美術(shù)館年度工作報(bào)告（通用10篇）
在生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的美術(shù)館年度工作報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)館年度工作報(bào)告 篇1
今年以來(lái)，在省委、省政府和文化廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，山東美術(shù)館堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為抓手，立足文化惠民，認(rèn)真探索美術(shù)館科學(xué)管理模式，著力策劃自主展覽品牌、積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高規(guī)格展覽，穩(wěn)步打造具有齊魯?shù)赜蛱厣牟仄敷w系、學(xué)術(shù)研究品牌和公共美術(shù)教育品牌，不斷深化國(guó)內(nèi)外美術(shù)交流，各項(xiàng)職能得到充分發(fā)揮，公共文化服務(wù)水平顯著提升。由于工作成績(jī)突出，被省文明委授予“省級(jí)文明單位”稱號(hào)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況及20xx年度工作計(jì)劃如下。
一、堅(jiān)持文化惠民，加強(qiáng)自主策劃，打造品牌展覽，突出學(xué)術(shù)高度。
一是不斷提升展覽學(xué)術(shù)高度。一年來(lái)，我館共舉辦各類型展覽59場(chǎng)，累計(jì)接待觀眾參觀70萬(wàn)人次。展覽注重突出學(xué)術(shù)定位，不斷加大自主策劃和學(xué)術(shù)研究力度。與中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)、中國(guó)雕塑學(xué)會(huì)、中國(guó)國(guó)家畫院等國(guó)內(nèi)頂尖藝術(shù)機(jī)構(gòu)緊密合作，為山東觀眾推出了“第十二屆全國(guó)美展山東巡展”、“第五屆全國(guó)青年美術(shù)作品展”、“第四屆中國(guó)雕塑展”、“第四屆中國(guó)油畫展”等國(guó)內(nèi)最高學(xué)術(shù)層次的精品展覽。策劃推出了何家英、潘魯生等國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)家個(gè)人展覽的連續(xù)推出，得到學(xué)術(shù)界和社會(huì)各界觀眾的認(rèn)可，社會(huì)影響力進(jìn)一步提升。
二是不斷拓展自主策展廣度。在“大師引進(jìn)工程”的支持下，我館自主創(chuàng)辦的“青未了——山東省高等學(xué)校美術(shù)院(系)應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展暨劉大為藝術(shù)獎(jiǎng)評(píng)選”已經(jīng)連續(xù)成功舉辦3屆。今年新策劃推出的“藝彩新鋒——山東美術(shù)新人新作展(20xx)”正式推出，共遴選出了23名省內(nèi)優(yōu)秀中青年美術(shù)創(chuàng)作者，分批次免費(fèi)舉辦展覽并面向社會(huì)進(jìn)行推介，目前推出4期展覽，舉辦“山東省青年美術(shù)人才研修班”一期，培訓(xùn)人員45人次。
三是不斷增強(qiáng)文化惠民深度。積極開展送展覽到基層活動(dòng)，先后策劃實(shí)施了“第十屆山東文化藝術(shù)節(jié)·全省優(yōu)秀美術(shù)作品大展”和“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建立95周年暨紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年山東省優(yōu)秀美術(shù)作品展”、“畫什么·怎么畫——20xx山東油畫作品展”全省巡展，通過以上精品展覽，基本實(shí)現(xiàn)了巡展活動(dòng)全省17市全覆蓋，并下沉到了部分縣、區(qū)，受眾人數(shù)近百萬(wàn)人次，切實(shí)將文化惠民落到實(shí)處。
四是密切與國(guó)內(nèi)外美術(shù)界合作交流。由我館策劃推出的“齊魯三師——山東美術(shù)館館藏楊元武、單應(yīng)桂、徐金堤國(guó)畫作品展”巡展已走進(jìn)黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、山西等省進(jìn)行巡展，產(chǎn)生了良好的反響，目前正在省內(nèi)各地市進(jìn)行巡展。國(guó)際藝術(shù)交流方面，隨省政協(xié)代表團(tuán)赴澳門舉辦了“山東美術(shù)新人新作展”，引進(jìn)了“中日友好自作詩(shī)書交流展”、與港澳臺(tái)美協(xié)合作，在濟(jì)南、北京舉辦了“藝海同舟——港澳臺(tái)魯首屆名家邀請(qǐng)展”。此外，與韓國(guó)慶南道立美術(shù)館、臺(tái)灣地區(qū)著名畫家李奇茂先生等機(jī)構(gòu)和個(gè)人簽訂了合作協(xié)議，加強(qiáng)了雙邊合作與交流。
二、規(guī)范藏品征集，豐富館藏體系，不斷增強(qiáng)自身藏品研究和策展能力，發(fā)揮藏品最大社會(huì)效益。
一是高標(biāo)準(zhǔn)打造藏品庫(kù)房，推進(jìn)藏品數(shù)字化建設(shè)。根據(jù)國(guó)家重點(diǎn)美術(shù)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，按照藏品庫(kù)房管理現(xiàn)代化、數(shù)字化、規(guī)范化的要求，采購(gòu)了先進(jìn)的畫庫(kù)密集柜和軟件管理系統(tǒng)，按畫種分類存放，并進(jìn)行數(shù)字信息采集，試行了分子認(rèn)證防偽，保證作品快捷、安全地查詢、整理、出入庫(kù)和有效地展示宣傳。
二是嚴(yán)格收藏程序，充分發(fā)揮專項(xiàng)資金使用效率。我館按照“鼓勵(lì)捐贈(zèng)、榮譽(yù)收藏、有償收購(gòu)”三位一體的藏品征集模式，以山東籍和山東地區(qū)美術(shù)名家為主要收藏對(duì)象，嚴(yán)格按照省財(cái)政廳制定的《山東美術(shù)館收藏專項(xiàng)資金使用管理辦法》規(guī)定程序開展收藏工作。今年新收藏作品170件(套)，藏品數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提升，初步建立了較為清晰的收藏體系。
三是提高藏品資源利用效率，充分發(fā)揮藏品社會(huì)效益。我館館藏作品展覽策劃水平不斷提高，已形成了“山東美術(shù)館館藏精品展”、“山東美術(shù)館館藏‘十藝節(jié)全國(guó)美展’作品展”、“山東省重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程入選作品展”三大經(jīng)典藏品固定陳列，與周期性舉辦主題性館藏精品展并舉的格局。此外，利用豐富的館藏資源，傾力策劃推出了“齊魯三師——山東美術(shù)館館藏楊元武、單應(yīng)桂、徐金堤作品巡回展”，館藏作品使用效率達(dá)80%以上。
四是藏品普查工作全國(guó)領(lǐng)先。為貫徹落實(shí)文化部關(guān)于開展全國(guó)美術(shù)館藏品普查工作的要求，我館在做好自身藏品統(tǒng)計(jì)和信息登記的同時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)全省15家參普美術(shù)館的藏品普查工作進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度、指導(dǎo)和督導(dǎo)。目前，我館已按時(shí)完成普查，工作進(jìn)度和工作質(zhì)量、創(chuàng)新做法等得到全國(guó)美術(shù)館藏品普查辦的高度評(píng)價(jià)，并根據(jù)邀請(qǐng)派出工作人員前往湖北、江西等地美術(shù)館開展藏品普查幫扶工作。
