班主任實習心得體會
心得體會，行文方式要“形散神不散”，寫作體裁上，可以是夾敘夾議的議論文，也可以是抒情寫意的散文，還可以是言簡意賅的詩歌。寫作手法上，敘述、描寫、說明、議論、抒情等基本表達方式，乃至比興、聯想等表現手法都可以根據思想表達的需要自由選用。內容上，只要是作者本人的真實觀點、感受和思想的表達，從時代的發展到自己的一段歷史、一點悲歡，無不可寫。
班主任實習心得體會1
光陰似箭,日月如梭.轉眼間,一個月愉快而又艱辛的實習工作就要結束了，在這一個月里，不管在和老師的相處、同學的相處和課堂管理、教學設計上我都有了很大的提高。更讓我感受更深的是一個月班主任工作。下面是我實習期間的體會：
一：我與學生
第一天到南寧中南理工學校，同學們在上實操課，班主任馬乃慶老師招呼同學們過來，簡單向同學們介紹了我們并讓我們和同學們說說話。簡略地自我介紹了一下，同學們禮貌地鼓掌了，接著又回到他們的實操課中。第一天，我有種打攪了同學們的感覺，看到全班同學都是男生，感覺有點害怕管理不好他們。以后幾天我每天都在7：30前到操場去看同學們做早操，學生們用一種陌生好奇的眼光看著我，我也很少和班主任話其他老師聊天，我開始有點不知所措，發現自己就像一個身處鬧市卻無人理睬的人。
一開始，我不敢把他們管得很嚴格，怕同學們一下子討厭我，因為這個年齡的學生逆反心理特強，吃軟不吃硬，所以我批評學生時都是引導式，反問式，讓他們自己說出自己所犯的錯誤。不過，我管理的的自習課上，對紀律上的要求已經比任何一個老師都要嚴明。課堂上同學們安靜了，可是課后大多數同學也不喜歡和我談話了，我還是給同學們留下了“兇巴巴”的形象。值得欣慰的是，那些比較愛學習的學生說很喜歡我去管他們的自習紀律。我多么希望我們班那些震天無所事事的學生能努力一點啊，所以有時候忍不住又和他們談談人生大道理，談努力的重要性，同學們也知道老師苦口婆心也是為了他們，但是他們就是不想輕易聽老師的，他們就是喜歡我和他們嘮嘮叨叨，有時候嘴巴上答應我好好看書了，看不到十分鐘有開小差了。
慢慢和同學們相處下來，才知道其實我們班大多數同學還是很喜歡我去管他們的，特別是在他們練習體操的時候，幾乎所有同學都很認真地跟著練，那時候感覺他們真的好可愛。班級的紀律和學習風氣也在一天天變好。
二、我與我的老師
班主任上《發動機》，是我們班的專業課，一般我都在后面聽課，并管理班級課堂紀律。班主任馬老師對同學們很放松，所以同學們無論是課外還是課堂都稱呼他“馬哥”，他一到教師，教師就很熱鬧了。課后和同學們聊天時卻有很多同學說因為教室太吵，想學習學不下……所以我當面想馬老師提出希望他管理嚴格一點的建議，班主任答應了，可是本性難移，他還是能接受同學們沒大沒小的樣子。我對班主任有些無奈，但是還是積極主動地和他交流，也能做到主動向他找事做，盡量讓我們達成共識，班主任也很配合我的工作安排，在心底一直感謝他。
專業指導老師黃錦全很友好，對我們實習老師很關心，他盡己所能給我們給與最大的支持和幫助，面對專業指導老師，我們只怕自己做不好而讓他失望。所以我們也很用心聽取知道老師給我們的建議。
三、我的主題班會
班主任實習有一個很重要的任務就是開一個成功的主題班會。所以從接手班主任工作開始我就著手準備主題班會了。針對我們班籃球比賽大部分同學不積極參與的情況，我決定以“團結協作”為主題給同學們開一個主題班會。我引用了微軟、沃爾瑪等同學們知道的大公司和一些哲理小故事循循善誘，同學們聽得很認真。平時那么愛搗蛋的他們第一次如此認真的聽著我的分析，第一次沒有吵著要下課，甚至我講完了還有同學要求老師說多點。我不知道這是否算是一次成功的班會，但是班里參加第二次球賽的時候班級氛圍確實好了不少。看到同學們一天天在進步，我真的感到很欣慰。
我的實習班主任工作很快就要進入尾聲了，當我對學生說我準備走了的時候;當學生們紛紛地問：“老師，你為什么不多呆一個月再走啊?”“老師，我們元旦晚會時你會不會來看啊?甚至還有同學跑到學校教務處和校領導說不要讓我們走……我忽然發現原來我已經融入到這樣一個集體之中，一股莫名的軟軟的東西涌上我的心頭。短短的一個月，使我學會怎樣去當一個好老師、好班主任;學會如何用真誠去和身邊的人相處。所有的這些都將會使我受益終生，相信此次的實習經歷不僅豐富了我的人生，同時也是我日后成為優秀教師的重要經驗沉淀。我相信將來我能成為一個教學和管理都很優秀的老師。
