美術館年度工作報告（通用10篇）
在生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的美術館年度工作報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術館年度工作報告 篇1
今年以來，在省委、省政府和文化廳黨組的正確領導下，山東美術館堅持以科學發展觀為指導，以“兩學一做”學習教育活動為抓手，立足文化惠民，認真探索美術館科學管理模式，著力策劃自主展覽品牌、積極引進國內外高規格展覽，穩步打造具有齊魯地域特色的藏品體系、學術研究品牌和公共美術教育品牌，不斷深化國內外美術交流，各項職能得到充分發揮，公共文化服務水平顯著提升。由于工作成績突出，被省文明委授予“省級文明單位”稱號�，F將一年來的工作情況及20xx年度工作計劃如下。
一、堅持文化惠民，加強自主策劃，打造品牌展覽，突出學術高度。
一是不斷提升展覽學術高度。一年來，我館共舉辦各類型展覽59場，累計接待觀眾參觀70萬人次。展覽注重突出學術定位，不斷加大自主策劃和學術研究力度。與中國文聯、中國美術家協會、中國雕塑學會、中國國家畫院等國內頂尖藝術機構緊密合作，為山東觀眾推出了“第十二屆全國美展山東巡展”、“第五屆全國青年美術作品展”、“第四屆中國雕塑展”、“第四屆中國油畫展”等國內最高學術層次的精品展覽。策劃推出了何家英、潘魯生等國內知名藝術家個人展覽的連續推出，得到學術界和社會各界觀眾的認可，社會影響力進一步提升。
二是不斷拓展自主策展廣度。在“大師引進工程”的支持下，我館自主創辦的“青未了——山東省高等學校美術院(系)應屆畢業生優秀作品展暨劉大為藝術獎評選”已經連續成功舉辦3屆。今年新策劃推出的“藝彩新鋒——山東美術新人新作展(20xx)”正式推出，共遴選出了23名省內優秀中青年美術創作者，分批次免費舉辦展覽并面向社會進行推介，目前推出4期展覽，舉辦“山東省青年美術人才研修班”一期，培訓人員45人次。
三是不斷增強文化惠民深度。積極開展送展覽到基層活動，先后策劃實施了“第十屆山東文化藝術節·全省優秀美術作品大展”和“慶祝中國共產黨建立95周年暨紀念紅軍長征勝利80周年山東省優秀美術作品展”、“畫什么·怎么畫——20xx山東油畫作品展”全省巡展，通過以上精品展覽，基本實現了巡展活動全省17市全覆蓋，并下沉到了部分縣、區，受眾人數近百萬人次，切實將文化惠民落到實處。
四是密切與國內外美術界合作交流。由我館策劃推出的“齊魯三師——山東美術館館藏楊元武、單應桂、徐金堤國畫作品展”巡展已走進黑龍江、內蒙古、陜西、山西等省進行巡展，產生了良好的反響，目前正在省內各地市進行巡展。國際藝術交流方面，隨省政協代表團赴澳門舉辦了“山東美術新人新作展”，引進了“中日友好自作詩書交流展”、與港澳臺美協合作，在濟南、北京舉辦了“藝海同舟——港澳臺魯首屆名家邀請展”。此外，與韓國慶南道立美術館、臺灣地區著名畫家李奇茂先生等機構和個人簽訂了合作協議，加強了雙邊合作與交流。
二、規范藏品征集，豐富館藏體系，不斷增強自身藏品研究和策展能力，發揮藏品最大社會效益。
一是高標準打造藏品庫房，推進藏品數字化建設。根據國家重點美術館評估標準，按照藏品庫房管理現代化、數字化、規范化的要求，采購了先進的畫庫密集柜和軟件管理系統，按畫種分類存放，并進行數字信息采集，試行了分子認證防偽，保證作品快捷、安全地查詢、整理、出入庫和有效地展示宣傳。
二是嚴格收藏程序，充分發揮專項資金使用效率。我館按照“鼓勵捐贈、榮譽收藏、有償收購”三位一體的藏品征集模式，以山東籍和山東地區美術名家為主要收藏對象，嚴格按照省財政廳制定的《山東美術館收藏專項資金使用管理辦法》規定程序開展收藏工作。今年新收藏作品170件(套)，藏品數量和質量穩步提升，初步建立了較為清晰的收藏體系。
三是提高藏品資源利用效率，充分發揮藏品社會效益。我館館藏作品展覽策劃水平不斷提高，已形成了“山東美術館館藏精品展”、“山東美術館館藏‘十藝節全國美展’作品展”、“山東省重大歷史題材美術創作工程入選作品展”三大經典藏品固定陳列，與周期性舉辦主題性館藏精品展并舉的格局。此外，利用豐富的館藏資源，傾力策劃推出了“齊魯三師——山東美術館館藏楊元武、單應桂、徐金堤作品巡回展”，館藏作品使用效率達80%以上。
四是藏品普查工作全國領先。為貫徹落實文化部關于開展全國美術館藏品普查工作的要求，我館在做好自身藏品統計和信息登記的同時，負責對全省15家參普美術館的藏品普查工作進行統一調度、指導和督導。目前，我館已按時完成普查，工作進度和工作質量、創新做法等得到全國美術館藏品普查辦的高度評價，并根據邀請派出工作人員前往湖北、江西等地美術館開展藏品普查幫扶工作。