三、創(chuàng)新公共教育內(nèi)容與形式，打造特色活動(dòng)品牌，彰顯文化惠民深度。
一是堅(jiān)持主動(dòng)“走出去”，打造“流動(dòng)的美術(shù)館”。探索出了“公共教育六進(jìn)”的理念，主動(dòng)送教育活動(dòng)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)廠礦，送到需要美育的地方去。先后在青島、濰坊、淄博、臨沂等地市，
二是注重志愿者文化服務(wù)，建設(shè)規(guī)范化志愿者隊(duì)伍。在原有的志愿者團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，不斷吸收新鮮力量的加入，打造了一支成員穩(wěn)定、層次多元、文化水平高的志愿者隊(duì)伍。為加強(qiáng)志愿者規(guī)范化管理，我館制訂了《志愿者章程及管理辦法》，定期舉辦培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升志愿者專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平。
三堅(jiān)持內(nèi)容與形式創(chuàng)新，打造特色公共教育文化品牌。為了進(jìn)一步提升公教活動(dòng)的內(nèi)涵和品質(zhì)，整合推出了“館校聯(lián)盟”、“藝術(shù)星期五”、“我們的手藝——?jiǎng)?chuàng)意體驗(yàn)坊”等特色活動(dòng)品牌。通過“館校聯(lián)盟”和“藝術(shù)星期五”項(xiàng)目的開展，每周走進(jìn)濟(jì)南市的一所中小學(xué)，為學(xué)生們帶去展覽、講座、活動(dòng)等審美教育。通過舉辦“我們的手藝——?jiǎng)?chuàng)意體驗(yàn)坊”，為青少年兒童每周安排手繪、泥塑、臨摹等不同互動(dòng)體驗(yàn)科目，在動(dòng)手過程中寓教于樂，讓孩子近距離感知藝術(shù)，提升審美情趣，目前已經(jīng)連續(xù)舉辦30余期。
四是重視觀眾需求，深入推行“細(xì)致服務(wù)”理念。針對(duì)參觀人群，以群眾“愿意來(lái)、呆得住”為原則，增設(shè)觀眾休息區(qū)、飲水區(qū)、閱讀區(qū)等設(shè)施，提升觀眾觀展體驗(yàn)。此外，對(duì)A層公共教育空間進(jìn)行了重新規(guī)劃和打造，設(shè)立了兒童教室、國(guó)畫教室、圖書角、階梯教室等公共設(shè)施，提高館舍使用效率，營(yíng)造良好的教育氛圍。
四、立足齊魯?shù)赜蛭幕�，明確學(xué)術(shù)定位，提升學(xué)術(shù)高度。
一是探索藝術(shù)總監(jiān)模式，擴(kuò)展學(xué)術(shù)研究高度和深度。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名理論家、中國(guó)美協(xié)美術(shù)教育委員會(huì)副主任、山東省美協(xié)副主席孔新苗博士擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)，領(lǐng)導(dǎo)我館學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步明確了我館學(xué)術(shù)研究工作發(fā)展方向。立足齊魯文化，加強(qiáng)對(duì)山東美術(shù)的理論研究和歷史梳理，策劃啟動(dòng)“口述山東美術(shù)史”和“藝術(shù)作品背后的故事”兩大主題研究，通過藝術(shù)家或事件親歷人訪談，對(duì)重大美術(shù)主題、經(jīng)典作家、經(jīng)典作品及其背后的故事開展記錄與研究，作為我館長(zhǎng)期科研課題，研究成果將每年分別結(jié)集出版。此外，基本完成《山東美術(shù)全書》編撰工作，全面展現(xiàn)了近現(xiàn)代各個(gè)歷史時(shí)期山東地區(qū)各門類美術(shù)的發(fā)展和成就，成為我國(guó)第一個(gè)完成獨(dú)立美術(shù)史編撰的省份。
二是不斷提升學(xué)術(shù)能力建設(shè)，科研項(xiàng)目成果豐富。今年，我館申報(bào)的《少兒美術(shù)館建設(shè)可行性研究》、《美術(shù)館安全運(yùn)行與防控措施研究》、《美術(shù)館空間設(shè)計(jì)與展覽效果關(guān)系的研究》等三項(xiàng)研究課題分別入選省級(jí)藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題和社科規(guī)劃研究項(xiàng)目，《美術(shù)館物業(yè)管理保障與創(chuàng)新》項(xiàng)目通過驗(yàn)收正式結(jié)項(xiàng)，科研成果為歷年來(lái)最好成績(jī)。
三是依托高端展覽，提升學(xué)術(shù)交流層次。依托我館主辦、承辦的高層次展覽舉辦各類學(xué)術(shù)研討會(huì)17次，邀請(qǐng)何家英、殷雙喜、孫景波、孔新苗、孫立新等美術(shù)領(lǐng)域著名專家舉辦了專題學(xué)術(shù)講座20余場(chǎng)，取得了良好的社會(huì)反響。我館“學(xué)術(shù)大講堂”已成為具有較高社會(huì)影響力和學(xué)術(shù)影響力的國(guó)內(nèi)知名學(xué)術(shù)品牌。
五、加強(qiáng)基層黨建工作，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，激發(fā)事業(yè)發(fā)展活力。
一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)�！皟蓪W(xué)一做”專題教育活動(dòng)啟動(dòng)后,始終當(dāng)作今年思想政治工作的頭等大事來(lái)抓，特別是把學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，充分利用“三會(huì)一課”，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案。在上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)的學(xué)習(xí)資料基礎(chǔ)上，又購(gòu)置了多種學(xué)習(xí)教育讀本，深化和拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)已組織黨員干部開展集中學(xué)習(xí)和討論17次。館黨總支負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)習(xí)情況檢查督導(dǎo)，并將學(xué)習(xí)表現(xiàn)與年終考核結(jié)果掛鉤，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律。此外，建立了“黨員活動(dòng)日”制度，先后開展了“七一再宣誓”、“八一參觀濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館”等主題活動(dòng)5次，進(jìn)一步提高了廣大黨員黨性覺悟，深化了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段，建立了“山東美術(shù)館黨員微信群”，開設(shè)兩學(xué)一做“微課堂”切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育效果。
