計算機本科畢業論文
計算機專業是指計算機硬件與軟件相結合、面向系統、更偏向應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。畢業論文，按一門課程計，是普通中等專業學校、高等�？茖W校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業教育學業的最后一個環節，為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前總結性獨立作業、撰寫的論文。
計算機本科畢業論文1
淺談成功計算機課的必要條件
論文摘要：學生是我們課堂的演員，教師則是我們課堂的導演。必要的教學條件是我們成功課堂的保證。
關鍵字：計算機教學 任務驅動教學法 計算機實踐課
計算機課程是一門實踐性極強的學科，它比任何一門學科的知識都要更新得快。因此教學應以上機為主，機房上課要求我們的教師由以往的知識傳播者，變成課堂教學的組織者;學生活動的參與者;學生學習的向導或顧問。學生是我們課堂的演員，教師則是我們課堂的導演。必要的教學條件是我們成功課堂的保證�，F結合我多年的教學實際，談幾點供大家參考。
一、功能齊全的機房是一節課成功的前提
功能齊全是指常用軟件均具備，而且具備了完成教學任務所需的全部功能。沒有一個功能相對完整的計算機軟硬件設施的機房，會對我們計算機教學起到極大的限制作用。例如：我們給學生講《excel20xx》的函數時，有相當一部分中專學生對英文單詞寫的數學函數不認識，哪我們怎么辦呢?一個一個的講呢還是讓她們自己去解決?當然，不是都講，提前安裝《金山快譯》，萬事大吉。這只是一個小例子罷了，我們應該考慮的凡是教學需要的，都要有提前的預見性。
二、教師充分的備課是一節課成功的基礎
新課程強調，教學是教師與學生間、學生與學生間的交流、互動的過程。代寫論文在這里師生之間、學生與學生之間分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，在這種交流中生成新的知識，求得新的發展。所以，備課的第一要務是安排學習活動。 作為計算機實踐課，那就更需要我們教師提前給學生安排好上課內容，并有預見性的作出任務的難易程度預測。所以我們備課時，就得把每一節課內容任務化，細節化，活動化，既來源于教材又高于教材,讓學生清楚任務，帶著問題去思考，去解決任務。 例如，我給學生講解《網頁模板》時，網頁原有站點和網頁素材已經給出，我列出了下列任務：1、什么是網頁模板，有何功能?2、如何制作網頁模板，注意什么問題?3、如何應用網頁模板?4、互聯網上有哪些網頁模板，怎么使用?四大任務讓學生既要看懂教材又要切實從機器上實現，難度也依次拉開，讓學生充分發揮自己的能力。
三、適當的教學方法是一節課成功的法寶
用建構主義學習理論來指導計算機教學，就會發現“任務驅動”教學法很適合。所謂任務驅動教學模式，是教師把教學內容設計成一個或多個具體的任務。讓學生通過完成一個個具體的任務，掌握教學內容，達到教學目標。它是一種以學生主動學習，教師加以引導的一種教學方法。采用任務驅動模式教學，有利于培養學生的創新能力和獨立分析問題、解決問題的能力。并且“任務驅動”教學法符合計算機系統的層次性和實用性，按照由表及里、逐層深入的學習途徑，便于學生循序漸進地學習計算機知識和技能。在這個過程中，學生還會不斷地獲得成就感，并更大地激發起求知欲望，從而培養出獨立探索、勇于開拓進取的自學能力。
四、良好的課堂秩序是一節課成功的保證
師生在課堂教學中，按規則要求規范自己的言行，也是提高課堂效率的一個重要方面。學生有學生守則，我們教師也要有自己的實踐課堂規則。上課鈴響后，教師精神抖擻，面帶微笑走進機房，聲音要足夠的洪響“上課”，班長喊“起立”，如此同時學生們齊喊“老師好”，教師還禮“同學們好，請坐下”。不能省，因為禮貌有時也是相互制約的，良好的制約能夠形成良性循環，讓學生知恩圖報，便于師生實踐課的良好溝通。課堂上如發現學生不遵守紀律，教師可采取目光示意，語言警告等形式，巧妙地處理突發事件，不得叫學生停課或外出，更不能體罰和變相體罰學生。教學語言應有一定的威懾力，讓學生感受父親般的震撼。鐵的紀律柔的氛圍，讓學生知道老師確實為他們好，讓學生自感羞愧。
五、學生積極的參與是一節課成功的關鍵
教師的激情是上好課的靈魂，建筑施工論文有激情的教師才能令課堂煥發無限的生命力。課堂上師生雙方的情緒會相互影響和相互感染，要想讓學生的情緒積極與興奮，首先教師上課要有激情，要善于調動學生的情緒，教師的態度要真誠，表揚與鼓勵學生要發自內心的情感流露。學生也會因此而受到感染，情緒高漲、激情勃發、行動迅速。相反，如果教師表情嚴肅、語調平淡，試問，面對這樣的情況，學生又怎能放得開、輕松而又自如地投入課堂學習呢?所以計算機實踐課必需相對要求學生活動自由，討論自由，為了共同的問題或任務，一切活動自由皆在老師的控制中，讓學生有的放矢的放開。
六、賞識的教學評價是一節課成功的升華
課堂教學最重要的是培養學生自主學習能力和創新素質，這才是學生發展、也是教學發展的最根本的目標。我們應該關注學生需要什么，關注每一個孩子自主發展的情況!所以，我們應該用賞識的眼光去對待每一位學生。不求統一模式，也不求同一水平。如果，這節課我成功幫助了一個學困生樹立信心，大膽說出自己的見解;如果，這節課我交給了學生一種行之有效的學習方法，教會他們如何運用所學知識解決一些實際的問題;如果，這節課我讓孩子們能夠體驗到學習的樂趣，體驗到了探索的刺激與收獲的滿足，體會到了成功的喜悅;那么，這就是一節有價值的課!同時也就是一節成功的課!
