1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者有哪些轉(zhuǎn)變

        時(shí)間:2020-11-13 11:14:19 總裁研修 我要投稿

        從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者有哪些轉(zhuǎn)變

          領(lǐng)導(dǎo)力需要有高度的靈活性去調(diào)和各種標(biāo)準(zhǔn),慢慢形成一個(gè)整體的模式。這需要個(gè)人的努力,包括忘記在管理者生涯中已經(jīng)學(xué)習(xí)、掌握到的很多東西。下面,小編為大家分享從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變,希望對大家有所幫助!

        從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者有哪些轉(zhuǎn)變

          從一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的跟隨者到標(biāo)準(zhǔn)的制定者

          有這么一種說法:不能夠服從命令的人也不能夠命令他人。在軍隊(duì)里這可能是對的,但對一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者而言卻是錯(cuò)誤的。領(lǐng)導(dǎo)者有能力看到一個(gè)新的愿景、一個(gè)新的機(jī)會、被大家所追隨的理想,而且這包括了對現(xiàn)狀的創(chuàng)造性破壞。從這個(gè)意義上說,領(lǐng)導(dǎo)者不是秩序的卓越遵守者,而是一個(gè)傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的破壞者。

          這對一個(gè)渴望成為領(lǐng)導(dǎo)者的管理者有著非常重要的意義,特別對那些已經(jīng)被訓(xùn)練遵守規(guī)則、不愿去打破平衡的管理者尤其如此。管理者認(rèn)為,與那些在思考和行為方面更有秩序的人打交道是更舒服的。但是,一個(gè)有潛力的領(lǐng)導(dǎo)者對現(xiàn)狀會產(chǎn)生一定程度的不安并提出一種設(shè)想,他/她必須決定應(yīng)該怎樣以及什么時(shí)候表達(dá)自己的不安及設(shè)想。這些不安和設(shè)想可能會給組織和個(gè)人的生活、職業(yè)帶來混亂。整個(gè)職業(yè)生涯被有效地制約著,大多數(shù)管理者都是在危急時(shí)刻才會改變對策,而不是在幻想和靈感的刺激下主動做出改變。

          從一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者到一個(gè)夢想者

          在組織內(nèi),一直以來管理者都被教育自己應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者,一個(gè)“實(shí)踐”者,同時(shí)也被告知不要“夢想”那些荒誕的想法和念頭,而是要對所做的工作將會起到什么樣的現(xiàn)實(shí)作用做一個(gè)實(shí)際的檢驗(yàn)。一段時(shí)期以來,管理者開始從一個(gè)“現(xiàn)實(shí)”的角度看問題,而且開始習(xí)慣性地摒棄新的思路和指責(zé)提出創(chuàng)造性思想的人。

          領(lǐng)導(dǎo)者不必然是現(xiàn)實(shí)主義者或很“實(shí)際的”人。領(lǐng)導(dǎo)者是不斷夢想奇妙愿景的夢想家。沒有持續(xù)的夢想,思維就會淤塞。然而,夢想?yún)s不是管理者訓(xùn)練過程的一部分。做夢需要一個(gè)特定的時(shí)間來進(jìn)入,處于靜止?fàn)顟B(tài)下,什么也不做,只是沉思。做夢的人會被貼上游手好閑或是白日做夢的標(biāo)簽,被認(rèn)為不適合賦予較高的職責(zé)。但往往是那些善于夢想的人才能帶來重要變化。當(dāng)然,只有夢想而沒有行動跟隨是沒有用的。而沒有夢想的行動則是盲目的、空洞的,有可能激發(fā)了很多熱情但卻只完成了一點(diǎn)點(diǎn)。