二是夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。年初，選舉產(chǎn)生了新一屆中共山東美術(shù)館黨總支委員會(huì)，同時(shí)完成了工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)等群團(tuán)組織的換屆工作，進(jìn)一步健全和完善了黨組織和工、青、婦組織相關(guān)制度。針對(duì)黨費(fèi)繳納執(zhí)行不嚴(yán)的問題，對(duì)2008年以來(lái)黨員黨費(fèi)繳納情況進(jìn)行了全面清理，逐人逐月核對(duì)黨費(fèi)繳納情況，按時(shí)足額完成了補(bǔ)繳工作。針對(duì)黨建工作規(guī)范化水平不高的問題，進(jìn)一步完善了黨建工作制度，修訂完善了《黨支部工作職責(zé)》、《黨支部議事決策規(guī)則》等8項(xiàng)原有制度，新制定了《黨員黨費(fèi)收繳管理規(guī)定》、《工會(huì)工作制度》等4項(xiàng)制度，落實(shí)責(zé)任分工，努力做到黨建工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化和科學(xué)化。今年，我館1人被評(píng)為省直文化系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1人被評(píng)為省直文化系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者，第一黨支部被評(píng)為省直文化系統(tǒng)優(yōu)秀基層黨組織。
三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求，明確各自分工，認(rèn)真做好組織落實(shí)工作，形成各負(fù)其責(zé)的工作格局;不斷強(qiáng)化監(jiān)督檢查力度，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入全年工作重點(diǎn)，層層簽訂責(zé)任書，做到同布置、同落實(shí)、同檢查、同考核。今年以來(lái)，根據(jù)中央和省委巡視反饋意見，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持立行立改，就暴露出的財(cái)務(wù)管理不規(guī)范等問題，堅(jiān)持“當(dāng)前遏制”和“長(zhǎng)遠(yuǎn)管住”相結(jié)合，有針對(duì)性地加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，修訂完善了《財(cái)務(wù)部門工作職責(zé)》、《財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)》、《山東美術(shù)館資產(chǎn)管理辦法》等制度，進(jìn)一步扎緊扎密制度的“籠子”，確保問題不反彈、不回潮，有力推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)步入良性發(fā)展軌道。
四是扎實(shí)開展精神文明創(chuàng)建工作。以加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、樹立行業(yè)新風(fēng)為重點(diǎn)，以隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高干部職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和文化惠民的能力為著力點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，深入開展群眾性的文明建設(shè)活動(dòng)，使文明建設(shè)活動(dòng)深入人心，全館的文明建設(shè)和日常工作也形成了相互促進(jìn)、同步提高的局面。20xx年初，我館被授予“省級(jí)精神文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
六、圍繞中心工作，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升自身建設(shè)水平。
一是穩(wěn)妥推進(jìn)法人治理結(jié)構(gòu)試點(diǎn)工作。作為省直文化單位法人治理結(jié)構(gòu)試點(diǎn)單位，我館在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上，廣泛搜集全國(guó)其他省、市法人治理結(jié)構(gòu)試點(diǎn)工作開展以來(lái)的做法和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和借鑒，結(jié)合我館實(shí)際情況，館領(lǐng)導(dǎo)班子在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下，擬訂了《山東美術(shù)館理事會(huì)章程》和《山東美術(shù)館理事會(huì)組成人員名單(征求意見稿)》，均已報(bào)至省文化廳審批待執(zhí)行。
二是適應(yīng)工作新常態(tài)，調(diào)整內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置。根據(jù)工作需要，經(jīng)文化廳批準(zhǔn)，我館中層機(jī)構(gòu)由8個(gè)調(diào)整為12個(gè)，增設(shè)策展部、財(cái)務(wù)部、新聞宣傳中心、藝術(shù)創(chuàng)作交流中心4個(gè)部門。新的中層機(jī)構(gòu)分工明確、相互協(xié)作，更加適應(yīng)現(xiàn)階段美術(shù)館發(fā)展需要，將更好地推動(dòng)山東美術(shù)館的運(yùn)行。
三是注重職工素質(zhì)提升，夯實(shí)業(yè)務(wù)發(fā)展基礎(chǔ)。根據(jù)近年來(lái)新招考的年輕職工較多，美術(shù)及美術(shù)館專業(yè)知識(shí)較缺乏的實(shí)際情況，開展“員工素質(zhì)提升計(jì)劃”，組織進(jìn)行職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，每周一期。通過專家授課和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合，根據(jù)個(gè)人興趣和工作崗位建立學(xué)習(xí)小組，主要學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)作、作品賞析、公文寫作、管理制度、工作流程等業(yè)務(wù)知識(shí)，已舉辦各類培訓(xùn)班12批次，提升職工整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作質(zhì)量和效率。
七、20xx年主要工作計(jì)劃
山東美術(shù)館將認(rèn)真貫徹落實(shí)王磊廳長(zhǎng)在山東美術(shù)館調(diào)研期間提出的要求，牢固樹立“立足山東、領(lǐng)先全國(guó)、走向世界、永創(chuàng)一流”的發(fā)展定位，以爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)重點(diǎn)美術(shù)館”、“國(guó)家級(jí)文明單位”為目標(biāo)，不斷完善美術(shù)館收藏、研究、策展的專業(yè)職能，豐富教育、推廣、服務(wù)的社會(huì)功能，打造公教活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究品牌，為公眾提供有特色、質(zhì)量高的文化服務(wù)和文化產(chǎn)品。