三、創新公共教育內容與形式，打造特色活動品牌，彰顯文化惠民深度。
一是堅持主動“走出去”，打造“流動的美術館”。探索出了“公共教育六進”的理念，主動送教育活動進農村、進社區、進學校、進軍營、進機關、進廠礦，送到需要美育的地方去。先后在青島、濰坊、淄博、臨沂等地市，
二是注重志愿者文化服務，建設規范化志愿者隊伍。在原有的志愿者團隊基礎上，不斷吸收新鮮力量的加入，打造了一支成員穩定、層次多元、文化水平高的志愿者隊伍。為加強志愿者規范化管理，我館制訂了《志愿者章程及管理辦法》，定期舉辦培訓活動，不斷提升志愿者專業素養和服務水平。
三堅持內容與形式創新，打造特色公共教育文化品牌。為了進一步提升公教活動的內涵和品質，整合推出了“館校聯盟”、“藝術星期五”、“我們的手藝——創意體驗坊”等特色活動品牌。通過“館校聯盟”和“藝術星期五”項目的開展，每周走進濟南市的一所中小學，為學生們帶去展覽、講座、活動等審美教育。通過舉辦“我們的手藝——創意體驗坊”，為青少年兒童每周安排手繪、泥塑、臨摹等不同互動體驗科目，在動手過程中寓教于樂，讓孩子近距離感知藝術，提升審美情趣，目前已經連續舉辦30余期。
四是重視觀眾需求，深入推行“細致服務”理念。針對參觀人群，以群眾“愿意來、呆得住”為原則，增設觀眾休息區、飲水區、閱讀區等設施，提升觀眾觀展體驗。此外，對A層公共教育空間進行了重新規劃和打造，設立了兒童教室、國畫教室、圖書角、階梯教室等公共設施，提高館舍使用效率，營造良好的教育氛圍。
四、立足齊魯地域文化，明確學術定位，提升學術高度。
一是探索藝術總監模式，擴展學術研究高度和深度。聘請國內著名理論家、中國美協美術教育委員會副主任、山東省美協副主席孔新苗博士擔任藝術總監，領導我館學術研究團隊，進一步明確了我館學術研究工作發展方向。立足齊魯文化，加強對山東美術的理論研究和歷史梳理，策劃啟動“口述山東美術史”和“藝術作品背后的故事”兩大主題研究，通過藝術家或事件親歷人訪談，對重大美術主題、經典作家、經典作品及其背后的故事開展記錄與研究，作為我館長期科研課題，研究成果將每年分別結集出版。此外，基本完成《山東美術全書》編撰工作，全面展現了近現代各個歷史時期山東地區各門類美術的發展和成就，成為我國第一個完成獨立美術史編撰的省份。
二是不斷提升學術能力建設，科研項目成果豐富。今年，我館申報的《少兒美術館建設可行性研究》、《美術館安全運行與防控措施研究》、《美術館空間設計與展覽效果關系的研究》等三項研究課題分別入選省級藝術科學重點課題和社科規劃研究項目，《美術館物業管理保障與創新》項目通過驗收正式結項，科研成果為歷年來最好成績。
三是依托高端展覽，提升學術交流層次。依托我館主辦、承辦的高層次展覽舉辦各類學術研討會17次，邀請何家英、殷雙喜、孫景波、孔新苗、孫立新等美術領域著名專家舉辦了專題學術講座20余場，取得了良好的社會反響。我館“學術大講堂”已成為具有較高社會影響力和學術影響力的國內知名學術品牌。
五、加強基層黨建工作，狠抓黨風廉政建設，激發事業發展活力。
一是強化政治理論學習。“兩學一做”專題教育活動啟動后,始終當作今年思想政治工作的頭等大事來抓，特別是把學習十八屆六中全會精神納入“兩學一做”學習教育，充分利用“三會一課”，制定學習計劃和方案。在上級統一配發的學習資料基礎上，又購置了多種學習教育讀本，深化和拓展了學習內容，現已組織黨員干部開展集中學習和討論17次。館黨總支負責對學習情況檢查督導，并將學習表現與年終考核結果掛鉤，嚴格執行學習紀律。此外，建立了“黨員活動日”制度，先后開展了“七一再宣誓”、“八一參觀濟南戰役紀念館”等主題活動5次，進一步提高了廣大黨員黨性覺悟，深化了學習效果。同時，充分利用“互聯網+”手段，建立了“山東美術館黨員微信群”，開設兩學一做“微課堂”切實增強了學習教育效果。
二是夯實黨建工作基礎。年初，選舉產生了新一屆中共山東美術館黨總支委員會，同時完成了工會、共青團、婦委會等群團組織的換屆工作，進一步健全和完善了黨組織和工、青、婦組織相關制度。針對黨費繳納執行不嚴的問題，對2008年以來黨員黨費繳納情況進行了全面清理，逐人逐月核對黨費繳納情況，按時足額完成了補繳工作。針對黨建工作規范化水平不高的問題，進一步完善了黨建工作制度，修訂完善了《黨支部工作職責》、《黨支部議事決策規則》等8項原有制度，新制定了《黨員黨費收繳管理規定》、《工會工作制度》等4項制度，落實責任分工，努力做到黨建工作的制度化、規范化、常態化和科學化。今年，我館1人被評為省直文化系統優秀共產黨員，1人被評為省直文化系統優秀黨務工作者，第一黨支部被評為省直文化系統優秀基層黨組織。
