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      1. 計算機本科畢業論文開題報告

        時間:2024-08-19 16:30:48 開題報告 我要投稿
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        計算機本科畢業論文開題報告范本

          開題報告是當課題方向確定之后,課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃,以下是小編搜集整理的計算機本科畢業論文開題報告范本,歡迎閱讀參考。

        計算機本科畢業論文開題報告范本

          設計(論文)題目:聯想服務器門戶網站

          一、 課題目的和意義

          如何有效的管理組織的智力和知識資產,為企業創造價值,正逐步為各企業所重視。知識管理正是在這樣的商業背景驅動下產生的。知識管理的內容,包括對知識的清理、評估、監督、規劃、學習、整合、存儲、創新、保護、獲取、共享、傳播等各個環節。

          現在社會講究更好的效率,只有提高了公司辦事效率, 才會創造更大的價值。良好的調用各部門的資源,協調各部門,使公司資源利用最大化,可以極大的提高辦事效率。

          公司的歷史資料與自己的資料是公司與自己的一大財富,上傳至該門戶網站后有助于資料的整理、保存與查閱,當日后需要相關資料的時候可以很快的查閱,提高了自己的辦事效率。查閱資料就可以直接登錄內部的門戶網站,而不需要去在因特網上查閱,這樣有助于提高查閱的精度。

          課題以聯想全球總部為背景,通過公司內部的需求,設計公司內部知識門戶網站,各部門可以將內部資料傳至網站,并且可以通過設置所在的用戶組,設定不同的人是否有查看的權限。后臺設置三級管理員,管理員可以設置用戶的權限。

          課題的目的主要有:首先,以系統的需求去分析設計,去開發一個類似系統的知識門戶網站;其次,各種開發工具交互使用,并連接數據庫,期望對課堂上講解的理論知識有更加深刻的理解;再次,通過對畢業論文的撰寫過程,對語言文字組織能力、表述能力以及層次分析的能力也進行鍛煉。

          二、文獻綜述(課題的應用背景和前景)

          1.目前知識門戶網站在國內外的總體研究情況,理論發展、技術使用情況

          在國外,在產品解決方案方面,IBM、Sun、Microsoft、HP、Oracle、BEA和Sybase等大公司都開發出了各具特色的門戶產品。惠普、西門子、可口可樂、荷蘭銀行、加拿大帝國商業銀行(CIBC)、杜邦等很多大公司都已實施了企業門戶的項目。國內的研究主要集中在門戶的特性研究、體系結構和應用技術等幾方面。國內的軟件商正在努力尋求適合于中國國情的企業信息門戶與知識門戶戰略,并推進其實施進程。

          在國內,計劃、建立、研究知識門戶的企業或部門微乎其微。已開發出來的門戶產品的功能也相對薄弱,知識化、智能化水平較低。嚴格意義上講都不是完備的知識 門戶解決方案。企業應該根據自己實際需求,基于知名門戶產品或自主研發,開發出性能更優越,功能更全面,知識化、智能化水平更高的知識門戶系統。

          2.聯想知識門戶所應用理論與使用技術的描述

          (1) 基于的理論知識:

          企業需要知識管理, 隨著知識經濟時代的到來,企業在競爭中對機會的把握,越來越取決于組織的智力和知識。特別的,在知識型企業和組織中,知識資產的價值遠超過物質資產,是企業的核心競爭力。

          如何有效的管理組織的智力和知識資產,為企業創造價值,正逐步為各企業所重視。知識管理正是在這樣的商業背景驅動下產生的。知識管理的內容,包括對知識的清理、評估、監督、規劃、學習、整合、存儲、創新、保護、獲取、共享、傳播等各個環節。

          (2) 技術運用情況

          ①數據庫技術:使用Mysql數據庫,用來存儲所需要的所有相關的數據

         、贏pache服務器,完美支持Linux系統的web服務器,用作網站的發布,用作服務器,將網站放在配置文件指定目錄下,發布網站

         、跜GI基本使用:當腳本被服務器引發時,服務器常常以兩種途徑之一向腳本傳遞信息:GET或POST。這兩種方法被稱為請求方法。所使用的請求方法是通過環境變量傳給腳本,該環境變量叫作REQUEST_METHOD,還定義了另外兩種請求方法一HEAD和PUT,但它們不是特別應用于CGI,一般不使用。