一是進(jìn)一步提高展覽策劃水平、提高展覽質(zhì)量、擴(kuò)大社會(huì)影響力。按照王磊廳長(zhǎng)“立足山東、領(lǐng)先全國(guó)”的工作要求，通過與中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)美協(xié)、中國(guó)美術(shù)館等國(guó)家級(jí)專業(yè)藝術(shù)機(jī)構(gòu)合作，共同打造“第三屆全國(guó)青年水彩展”、“中國(guó)美協(xié)全國(guó)教育展”、“全國(guó)殘疾人雙年展”等高層次的國(guó)家級(jí)大展，并引進(jìn)甘肅畫院、陜西省美協(xié)、關(guān)山月美術(shù)館等省外藝術(shù)機(jī)構(gòu)舉辦的優(yōu)秀交流展覽，推出馮遠(yuǎn)、李翔、陳湘波、王力克等藝術(shù)名家個(gè)人作品展。繼續(xù)聚焦自主品牌的策劃，圍繞我館建館40周年、慶祝建軍90周年等重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，策劃推出系列展覽;繼續(xù)打造“藝彩新鋒——山東美術(shù)新人新作展”、“青未了--山東省高等學(xué)校美術(shù)院系應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展”、“全省少兒繪畫作品展”、“全省老年書畫作品展”等自主策展品牌。同時(shí)，策劃體現(xiàn)山東文化特色、美術(shù)發(fā)展軌跡與鮮明地方特色的展覽，發(fā)掘山東民間美術(shù)魅力，推出具有山東民俗特色的農(nóng)民畫展覽。充分挖掘美術(shù)館展陳潛能，打造數(shù)字化展廳，進(jìn)一步拓寬山東美術(shù)館惠民服務(wù)的渠道。
二是進(jìn)一步明確學(xué)術(shù)定位，提升學(xué)術(shù)研究水平。為提升學(xué)術(shù)研究水平，帶動(dòng)學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)，我館于在省直文化系統(tǒng)首創(chuàng)了藝術(shù)總監(jiān)模式，聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)著名美術(shù)批評(píng)家、中國(guó)美協(xié)美術(shù)教育委員會(huì)副主任、山東省美協(xié)副主席孔新苗博士擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)。20xx年，我館將以《山東美術(shù)》雜志為學(xué)術(shù)陣地，在孔新苗藝術(shù)總監(jiān)的指導(dǎo)下，厘清學(xué)術(shù)定位，制定“十三五”期間學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃，加大對(duì)山東美術(shù)的理論研究和歷史性梳理。繼續(xù)推進(jìn)《山東美術(shù)全書》的正式出版，著力深化“口述山東美術(shù)史”、“藝術(shù)品背后的故事”等長(zhǎng)期性學(xué)術(shù)項(xiàng)目的研究和成果出版，進(jìn)一步加強(qiáng)自主科研項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)力度。啟動(dòng)“20世紀(jì)山東美術(shù)文獻(xiàn)館”籌備工作，深入梳理研究山東美術(shù)近現(xiàn)代重大事件、代表人物，對(duì)山東美術(shù)的發(fā)展和脈絡(luò)進(jìn)行一次全方位的梳理。建立“李奇茂藝術(shù)研究院”，通過整理、搜集李奇茂先生的作品、藏品及其他文獻(xiàn)資料，深入整理、研究李奇茂先生藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)內(nèi)涵和學(xué)術(shù)價(jià)值，深化兩岸文化交流。
三是進(jìn)一步豐富館藏體系，不斷增強(qiáng)自身藏品研究和策展能力，發(fā)揮藏品最大社會(huì)效益。研究確立山東美術(shù)館收藏主張與定位，研究制訂《山東籍美術(shù)名家館藏作品展覽展示五年規(guī)劃》，梳理不同歷史時(shí)期有重大影響的山東籍美術(shù)名家名錄，整理山東民間美術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)和代表風(fēng)格，有計(jì)劃地開展收藏工作，按照“立體收藏”模式，同時(shí)征集美術(shù)名家的作品和文獻(xiàn)資料，打造具有鮮明特色的館藏體系。同時(shí)，分批、分步對(duì)館藏的山東籍美術(shù)名家作品進(jìn)行展覽，提升館藏作品的利用水平。不斷完善館藏設(shè)施和作品軟件管理系統(tǒng)，爭(zhēng)取在全國(guó)率先探索出一套完整、合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟仄窋?shù)字化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立藏品修復(fù)中心，開展藏品鑒定與修復(fù)工作，確保藏品安全。此外，作為省直文化系統(tǒng)文化文物單位文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的國(guó)家級(jí)試點(diǎn)單位之一，山東美術(shù)館將依托自身館藏資源，與社會(huì)力量開展合作，不斷設(shè)計(jì)、開發(fā)、銷售，高質(zhì)量、有特色的衍生文創(chuàng)產(chǎn)品，為不同的形式的公眾提供更加豐富、更加優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和美育服務(wù)。
四是進(jìn)一步拓展公共教育，推進(jìn)公教項(xiàng)目品牌化、活動(dòng)社會(huì)化。進(jìn)一步提升公教活動(dòng)的內(nèi)涵和品質(zhì)，對(duì)已整合推出的“館校聯(lián)盟”、“藝術(shù)星期五”、“我們的手藝——?jiǎng)?chuàng)意體驗(yàn)坊”等特色活動(dòng)，要打造科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的公共教育推廣品牌。同時(shí)，轉(zhuǎn)變工作模式，借力社會(huì)資源，以美術(shù)館為平臺(tái)，向社會(huì)征集優(yōu)秀推廣項(xiàng)目，共同挖掘教育資源、拓展教育內(nèi)容和教育形式，以項(xiàng)目合作或人才合作的形式，彌補(bǔ)美術(shù)館自身人員少教育力量不足的問題，為公眾提供更多更優(yōu)質(zhì)的美育普及活動(dòng)。
五是充分發(fā)揮自身平臺(tái)作用，積極探索社會(huì)化辦館理念。在山東美術(shù)館理事會(huì)的整體架構(gòu)下，遴選全國(guó)知名藝術(shù)家、理論家，籌備并成立山東美術(shù)館藝術(shù)委員會(huì)。對(duì)美術(shù)館的展覽、出版、理論選題和重大學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，為美術(shù)館決策提供依據(jù);對(duì)藝術(shù)收藏計(jì)劃予以論證，對(duì)收藏品作出公平公正的鑒定;接受美術(shù)館有關(guān)學(xué)術(shù)方面的咨詢。此外，加強(qiáng)與省美術(shù)家協(xié)會(huì)、省內(nèi)高校等藝術(shù)機(jī)構(gòu)的交流與合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在理論研究、人才交流、學(xué)術(shù)活動(dòng)、展覽策劃、文化交流、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等領(lǐng)域加強(qiáng)合作與交流，共同促進(jìn)我省美術(shù)事業(yè)發(fā)展。