綜上所述，我認為上好一節計算機實踐課，不僅需要教師的精心準備，而且還需要一定的條件。當條件成熟后，一節課自然成功。在實際教學中，可能還存在各種各樣的問題，在此，僅供參考，如有不妥之處，敬請斧正。
參考文獻：
1、《高效課堂教學的探究方向及其策略》，南通西藏民族中學
2、《計算機文化基礎上機指導》，李秀 姚瑞霞等 清華大學出版社
3、《任務驅動教學法與項目教學法之比較》，徐肇杰 教育與職業·理論版
4、《計算機實踐課中培養創新能力的探索與實踐》 龔 成
計算機本科畢業論文2
摘要：隨著時代的發展，計算機網絡技術的飛速發展帶動了數字視音的發展，其中，最主要的發展方向為多媒體音頻，主要包括數字視音編解碼和電視傳輸網絡技術。隨著電子計算機技術和傳輸技術等的快速發展，數字視音編解碼與電視傳輸網絡技術逐漸在后期的集成電路中得到了應用，使高效壓縮和數字傳輸對音頻節目來說不再是難題。
關鍵詞：數字視音;計算機技術;傳輸技術;壓縮技術
就當前而言，視頻節目正逐步趨向現代化，而且各方面的技術水平也有所提高，尤其是多媒體技術，隨著時代的進步得到了不斷的發展。近幾年來，社會上不斷涌現出了數字壓縮技術、計算技術、微電子技術、顯示技術、固體攝像技術、傳輸技術、記錄技術等高新技術。這些技術的出現對于數字視頻的傳輸以及電視傳輸網絡技術的應用都有著十分重要的意義，使數字化傳輸最終得以實現。
1、數字視音頻編解碼技術分析
信源編碼是指動畫、符號、音頻等各種帶有編碼的數據的處理過程，其是現代數字傳媒的基礎。一切事物都是依據基礎而存在的，所以不論是什么數據的傳輸處理，都要遵循這個原則，包括藍色激光磁盤機等一系列視聽消費類電子產品和多媒體通信產品。音頻和視頻的編碼與解碼不同于文本符號，二者的主要任務不一樣。以音頻數據和數字視頻為例，其對內存的要求很高，例如，4∶4∶4抽樣PAL彩的傳輸速度要求是普通傳輸的20倍，而一些藍光視頻的傳輸速度要求甚至達到了1GB/s。常規的內存傳輸寬帶是不可能完成這種任務的。數字音頻和視頻信息主要用于消費電子產品，這就要求我們掌握更多的先進壓縮技術。同時，還要考慮如何在保證質量的同時，高效地壓縮這些文件。由于音頻數據量小于視頻數據量，所以壓縮對于整個文件來說都是一個十分重要的問題。就目前而言，為了保證壓縮的質量和效率，市場上主要采用以下幾種壓縮技術：①無失真壓縮技術。這種壓縮算法主要是基于統計分析的最優熵編碼，主要用于長碼和可變長度編碼技術。②有損壓縮技術。這種有損壓縮算法可以消除視頻信號的空間冗余和時間冗余，主要用于自適應量化、幀插值、運動估計和補償以及“Z”字形排序技術與DCT的變換。③頻帶壓縮技術。該技術主要是根據人眼對色彩敏感度高，但難以區分色差這一原理，對全分辨率Y像素值進行采樣，形成CB和CR像素采樣的像素值的圖像編碼，以有效控制傳輸速度。利用視頻編碼技術將100Mbps的圖像數據壓縮到2Mbps，甚至更低水平，也可以正常使用。值得一提的是，最近幾年，半導體技術得到了很大的發展，ITU—T和MPEG音頻和視頻編解碼技術成為當前市場上較為通用的兩種編解碼技術。ITU系列的優勢在于可以較好地傳輸語音影評，有利于個人之間的交流，但流傳不是特別廣;MPEG系列標準是目前市場上比較通用的一個標準，它的主要工作就是負責視頻和語音的傳輸、壓縮，功能比較全面。MPEG—2標準與263標準是該類標準中的基礎標準，也是最低要求。為了滿足先進視頻壓縮技術的多樣化需求，20xxISO和ITU形成了聯合視頻組（JVT），且在H。26L的基礎上開發出新的視頻編碼標準——H。264。JVT標準與之前的基礎標準最大的區別就在于JVT標準加入了正交變換等效果、4×4整數多方向空間預測技術以及其他一些操作手段。這有利于提高壓縮的速度和效率。就目前的情況來看，JVT標準能在保障視頻質量的同時，使壓縮速度達到原來的2倍;同時，該標準操作相對簡單，適用人群較廣。