三是加強黨風廉政建設。嚴格按照“一崗雙責”要求，明確各自分工，認真做好組織落實工作，形成各負其責的工作格局;不斷強化監督檢查力度，將黨風廉政建設工作納入全年工作重點，層層簽訂責任書，做到同布置、同落實、同檢查、同考核。今年以來，根據中央和省委巡視反饋意見，堅持問題導向，堅持立行立改，就暴露出的財務管理不規范等問題，堅持“當前遏制”和“長遠管住”相結合，有針對性地加強長效機制建設，修訂完善了《財務部門工作職責》、《財務人員崗位職責》、《山東美術館資產管理辦法》等制度，進一步扎緊扎密制度的“籠子”，確保問題不反彈、不回潮，有力推動了黨風廉政建設步入良性發展軌道。
四是扎實開展精神文明創建工作。以加強職業道德建設、樹立行業新風為重點，以隊伍建設為根本，以提高干部職工隊伍的綜合素質和文化惠民的能力為著力點，切實加強組織領導，積極探索建立長效機制，深入開展群眾性的文明建設活動，使文明建設活動深入人心，全館的文明建設和日常工作也形成了相互促進、同步提高的局面。20xx年初，我館被授予“省級精神文明單位”榮譽稱號。
六、圍繞中心工作，強化內部管理，提升自身建設水平。
一是穩妥推進法人治理結構試點工作。作為省直文化單位法人治理結構試點單位，我館在認真學習領會上級文件精神的基礎上，廣泛搜集全國其他省、市法人治理結構試點工作開展以來的做法和經驗，進行深入學習和借鑒，結合我館實際情況，館領導班子在各級領導、專家的指導下，擬訂了《山東美術館理事會章程》和《山東美術館理事會組成人員名單(征求意見稿)》，均已報至省文化廳審批待執行。
二是適應工作新常態，調整內部機構設置。根據工作需要，經文化廳批準，我館中層機構由8個調整為12個，增設策展部、財務部、新聞宣傳中心、藝術創作交流中心4個部門。新的中層機構分工明確、相互協作，更加適應現階段美術館發展需要，將更好地推動山東美術館的運行。
三是注重職工素質提升，夯實業務發展基礎。根據近年來新招考的年輕職工較多，美術及美術館專業知識較缺乏的實際情況，開展“員工素質提升計劃”，組織進行職工業務培訓活動，每周一期。通過專家授課和自己學習相結合，根據個人興趣和工作崗位建立學習小組，主要學習美術創作、作品賞析、公文寫作、管理制度、工作流程等業務知識，已舉辦各類培訓班12批次，提升職工整體業務素質，提高工作質量和效率。
七、20xx年主要工作計劃
山東美術館將認真貫徹落實王磊廳長在山東美術館調研期間提出的要求，牢固樹立“立足山東、領先全國、走向世界、永創一流”的發展定位，以爭創“全國重點美術館”、“國家級文明單位”為目標，不斷完善美術館收藏、研究、策展的專業職能，豐富教育、推廣、服務的社會功能，打造公教活動和學術研究品牌，為公眾提供有特色、質量高的文化服務和文化產品。
一是進一步提高展覽策劃水平、提高展覽質量、擴大社會影響力。按照王磊廳長“立足山東、領先全國”的工作要求，通過與中國文聯、中國美協、中國美術館等國家級專業藝術機構合作，共同打造“第三屆全國青年水彩展”、“中國美協全國教育展”、“全國殘疾人雙年展”等高層次的國家級大展，并引進甘肅畫院、陜西省美協、關山月美術館等省外藝術機構舉辦的優秀交流展覽，推出馮遠、李翔、陳湘波、王力克等藝術名家個人作品展。繼續聚焦自主品牌的策劃，圍繞我館建館40周年、慶祝建軍90周年等重大時間節點，策劃推出系列展覽;繼續打造“藝彩新鋒——山東美術新人新作展”、“青未了--山東省高等學校美術院系應屆畢業生優秀作品展”、“全省少兒繪畫作品展”、“全省老年書畫作品展”等自主策展品牌。同時，策劃體現山東文化特色、美術發展軌跡與鮮明地方特色的展覽，發掘山東民間美術魅力，推出具有山東民俗特色的農民畫展覽。充分挖掘美術館展陳潛能，打造數字化展廳，進一步拓寬山東美術館惠民服務的渠道。
二是進一步明確學術定位，提升學術研究水平。為提升學術研究水平，帶動學術人才培養，我館于在省直文化系統首創了藝術總監模式，聘請了國內著名美術批評家、中國美協美術教育委員會副主任、山東省美協副主席孔新苗博士擔任藝術總監。20xx年，我館將以《山東美術》雜志為學術陣地，在孔新苗藝術總監的指導下，厘清學術定位，制定“十三五”期間學術發展規劃，加大對山東美術的理論研究和歷史性梳理。繼續推進《山東美術全書》的正式出版，著力深化“口述山東美術史”、“藝術品背后的故事”等長期性學術項目的研究和成果出版，進一步加強自主科研項目的申報立項力度。啟動“20世紀山東美術文獻館”籌備工作，深入梳理研究山東美術近現代重大事件、代表人物，對山東美術的發展和脈絡進行一次全方位的梳理。建立“李奇茂藝術研究院”，通過整理、搜集李奇茂先生的作品、藏品及其他文獻資料，深入整理、研究李奇茂先生藝術創作的藝術內涵和學術價值，深化兩岸文化交流。
