國際金融論文

國際金融論文1

　　一、不以物喜、不以己悲，一切從實際出發，積極樂觀地面對當前嚴峻的形勢。

　　在世界全球經濟一體化的今天，爆發金融危機，每個國家的設計企業都要面對著嚴峻的挑戰，因此，我們設計企業的經管者，更要以積極樂觀向上的態度面對當前的嚴峻形勢。不消極、不退縮、不氣餒、不灰心，做到一切從實際出發，正確認識到金融危機對企業的嚴重沖擊。從中發現企業存在的一些問題和不足，及時發現問題，及時解決問題。此外，管理者還要敏銳的關注市場動態以及流行趨勢，及時掌握金融危機中市場上的最新信息，根據市場上的信息動態，及時對企業的設計產品、設計理念以及管理方法進行改進調整，使企業能夠按照正常、健康的市場經濟運作發展。

　　二、時時刻刻樹立危機感，增強憂患意識。

　　孟子云：生于憂患，死于安樂。

　　歐洲的設計強國德國就是一個非常典型的例子。二戰后，德國的政治、經濟瀕臨崩潰，廣大人民的生活連溫飽都沒有，面對這樣嚴酷的現實，德國民眾毫不氣餒，人人都樹立了危機感，更增強了憂患意識。然而，短短幾十年的時間，德國的經濟高速發展，一躍成為僅次于美國和日本的經濟強國。正是德國民眾的這種憂患犧牲精神，才換來了德國經濟的高度繁榮。其實，我國的設計企業也應如此，時時刻刻樹立危機感，增強憂患意識。尤其是企業的管理者，作為企業的一把手，必須以社會市場為導向，加強市場競爭意識，作為企業的管理者，也要從自身思想上樹立危機憂患意識。必須清醒地認識到當前的嚴峻形勢，應該從企業的哪些方面著手解決，正確發現自身存在的缺陷和問題，及時加以糾正，此外，管理者要經常告誡下級員工，對企業的發展要有強烈的競爭憂患意識，讓他們清醒地認識到，未來設計企業的發展永遠屬于具有競爭意識，敢于競爭，善于競爭的人。只有管理者與全體職員共同樹立憂患意識，團結一致、齊心協力，才會克服企業內部的一切困難與挫折，企業的發展才會更有希望，更有活力。

　　三、提高設計產品的科技含量，加強企業的自主創新能力，加快設計產品的更新換代。

　　創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家發展的不竭動力。

　　現在，我國社會主義市場經濟的增長方式正由昔日的“粗放型”向“集約型”轉變，“低附加值”向“高科技含量”的產品轉變。青島的海爾集團在這一方面就是一個非常典型的例子。海爾集團從一個虧損147萬元的集體小廠，短短十幾年，迅速發展成為中國家喻戶曉的知名企業。其根本原因就是海爾集團提高了產品的科技含量，加強了產品創新和市場創新。其實，我國的設計企業也應從海爾的發展中汲取豐富的經驗。比如提高設計產品的科技含量，加強企業的自主創新能力，轉變增長方式，使企業由“粗放型”向“集約型”轉變，“低附加值”向“高科技含量”的產品轉變。堅持與時俱進，勇于拋棄一切落后的思想理念和墨守陳規的設計產品，加快設計產品的更新換代。隨著社會的進步和科學的發展，在新的設計理念和設計產品不斷出現的情況下，原有的理念和產品已經跟不上社會形式和人們的需要了，因此，設計企業必須要對原有的老一套東西進行改良。只有這樣，我們的設計產品才會更受社會消費者的歡迎。