2、數字電視傳輸網絡
地面、有線和衛星是我們通俗意義上的數字電視傳輸網絡。其中，地面數字操作較為簡單，就是在地面上建設高臺，發射信號。這樣，使用地面網絡的人們就可以接收到信號觀看視頻節目。這是最原始，也是最基礎的方式。有線電視傳播網絡則是利用光纖和其他枝干電纜為傳輸途徑來傳輸信息，這種技術在城市范圍內得到了廣泛的應用，逐漸取代了地面數字的地位。由于其方便操作、穩定性較好，一般的用戶都會在電視機上安裝一個機頂盒用來接收信號。衛星數字電視廣播網絡就是我們平時常說的衛星電視，通過地面發射塔，將信號發射到幾萬米的高空衛星中，再利用同步衛星將其發射到地面。這樣，地面用戶利用一個俗稱“鍋蓋”的東西，就可以有效接收信號了。
3、我國數字電視地面傳輸技術
我國數字電視地面傳輸技術主要有：①保護間隔的—A填充技術。為了防止一些信息的紊亂，可在數字電視地面傳輸過程中加入保護間隔。這樣，就能有效避免傳輸過程中發生錯誤，提高傳輸的穩定性。②聯合視頻組。③前向糾錯編碼與相位映射相結合的糾錯技術。由于多載波技術相對于單載波技術來說信噪較大，所以開發出了這種系統內聯合處理信噪的技術，以有效減少多載波技術的系統信噪。
4、結束語
隨著時代的發展，各種信息傳輸技術應運而生，多媒體音頻技術也得到了很大的發展。隨著電子計算機技術和傳輸技術等的高速發展，數字視音編解碼與電視傳輸網絡技術逐漸變得成熟起來，所以，我們要對數字視音編解碼與電視傳輸網絡技術進行深入研究，促進這些技術在數字視頻傳輸中的應用。
參考文獻
[1]戴瓊海。寬帶接入網的技術發展[J]。計算機世界，20xx（2）：15—16。
[2]楊知行。數字電視傳輸技術與標準[J]。計算機世界，20xx（4）：21—22。
[3]沈佐峰，陳曦。一種多路音頻編解碼系統的設計與實現[J]。通信技術，20xx（03）：7—9。
計算機本科畢業論文3
【摘要】
論文關鍵詞：我們常常站在老師的角度,抱怨學生不好好學,文化基礎不好,而學生、家長、社會會怎么說呢?說教育這么多年就沒有變化?看看商品市場發生的變化有多大,看看企業競爭有多么激烈,而你們學校卻四平八穩的,老師夾一本書,在課堂上想講什么就講什么,想講多久就講多久,然后離開學校,還埋怨學生不聽!學生為什么對游戲那么感興趣?對網絡上的東西那么感興趣?我們需要反思,反思什么?我們的教學內容,教學方式對學生的引導必須得有一個全新的理念。”我們努力在課程改革上做了一些嘗試后認為教學內容就是典型企業工作任務的制作流程,把更多的時間用在讓學生去根據客戶要求調研,分析、決策,去發現問題,解決問題,最終把一個個滿意的作品交上來
全國知名職教專家、山西金融職業學院院長杜明漢來我校做報告，有一段話深深振憾了我，他是這樣說的：“我們常常站在老師的角度，抱怨學生不好好學，文化基礎不好，而學生、家長、社會會怎么說呢?說教育這么多年就沒有變化?看看商品市場發生的變化有多大，看看企業競爭有多么激烈，而你們學校卻四平八穩的，老師夾一本書，在課堂上想講什么就講什么，想講多久就講多久，然后離開學校，還埋怨學生不聽!學生為什么對游戲那么感興趣?對網絡上的東西那么感興趣?我們需要反思，反思什么?之后，我們努力在課程改革上做了一些嘗試，對計算機平面設計軟件操作課程實踐項目教學有了新的想法和做法，不能為了教軟件而教軟件，而要把軟件靈活運用到實際工作任務中來，那么如何靈活運用成了我們探索的方向�，F在我就從三方面說明一下我在實踐過程中的淺薄認識。
一、單科教學，不便于融會貫通，不利于綜合設計能力培養。
首先，我校計算機平面設計專業軟件操作課程主要有PhotoShop、CorelDRAW、IlluStrator、方正飛騰、方正書版、3DSMAX、AUTOCAD等，以前我們采用的都是類似《PhotoShop平面設計教程》類的單科教程，每節課的任務就是圍繞這一門軟件的某些工具(命令)進行案例教學，一個案例做完后不知道這個工具(命令)將來在工作實踐中哪個地方會常用，做好的案例也不知往哪兒用，時間長了學習積極性被打消了，這個工具(命令)的用法也會因為印象不深刻，記憶不牢固而忘掉。也就是說學只是為了學，而不是為了用。