          從 “事實(shí)”和“數(shù)據(jù)”管理向“情感”管理轉(zhuǎn)變

          美國國際電話電信公司的海洛德·吉尼恩就是數(shù)據(jù)處理者的最好例子。他和他的高管團(tuán)隊(duì)投入大量的時(shí)間收集越來越多的數(shù)據(jù),并進(jìn)行非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觥H欢,盡管擁有數(shù)據(jù)的所有分析,他仍然無法阻止公司走下坡路,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的ITT公司需要的是一個(gè)清晰的長期戰(zhàn)略和一個(gè)牢固的核心價(jià)值觀。

          許多管理者掉入一種理念的圈套,認(rèn)為好結(jié)果的關(guān)鍵是如實(shí)又不帶情感地分析,情感不應(yīng)該帶到?jīng)Q策中來。不幸的是,他們也是人,情感不可避免存在。

          印度第二大摩托車制造商巴賈吉汽車公司的CEO桑吉夫·巴賈吉在設(shè)立公司所必需的一個(gè)自動退休方案時(shí)非常痛苦。當(dāng)一個(gè)工人問他,為什么自己在公司工作了30年卻會被解雇?是否他的工作效率不佳?他將怎樣告訴自己的家庭等這些問題時(shí),巴賈吉發(fā)現(xiàn)回答這些問題非常困難。

          管理培訓(xùn)是不會為處理這種情況提供準(zhǔn)備的。對巴賈吉提出疑問的那個(gè)工人頂多被視為一個(gè)討厭的人,很快被解雇了。但糟糕的是,巴賈吉沒有抓住這位工人的離開將對其他數(shù)以百計(jì)的人有益這點(diǎn),無法對工人的質(zhì)疑提出一個(gè)合理的、能夠得到諒解和理解的解釋。

          管理和經(jīng)營責(zé)任、忠誠、道德觀等情感非常困難,這些情感處理起來特別脆弱。重大的決策往往伴隨強(qiáng)烈的情感,然而使公司的基本特征保持完好無損也包括有效管理這些情感。特別是強(qiáng)權(quán)的管理者在管理情感方面往往分析能力較差,他們認(rèn)為“不可預(yù)知的”和 “不合理的”人是不順眼的。他們在工作上投入的時(shí)間越多,碰到的困難也會越大,不幸的是,他們認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)力所必須經(jīng)歷的過程。

          從一個(gè)完美主義者變成妥協(xié)者

          管理教育假定從一開始管理者的職責(zé)就是最優(yōu)化利潤、收益、股東價(jià)值等經(jīng)濟(jì)參數(shù)。在上面提到的三個(gè)參數(shù)中,可能出現(xiàn)的兩難是,利潤的最大化卻無法使股東價(jià)值最大化。舉例來說如果一個(gè)產(chǎn)品(如某種藥物)經(jīng)過長時(shí)間的高成本研發(fā)后,最后發(fā)現(xiàn)這種藥物可能有副作用,這時(shí)公司是繼續(xù)推出產(chǎn)品,干脆否認(rèn);或者繼續(xù)投入資金去試驗(yàn)、研究;還是退出產(chǎn)品線?這就是短期利益和長期利益的沖突所在。美國的`主要煙草公司的長期股東的利益都與堅(jiān)持反吸煙運(yùn)動相悖的,今天,他們之中的許多已經(jīng)被迫在法律訴訟中支付了很大一筆金錢,這些企業(yè)早期的行動不也是為了他們的股東嗎?

          這里并不是怎樣去選擇對錯(cuò)的問題,但是,正如巴達(dá)洛克所說的,在正確與正確、錯(cuò)誤與錯(cuò)誤之間不可能有最佳的方案,只能是一個(gè)折中的妥協(xié)。而那些接受了傳統(tǒng)管理教育的人可能很難接受這個(gè)問題沒有正確答案的現(xiàn)實(shí)。的確,最終還是要做出選擇,結(jié)果也必須去面對。所不同的是,領(lǐng)導(dǎo)者必須持續(xù)把握這些困難的選擇,并且找到自己和他人都能夠接受的答案,但卻從來不能確定自己是否做出了正確的選擇。