　　四、學習借鑒國外優秀設計企業的先進理念和管理經驗。

　　面對當前的嚴峻形勢，我國的設計企業也要善于學習借鑒國外優秀設計企業的先進理念和管理經驗，亞洲的日本在這方面就是一個非常典型的例子。日本是一個非常善于向外國學習的國家，日本學習借鑒國外的設計理念和先進技術，然后再通過實踐創新，形成自己獨特的設計風格和設計理念。因此，日本在二戰后的幾十年中，經濟迅速發展，并且涌現出一大批杰出優秀的設計人才，正是這些優秀的設計人才，為以后日本經濟的騰飛奠定了堅實的基礎。面對當前嚴峻的形勢，我國的設計企業也應多學習日本的這種先進的思維理念，比如，經常派企業中的一些優秀的設計人員去歐美、日本等一些設計相對發達的國家學習考察，通過認真學習他們的先進理念和管理經驗，來發展和挽救在金融危機下的自己的設計企業。談到這里，我想起了清朝末年的“洋務運動”，正是曾國藩、李鴻章等一批有志之士，面對當時清王朝的危機四伏，積極向外國學習先進技術，才促進了近代中國的政治、經濟發展，也挽救了清王朝的命運。

　　五、與眾多設計企業和綜合性高校建立良好的協作關系，加強集體團隊合作精神，實現“雙贏”的效果。

　　在現代企業經營管理中，有人強調“和諧高于一切”，有人提倡“競爭才能生存”，而社會實踐證明，和諧與競爭的統一才是企業經營的最高境界。市場經濟是競爭經濟也是協作經濟，因此，在市場經濟條件下的企業運作中，競爭與協作不可分割地聯系在一起。因此，我國的設計企業之間更要相互溝通、相互交流、相互促進、協作發展，增強集體團隊合作精神。比如說，A公司擁有優秀的設計理念和先進技術，但缺乏先進的管理經驗。相反，B公司擁有先進的管理經驗，而缺乏一些優秀的設計理念和技術。因此，A、B兩家公司，可以互相增進友誼，互相溝通交流，共同促進，共同發展。最終實現“雙贏”的效果。只有這樣，企業與企業之間共同彌補了各自的不足與缺陷，才能在嚴峻的形勢面前，共同生存與長遠發展。此外，設計企業還要與周邊的一些綜合性高校建立友好的合作關系。企業的管理者，作為企業的一把手，必須要注重這一點。比如，經常去高校考察研究，經常給高校的大學生做一些演講報告，讓他們清醒地認識到，在當前金融危機下，社會競爭的激烈以及就業工作的嚴峻。此外，還要在高校中選拔一批優秀的設計學生去公司企業參加實踐。這樣，既給一批大學生解決了就業困難問題，緩解了當前的就業壓力，又給自己的企業注入新的活力。最終實現了“雙贏”的效果。

　　六、加強誠信觀念，用誠信來維護良好的企業形象。

　　社會主義市場經濟是法制經濟，同樣也是誠信經濟。面對當今全球金融危機的嚴峻形勢，我國的設計企業更要注重這一點——加強誠信觀念，用誠信來維護良好的企業形象。我經常從電視或報紙雜志上獲悉，國內有些設計企業存在著營銷方面的缺陷問題，弄虛作假、以次充好等誠信問題，嚴重侵害了消費者的切身利益。因此，這些設計企業失去了廣大消費者的信任。為了解決這一問題，我認為，設計企業的經管者應該及時采取有效的措施。首先，提高營銷人員的誠信意識。其次，加強企業的誠信營銷管理，實行明確分工，落實責任人。誰出了問題，誰負責任。必要時對玩忽職守、不負責任的企業人員進行嚴厲處罰。此外，還要加強企業的道德文化建設，努力提高企業人員的文化素質修養，讓他們真正從思想上樹立好誠信的價值觀。只有企業的每一位職員，真正從思想上樹立好誠信的觀念，才能使企業更好地受到消費者的歡迎，才能提升企業的信譽度和競爭力，同時也促進了社會的和諧發展。