其次，每門軟件都有它的特色，比如PhotoShop在圖像處理方面有很強功能，這是其他軟件所不能及的，在繪制平面矢量圖時CorelDRAW和IlluStrator無疑又是最方便的、方正軟件在報刊雜志排版方面又簡單又快捷，3DSMAX在做三維立體構圖時功能又是無可比擬的、AUTOCAD在制圖方面又是強手。平時我們每個老師只熟悉其中一門課進行教學，遇到一個實際任務，往往僅憑一個軟件很難快速完成，學生在綜合分析和設計能力方面缺乏鍛煉，很難適應工作中的綜合設計要求。經過企業專家的訪談和論證，老板想要的畢業生不是只會某個軟件的操作員，而是有較強的學習和分析能力，應變和創造能力的設計師，這就是說我們以前的實踐教學內容遠遠不適應現在的社會發展和需求，我們必須對教學內容大膽改革，使我們的教學任務變成企業的工作任務，教學內容就是企業的業務內容，讓學生在實踐中做，再做中學，學中做，提高學生的積極性和主觀能動性，發揮每個學生的潛力，激發學生的應變能力和創造能力。
二、多個學科橫切，重組教學內容，教材就是典型工作任務的制作流程。
經過到企業的多次實踐，和企業專家多次交流溝通后，我們專業的老師有一個共同認識，我們的實踐教學內容就應該是企業典型工作任務的制作流程，從接到客戶的一個要求開始，到分析、決策，設計多種方案，確定方案后，打印印刷、裁切出成品、客戶提貨等，整個工作流程都應該是學生必備的能力素質。那么我們的課程內容如何體現呢?教材又該怎么編寫呢?我初步認為我們不按軟件來分課程，按企業典型工作任務來分課程，至少分四門課程《數碼圖像后期處理》、《網站美工》、《印刷前期排版設計》、《平面廣告設計》。比如《數碼圖像后期處理》一書則主要是PhotoShop軟件調圖修圖功能的應用，項目一：婚紗影樓的數碼照制作(5寸照、7寸照、寫真照等)，項目二是證件照制作，(1寸照，2寸照、駕照、身份證照、護照等)項目三：婚紗照制作(婚紗相冊，大幅婚紗照，電子相冊等)，這塊可能用到電子相冊制作軟件或視頻處理軟件的操作教程�！毒W站美工》主要針對網站設計前期的靜態網頁設計，主要是用PhotoShop軟件對圖像素材的調色、再加工，網頁插畫設計等知識點。
再如：《印刷前期排版設計》、《平面廣告設計》兩本書以CorelDRAW軟件或IlluStrator軟件操作為主，針對不同的任務用到什么軟件，教什么軟件，比如每幅作品中都有數碼照片的調色和圖像再加工，那就講PhotoShop的調色技巧，書籍裝幀項目中書內頁排版就講方正飛騰軟件，封皮就用CorelDRAW或IlluStrator軟件，這兩本書我們主要提取了九個典型工作任務：彩頁印刷設計、書籍裝幀設計、報紙排版設計、異形不干膠印刷設計、包裝設計、平面廣告設計、板面設計、字體設計、卡片設計。這樣，我們把教材就變成了企業中常用的工作任務，我們的一個項目任務涉及到多個軟件的操作技巧，用到哪科就講哪科，教會學生把所有學科融會貫通起來，靈活把握知識點和技能點。而且每一個項目涉及到不同的輸出工具和制作流程，學生每學完一個項目就能實實在在地掌握這個項目從始至終的工作流程和技巧，到企業中就能很會適應工作環境。
三、投身企業實踐，積極探索，勇于創新，以適應教師崗位更高的要求。