三是進一步豐富館藏體系，不斷增強自身藏品研究和策展能力，發揮藏品最大社會效益。研究確立山東美術館收藏主張與定位，研究制訂《山東籍美術名家館藏作品展覽展示五年規劃》，梳理不同歷史時期有重大影響的山東籍美術名家名錄，整理山東民間美術的發展脈絡和代表風格，有計劃地開展收藏工作，按照“立體收藏”模式，同時征集美術名家的作品和文獻資料，打造具有鮮明特色的館藏體系。同時，分批、分步對館藏的山東籍美術名家作品進行展覽，提升館藏作品的利用水平。不斷完善館藏設施和作品軟件管理系統，爭取在全國率先探索出一套完整、合理、嚴謹的藏品數字化建設標準。設立藏品修復中心，開展藏品鑒定與修復工作，確保藏品安全。此外，作為省直文化系統文化文物單位文創產品開發的國家級試點單位之一，山東美術館將依托自身館藏資源，與社會力量開展合作，不斷設計、開發、銷售，高質量、有特色的衍生文創產品，為不同的形式的公眾提供更加豐富、更加優質的文化產品和美育服務。
四是進一步拓展公共教育，推進公教項目品牌化、活動社會化。進一步提升公教活動的內涵和品質，對已整合推出的“館校聯盟”、“藝術星期五”、“我們的手藝——創意體驗坊”等特色活動，要打造科學、系統、常態的公共教育推廣品牌。同時，轉變工作模式，借力社會資源，以美術館為平臺，向社會征集優秀推廣項目，共同挖掘教育資源、拓展教育內容和教育形式，以項目合作或人才合作的形式，彌補美術館自身人員少教育力量不足的問題，為公眾提供更多更優質的美育普及活動。
五是充分發揮自身平臺作用，積極探索社會化辦館理念。在山東美術館理事會的整體架構下，遴選全國知名藝術家、理論家，籌備并成立山東美術館藝術委員會。對美術館的展覽、出版、理論選題和重大學術活動進行指導，為美術館決策提供依據;對藝術收藏計劃予以論證，對收藏品作出公平公正的鑒定;接受美術館有關學術方面的咨詢。此外，加強與省美術家協會、省內高校等藝術機構的交流與合作，充分發揮各自優勢，在理論研究、人才交流、學術活動、展覽策劃、文化交流、文創產品開發等領域加強合作與交流，共同促進我省美術事業發展。
六是充分發揮對省內美術館的輻射、示范和帶動作用。完成山東省美術館協會籌備成立工作，通過舉辦交流展、巡回展、學術研討等方式，逐步實現全省美術館館際展覽、藏品、學術的交流，實現省內美術館館際間的資源共享、共同發展。以山東省美術館協會成立為依托，舉辦“首屆山東省美術館界發展建設論壇”和“山東省美術館界運營人員培訓班”，牽頭啟動全省美術館生態情況調查，積極推動山東省縣市美術館建設標準規范出臺，促進全省美術展覽行業的規范化、專業化發展。
七是以“大師引進工程”為平臺，積極開展全省美術人才培養工作。在劉大為名譽館長聘期內，發揮其在國內美術界的學術引領作用，充分利用大師引進工程專項資金，繼續打造“青未了——山東省高等學校美術院(系)應屆畢業生優秀作品展暨劉大為藝術獎評選”和“藝彩新鋒——山東美術新人新作展”兩大活動，舉辦“山東省美術人才研修班”，挖掘、培養優秀美術人才，為我省美術事業發展提供強有力地人才保障。
美術館年度工作報告 篇2
本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術教育教學工作。回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題�，F對一學期的工作總結如下，以便擇優汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。
1、學期初，
認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
2、認真備好課，努力上好每一節課。
本學期在承擔美術教學任務時，美術課時并不太多，只有10節課，但如何保證課的質量，讓五年級的學生喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以根據自己的經驗適當地增加一些學生感興趣的內容。如在課中增加了手工課，根據學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓學生自己創作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。
3、在美術教學中，