　　總結

　　綜上所述，面對金融危機的嚴峻挑戰，只要我們的設計企業團結一致、一切從實際出發，積極樂觀面對，時時刻刻樹立危機感和憂患意識，努力加強企業的自主創新能力，認真學習借鑒國外優秀設計成果以及加強集體團隊合作精神，樹立好企業的誠信形象．．．．．．只有這樣，我相信，我國的設計企業一定會克服重重困難，戰勝一切挫折，擺脫危機，走出困境。在當前激烈的社會競爭和嚴峻的金融危機中，立于不敗之

國際金融論文2

　　摘 要： 本文認為，努力把上海發展成為國際金融中心，是一項系統性戰略，需要“軟硬兼施”，既要有較高的貨幣自由化程度和金融產品創新能力等直觀的“硬指標”，也要有健全的法律環境和監管與稅收環境等隱性的“軟環境”。這同樣也是我國實現金融深化與金融現代化，擺脫金融弱勢形象的必由之路。

　　論文關鍵詞： 區域經濟，上海經濟，金融中心，金融現代化

　　上世紀中后期以來，國際金融中心在經濟全球化過程中起到了難以替代的重要作用，它們不僅能實現金融資源在全球范圍內更有效的整合，而且可以提升東道國經濟實力與國際競爭地位。 應該說，當前國際金融中心的發展，逐漸呈現出多極化特征，除了紐約和倫敦等傳統中心之外，許多新興市場經濟體也擁有了具備區域話語權的金融中心。不可否認，金融中心的出現，是與東道國經濟發展程度密切相關的。作為21世紀最具活力、規模最大的發展中經濟體，中國有必要盡快彌補金融“短板”，其核心內容之一便是打造國際金融中心。對此，已經走上金融中心發展之路的上海，自然應該成為該項國家戰略的首選。 一個城市之所以能被稱為國際金融中心，既有直觀的“硬指標”，也有隱性的“軟環境”，上海在資本市場建設、引入外資金融機構等方面雖已成為國內中心，但在“軟硬”兩方面距離真正的國際中心還有很多差距，這應是未來發展戰略中的改革重點。 首先，要發展國際金融中心，必須努力完善幾方面“硬指標”：

　　一是不斷提高貨幣自由化程度。早期國際金融中心往往呈現從貨幣交易中心到資本流動中心的發展軌跡，貨幣自由化程度愈高，就越吸引本土和離岸金融業務的蓬勃興起。對此，一方面應繼續推進人民幣匯率改革，穩步推動資本項目可兌換，促使人民幣實現國際化，這是建設國際金融中心難以逾越的前提。另一方面，外匯交易規模反映了金融中心的“自由程度”，也是重要的評價指標，這就要求我國外匯管理體制改革的不斷深化。當然，在不違背金融開放次序的情況下，也可以考慮在上海展開相關改革試點。

　　二是不斷推進金融產品創新。金融產品是金融交易的載體和對象，在各個國際金融中心，通常都有令人眼花繚亂的金融產品，把金融資源的效率發揮到極限。在上海推進的金融產品創新，應遵循兩個原則。一方面，同步促進基礎金融產品與結構化產品的創新。另一方面，上海在抓住資本市場產品創新這一具有傳統優勢的線索同時，也應該促進基于銀行資產負債表的產品創新，以首先滿足作為國內金融中心的需要。另外，當務之急是推進人民幣產品的創新，掌握本幣產品的定價權，這才是金融中心的立足之本。

　　三是不斷促進金融機構創新。國內外銀行、保險公司、基金等多種金融機構聚集在一起，是金融中心特有的一道風景，也是在金融中心“唱戲”的主角。在混業經營的大趨勢下，當前國內金融機構創新正處于加速時期，對此，可考慮把上海作為一塊“試驗田”，一方面放寬市場準入，引進更多的國外銀行和非銀行金融機構，另一方面使之成為本土金融機構創新的溫床，如金融控股公司、房地產投資信托、私募基金等。