六是充分發(fā)揮對(duì)省內(nèi)美術(shù)館的輻射、示范和帶動(dòng)作用。完成山東省美術(shù)館協(xié)會(huì)籌備成立工作，通過舉辦交流展、巡回展、學(xué)術(shù)研討等方式，逐步實(shí)現(xiàn)全省美術(shù)館館際展覽、藏品、學(xué)術(shù)的交流，實(shí)現(xiàn)省內(nèi)美術(shù)館館際間的資源共享、共同發(fā)展。以山東省美術(shù)館協(xié)會(huì)成立為依托，舉辦“首屆山東省美術(shù)館界發(fā)展建設(shè)論壇”和“山東省美術(shù)館界運(yùn)營(yíng)人員培訓(xùn)班”，牽頭啟動(dòng)全省美術(shù)館生態(tài)情況調(diào)查，積極推動(dòng)山東省縣市美術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范出臺(tái)，促進(jìn)全省美術(shù)展覽行業(yè)的規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。
七是以“大師引進(jìn)工程”為平臺(tái)，積極開展全省美術(shù)人才培養(yǎng)工作。在劉大為名譽(yù)館長(zhǎng)聘期內(nèi)，發(fā)揮其在國(guó)內(nèi)美術(shù)界的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，充分利用大師引進(jìn)工程專項(xiàng)資金，繼續(xù)打造“青未了——山東省高等學(xué)校美術(shù)院(系)應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展暨劉大為藝術(shù)獎(jiǎng)評(píng)選”和“藝彩新鋒——山東美術(shù)新人新作展”兩大活動(dòng)，舉辦“山東省美術(shù)人才研修班”，挖掘、培養(yǎng)優(yōu)秀美術(shù)人才，為我省美術(shù)事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力地人才保障。
美術(shù)館年度工作報(bào)告 篇2
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五年級(jí)六個(gè)班兼兩班一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題�，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。
1、學(xué)期初，
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。
本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級(jí)的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍⿲W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
3、在美術(shù)教學(xué)中，
我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的`運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。
向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我會(huì)不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭(zhēng)取在下學(xué)期有所突破，有所提高。
美術(shù)館年度工作報(bào)告 篇3
這學(xué)期，因疫情創(chuàng)原因，對(duì)我們所有人都是一個(gè)考驗(yàn)也是一個(gè)機(jī)遇。采用直播的方式來(lái)上課，對(duì)于老師和學(xué)業(yè)，都很新奇，但對(duì)部分學(xué)生并不適用。
回顧線上教學(xué)，老師變至播，課堂變網(wǎng)絡(luò)，與教室教學(xué)模式不同，同樣局限性也展否出來(lái)，為了給學(xué)生上好鐘節(jié)直播課，組內(nèi)兩位老師，每天從早上開始研磨課堂，制作課件以及教具。為讓好這節(jié)課，除了研磨課堂，便是試課，一節(jié)課反復(fù)試，針對(duì)每一次試課所出現(xiàn)的問題及時(shí)糾證，進(jìn)行組內(nèi)研討。為了讓學(xué)生們?cè)诩乙材芫S持學(xué)習(xí)的熱度，激發(fā)她們的學(xué)習(xí)活主取，制作生動(dòng)有趣或結(jié)和新聞制作課件，以及數(shù)具，并針對(duì)教具大小的選擇來(lái)多次試，選出適和大小，讓學(xué)生能更清晰了解內(nèi)容，針對(duì)內(nèi)容，多次反復(fù)選擇，從人美版到湘美版到之年經(jīng)的課本內(nèi)容，反復(fù)選擇，只為挑選一節(jié)適合學(xué)生的課程，在直播時(shí)，同樣也存在問題，那就是作業(yè)，課堂教學(xué)能隨時(shí)觀察學(xué)生的繪畫進(jìn)度，但在網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)，只能跟據(jù)學(xué)生提交的圖片來(lái)批改，但部分學(xué)生多次不提交作業(yè)或從網(wǎng)上找的的圖片，直接提交，在此，從三個(gè)年級(jí)的作業(yè)批改情況，一、二年級(jí)是最好的，基本每位同學(xué)都交作業(yè)，并加以視頻將繪畫，手工步驟都展示出來(lái)。五年級(jí)作業(yè)是缺少最的的，針對(duì)這一情況。采用多種方式或定時(shí)發(fā)布消息進(jìn)行催作業(yè)。
開學(xué)后。針對(duì)學(xué)生在家上網(wǎng)課的情況，先進(jìn)經(jīng)針對(duì)學(xué)情的總結(jié)。針對(duì)學(xué)情。在教學(xué)時(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逃取課本上的內(nèi)容進(jìn)行授課，運(yùn)用多種方法，展示學(xué)生的繪畫作品，在課堂上，及時(shí)糾讓學(xué)生繪畫的出錯(cuò)點(diǎn)，課堂內(nèi)容多樣。針對(duì)五年級(jí)學(xué)生，采用學(xué)生寫生的方式練習(xí)線描，加強(qiáng)他們對(duì)線的理解。一、二年級(jí)以兒童畫為主，采用多種方式教學(xué)，多鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)于他們的學(xué)情也要及時(shí)了解，及時(shí)更改內(nèi)容的增添。
存在的不足與今后的打算：
1、多聽課，多找資料，教學(xué)方法的創(chuàng)新，的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與想象力。
2、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的發(fā)展，取其精華，有取有舍，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、對(duì)學(xué)生美書學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到習(xí)貫養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重。并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
美術(shù)館年度工作報(bào)告 篇4
我既然從事雜志編輯工作，一心只想把我經(jīng)手的雜志做到完美，當(dāng)然努力的精神也必然要始終如一，在工作中遇到的這樣那樣的問題也不少.我想只要能不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和刊物一起努力成長(zhǎng)，才是我們更應(yīng)該積極去做的。自己總結(jié)了一些解決的方法，雖然不是很成熟但通過互相交流可以起到些許作用也是不錯(cuò)的。
1.雜志中上色遇到的疑問：
為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時(shí)選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩?