         、蹾TML、Javascript、CSS、Ajax聯合編譯頁面,可以編譯出復雜的頁面,而且可以實現頁面的異步刷新

         、桥c國內新技術的差距與不采用新技術的原因

          網站采用CGI設計,可以實現瀏覽者與服務器交互,處理表單數據,使數據成為動態數據?梢詫崿F獨立運行?梢员4鎐ookie值,使網站不是單一的個體,每個頁面都可以根據cookie值連接在一起,并且可以根據cookie值判斷當前用戶是否具有相應權限。使用c語音開發cgi具有極高的執行效率,和可移植性。每個頁面都是由cgi輸出,易于維護和擴展。

          三、課題主要內容(提綱)及擬解決的關鍵問題

          1.課題主要內容

          開發內容主要是使用C語言,結合HTML腳本語言、Javascript、CSS、Ajax技術聯合開發。

          分為前臺登錄和后臺登錄,前臺登錄時主要為網站的應用,后臺登錄為網站的管理:

          (1)前臺登錄時主要內容

         、 登錄用戶名密碼的判斷,判斷當前用戶是否存在,密碼是否匹配

          ② 當前登錄用戶的權限判斷,判斷當前登錄用戶是否具有權限產看欄目

         、 發布文檔,并且可有修改當前用戶已發布的文檔

         、 熱點文檔的現實

         、 前臺文檔的審核

          (2)后臺登錄時主要功能

         、 登錄時用戶名密碼的判斷,判斷當前用戶是否存在,密碼是否匹配

         、 當前登錄用戶權限的判斷,分為超級管理員、知識管理員、文檔管理員

         、 后臺的管理功能,設置后臺登錄時的驗證碼、增加刪除修改管理員、前臺常用鏈接的設置、前臺熱點文檔排行的手動設置、前臺播放圖片的設置

          前臺功能:

          后臺功能:

          2.擬解決的關鍵問題

         、 在需求定義階段,完成《需求規格說明書》

          此說明書是前期設計最重要的文檔,以前未編寫過此類文檔,應多查閱資料、請教指導老師,完成合格詳細正確的《需求規格說明書》。

         、 詳細設計,統計文檔后統計文檔的輸出以及按照要求輸出對應的查找項、判斷用戶的權限問題;在統計分析的時候需要根據要求查詢相關的內容,要控制查詢的關鍵字;在查詢完生成表格的時候需要生成與查詢內容相同的表格;在欄目管理的時候需要根據權限輸出該用戶具有權限的所有欄目,在生成的時候容易失去對子目錄的控制;在首頁配置時,前臺熱點文檔顯示是分為手動和自動兩部分,部分手動配置,剩余不足的根據訪問量自動配置。

          ⑶ 測試方案的確定

          系統測試是軟件開發過程中的重要環節,良好的測試可以保證系統的穩定。

          四、擬采用的思路和方法

          1. 設計思路

          根據客戶需求進行設計前的預演,分析出框架結構,創建出大體框架結構圖及包含的具

          模塊和各個模塊之間的關系,每個模塊為一個小的網站。

          在做每個頁面的時候先用HTML設計出一個完整的模版,然后將該模版拆分,需要補充的信息使用CGI獲取相關信息,并做處理。

          2. 設計方法

          (1) 聽取客戶意見,寫出分析報告,商討解決方案

          (2) 根據分析,調整系統架構,確定所需添加的功能

          (3) 面向對象的設計方法:先設計出數據庫,根據數據庫畫出各個數據之間的關系,根據關系圖寫出設計思路,最后進行編碼設計。

          五、課題總體安排和進度計劃

          第一階段:系統調查:

          第二階段:資料整理、可行性歸納分析:

          第三階段:系統分析與總體設計階段:

          第四階段:撰寫畢業論文,準備答辯:

          參考文獻(不少于8篇)

          [1] 郭寧.UML及建模[M].北京:清華大學出版社,交通大學出版社,2007.1

          [2] 陶宏才.數據庫原理及設計[M].北京:清華大學出版社,2005.4

          [3] 宋勁杉.linux c 編程一站式學習[M].北京:電子工業出版社,2009,12

          [4] 王世江.鳥哥的Linux私房菜:基礎學習篇(第三版).北京:人民郵電出版社,2010.07

          [5] W.Richard Stevens / Stephen A.Rago .Unix環境高級編程.北京:人民郵電出版社,2006

          [6] 內格里諾.Javascript基礎教程.北京:人民郵電出版社,2007.09

          [7] [美] Elizabeth Castro.HTML XHTML CSS基礎教程(第六版).北京:人民郵電出版社,2007.08

          [8] W3School Web技術網站


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