　　四是不斷實現金融市場創新。國際金融中心理應擁有多層次金融市場，以滿足不同層次的貨幣、股權、債權等交易需求。金融市場的不完善，是國際金融中心的重要制約因素，如債券市場落后，就是香港走向全球金融中心的主要阻礙之一。對于上海，多層次金融市場意味著在直接金融和間接金融、場內和場外等多個維度上，構造健全的市場體系。作為有比較優勢的突破點，則是應該在資本市場發展上下功夫，真正建立公開、公正、透明、理性的市場形象。

　　其次，要使上海逐步邁向國際金融中心，還需要一系列“軟環境”建設。

　　一是保持經濟與金融穩定。在國際金融活動中，“信心”是影響交易行為的基本因素。作為國際金融中心，必然能夠給參與者帶來穩定的信心。這既需要中國經濟發展避免大起大落，也需要使人增強對上海發展環境的信心，真正樹立地方政府作為市場“守夜人”的公正形象。

　　二是構造健全的法律環境。從現代金融中心的發展歷程看，一套健全而不失靈活的法律制度，以及獨立有效的司法體系，都是國際金融中心最堅實的制度保障，這對于長期資本流動來說尤其重要。否則，在法律缺失背景下的“拔苗助長”，難以真正形成能承受經濟周期考驗、被國際資本認可的金融中心，這也是我們最迫切需要解決的。

　　三是改善監管與稅收環境。近年來，這也成為各國公認的影響金融中心地位的主要因素。在監管方面，既要改善一行三會層面上的監管協調機制，也應完善中央與地方之間、上海政府部門之間的監管協調，最終建立一套適應金融中心發展的、與國際接軌的監管規則。在稅收方面，則應借鑒國外經驗，設立一套能吸引金融資源、技術、機構，激勵金融交易活躍程度的稅收優惠體系。

　　四是完善會計與信息環境。與國際接軌的會計制度、透明的信息公平和披露機制，這是現代金融體系的基本原則，卻也是我國金融發展中的弱項。在打造金融中心的過程中，更應從此方面著手，提高金融市場的公平與效率。 五是完善金融基礎設施。交易成本的高低，也是金融機構是否認可一個城市作為金融中心的原則之一，而金融基礎設施則是決定成本的重要因素。對此，無論是交通、通訊、清算、結算、中介組織等物質要素，還是社會信用環境等無形要素，都是需要發展的金融基礎設施重點。 六是優化人力資源環境。人才是金融中心發展之本，只有創新人才政策、改善人才環境，既吸引外部金融人才的流入，又建立培養本土人才的持續有效機制，才能增強發展金融中心的可行性。

　　總之，努力把上海發展成為國際金融中心，是一項系統性戰略，需要中央與上海政府的政策協調、上海與其他地方政府的競爭與合作、政府和金融機構的多贏性配合等，這也是我國實現金融深化與金融現代化，擺脫金融弱勢形象的必由之路。

國際金融論文3

　　本文通過對國際金融課程在金融保險專業人才培養體系中的重要性的認識入手，反思國際金融課程教學內容，深入探討提升國際金融課程教學質量的路徑。

　　按照高等職業教育特點和人才培養目標，國際金融課程作為我校金融保險專業課程之一，在授課過程中采用多種教學方法，努力培養學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的專業技能。現對這學期所教授的國際金融課程從以下三方面進行反思。

　　一、關于國際金融課程在金融保險專業人才培養體系中的重要性的認識

　　(一)高等職業教育的要求

　　我國高等職業教育擔負著培養適應社會需求的生產、管理、服務第一線應用性專門人才的使命，專業設置以人才市場需求變化為導向，課程體系以培養技術應用能力和職業技能為主線，同時考慮到高職教育要與企業密切聯系，全面培養學生，以就業為導向，建立實踐導向的課程模式。基于以上的理由，國際金融是一門適應高等職業教育要求的金融保險專業課程。

　　(二)在本專業人才培養方案中的地位及作用

　　國際金融是金融保險專業的職業能力必修課程之一，在課程體系中處于專業核心課程地位。

　　在金融保險專業建設中，本課程建設獲得了極大發展。網絡教學(財訊網的模擬交易)、多媒體教學等配套措施的使用，使本課程逐步建成為一門理論與實踐相結合、教室與實訓室相結合的項目化課程，在第四學年的上半學期開設，一般共72學時。