我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，在教學中，依據教學內容，運用故事、游戲、圖片等藝術質料，創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現實生活中的內容討論色彩的`運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4、在教學之余，我也注重自身發展進步。
向老教師學習教學經驗，同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協助各班教室的環境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。
美術館年度工作報告 篇3
這學期，因疫情創原因，對我們所有人都是一個考驗也是一個機遇。采用直播的方式來上課，對于老師和學業，都很新奇，但對部分學生并不適用。
回顧線上教學，老師變至播，課堂變網絡，與教室教學模式不同，同樣局限性也展否出來，為了給學生上好鐘節直播課，組內兩位老師，每天從早上開始研磨課堂，制作課件以及教具。為讓好這節課，除了研磨課堂，便是試課，一節課反復試，針對每一次試課所出現的問題及時糾證，進行組內研討。為了讓學生們在家也能維持學習的熱度，激發她們的學習活主取，制作生動有趣或結和新聞制作課件，以及數具，并針對教具大小的選擇來多次試，選出適和大小，讓學生能更清晰了解內容，針對內容，多次反復選擇，從人美版到湘美版到之年經的課本內容，反復選擇，只為挑選一節適合學生的課程，在直播時，同樣也存在問題，那就是作業，課堂教學能隨時觀察學生的繪畫進度，但在網絡直播時，只能跟據學生提交的圖片來批改，但部分學生多次不提交作業或從網上找的的圖片，直接提交，在此，從三個年級的作業批改情況，一、二年級是最好的，基本每位同學都交作業，并加以視頻將繪畫，手工步驟都展示出來。五年級作業是缺少最的的，針對這一情況。采用多種方式或定時發布消息進行催作業。
開學后。針對學生在家上網課的情況，先進經針對學情的總結。針對學情。在教學時，取長補短，逃取課本上的內容進行授課，運用多種方法，展示學生的繪畫作品，在課堂上，及時糾讓學生繪畫的出錯點，課堂內容多樣。針對五年級學生，采用學生寫生的方式練習線描，加強他們對線的理解。一、二年級以兒童畫為主，采用多種方式教學，多鼓勵學生，對于他們的學情也要及時了解，及時更改內容的增添。
存在的不足與今后的打算：
1、多聽課，多找資料，教學方法的創新，的培養學生的創新與想象力。
2、關心美術教學的發展，取其精華，有取有舍，努力提高教學質量。
3、對學生美書學習的評價要盡可能做到習貫養成和知識能力發展并重。并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。
美術館年度工作報告 篇4
我既然從事雜志編輯工作，一心只想把我經手的雜志做到完美，當然努力的精神也必然要始終如一，在工作中遇到的這樣那樣的問題也不少.我想只要能不斷的總結經驗教訓和刊物一起努力成長，才是我們更應該積極去做的。自己總結了一些解決的方法，雖然不是很成熟但通過互相交流可以起到些許作用也是不錯的。
1.雜志中上色遇到的疑問：
為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時選用灰暗的色調，而不是用艷麗的色彩?
很多家長主觀的認為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實不止)，表現中即有墨的濃淡層次，又有色的聯想感受，從而達到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調灰暗。當然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調，明快的色彩也是必不可少的�？傊瑢τ诓鍒D來說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達文的內容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文的內在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學大師朱光潛說過：“美術作品之所以美，不是只是在表現的一部分，尤其是美在未表現而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美。”
什么樣的故事應該配什么樣的色彩呢?