班主任實習心得體會2
“哎呀，你怎么快走了呀？”“你明年再來實習嗎？”……在一聲聲的感嘆中，兩個月的實習時間馬上就要結束了，回想起9月2日與同學一起來秀州分校的時候，一切仿佛還是發生在昨天一樣。在這短短的兩個月中我經歷了很多，也學會了很多。
我剛到秀中的時候，第一個星期我都是忙一些實習的準備工作，例如看一下課本和教案，聽老師講課，第二個星期，在指導老師的悉心指導下我開始步入課堂講習題課，心里既興奮又緊張。于是，我真真正正的走上了講臺，相信也會因此與講臺結下不解之緣。
首先，我想說說我與我的學生。
當班主任是一件很讓人興奮的事，不過與學生見面的情況卻并不是我想象中的那樣。第一次進教室的時候并不是我想象的激動人心，準備了滿肚子的腹稿都沒用上，現實情況是班主任鐘老師只是簡單地介紹了一下我就開始忙班里的事了，我連說一句話的機會都沒有，只能站在那里發呆，然后對著茫然的看著我的學生微笑。
以后的幾天我每天早上都去看值日生掃包干區，看早讀和早操，學生們會用一種很陌生的、很奇怪的眼光看著我，老師也因為開始比較忙而跟我交流的不多，我有點不知所措，偶爾感覺自己就像一個身處鬧市卻無人理睬的人，幸虧辦公室有個幽默的語文老師會講笑話，往往那個時候就會輕松開懷的笑。
又過幾天，發生了一件事，使我所處的尷尬局面有所改變。一天，鐘老師去開會，讓我上一節習題課（其實也就是作業講評），講到一道“鉆石星與非洲之星質量比”的題目時，由于數據兩太大，學生不理解，于是我就從另一個我認為簡單點的角度開始講第二遍，從學生迷惘的眼神中我發現我又失敗了，于是我拿起講臺上的粉筆盒子跟粉筆，嘴一快連密度都說出來了（初一學生還沒接觸過密度的概念），搞的學生更糊涂。無奈之下，我只好跳過說明天再講。在之后的課堂過程中，我的心情一直都很郁悶，一想到作為老師講的題目不能使學生理解，我的情緒就變得十分低落，不知如何是好。課后，我問了個別學生，其中有一人說你越講我越糊涂了，當時心里就有一股莫名的失落，這種失落一直延續到第二天我占用了中午的時間又講一遍，并像學生坦誠確實講的不到位，學生也終于學會了。
俗語說否極泰來，我現在是真正感覺到了。雖然我講的這次講的不好，但是學生都很照顧我有時候還滿會遷就我的，有時候我講的疙瘩了他們也不會笑我，甚至在下課時還有學生提醒我多喝點水（由于本人不會發聲經常一節課沒完就音有點�。�。下課的時候我會走進教室主動與他們聊天，談談心，聊聊學習的事情，經常笑聲朗朗。在他們眼里還是蠻喜歡我這個大姐姐的，畢竟我也沒比他們大多少。這樣一件本來讓我十分傷心的事在學生的熱情回應中得到了平復，自然而然的，我也逃離了那種讓我尷尬的局面，走出了心里的陰影，在之后的課堂中沒有出現這種狀況（每次我都會精心準備下）。
通過這一件事，我認識到老師與同學之間的相處，在于誠心，在于知心。作為老師我我確實一點也不專業，但我會以身作起到榜樣的作用，得到學生的認同。
其次，我想說說我與我的老師。
剛開始看到其他同學跟他們的老師都很親近，而我的老師一直在忙自己的事情，使我有些羨慕。不過羨慕是沒有任何意義的，我想到之前的問題，鐘老師只是笑笑，還跟我說沒關系的，你再抽時間補下，基本上沒問題的。后來的幾天里我都沒有跟老師說什么時候上課的事，但是鐘老師主動跟我說過兩天你來上一節新課，這時我的心滿是安慰，我開心啊，雖然講的不好，課老師還是愿意給我機會，也不是像開始跟我說的那樣新課基本不給上。激動的時候嘴巴就想說話，我跟鐘老師說起班里的學生，發現她真的把學生都當成自己的孩子很是上心，很喜歡講那些可愛的學生。于是，我知道了我已經找到了打開我與鐘老師之間的那扇門的鑰匙。免費論文鐘老師開始主動地跟我說一些班里的情況，我也會發表一下自己的意見，到了后來她就把一些日常的班主任工作也交給了我去嘗試。從班里的運動員報名工作到學生廣播操的操練，從學生資料訂閱報名到校服的發放都交給我負責。
老師們都有做不完的工作，尤其是班主任，所以我已經做好了“艱苦奮斗”的準備。先是學生儀容儀表、再是班容班貌，每一個任務我都很努力的與鐘老師配合，也得到了她的肯定。其實鐘老師并不是像她給我的第一印象那樣嚴肅的，相處下來我才發覺鐘老師對我的關心和照顧，在實習過程鐘教會了我很多東西，從教案編寫到課堂教學，每一樣她都悉心指導。漸漸地，我與老師、同學相處融合，以前的那種彷徨不知所措的感覺終于離我而去了。我深切的體會到要跟別人建立友好的關系一定要熱情、主動和坦誠，這讓我想起了一句不知道是誰說過的話：你對別人笑時，別人決不會對你哭！