很多家長(zhǎng)主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國(guó)的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個(gè)很好的例子，國(guó)畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國(guó)畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實(shí)不止)，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而達(dá)到無(wú)色似有色的境界使整幅畫看起來(lái)一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的�？傊�，對(duì)于插圖來(lái)說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達(dá)文的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學(xué)大師朱光潛說過：“美術(shù)作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無(wú)窮的一大部分，這就是所謂的無(wú)言之美。”
什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢?
抒情類的文配合傳統(tǒng)的中國(guó)畫或夢(mèng)幻的畫面或顏色明度對(duì)比屬于弱對(duì)比的就能產(chǎn)生很好的呼應(yīng)效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。
奇幻神秘的文配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風(fēng)格(如;寫實(shí)風(fēng)格和版畫效果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。
幽默荒誕類的文配合輕松的繪畫技法和顏色明快，純度對(duì)比強(qiáng)烈的風(fēng)格就能和文相得益彰。
2.插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么樣的插圖來(lái)傳達(dá)文章的深層內(nèi)容?
在看到一篇文章時(shí)，理解文章的內(nèi)容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個(gè)生活態(tài)度或一個(gè)學(xué)習(xí)方法，也許是一個(gè)人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個(gè)插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文和一個(gè)場(chǎng)景，那要想用圖來(lái)打動(dòng)讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語(yǔ)言來(lái)烘托文的不足之處外，還能和文一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達(dá)了文的深層內(nèi)容了。
3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文的不和諧組合時(shí)應(yīng)該怎樣去調(diào)整?
在工作中我們也許都會(huì)遇到雜志在版式流程中，有些版面不和諧或插圖和文的同時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問題發(fā)生。
a.圖和文的組合讓閱讀有了困難，也就是在文下面的圖的色彩或紋理影響文的清晰度。出現(xiàn)這種問題需要調(diào)整插圖，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文顏色。如果在做了這些努力后，仍然有閱讀的困難，干脆去掉文下面的背景插圖。
b.文太滿和圖太大的問題，這樣的組合給人視覺很擁擠的感覺，也就是我們常說的沒有給版面留呼吸的空間，中國(guó)的國(guó)畫最講究的就是大面積的留白，那些空白是留給欣賞者想象用的。如果在一張白紙上布漫了蠅頭小，看時(shí)間長(zhǎng)了，很多人都會(huì)產(chǎn)生視覺疲勞，尤其我們的雜志面對(duì)的是小學(xué)生，他們比成人更沒有耐性去面對(duì)滿版的文，而插圖就有緩解閱讀壓力的好處。適當(dāng)?shù)臏p少文給插圖留出一些空間，就能讓雜志版面增色不少�？扇绻麍D和文都不想舍棄空間，那只能白辛苦一場(chǎng)了。
c.圖太花和文太大也會(huì)讓版面很不和諧。首先明確這頁(yè)文和插圖的功能，如果主要以插圖為主，文只是起到補(bǔ)充的作用，調(diào)整文的大校如果插圖只是裝飾花邊的功能，那么調(diào)整插圖讓他弱下去。這樣版面的主次就有區(qū)分，也不會(huì)給視覺造成障礙了。
美術(shù)館年度工作報(bào)告 篇5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我承擔(dān)XX班的油畫和高考班教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還做了許多努力，不僅在商品油畫課培養(yǎng)學(xué)生技能，掌握一技之長(zhǎng)，而且還做了高考班的教學(xué)，取得較好的成績(jī)。為了勝任這一工作，我首先細(xì)心研究了商品油畫的技巧，還去大巷頭觀看畫坊看畫工作畫，還定期到麗水學(xué)院瀏覽書籍和借閱油畫臨本，研究高考專業(yè)資料，做好布置今年教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不同，我提出的要求也不同，在沒有教材，現(xiàn)行教學(xué)模式的情況下，我就邊摸索邊教學(xué)生，一方面自已學(xué)一方面教學(xué)生畫，帶頭給做學(xué)生示范，力爭(zhēng)培養(yǎng)出有繪畫能力的尖子生，隨著教學(xué)的深入，看到學(xué)生進(jìn)步，作為指導(dǎo)老師我感到很欣慰。教育家陶行知說；“先生最大的成功，是培養(yǎng)出值得自已崇佩的學(xué)生”
這學(xué)期雖然學(xué)生油畫技能和高考素描取得了明顯成績(jī)，但同時(shí)也需要改進(jìn)和提高的地方。
一高考班美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)，要重視文化課和素描、色彩基本功訓(xùn)練。
高考專業(yè)課內(nèi)容主要素描和色彩，在這方面聾生基礎(chǔ)比較薄弱，有的聾生學(xué)習(xí)狀態(tài)、認(rèn)真努力程度和普通學(xué)校高考班學(xué)生有教大差距，這就要求聾生努力學(xué)習(xí)迎頭趕上學(xué)習(xí)尖子生，以金榮花、王錦樂和俞巧芬為榜樣，加強(qiáng)文化課和專業(yè)課的基本功訓(xùn)練。
二學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)商品油畫的過程中要克服困難，努力進(jìn)取。
周所周知，學(xué)習(xí)油畫是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，只要努力，只要堅(jiān)持，路就會(huì)越走越寬，人的成功首先在取決于精神。很多學(xué)生在這方面是缺少堅(jiān)持的，有的學(xué)生想急功近利，想在短時(shí)間內(nèi)見效果，但結(jié)果往往是半途而廢，得不嘗失，沒有好畫作品。另外同學(xué)們可能在素描，色彩這樣的基礎(chǔ)相對(duì)了解的比較少，或者基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，相對(duì)比較薄弱，所以學(xué)生在學(xué)油畫過程中要克服許多困難，把時(shí)間和學(xué)習(xí)的勁頭用在油畫的基本功上。
三作為油畫專業(yè)的指導(dǎo)教師，要努力提高商品油畫技能，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
正規(guī)的油畫和商品油畫是有區(qū)別而又有相通的地方，本人以前在美術(shù)學(xué)校，大學(xué)學(xué)到的油畫是比較系統(tǒng)的，正規(guī)的畫法，這種東西我比較擅長(zhǎng)這方面，也是我的優(yōu)點(diǎn)而對(duì)商品油畫技巧了解比較少，也很少接觸，相對(duì)薄弱一些，所以在教學(xué)過程中也會(huì)遇到新的困難，所以我今后會(huì)往這方面加強(qiáng)努力的。只有教師的水平提高了，學(xué)生的作畫水平才能進(jìn)步，才有希望。所謂“名師出高徒”
四聾人教師要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活
學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到很多的困難和出現(xiàn)各種各樣的心理問題。作為聽障教師在教學(xué)中要處處關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生交朋友，我和學(xué)生交流有一種溝通上的無(wú)障礙，也有自然的親和力，學(xué)生對(duì)我有一種聽從，有一種尊重，有利于教好學(xué)生，提高油畫教育教學(xué)質(zhì)量，這方面我會(huì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步努力的。
美術(shù)館年度工作報(bào)告 篇6