　　國際金融是一門涉及鄰域廣泛的綜合性課程，它必須以經濟學、貨幣銀行學、證券投資學等課程為基礎，同時它也是個人理財等后續課程的基礎，所以本課程與前后續課程的前后銜接得當，有利于全面而系統地培養學生的職業能力和職業素養。

　　二、關于對國際金融課程教學內容的反思

　　(一)國際金融課程的教材反思

　　國際金融課程選用中國人民大學出版社的21實際高職高專規劃教材(金融保險系列)，國際金融(第二版)。

　　1.本教材的體系架構及重難點分析

　　2.教學目標

　　知識目標：掌握國際金融基本理論和主要專業知識，包括外匯和匯率、外匯交易、國際收支、國際儲備，國際貨幣體系等主要內容。

　　能力目標：運可用國際金融知識對現實生活中的一些實例進行分析，并與其他專業課進行聯系。

　　情感目標：通過本門課程教學，引導學生從網絡上的外匯交易的實踐操作與體驗出發，激發學生學習興趣。

　　(二)國際金融課程的主要特色

　　1.注重理論與實踐的充分結合

　　在課程教學上，除了教授學生關于國際金融的基礎理論知識，并通過案例的計算和分析，讓學生逐步掌握理論的運用方法，全面提高學生的實踐能力。

　　2.注重知識的更新

　　國際金融領域的新知識、新概念層出不窮，因此在教學過程中通過新聞的搜集、網絡的查詢等手段，讓學生與時俱進，及時掌握最新動態，與社會加強聯系。

　　(三)國際金融課程存在的主要問題

　　1.實踐教學效果欠佳

　　目前本課程的實訓在一定程度上還不能達到控制實踐過程和保證實踐教學的效果，實踐教學資源有限，使學生不能真正感受國際金融的社會實際。

　　2.與專業崗位能力培養脫軌

　　國際金融所面臨的新問題、新情況越來越多，伴隨著我國經濟開放程度的深入，使我國的國際收支長期處于貿易順差，人民幣面臨很大的升值壓力，國際收支均衡的問題越發突出，國際間的貿易摩擦日益加深。這些新問題使得實踐性很強的國際金融課程并不符合高職院校專業培養較強的職業實踐能力。

　　三、關于提升國際金融課程教學質量的路徑

　　(一)學情分析

　　本課程主要教學對象是金融保險專業四年級學生，這個階段的學生具有一定的金融基礎知識，但參差不齊，不夠全面，基礎不夠牢固，同時外語水平能力低。但他們的求知欲望強，對國際金融具有濃厚的興趣，且他們的接受能力也較強，但仍需加強，且部分學生具有惰性。

　　對于他們目前這種情況，重在引導，引導學生對周圍的經濟環境、金融環境更加關注，并傳授給他們正確、有效的學習方法學習本課程。

　　(二)教學資源

　　本課程的教學資料相當豐富。課程組選編大量教學資源，課程標準、電子教案、教學課件、習題與技能訓練題、實訓項目、參考文獻目錄和其他教學資料，能夠滿足本課程的教學、自我訓練、實訓需要，為學生自主學習以及與教師交流提供了極為便利的條件。

　　同時本課程的網絡課程資源齊全，并經常更新。同時，教室多媒體、金融實訓室的和便利的校園網絡，為學生學習國際金融課程，提供了強大的網絡資源，滿足了學生對國際金融實時資訊的需求。

　　(三)評價方法

　　目前，國際金融課程采取的評價方式是過程性評價與總結性評價相結合的方式，即平時表現占30%(包括課堂表現、作業完成情況等);期中考試成績占30%;期末考試成績占40%。

　　建議可以引入自評、他評、家長評，將之與教師評相結合，調動他們的學習積極性，也能促進學生的自我教育。