抒情類的文配合傳統的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度對比屬于弱對比的就能產生很好的呼應效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。
奇幻神秘的文配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風格(如;寫實風格和版畫效果)能加強奇幻神秘的氣氛。
幽默荒誕類的文配合輕松的繪畫技法和顏色明快，純度對比強烈的風格就能和文相得益彰。
2.插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜志的美術編輯究竟該用什么樣的插圖來傳達文章的深層內容?
在看到一篇文章時，理解文章的內容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個生活態度或一個學習方法，也許是一個人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個插圖只是表現文章中的一段文和一個場景，那要想用圖來打動讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語言來烘托文的不足之處外，還能和文一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現的畫面就是出色的傳達了文的深層內容了。
3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文的不和諧組合時應該怎樣去調整?
在工作中我們也許都會遇到雜志在版式流程中，有些版面不和諧或插圖和文的同時產生閱讀障礙的問題發生。
a.圖和文的組合讓閱讀有了困難，也就是在文下面的圖的色彩或紋理影響文的清晰度。出現這種問題需要調整插圖，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文顏色。如果在做了這些努力后，仍然有閱讀的困難，干脆去掉文下面的背景插圖。
b.文太滿和圖太大的問題，這樣的組合給人視覺很擁擠的感覺，也就是我們常說的沒有給版面留呼吸的空間，中國的國畫最講究的就是大面積的留白，那些空白是留給欣賞者想象用的。如果在一張白紙上布漫了蠅頭小，看時間長了，很多人都會產生視覺疲勞，尤其我們的雜志面對的是小學生，他們比成人更沒有耐性去面對滿版的文，而插圖就有緩解閱讀壓力的好處。適當的減少文給插圖留出一些空間，就能讓雜志版面增色不少。可如果圖和文都不想舍棄空間，那只能白辛苦一場了。
c.圖太花和文太大也會讓版面很不和諧。首先明確這頁文和插圖的功能，如果主要以插圖為主，文只是起到補充的作用，調整文的大校如果插圖只是裝飾花邊的功能，那么調整插圖讓他弱下去。這樣版面的主次就有區分，也不會給視覺造成障礙了。
美術館年度工作報告 篇5
在學校領導的支持和幫助下，我承擔XX班的油畫和高考班教學。一學期來，我在完成教學任務的同時還做了許多努力，不僅在商品油畫課培養學生技能，掌握一技之長，而且還做了高考班的教學，取得較好的成績。為了勝任這一工作，我首先細心研究了商品油畫的技巧，還去大巷頭觀看畫坊看畫工作畫，還定期到麗水學院瀏覽書籍和借閱油畫臨本，研究高考專業資料，做好布置今年教學任務。根據學生基礎不同，我提出的要求也不同，在沒有教材，現行教學模式的情況下，我就邊摸索邊教學生，一方面自已學一方面教學生畫，帶頭給做學生示范，力爭培養出有繪畫能力的尖子生，隨著教學的深入，看到學生進步，作為指導老師我感到很欣慰。教育家陶行知說；“先生最大的成功，是培養出值得自已崇佩的學生”
這學期雖然學生油畫技能和高考素描取得了明顯成績，但同時也需要改進和提高的地方。
一高考班美術基礎課教學，要重視文化課和素描、色彩基本功訓練。
高考專業課內容主要素描和色彩，在這方面聾生基礎比較薄弱，有的聾生學習狀態、認真努力程度和普通學校高考班學生有教大差距，這就要求聾生努力學習迎頭趕上學習尖子生，以金榮花、王錦樂和俞巧芬為榜樣，加強文化課和專業課的基本功訓練。
二學生們在學習商品油畫的過程中要克服困難，努力進取。
周所周知，學習油畫是個漫長的過程，只要努力，只要堅持，路就會越走越寬，人的成功首先在取決于精神。很多學生在這方面是缺少堅持的，有的學生想急功近利，想在短時間內見效果，但結果往往是半途而廢，得不嘗失，沒有好畫作品。另外同學們可能在素描，色彩這樣的基礎相對了解的比較少，或者基礎不夠扎實，相對比較薄弱，所以學生在學油畫過程中要克服許多困難，把時間和學習的勁頭用在油畫的基本功上。
三作為油畫專業的指導教師，要努力提高商品油畫技能，提高教學質量，培養優秀學生。
正規的油畫和商品油畫是有區別而又有相通的地方，本人以前在美術學校，大學學到的油畫是比較系統的，正規的畫法，這種東西我比較擅長這方面，也是我的優點而對商品油畫技巧了解比較少，也很少接觸，相對薄弱一些，所以在教學過程中也會遇到新的困難，所以我今后會往這方面加強努力的。只有教師的水平提高了，學生的作畫水平才能進步，才有希望。所謂“名師出高徒”
四聾人教師要關心學生的學習和生活
學生平時在學習和生活中會遇到很多的困難和出現各種各樣的心理問題。作為聽障教師在教學中要處處關心學生，和學生交朋友，我和學生交流有一種溝通上的無障礙，也有自然的親和力，學生對我有一種聽從，有一種尊重，有利于教好學生，提高油畫教育教學質量，這方面我會發揮優勢進一步努力的。
美術館年度工作報告 篇6
轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、以身作則積極參與教學
作為一名美術教師，首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參與。所以在這學期的教學中，我根據教學的內容和學生的特點，充分調動學生參與教學，或臨摹，或寫生，以靈活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。并且，多次給同學們做范畫，以啟發他們從我的繪畫中學習到一些繪畫技巧。并且，多次給同學們做范畫，以啟發他們從我的繪畫中學習到一些繪畫技巧。
二、培養學生積極主動的自學能力