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、以身作則積極參與教學(xué)
作為一名美術(shù)教師，首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與。所以在這學(xué)期的教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，或臨摹，或?qū)懮造`活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。并且，多次給同學(xué)們做范畫，以啟發(fā)他們從我的繪畫中學(xué)習(xí)到一些繪畫技巧。并且，多次給同學(xué)們做范畫，以啟發(fā)他們從我的繪畫中學(xué)習(xí)到一些繪畫技巧。
二、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的自學(xué)能力
教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，講述一定的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示；既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識(shí)和技能。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。可以通過展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過程中，讓學(xué)生邊畫邊想，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多觀察少動(dòng)筆的好習(xí)慣。在評(píng)畫的過程中，注重提出學(xué)生的缺點(diǎn)不足，并及時(shí)的贊揚(yáng)他表現(xiàn)的成功之處，讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的自學(xué)能力。
三、引導(dǎo)并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并成功舉辦的畫展
在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，有很多同學(xué)都能做到認(rèn)真細(xì)致的去學(xué)習(xí)繪畫，但是有個(gè)別同學(xué)有時(shí)會(huì)在學(xué)習(xí)中開一些小差，不過在我的引導(dǎo)下，這些同學(xué)很快的改正的這些不良習(xí)慣，積極認(rèn)真的投入到繪畫中去。本學(xué)期教學(xué)最大一個(gè)欣慰之處，就是成功舉辦了畫展；不過在高興之余，也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們畫中的不足之處。所以下學(xué)期的任務(wù)還是很重的，應(yīng)該謹(jǐn)記“革命尚未成功，同志仍需努力”
在這學(xué)期的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足。面對(duì)不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫、敢畫、會(huì)畫，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。
美術(shù)館年度工作報(bào)告 篇7
美術(shù)既能對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶，又能對(duì)學(xué)生盡早進(jìn)行藝術(shù)培養(yǎng)，在不知所云教育的今天別忘了對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育。在教學(xué)行為上突顯為教師在教學(xué)中重技法傳授，輕方法指導(dǎo)，注重結(jié)果輕視過程，重視美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
1、從思想上重視本科教學(xué)工作，保證美術(shù)教學(xué)時(shí)間，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、授予美術(shù)繪畫技巧，激發(fā)對(duì)美術(shù)課的興趣，掌握繪制美術(shù)作品的技巧。
畫圓方法，正方形方法，六邊形方法，再畫12邊形……的畫法技能。繪畫細(xì)節(jié)時(shí)可以用打格法等。
3、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生繪畫練習(xí)，提高繪畫質(zhì)量，在本學(xué)期教學(xué)中，要求學(xué)生認(rèn)真完成15幅繪畫作品外，還要求學(xué)生完成剪紙、雕刻等作品，收集范畫，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。四、注重美術(shù)美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，美術(shù)課要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)形式有益于社會(huì)和個(gè)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。培養(yǎng)畫家的教育，美術(shù)教師的教學(xué)行為應(yīng)為促成學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)而努力。
總之，通過一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣并掌握了創(chuàng)作美術(shù)作品的技能和技巧，收到了良好的效果。
美術(shù)館年度工作報(bào)告 篇8
我既然從事雜志修改工作，一心只想把我經(jīng)手的雜志做到完美，當(dāng)然努力的精神也必然要始終如一，在工作中遇到的這樣那樣的問題也不少、我想只要能不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和刊物一齊努力成長(zhǎng)，才是我們更應(yīng)當(dāng)積極去做的。自己總結(jié)了一些解決的方法，雖然不是很成熟但經(jīng)過互相交流能夠起到些許作用也是不錯(cuò)的。
1、雜志中上色遇到的疑問：
為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時(shí)選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩
很多家長(zhǎng)主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，可是在生活中沒有一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國(guó)的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個(gè)很好的例子，國(guó)畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國(guó)畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色（其實(shí)不止），表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而到達(dá)無(wú)色似有色的境界使整幅畫看起來(lái)一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一向是一個(gè)色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的�？傊�，對(duì)于插圖來(lái)說，不必須就非得用豐富的色彩，只要能充分表達(dá)文的資料就能夠。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學(xué)大師朱光潛說過：“美術(shù)作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無(wú)窮的一大部分，這就是所謂的無(wú)言之美�！�
什么樣的故事應(yīng)當(dāng)配什么樣的色彩呢
抒情類的文配合傳統(tǒng)的中國(guó)畫或夢(mèng)幻的畫面或顏色明度比較屬于弱比較的就能產(chǎn)生很好的呼應(yīng)效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。
奇幻神秘的文配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風(fēng)格（如；寫實(shí)風(fēng)格和版畫效果）能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。
幽默荒誕類的文配合簡(jiǎn)便的繪畫技法和顏色明快，純度比較強(qiáng)烈的風(fēng)格就能和文相得益彰。
2、插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜志的美術(shù)修改究竟該用什么樣的插圖來(lái)傳達(dá)文章的深層資料