接下來的工作都很順利，我每天都準時檢查班級公共衛生，然后到課室去看早讀，聽著學生們的朗朗書聲，我仿佛又回到了我的自己的中學時代，只是現在的我已經扮演著一個不同的角色了。除此之外，我每天還會督促課間操和眼保健操。學生見到我都會很熱情地與我聊天，看著學生遇到問題會主動找我聊，老師有事會找我幫忙，我覺得這樣的日子過得十分充實。
最后，我想說說我的匯報課。
本來我以為匯報課肯定有很多老師聽課，我是最早上匯報課的實習生。沒想到師院的指導老師有事不能來，我的同學也正好有課不能聽，于是匯報課就沒幾個老師聽，不過我還是發揮了自己的水平，基本上沒有緊張，有的就是學生的熱情，課堂氣氛很活躍。下課的時候，老師給了我很多教學意見，說我的聲音不夠穿透力，講的時候不夠抑揚頓挫，學生不易聽進去，還有一些知識點只講了表面的做法沒有講意義（如果吧意義理清學生更易理解），這些都被平常要求很高的鐘老師否決，她說：“對于一個新教師來說這樣已經很好了，這些可以以后慢慢培養的。”當時我聽了，開心的不得了，從她嘴里出來這樣的一句話，讓我覺得這堂課的含金量還是滿足的。
我的實習工作很快就要進入尾聲了，當我對學生說我準備走了的時候；當學生們紛紛地問：“老師，你為什么不等我們考完期中考再走��？”“老師，你明年還會來給我們上課嗎？”“老師，放假了會不會來看我們�。俊薄液鋈话l現原來我已經融入到這樣一個集體之中，一股莫名的軟軟的東西涌上我的心頭。
現在回想起來我還是覺得，在短短的兩個月里發生的一些事，一些糟糕的或者美好的事，使我學會怎樣去當一個好老師、好班主任；學會如何用真誠去跟身邊的人相處。所有的這些都將會使我受益終生。
我想我是一個幸福的人，因為我兩手空空而來，卻帶走了無數美好的回憶。
班主任實習心得體會3
實習已經過去一個多月了，隨著與學生越來越熟悉，各種教學和管理上的問題也就隨即開始出現了。作為一名語文教師，尤其作為一個班主任，工作和教學中總是難免存在著許許多多的小錯誤，在那里，我就自己在兩節語文課堂中出現的教學和管理問題進行一下自我分析。
案例描述：
由于前一節課是體育活動課，所以在接下來連著的兩節作文課中，學生情緒浮躁，班中紀律太差。屢次制止卻沒有效果，我就采取了極端的措施來解決這種狀況：全班站起來上課。結果班中很多同學都有了怨言，我自己的情緒也很激動，沒有對作文寫作進行指導和講解，這兩堂課也沒有起到本來的作用。這樣的做法完全沒有思考到后果，這是嚴重的教學失誤。
案例反思：
透過指導老師的談話，我在如何管理課堂，如何控制課堂紀律等方面有了不少新的理解。
首先，我了解到的第一點：法不責眾。不能因為個別人的錯誤而去責備全體的人。這樣不僅僅沒有起到教育犯錯學生的作用，還打擊了表現良好的學生的用心性。這樣是得不償失的。
其次，我了解到的第二點：要賞罰分明。一個優秀的班主任不能只賞不罰也不能只罰不賞，同時賞罰要做到公平公正。
再有，我了解到的第三點：虛心向老教師學習請教。無論是教學也好，還是管理也好，老教師們有著更豐富的經驗，也對學生更加了解。虛心向這些老教師請教有益無害。
最后，我了解到的第四點：要嚴慈相濟。一味的對學生好是起不到管束他們的作用的，而以為變本加厲的壓制約束反而會引起他們的逆反。如何讓他們理解并愿意接納和認同是亟待我去探索的。
透過這次教學事故，我從學生和其他教師身上學到的有很多。在那里首先感謝各位老師對我的耐心疏導，我對此表示由衷的感謝。同時，我也向你們保障：以后的日子里，此類失誤不會再發生。
班主任第三天實習心得體會
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的班主任第三天實習心得體會，希望對大家有所幫助。
班主任第三天實習心得體會1
眾所周知，在職業學校中，學生的校外實習是教育教學的重要組成部分。各專業學生在完成本專業理論課程后，根據國家有關教學計劃，學校要安排學生進行為期一年的校外實習。為了將實習生的管理工作做得更好，筆者不斷地向有經驗的班主任及就業處的老師們進行請教，不少班主任主動出點子、想辦法，在各位老師的幫助指導下，積累了點滴的管理心得。回首這半年來走過的路，有太多的感觸和體會。概括性地說有以下幾點：