課程內容改革后影響到教學模式的改革，以前的“滿堂灌”、“填鴨式”教學模式早已經滿足不了現在的學生，杜明漢院長強調：“現在，在知識的海洋里，到處都是知識，學生可以從不同的渠道接受知識，學生每天看到的，聽到的，接觸事物的時間，速度比我們老師接觸的又早又快，老師不再是掌握知識最多的，也不是最權威的，那么我們靠什么來吸引學生呢?”我想我們以前把教軟件操作當作教學重點是個誤區，我們應該利用最多5%的時間教會學生學習軟件里的命令和工具有哪些?怎么用?把95%的時間用在讓學生去根據客戶要求調研，分析、決策，去發現問題，解決問題，最終把一個個滿意的作品交上來。至于調研可以直接去市場調研，也可以到網絡上調研，也可以同學們互換角色模擬調研，必須讓學生到實踐中尋求他想要的答案，在調研過程中培養了學生與人溝通能力，對新任務的分析決策能力，在設計過程中如果遇到技術上的問題，便是老師指導加引導的時候，可以對知識點和技能點進行啟發和輔導，從而讓學生在解決自己問題的同時加深對知識點的理解和靈活運用能力。從而達到培養學生應變能力和創新能力的要求。作品上交后，還要進行多元化評價，使同學們每一次創作后都能在交流中提升自己，取長補短。這對我們教師的素質就提出了更高的要求，教師只掌握一門設計軟件是遠遠不夠的，這就需要教師必須不斷地學習和提高，從一門軟件的精通到多門軟件的精通，從參與企業實踐，到能獨當一面進行創造性的設計，都需要教師靜靜地潛下身來，謙虛認真地向企業專家學習，和學生共同學習，這樣才能把控課堂上的每一個節奏，才能做好學生的指導者和幫助者，才能把每個技能點落實到實處。
總之，計算機平面設計專業實踐教學內容改革才剛開始，我會在實踐中不斷提升自己的綜合素質，和學生一起去創造新知識，新技能，做好學生的幫助者，指導者。
計算機本科畢業論文開題報告范本
開題報告是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃，以下是小編搜集整理的計算機本科畢業論文開題報告范本，歡迎閱讀參考。
設計(論文)題目：聯想服務器門戶網站
一、 課題目的和意義
如何有效的管理組織的智力和知識資產，為企業創造價值，正逐步為各企業所重視。知識管理正是在這樣的商業背景驅動下產生的。知識管理的內容，包括對知識的清理、評估、監督、規劃、學習、整合、存儲、創新、保護、獲取、共享、傳播等各個環節。
現在社會講究更好的效率，只有提高了公司辦事效率， 才會創造更大的價值。良好的調用各部門的資源，協調各部門，使公司資源利用最大化，可以極大的提高辦事效率。
公司的歷史資料與自己的資料是公司與自己的一大財富，上傳至該門戶網站后有助于資料的整理、保存與查閱，當日后需要相關資料的時候可以很快的查閱，提高了自己的辦事效率。查閱資料就可以直接登錄內部的門戶網站，而不需要去在因特網上查閱，這樣有助于提高查閱的精度。
課題以聯想全球總部為背景，通過公司內部的需求，設計公司內部知識門戶網站，各部門可以將內部資料傳至網站，并且可以通過設置所在的用戶組，設定不同的人是否有查看的權限。后臺設置三級管理員，管理員可以設置用戶的權限。
課題的目的主要有：首先，以系統的需求去分析設計，去開發一個類似系統的知識門戶網站;其次，各種開發工具交互使用，并連接數據庫，期望對課堂上講解的理論知識有更加深刻的理解;再次，通過對畢業論文的撰寫過程，對語言文字組織能力、表述能力以及層次分析的能力也進行鍛煉。
本科計算機專業的畢業論文致謝詞
轉眼間，我已在美麗的中山大學度過了將近兩個年頭，也正是這兩年的研究生生涯，讓我的人生有了不同的軌跡。
在這寶貴的兩年的研究生生活中，首先我要感謝我的'導師——郭清順老師�！笆谌艘贼~，不如授之以漁”，郭老師正是這樣以言傳身教來教導著我們。
在這里，還要特別感謝我另外一位老師——道焰老師，她雷厲風行的性格、干凈利落的做事風格永遠是我學習的榜樣。無論是在學習上還是在生活，她總給在我最需要的時候給予幫助。
不得不提，王竹立老師，他慈父一樣的關懷曾使我感激不已。他使我懂得，踏踏實實做人，認認真真做事，應付別人就是應付自己。
感謝在研究生學習期間給我諸多教誨和幫助的信息與網絡中心的各位老師，感謝陳鐵老師、蘇順開老師、黃海老師、張汶老師給予我的指導和幫助!
