他們的思想認(rèn)識。同時，加強班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍。
提高教學(xué)質(zhì)量：加強課堂教學(xué)管理，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)方法。注重學(xué)生的個體差異，采用因材施教的教學(xué)方法，使每個學(xué)生都能夠在課堂上得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。同時，加強課后輔導(dǎo)和作業(yè)管理，確保學(xué)生的'學(xué)習(xí)效果。
開展豐富多彩的課外活動：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，組織各種有益的課外活動，如閱讀、書法、繪畫、音樂等。通過課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，提高他們的綜合素質(zhì)。同時，通過活動加強學(xué)生的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。
加強心理健康教育：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生可能存在的心理問題。通過開展心理健康教育課程和心理咨詢活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，增強他們的心理承受能力和適應(yīng)能力。
建立輟學(xué)預(yù)警機制：對于可能出現(xiàn)輟學(xué)傾向的學(xué)生，建立輟學(xué)預(yù)警機制。通過與家長、學(xué)生、任課教師等多方面的溝通和交流，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
三、總結(jié)
通過本學(xué)期的控輟保學(xué)工作，我將努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)效果。同時，我也將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進工作方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 13
一、工作背景
近年來，隨著教育改革的不斷深入和城鄉(xiāng)差距的逐漸縮小，小學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象得到了有效遏制。但是，仍有一部分學(xué)生因為家庭、社會、心理等原因而輟學(xué)。作為小學(xué)班主任，我將致力于控輟保學(xué)工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展保駕護航。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期，我將以控輟保學(xué)為核心，全面提高學(xué)生的出勤率和學(xué)習(xí)效果。通過加強班級管理、提高教學(xué)質(zhì)量、開展心理輔導(dǎo)等方式，確保每個學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
三、工作計劃
加強班級管理：建立健全班級管理制度，明確班級目標(biāo)和任務(wù)。通過班會、家長會等方式，加強對學(xué)生和家長的教育和引導(dǎo)，提高他們的'思想認(rèn)識。同時，加強班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍。
提高教學(xué)質(zhì)量：注重課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)方法。采用多種教學(xué)手段和方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，加強課后輔導(dǎo)和作業(yè)管理，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
開展心理輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生可能存在的心理問題。通過開展心理輔導(dǎo)課程和心理咨詢活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，增強他們的心理承受能力和適應(yīng)能力。
加強與家長的溝通：定期與家長進行溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況。向家長宣傳控輟保學(xué)的重要性，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。同時，與家長共同制定解決方案，幫助孩子解決可能存在的問題。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 14
一、背景與目標(biāo)
近年來，隨著教育資源的不斷優(yōu)化和教育政策的不斷調(diào)整，控輟保學(xué)工作成為了小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。作為小學(xué)班主任，我深知控輟保學(xué)工作的重要性，旨在確保每一個學(xué)生都能夠接受完整、連續(xù)的義務(wù)教育，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作計劃
了解學(xué)生情況
開學(xué)初，對班級學(xué)生進行全面的摸底調(diào)查，了解學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)狀況、性格特點等，為后續(xù)的控輟保學(xué)工作提供依據(jù)。
定期與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家的'學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。
加強心理健康教育
開設(shè)心理健康教育課程，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀，提高抗挫能力和適應(yīng)能力。
關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，對存在心理問題的學(xué)生及時進行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。
提高教學(xué)質(zhì)量
深入分析教材，制定符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和系統(tǒng)性。
采用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效果。
關(guān)注弱勢群體
對家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等特殊群體給予更多的關(guān)注和幫助，確保他們能夠接受公平的教育。
與學(xué)校相關(guān)部門合作，為這些特殊群體提供必要的支持和援助。
加強家校合作
定期召開家長會，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議。
鼓勵家長參與學(xué)校的教育活動，共同促進學(xué)生的健康成長。
建立控輟保學(xué)制度
建立健全的控輟保學(xué)制度，明確責(zé)任分工和工作流程。
對輟學(xué)學(xué)生進行跟蹤調(diào)查，了解原因并采取相應(yīng)的措施進行干預(yù)。
三、總結(jié)與展望
通過本學(xué)期的控輟保學(xué)工作，我們期望能夠有效降低學(xué)生輟學(xué)率，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善工作機制，為今后的控輟保學(xué)工作提供有益的借鑒。
小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃 15
一、前言
作為小學(xué)班主任，我深知控輟保學(xué)工作的重要性。本學(xué)期的控輟保學(xué)工作計劃旨在通過一系列措施，確保學(xué)生能夠在校期間接受完整、連續(xù)的義務(wù)教育，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、具體措施
建立學(xué)生檔案
對班級學(xué)生建立詳細(xì)的個人檔案，包括家庭背景、學(xué)習(xí)情況、性格特點等信息，以便更好地進行針對性的管理和指導(dǎo)。
強化學(xué)生思想教育
定期開展主題班會活動，加強學(xué)生的思想政治教育和品德教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
鼓勵學(xué)生參與社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
開展豐富多彩的課外活動和興趣小組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好，讓他們在學(xué)習(xí)中找到樂趣。
對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)和幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績和自信心。
加強家校聯(lián)系
定期與家長進行溝通交流，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。
鼓勵家長參與學(xué)校教育管理工作，共同促進學(xué)生的.健康成長。
建立輟學(xué)預(yù)警機制
對可能出現(xiàn)輟學(xué)情況的學(xué)生進行預(yù)警和干預(yù)，及時了解原因并采取相應(yīng)的措施進行解決。
對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生進行追蹤調(diào)查，了解原因并盡力勸返他們回到學(xué)校繼續(xù)接受教育。
三、總結(jié)
本學(xué)期的控輟保學(xué)工作計劃旨在通過一系列措施確保學(xué)生能夠在校期間接受完整、連續(xù)的義務(wù)教育。我們將不斷加強學(xué)生的思想教育、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、加強家校聯(lián)系并建立輟學(xué)預(yù)警機制等措施來降低學(xué)生的輟學(xué)率并提高教育質(zhì)量。我們相信在全體師生的共同努力下一定能夠取得顯著成效為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
【小學(xué)班主任控輟保學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
控輟保學(xué)的工作計劃03-30
控輟保學(xué)活動總結(jié)05-17
班主任控輟保學(xué)責(zé)任書11-10
班主任控輟保學(xué)責(zé)任書12-06
控輟保學(xué)責(zé)任書08-08
控輟保學(xué)責(zé)任書02-05
小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書通用07-28
小學(xué)控輟保學(xué)自查報告01-08