一、隨著網絡的普及，利用高科技信息設立班級QQ群
眾所周知，實習是職業教育的一個重要環節，是從理論走向實踐、從課堂走向工作崗位、從縱向知識傳授轉向橫向知識聯系的重要階段，是職校生提高實踐技能的最佳時機，其重要性是不言而喻的，實習質量的優劣將直接影響整個教育質量和教學評估的成敗及學生畢業后的實際工作能力。因此，作為班主任加強實習管理，提高實習質量，顯得尤為重要，但由于特殊的原因，為我們的管理增加了難度，實習生管理成了我們的管理難點，例如學生在外實習期間，由于相對分散、難于集中，比如，本班110名學生，實習點就多達20將近30個；實習網點多，而筆者一周有10節專業課，不能及時到實習單位了解學生動向，而該校的學生剛剛走出校門缺少社會經驗，如何讓學生們端正心態平穩過渡，是每個班主任最關注的事。為了便于學生與班主任之間、學生與學生之間的聯系，本班特設立了QQ群，它可以及時發布學校及班級的信息，也可以反饋學生在實習過程中碰到的問題，還可以增強班級凝聚力。QQ群成了我們大家的網絡教室，它使得大家聯系更為方便，交流更為坦誠。大大提高了實習生管理的工作效率。用QQ群這一平臺，老師與學生之間聯系非常方便，不受時空限制，有事可留言，談心得、交流工作體會，在這個空間里，大家無話不說，師生交流反而更融洽。有位學生在QQ上告訴我，出去實習后忽然發覺該學的東西很多，想明年去自考或進修，筆者覺得很高興。經過一段時間的工作，實習生成熟了很多，淡定了很多，懂得了付出與收獲，懂得了堅強與追求�！坝械膶W生還不太適應工作環境，不能夠安心實習，經常在QQ上向筆者訴苦，筆者就主動跟他們聊天，耐心細致地做思想工作。
班主任實習工作心得體會
心中有不少心得體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的班主任實習工作心得體會，歡迎大家分享。
班主任實習工作心得體會1
學生大部分時間是在學校度過的，而班主任和學生相處的時間最長，對學生的影響最大，因而成為學生成長中非常重要的人之一，相應的，也承擔著相當重要的責任。作為頂崗實習中必不可少的一部分，代理班主任無疑為我們今后的教學工作提供了寶貴的經驗，讓我們在真正走進教師崗位之前感受班主任工作的重要意義。
接下來我就根據這幾個月的實習經驗，簡單談一下對班主任工作的認識。
作為教師隊伍中一個比較特殊的群體，班主任對整個班級的全體學生負有責任。班主任是班集體的組織者、教育者和協調者，是學生身心健康發展的輔導員，他們既要面對學生個體，又要面對學生集體展開教育活動，因此，班主任的工作比一般任課教師更全面、更具體、更細致，在各個方面給學生的影響也最直接。同時，班主任的工作對象除了學生外，還包括其他任課教師、學生家長和其他相關的社會力量，是溝通各方面聲音的聯絡員，也是學校全面實施教育教學計劃的得力助手。在班集體的建設和發展過程中，學生的生命和班主任的生命共同得到成長。
隨著課程改革的逐步深入，新的理念與教學方式的不斷引入，班主任不再是單純意義上的班級管理者與組織者，而是被賦予了更多新的內涵。作為班主任，要全面關心學生成長，不僅要關心學生的當前發展，還要關心學生的未來發展；不僅要關心學生的身體健康，還要關注學生的心理健康。班主任要成為學生全面成長的引路人，這是新時期賦予班主任的重要角色內涵。
2022班主任工作實習心得體會
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2022班主任工作實習心得體會1
兩個月的實習生活畫上了句號，通過實習讓我由一名學生轉變成一名人民教師，讓我體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，這次經歷讓我受益匪淺！從教室里的摸擬課堂走向真實的教學工作，這之間有很大差別。實習讓我認識到要成為一名優秀的教師單有優秀的教學能力是不夠的，組織能力也同樣重要。