教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學生的實際，講述一定的基礎理論，又要進行技法的演示；既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創新意識。可以通過展示優秀的同齡學生美術作品，激發同學們的競爭意識。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊想，引導學生學會多觀察少動筆的好習慣。在評畫的過程中，注重提出學生的缺點不足，并及時的贊揚他表現的成功之處，讓學生獲得成就感，從而培養學生積極主動的自學能力。
三、引導并督促學生認真學習，并成功舉辦的畫展
在這段時間的學習中，有很多同學都能做到認真細致的去學習繪畫，但是有個別同學有時會在學習中開一些小差，不過在我的引導下，這些同學很快的改正的這些不良習慣，積極認真的投入到繪畫中去。本學期教學最大一個欣慰之處，就是成功舉辦了畫展；不過在高興之余，也發現了同學們畫中的不足之處。所以下學期的任務還是很重的，應該謹記“革命尚未成功，同志仍需努力”
在這學期的教學過程中我總結了許多的經驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，提高學生繪畫的質量。
美術館年度工作報告 篇7
美術既能對學生進行美的熏陶，又能對學生盡早進行藝術培養，在不知所云教育的今天別忘了對學生進行美術教育。在教學行為上突顯為教師在教學中重技法傳授，輕方法指導，注重結果輕視過程，重視美術教育教學工作，現將本學期工作做如下小結：
1、從思想上重視本科教學工作，保證美術教學時間，提高課堂教學質量。
2、授予美術繪畫技巧，激發對美術課的興趣，掌握繪制美術作品的技巧。
畫圓方法，正方形方法，六邊形方法，再畫12邊形……的畫法技能。繪畫細節時可以用打格法等。
3、平時加強學生繪畫練習，提高繪畫質量，在本學期教學中，要求學生認真完成15幅繪畫作品外，還要求學生完成剪紙、雕刻等作品，收集范畫，以激發學生學習美術的興趣。四、注重美術美術課程與學生生活經驗的緊密聯系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力，提高審美意識和審美能力，美術課要讓學生學會學習形式有益于社會和個人的情感、態度、價值觀。培養畫家的教育，美術教師的教學行為應為促成學生良好的美術素養而努力。
總之，通過一個學期來的努力，學生對美術產生了濃厚的學習興趣并掌握了創作美術作品的技能和技巧，收到了良好的效果。
美術館年度工作報告 篇8
我既然從事雜志修改工作，一心只想把我經手的雜志做到完美，當然努力的精神也必然要始終如一，在工作中遇到的這樣那樣的問題也不少、我想只要能不斷的總結經驗教訓和刊物一齊努力成長，才是我們更應當積極去做的。自己總結了一些解決的方法，雖然不是很成熟但經過互相交流能夠起到些許作用也是不錯的。
1、雜志中上色遇到的疑問：
為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時選用灰暗的色調，而不是用艷麗的色彩
很多家長主觀的認為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，可是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色（其實不止），表現中即有墨的濃淡層次，又有色的聯想感受，從而到達無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調灰暗。當然雜志的插圖也不能像馬路一樣一向是一個色調，明快的色彩也是必不可少的�？傊�，對于插圖來說，不必須就非得用豐富的色彩，只要能充分表達文的資料就能夠。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文的內在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學大師朱光潛說過：“美術作品之所以美，不是只是在表現的一部分，尤其是美在未表現而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美�！�
什么樣的故事應當配什么樣的色彩呢
抒情類的文配合傳統的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度比較屬于弱比較的就能產生很好的呼應效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。
奇幻神秘的文配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風格（如；寫實風格和版畫效果）能加強奇幻神秘的氣氛。
幽默荒誕類的文配合簡便的繪畫技法和顏色明快，純度比較強烈的風格就能和文相得益彰。
2、插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜志的美術修改究竟該用什么樣的插圖來傳達文章的深層資料
在看到一篇文章時，理解文章的資料，并明白作者想告訴讀者的是什么也許是告訴你一個生活態度或一個學習方法，也許是一個人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個插圖只是表現文章中的一段文和一個場景，那要想用圖來打動讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語言來烘托文的不足之處外，還能和文一齊在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現的畫面就是出色的傳達了文的深層資料了。
3、在版式流程中修改在遇到插圖和文的不和諧組合時應當怎樣去調整
在工作中我們也許都會遇到雜志在版式流程中，有些版面不和諧或插圖和文的同時產生閱讀障礙的問題發生。
a、圖和文的組合讓閱讀有了困難，也就是在文下頭的圖的色彩或紋理影響文的清晰度。出現這種問題需要調整插圖，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文顏色。如果在做了這些努力后，仍然有閱讀的困難，干脆去掉文下頭的背景插圖。
b、文太滿和圖太大的問題，這樣的組合給人視覺很擁擠的感覺，也就是我們常說的沒有給版面留呼吸的空間，中國的國畫最講究的就是大面積的留白，那些空白是留給欣賞者想象用的。如果在一張白紙上布漫了蠅頭小，看時間長了，很多人都會產生視覺疲勞，尤其我們的雜志應對的是小學生，他們比成人更沒有耐性去應對滿版的文，而插圖就有緩解閱讀壓力的好處。適當的減少文給插圖留出一些空間，就能讓雜志版面增色不少。可如果圖和文都不想舍棄空間，那只能白辛苦一場了。