感謝317實驗室的兄弟姐妹，是你們給我帶來了歡樂，是你們讓我知道了什么是手足情深。
感謝我的三位同學——陳頌麗、路昉碩和郭澤平，我們之間的友誼足以使我今生不忘。
感謝我的朋友——淦鑫、馬偉杰、王海洋、賀明威、林諸鳴、甘榮偉，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖!
感謝我的家人——我的父母和妹妹。沒有你們，就不會有今天的我!我一直感恩，感恩于我可以擁有一個如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，得到諒解和分擔。我愛你們，愛我們的家!
一個人的成長絕不是一件孤立的事，沒有別人的支持與幫助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個空間，讓我對所有給予我關心、幫助的人說聲“謝謝”!今后，我會繼續努力，好好工作!好好學習!好好生活!
本科計算機專業畢業論文提綱范文
一、本科學生畢業論文的目的和內容
本科學生在畢業之前必須做畢業論文，其目的是通過畢業論文，讓學生獨立開發一個具體的計算機應用項目，系統地進行分析總結和運用學過的書本知識，以鞏固本科階段所學的專業理論知識，并給予一個理論聯系實際的機會。
為了便于實施和管理，規定網絡學院計算機相關專業本科學生畢業論文主要以開發一個管理信息系統為畢業實踐的課題，每個畢業生通過獨立開發一個具體的`管理信息系統，掌握開發一個比整完整的管理信息系統的主要步驟，并從中獲得一定的實際經驗。
二、管理信息系統開發的主要步驟
管理信息系統開發的主要步驟及各步驟的基本內容如下：
1、 系統分析
主要工作內容有以下幾項：
確定系統目標
系統可行性分析
2、 系統調查
系統的組織結構、職能結構和業務流程分析。其中系統的組織結構圖應畫成樹狀結構。
系統業務流程分析、業務流程圖
3、 數據流程分析
數據流程圖(系統關聯圖、頂層圖、一層數據流圖、二層數據流圖)
數據詞典
代碼設計
4、 管理信息系統的功能設計
系統的功能結構圖，每個功能模塊的主要工作內容、輸入輸出要求等。
系統控制結構圖
5、 數據庫設計
概念模型設計：實體、實體間的聯系、E-R圖
關系模式設計：E—R圖->關系模式的轉換規則
關系模式
數據庫表設計：數據庫表結構
計算機本科畢業論文寫作指導
又到一年畢業時，廣大畢業生又開始忙碌起畢業論文的寫作了，下面我們就本科計算機畢業論文的寫作，結合我們多年進行計算機畢業論文寫作的經驗，給廣大即將畢業的同學們將計算機專業的本科畢業論文寫作方法、技巧進行一下總結，希望大家看后能有所收獲，對自己在畢業論文的寫作中能起到幫助作用，祝大家順利畢業。 我們這篇文章分 部分進行講解： 一、本科學生畢業論文的目的和內容 二、管理信息系統開發的主要步驟
三、計算機專業所選開發工具和注意事項 四、計算機畢業論文撰寫格式
五、畢業論文中正文的寫法和注意事項 六、結束語的寫法
七、參考文獻 列出畢業論文設計中主要參考書籍 八、附錄的寫法
九、論文評分的能用標準
一、本科學生畢業論文的目的和內容 本科學生在畢業之前必須做畢業論文，其目的是通過畢業論文，讓學生獨立開發一個具體的計算機應用項目，系統地進行分析總結和運用學過的書本知識，以鞏固本科階段所學的專業理論知識，并給予一個理論聯系實際的機會。 為了便于實施和管理，規定網絡學院計算機相關專業本科學生畢業論文主要以開發一個管理信息系統為畢業實踐的課題，每個畢業生通過獨立開發一個具體的管理信息系統，掌握開發一個比整完整的管理信息系統的主要步驟，并從中獲得一定的實際經驗。 二、管理信息系統開發的主要步驟
管理信息系統開發的主要步驟及各步驟的基本內容如下： 1、 系統分析
主要工作內容有以下幾項：確定系統目標，系統可行性分析 2、 系統調查
本科計算機畢業論文
隨著畢業日子的到來，畢業設計也接近了尾聲。下面是小編整理的本科計算機畢業論文，大家可以參考一下。
本科計算機畢業論文篇1
【摘要】
論文關鍵詞：我們常常站在老師的角度，抱怨學生不好好學，文化基礎不好，而學生、家長、社會會怎么說呢？說教育這么多年就沒有變化？看看商品市場發生的變化有多大，看看企業競爭有多么激烈，而你們學校卻四平八穩的，老師夾一本書，在課堂上想講什么就講什么，想講多久就講多久，然后離開學校，還埋怨學生不聽！學生為什么對游戲那么感興趣？對網絡上的東西那么感興趣？我們需要反思，反思什么？我們的教學內容，教學方式對學生的引導必須得有一個全新的理念�！蔽覀兣υ谡n程改革上做了一些嘗試后認為教學內容就是典型企業工作任務的制作流程，把更多的時間用在讓學生去根據客戶要求調研，分析、決策，去發現問題，解決問題，最終把一個個滿意的作品交上來