我所帶的班主任實習班級是班，由于也是我所在的數學教學實習班級，所以有大量時間和他們相處。實習的第一天我的班主任指導老師就給我講了這個班的基本情況。為了盡快認識他們，我用了一天的時間看本班的座次表，以盡快記下每位同學的名字。前兩周我的任務是聽課，在聽課間我認真觀察班上學生發現這個班的同學很活躍，班上有幾個調皮的學生，他們常常以各種方式擾亂課堂紀律以引起別人的注意。從此那幾個學生成了我的重點教育對象。班主任對班級的班風建設十分重要，日常工作是加強班級紀律管理，并負責學生的心理教育。班主任的工作是最貼切學生的。每周星期一第一節課是班會課，班主任會對上星期學生們的表現做一個小結。所謂無規矩不成方圓，班規是規范學生行為和獎罰的準則，所以班規對一個班級至關重要。首相獎懲要分明，對表現好的學生要及時鼓勵以增強學生的積極性，同時對表現差的學生要加以嚴厲的批評教育。同時要加強與同學間的溝通，要走進他們的心里并及時了解他們的心理的動態。與家長的溝通也同樣重要，在家長會上和家長們暢所欲言是了解學生。
班主任優秀實習心得體會
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班主任優秀實習心得體會1
在實習階段就能有班主任工作的鍛煉機會也是很難得的。
除了擔任1514和1515兩個班的英語老師，學校又給我們安排了實習班主任的鍛煉機會。人總有事不關己高高掛起的心理，我也是。當我還沒有擔任1525班的副班主任的時候，這個班也就跟我沒什么關系。不會去主動過問他們任何事，我從來不知道當班主任有多累有多辛苦。可自從自己與這個班有了關系，肩上也就多了份責任。
為了能當好這個實習班主任，和正班主任張老師一起把1525班管好，平時除了和張老師就班里學生的情況進行交流之外，我也和一些老班主任交流，學習管理班級的經驗。
平時除了對他們的課堂學習進行督促外，還要關注他們的心理。平時要多注意學生在課上、課下、宿舍等的表現，定期對學生的日常行為進行總結談話。此外還要保證學生有良好的晚修秩序，從而能得到充足的高質量的睡眠。
為了能使學生在高一階段就能養成遵規守紀的好習慣，我和張老師一起商定了班規來管理班級。我們每天都會隨時進入課堂觀察學生的學習狀態。每次跑操都會到操場跟著跑，一起組織大家宣誓。每天晚上放學后我們都會到學生宿舍進行巡查，督促學生及時就寢，保證晚修秩序。如果發現學生有異常表現，即刻找學生談話，進行思想教育。
班主任個人實習心得體會
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班主任個人實習心得體會1
河北師范大學教育學院劉銘教授蒞臨隆化縣，為隆化縣教育行業的教師們做了題為《學校管理理論與實踐》和《班主任工作藝術》的學術講座。當天，縣教育局成員及相關股室全體人員、各學區及直屬校領導教師及全體實習教師共500余人聆聽了劉教授的講座。
在《學校管理理論與實踐》的講座中，劉教授從學校管理的基本理論、管理者與被管理者、管理學的意義等方面分專題進行了講解；《班主任工作藝術》學術講座中，劉教授深刻講解了“什么是班主任工作藝術”、“班主任工作藝術的基石”及“班級管理”三方面的內容，劉教授以真實的例子：任小艾“一則、二感、三言、四通、五心、六法”、魏書生“民主與科學”和李萍“激勵、喚醒、鼓舞”對班主任工作藝術進行了解讀，詮釋了班主任工作藝術是班主任教育思想、教育能力、教育素養、教育風格和教育機智等方面素質的綜合反映與體現。
身為一名正在實習的實習教師，劉教授在講授《班主任工作藝術》板塊中就如何進行新課堂理念下的課堂教學令我受益匪淺。劉老師說課堂是教師亮相的舞臺，怎樣在舞臺上更好的展示自己，要從德、才、學、識四個方面做好充足的準備；就如何體現新的教學理念這一問題，劉老師告訴我們要做到教學目標三位一體、教學內容聯系實際、精心創設教學情境、發揮學生主體作用，同時還要做好多元化評價。
班主任實習心得體會優秀
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的班主任實習心得體會優秀，希望能夠幫助到大家。
班主任實習心得體會優秀1
1、關心實習生的生活。對于剛剛踏上社會的學生，迷茫和好勝并存。班主任應及時
幫助他們克服和解決。如顧軍同學在韓國與韓國工人發生沖突，我告訴他既要不亢不卑，也要加強自律。同時向學校作了匯報，得到了妥善的處理。陳英群同學上班回家因自行車原因摔掉了四顆牙齒，我不但幫她爭取保險，還親自到她家看望。抽空也到蘇大去了解學生的學習情況。督促他們認真復習。目前13位同學基本全部通過成人高考。每有韓國實習生的來信，都能認真回信，特別是張志強，其在學校曾經是學生會的生活部長，囑咐他要搞好團結，以身作則，不要計較名利得失。