c、圖太花和文太大也會讓版面很不和諧。首先明確這頁文和插圖的功能，如果主要以插圖為主，文只是起到補充的作用，調整文的大校如果插圖只是裝飾花邊的功能，那么調整插圖讓他弱下去。這樣版面的主次就有區分，也不會給視覺造成障礙了。
美術館年度工作報告 篇9
歲月如梭，轉眼一個學期過去了�；仡欉@學期所從事的全校11個班美術教學工作，經過在校師生的共同努力下基本上是比較順利地完成了任務。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現了一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思認真改進。就這學期結束現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短，以待以后的教學成績更上一層樓。
一、教學計劃貫徹情況
開學初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，能靈活的結合地方有限資源開展地方教材學習，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
二、教學執行情況：
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術學科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講是很重要的一節課，對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫興趣小組,利用下午課余的時間給他們輔導,在安全方面上與家長作好聯系,學期中課堂和課外舉行了豐富多彩的寫生練習和創作練習,并取得了較好的結果。特別是初一的學生,在這一個過程中他們的水平進步很大。
3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按五分之一的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到其他學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織的其它活動。
三、教學中取得的經驗和教訓
1．要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中學生的審美能力和創作能力。
2．要貫徹啟發式教學原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，
努力提高教學質量。
5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足，在以后的工作中真取更大的進步，在教學中有更大的創新，以待來年教學成績更上一層樓。
美術館年度工作報告 篇10
新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。
下面，我把上一年度的工作做一個總結。
今年，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課，還承擔了值周、副班主任的工作。
一、德
首先在師德方面，熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
二、能：
服從學校工作分配，責任心強，敢于接受任務，并能很好的完成。在平凡的教學工作中，能以教學為之，為學生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生，我在學校工作近三十年，一直教美術學科，長期以來總是受到學生的歡迎，學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次小本培訓，認真記錄學習內容，本年度我繼續領悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真備好每一節課的教案，課后教學反思，周一按時議組長教案，按時參加教研活動，組內研究課上萬和組內教師一起探討，在評議中積極發表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節都有家長聽課，這是對我們平時教學工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學生比較難做的課題——創作畫，要求是一樣的，但學生的作品各有不同，能充分反映學生的審美的能力，培養現狀，這與平時的習慣養成。我要求學生平時怎樣，開放周就怎樣，如實反映學生生在校學習的習慣，效果非常好，普遍得到學生的歡迎，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養成，注意培養，課上，精良調動學生德維東興和積極性，在培養學生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。
這些當然靠平時的教學動力，和嚴謹的工作作風離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。
三．勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。
四．績：工作業績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節課，看到學生在課上正確的掌握美術知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課，家長也持以贊許的態度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創新，這是體現教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發學生的學習興趣，培養學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。
在以后的教學中，加強理治學習，提高自身素質，談心的教學理念，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中，在探索性學習中產生學習興趣和動力。
努地、敬業、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
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