全國知名職教專家、山西金融職業學院院長杜明漢來我校做報告，有一段話深深振憾了我，他是這樣說的：“我們常常站在老師的角度，抱怨學生不好好學，文化基礎不好，而學生、家長、社會會怎么說呢？說教育這么多年就沒有變化？看看商品市場發生的變化有多大，看看企業競爭有多么激烈，而你們學校卻四平八穩的，老師夾一本書，在課堂上想講什么就講什么，想講多久就講多久，然后離開學校，還埋怨學生不聽！學生為什么對游戲那么感興趣？對網絡上的東西那么感興趣？我們需要反思，反思什么？之后，我們努力在課程改革上做了一些嘗試，對計算機平面設計軟件操作課程實踐項目教學有了新的想法和做法，不能為了教軟件而教軟件，而要把軟件靈活運用到實際工作任務中來，那么如何靈活運用成了我們探索的方向。現在我就從三方面說明一下我在實踐過程中的淺薄認識。
計算機專業本科畢業論文寫作指導
畢業論文是教學或科研活動的重要組成部分之一，以下是小編搜集整理的計算機專業本科畢業論文寫作指導，歡迎閱讀參考。
一、前言部分
前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。
首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現代化等工作中引發該問題的原因，問題出現的環境和條件，解決該問題后能起什么作用。結合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發的必要性。
前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著你的研究或開發方向對頭，設計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進一步了解你的工作成果。
二、綜述部分
任何一個課題的研究或開發都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發展進程和研究方向，特別是近年來的發展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。
綜述部分能反映出畢業設計學生多方面的能力。首先，反映中外文獻的閱讀能力。通過查閱文獻資料，了解同行的`研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復研究，而且也能使研究開發工作有一個高起點。
計算機本科畢業論文答辯開場白范文
在論文答辯前，考生準備的充分與否是保證論文質量與效果的關鍵，以下是小編搜集整理的計算機本科畢業論文答辯開場白范文，供大家閱讀參考。
范文一：
各位老師，下午好!我叫XX，是**級**班的學生，我的論文題目是《微信公眾平臺CMS的設計與實現》，論文是在陶俊才導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的背景及意義。
微信公共平臺于2012年8月23日正式上線，這是基于微信的一個附加功能，任何組織或個人均可免費申請微信公眾帳號。獲得帳號后可通過后臺編輯文字、圖片、語音、視頻等信息，并群發給關注該帳號的用戶，但每天僅可群發一次。同樣地，用戶主動給微信公眾平臺發送文字、圖片、語音、視頻等信息，公眾平臺可以根據預先設定好的規則，自動反饋相應的信息給用戶。
對于擁有國內用戶數最多，使用頻次最高的移動社交APP,微信已經被當作是移動互聯網入口的最佳選擇。由于人人都可以申請微信公眾賬號，所以每個微信公眾帳號都可看作是一個基于微信公眾平臺的自媒體，通過該自媒體進行互動營銷，是一種移動互聯網上不可忽視的營銷渠道。然而，微信公眾平臺自有的后臺編輯系統功能較為單一，已經不能滿足需求日益多樣化的微信公眾平臺運營者。所幸的是，微信公眾平臺提供了二次開發的接口，通過對接該接口，開發出一套CMS,一方面可以更加方便地管理和運營微信公眾賬號，另一方面也可以實現豐富個性化的定制功能。
計算機專業本科畢業論文提綱
一、本科學生畢業論文的目的和內容
本科學生在畢業之前必須做畢業論文，其目的是通過畢業論文，讓學生獨立開發一個具體的計算機應用項目，系統地進行分析總結和運用學過的書本知識，以鞏固本科階段所學的專業理論知識，并給予一個理論聯系實際的機會。