2、幫助學生學會個人理財。每次返校都要檢查他們的收支情況，鼓勵他們為家庭分
擔一些責任。象俞慶鋒同學在校期間亂花錢現象很嚴重，到索尼公司上班以后不久就想讓家長買手機，在我的干預下，最后還是自己的工資攢夠了才買。家長覺得比較滿意。
3、認真落實實習管理辦公室的工作要求
(1)建立實習生的個人檔案。上學期開始，對實習生的實習期限、實習單位、實習押金、管理費等作了詳細的記載。以便管理工作能有的放矢和對癥下藥。
(2)力所能及地到各個實習點看望實習生。一年以來，除了自謀實習單位的學生電話聯系以外，每一個實習單位或宿舍我都去了。如到新區新河機械公司助動車足足開了40分鐘才到，去適新科技公司還受到公司保安的諷刺和挖苦。鄭曉燕同學患重感冒請假未準，堅持操作，卻險些昏倒。無奈中途離開崗位，被領班開除。為此，我馬上找到公司人事主管，直到解決了才回到學校。
2022班主任實習心得體會
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2022班主任實習心得體會1
我于x年從事教育教學工作，大專學歷，小學高級教師。自x年從教以來，一直擔任班主任工作，人們常說，教師是辛勤的園丁，那我們就應該用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，在每一片綠葉上都撒滿陽光。在二十幾年的教育教學工作中，我曾多次獲市、鎮“勞動模范”，“十佳班主任”，“師德標兵”，“優秀園丁”等稱號，目前是學校一年級的語文老師兼班主任。從事教育工作的20xx年中，我一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我在教育事業中追求的目標。
一、愛崗敬業，忠于本職工作
我從事教育教學工作以來，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，熱愛班主任工作，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業業，從不遲到早退。熱愛學生，團結同志。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教育教學水平;適應新形勢下的教育工作要求，我積極參加各種政治學習和教研活動，積極參加師德師風活動，積極參加骨干教師的培訓，向優秀的教師，先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生要熱愛祖國，尊敬老師，孝敬父母，學會感恩。教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直，學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤儉節約，做一名合格的小學生。
班主任實習心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的班主任實習心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任實習心得體會1
一年的見習班主任，讓我對班主任工作有了比較深刻的認識，深深地明白：做一個好的班主任真不簡單。見習期間，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能。只有不斷總結，才能不斷地進步，下面和大家分享一下過去一年擔任見習班主任期間的工作狀況以及感受。
一、了解學生、交流溝通
作為一個班主任，必須要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在見習的最初，我透過找班主任了解狀況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本狀況，包括學生的主題思想、學習現狀、優秀生和后進生等。同時，還透過批改周記、作文并利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。
二、作好計劃、繁而不亂