在看到一篇文章時(shí)，理解文章的資料，并明白作者想告訴讀者的是什么也許是告訴你一個(gè)生活態(tài)度或一個(gè)學(xué)習(xí)方法，也許是一個(gè)人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個(gè)插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文和一個(gè)場(chǎng)景，那要想用圖來(lái)打動(dòng)讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語(yǔ)言來(lái)烘托文的不足之處外，還能和文一齊在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達(dá)了文的深層資料了。
3、在版式流程中修改在遇到插圖和文的不和諧組合時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣去調(diào)整
在工作中我們也許都會(huì)遇到雜志在版式流程中，有些版面不和諧或插圖和文的同時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問題發(fā)生。
a、圖和文的組合讓閱讀有了困難，也就是在文下頭的圖的色彩或紋理影響文的清晰度。出現(xiàn)這種問題需要調(diào)整插圖，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文顏色。如果在做了這些努力后，仍然有閱讀的困難，干脆去掉文下頭的背景插圖。
b、文太滿和圖太大的問題，這樣的組合給人視覺很擁擠的感覺，也就是我們常說的沒有給版面留呼吸的空間，中國(guó)的國(guó)畫最講究的就是大面積的留白，那些空白是留給欣賞者想象用的。如果在一張白紙上布漫了蠅頭小，看時(shí)間長(zhǎng)了，很多人都會(huì)產(chǎn)生視覺疲勞，尤其我們的雜志應(yīng)對(duì)的是小學(xué)生，他們比成人更沒有耐性去應(yīng)對(duì)滿版的文，而插圖就有緩解閱讀壓力的好處。適當(dāng)?shù)臏p少文給插圖留出一些空間，就能讓雜志版面增色不少�？扇绻麍D和文都不想舍棄空間，那只能白辛苦一場(chǎng)了。
c、圖太花和文太大也會(huì)讓版面很不和諧。首先明確這頁(yè)文和插圖的功能，如果主要以插圖為主，文只是起到補(bǔ)充的作用，調(diào)整文的大校如果插圖只是裝飾花邊的功能，那么調(diào)整插圖讓他弱下去。這樣版面的主次就有區(qū)分，也不會(huì)給視覺造成障礙了。
美術(shù)館年度工作報(bào)告 篇9
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期所從事的全校11個(gè)班美術(shù)教學(xué)工作，經(jīng)過在校師生的共同努力下基本上是比較順利地完成了任務(wù)。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于新學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思認(rèn)真改進(jìn)。就這學(xué)期結(jié)束現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待以后的教學(xué)成績(jī)更上一層樓。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
開學(xué)初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能靈活的結(jié)合地方有限資源開展地方教材學(xué)習(xí)，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)執(zhí)行情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課，對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫興趣小組,利用下午課余的時(shí)間給他們輔導(dǎo),在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,學(xué)期中課堂和課外舉行了豐富多彩的寫生練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí),并取得了較好的結(jié)果。特別是初一的學(xué)生,在這一個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步很大。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按五分之一的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到其他學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織的其它活動(dòng)。
三、教學(xué)中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作能力。
2．要貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，
努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足，在以后的工作中真取更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新，以待來(lái)年教學(xué)成績(jī)更上一層樓。
美術(shù)館年度工作報(bào)告 篇10
新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。
下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié)。
今年，我上半年主要擔(dān)任了一年級(jí)六個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)任四年級(jí)全部和三年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課，還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。
一、德
首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
二、能：
服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強(qiáng)，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科，長(zhǎng)期以來(lái)總是受到學(xué)生的歡迎，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思，周一按時(shí)議組長(zhǎng)教案，按時(shí)參加教研活動(dòng)，組內(nèi)研究課上萬(wàn)和組內(nèi)教師一起探討，在評(píng)議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動(dòng)，每節(jié)都有家長(zhǎng)聽課，這是對(duì)我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗(yàn)，在三、四年級(jí)課上，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題——?jiǎng)?chuàng)作畫，要求是一樣的，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀，這與平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時(shí)怎樣，開放周就怎樣，如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的歡迎，家長(zhǎng)也非常喜歡我平時(shí)對(duì)課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)，課上，精良調(diào)動(dòng)學(xué)生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上，付出了很多的心血。
這些當(dāng)然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。
三．勤：本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會(huì)議沒到。以后要注意約束自己，爭(zhēng)取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從沒缺席。
四．績(jī)：工作業(yè)績(jī)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識(shí)，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長(zhǎng)也持以贊許的態(tài)度。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái)，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī)。
在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)理治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
努地、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會(huì)更努力的做到更好。
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