為了便于實施和管理，規定網絡學院計算機相關專業本科學生畢業論文主要以開發一個管理信息系統為畢業實踐的課題，每個畢業生通過獨立開發一個具體的管理信息系統，掌握開發一個比整完整的管理信息系統的主要步驟，并從中獲得一定的實際經驗。
二、管理信息系統開發的主要步驟
管理信息系統開發的.主要步驟及各步驟的基本內容如下：
1、 系統分析
主要工作內容有以下幾項：
確定系統目標
系統可行性分析
2、 系統調查
系統的組織結構、職能結構和業務流程分析。其中系統的組織結構圖應畫成樹狀結構。
系統業務流程分析、業務流程圖
3、 數據流程分析
數據流程圖(系統關聯圖、頂層圖、一層數據流圖、二層數據流圖)
數據詞典
代碼設計
4、 管理信息系統的功能設計
系統的功能結構圖，每個功能模塊的主要工作內容、輸入輸出要求等。
系統控制結構圖
5、 數據庫設計
概念模型設計：實體、實體間的聯系、E-R圖
關系模式設計：E—R圖->關系模式的轉換規則
關系模式
數據庫表設計：數據庫表結構
計算機本科畢業論文開題報告范例
開題報告是對學生位論文選題工作的論證和審核，是高校生培養與管理的重要環節，下面是小編搜集整理的計算機本科畢業論文開題報告范例，歡迎閱讀參考。
論文(設計)題目：畢業生就業管理系統的開發與設計
1.選題目的和意義
圖書館作為一種信息資源的集散地，圖書和用戶借閱資料繁多，包含很多的數據信息管理�，F今，有很多的圖書館都是初步的開始使用，甚至尚未使用計算機進行信息管理。根據調查得知，他們以前對信息管理的主要方式都是基于文本、表格等紙介質的手工處理，對于圖書借閱情況的統計和核實等往往采用對借書卡的人工檢查進行，對借閱者的借閱權限、以及借閱天數等用人工計算、手抄進行
隨著圖書館規模的不斷擴大，圖書數量也相應的增加，有關圖書的各種信息量也成倍增加，面對著龐大的信息量，傳統的人工方式管理會導致圖書館管理上的混亂，人力與物力過多浪費，圖書館管理費用的增加，從而使圖書館的負擔過重，影響整個圖書館的`運作和控制管理，因此，必須制定一套合理、有效，規范和實用的圖書管理系統，對圖書資料進行集中統一的管理。系統開發的總的設計目標是實現圖書管理的系統化、規范化和自動化，實現對圖書資料的集中統一的管理。通過該系統可以實現圖書信息的檢索、圖書借閱管理、用戶個人信息的管理等各種功能，實現圖書管理的快捷、高效。
2.本選題在國內外的研究狀況及發展趨勢
上個世紀90年代初美國科學家首次提出數字圖書館(DigitalLibrary)這一概念以來，全球開展數字圖書館研究與實踐已近十幾個年頭。我國圖書情報界、IT業界自1995年左右開始對這一領域跟蹤研究，1998年開始全面升溫，迄今無論是在對數字圖書館的認識，還是理論研究、關鍵技術準備方面，都取得了很大的進展。國內數字圖書館的實踐活動大致可分為以下三種類型：資源服務型、服務研究型和聯合建設型。雖然，從嚴格意義上講，資源服務型不能算是數字圖書館，但它的網上信息服務目前已在大多數圖書館開展，是現階段我國圖書情報界提供網上數字服務的主要形式。
計算機本科畢業論文答辯開場白模板
論文答辯是學生學習結束時必不可少的一個環節，下面是小編搜集整理的計算機本科畢業論文答辯開場白模板，供大家閱讀參考。
范文一：
各位老師，下午好!我叫XX，是**級**班的學生，我的論文題目是《微信公眾平臺CMS的設計與實現》，論文是在陶俊才導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的背景及意義。
微信公共平臺于2012年8月23日正式上線，這是基于微信的一個附加功能，任何組織或個人均可免費申請微信公眾帳號。獲得帳號后可通過后臺編輯文字、圖片、語音、視頻等信息，并群發給關注該帳號的用戶，但每天僅可群發一次。同樣地，用戶主動給微信公眾平臺發送文字、圖片、語音、視頻等信息，公眾平臺可以根據預先設定好的規則，自動反饋相應的信息給用戶。
對于擁有國內用戶數最多，使用頻次最高的移動社交APP,微信已經被當作是移動互聯網入口的最佳選擇。由于人人都可以申請微信公眾賬號，所以每個微信公眾帳號都可看作是一個基于微信公眾平臺的自媒體，通過該自媒體進行互動營銷，是一種移動互聯網上不可忽視的營銷渠道。然而，微信公眾平臺自有的后臺編輯系統功能較為單一，已經不能滿足需求日益多樣化的微信公眾平臺運營者。所幸的是，微信公眾平臺提供了二次開發的接口，通過對接該接口，開發出一套CMS,一方面可以更加方便地管理和運營微信公眾賬號，另一方面也可以實現豐富個性化的定制功能。