我利用教學空隙，根據自己了解到的狀況和班主任的推薦，制定了詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能到達預期的目標，而且還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，必須要先作好計劃。確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。
關于咋寫班主任實習心得體會范文大全
我們有一些啟發后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的關于咋寫班主任實習心得體會范文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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時光飛逝，一眨眼，一個多月的實習生活結束了。清晰地記得9月20日剛到和平中學，第一次見到古樸的和中，身居高山的和中。來校的第二天，我被安排作為高一(15)班的實習班主任。那天是星期二，晚上，在原班主任的帶領下，我和15班的同學見面了。一進教室門口，掌聲如雷般響起，這群“小家伙”對新鮮的事物和新鮮的人總是那么充滿好奇。這就是即將和我相處兩個月的學生，我的第一批學生。那晚，我便下定決心，要在一周內把他們所有人和名字都記下。
一、班主任心得
1、關心，記住你的每一個學生
和學生見完面后，我向班主任要了15班的名單，座位表和相關信息。因為座位表沒有打印多的，我便把座位表抄在了自己的工作簿上。和中規定班主任要在學生早讀、下午預備、晚讀前趕到教室，檢查學生的考勤情況。星期三的早上，我也一早站在了教室門口，15班的學生很值得表揚，一個多月來很少有學生遲到。早讀和晚讀的時候，我會站在講臺上，對照著我工作簿上的座位表，一個一個地認識他們。學生以為我是在記名，個個低著頭大聲地齊讀課文。過了一個星期，班上的同學我基本都認識了，只是有個別性格很內向的學生，很少和你交流，頭又老是埋得低低的，所以人和名字還是沒辦法對上號。有一天，有個女生請病假，課間我到教室把請假條拿給她，卻拿錯給了她同桌。不久她便寫了周記給我，問我是不是還不認識她。那時我很尷尬，同時也深深地感受到學生需要的關愛，他們希望老師認識他，關注他，喜歡他，特別是那些性格內向的學生，對這些問題更是敏感。所以，作為班主任，我們一定要記住每個同學的名字，關心每一位同學。
關于班主任個人實習心得體會通用范文大全
當我們經過反思，有了新的啟發時，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家收集的關于班主任個人實習心得體會通用范文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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光陰似箭，日月如梭，為期四個月的實習將要劃上圓滿的句號�；厥走@些日子里，這段實習充滿了苦、辣、酸、甜，也充滿了喜怒哀樂。經過這幾個多月的學習、工作，圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的。
讓我收獲最大的是，通過班主任實習，使我對中學生有了更為恰當的了解，對班主任工作有了更為真實的體驗，鍛煉了我對問題的協調、組織能力。我在負責檢查、監督早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛生值日，做好學生的思想工作的同時，還加強與學生家長的溝通與聯系等。在實習中，我能以身作則，不僅關心學生的學習狀況，也關注學生的生活狀況。課下與學生積極交流，拉近與學生的關系，取得學生們的信任。更是利用晚自習的時間，適當地給一些學生學習上的輔導。班主任的工作是一件很不容易的事情，通過對班主任的實習，讓我真正明白作為教師職業的崇高與偉大。
實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好�？偟膩碚f，我的.這次實習是勝利的，是成功的。通過實踐，同學學到了豐富的知識與寶貴教學經驗以及管理才能，無論我日后是否擔任教師工作，這都將是我人生路上的一筆寶貴財富!在另一方面，我在湘中科技學校為中文系、為學院贏得了肯定與贊揚。