          這里涉及長期和短期的選擇問題,涉及同事之間關(guān)系、企業(yè)與團(tuán)隊(duì)、個(gè)人與家庭成員等問題。他們必須判斷他們的行動對自己、對他人、對現(xiàn)在和對以后的影響。對一個(gè)步入領(lǐng)導(dǎo)角色的人來說,把握好這種權(quán)衡的尺度非常困難。領(lǐng)導(dǎo)者要表現(xiàn)出來自己的勇氣,同時(shí)他們肩負(fù)著非常沉重的責(zé)任。

          從一個(gè)“情感管理者”到“情感觸動者”

          要成為一位領(lǐng)導(dǎo)者,管理現(xiàn)有的情感是不夠的,引發(fā)合適的情感才是不可或缺的。引發(fā)這些情感并不需要經(jīng)過一個(gè)邏輯的過程,事實(shí)上,幾乎和邏輯相反。例如,許諾在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)給予巨額獎(jiǎng)金就可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感。正如羅斯福所說的,政治家不是規(guī)劃現(xiàn)實(shí)的情節(jié),而是創(chuàng)造希望和夢想。

          領(lǐng)導(dǎo)者必須善于用簡練的語言捕獲組織所代表的意義并引發(fā)情感的投入。印度的甘地造了“Ramarajya”一詞——代表正直、關(guān)心、公平而沒有剝削的社會。1990年,Vellore維羅納基督醫(yī)學(xué)院在伊娃·斯庫德的領(lǐng)導(dǎo)下,秉承“以基督教精神下為貧窮者服務(wù)”的理念開始經(jīng)營醫(yī)院。管理者的工作是在一個(gè)為了報(bào)酬或?yàn)楸苊馓幜P的激勵(lì)系統(tǒng)下進(jìn)行的,而領(lǐng)導(dǎo)者是在激發(fā)熱情的基礎(chǔ)上工作,這種情況下人們樂于奉獻(xiàn)不是因?yàn)橛欣蓤D,而是因?yàn)橹档眠@么做。

          這兩種方法,表面是邏輯和情感的比較,但兩者之間卻有根本的不同,這也是有抱負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)者需要一個(gè)跳躍深淵式轉(zhuǎn)變的原因。這兩種方法的差異可以用“熱情和利益”來形容。當(dāng)受有形獎(jiǎng)賞的鼓勵(lì)時(shí),人們是在利益的驅(qū)使下工作,沒有熱情可言。而領(lǐng)導(dǎo)者是在熱情的驅(qū)使下工作,不是憑借對環(huán)境的現(xiàn)實(shí)理解,也不是這樣做對其個(gè)人意味著什么的準(zhǔn)確計(jì)算。領(lǐng)導(dǎo)者首先需要能夠由目標(biāo)驅(qū)使迅速進(jìn)入狀態(tài),然后必須有能力推動其他人投入到目標(biāo)中。這也是為什么多數(shù)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)者容易失。壕褪且?yàn)樗麄儾粌H無法感染他們自己,也不能驅(qū)動其他人的熱情。

          領(lǐng)導(dǎo)者怎樣才能成功地調(diào)動其他人呢?首先,他們必須找到一個(gè)能激發(fā)他人的目標(biāo)因素,激發(fā)并忠于這個(gè)因素,而且領(lǐng)導(dǎo)者要通過創(chuàng)造神話、象征甚至幻想的方式感染人的方式來呈現(xiàn)這個(gè)因素。其次,領(lǐng)導(dǎo)者必須精確估計(jì)追隨者對他們的所做會有什么樣的反應(yīng)。他們不會因邏輯上的不一致而慚愧。如果他們想成為領(lǐng)導(dǎo)者,重要的是整體的效果、管理者必須知道怎樣帶來這種效果。

        【從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者有哪些轉(zhuǎn)變】相關(guān)文章:

        1.管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的5個(gè)轉(zhuǎn)變

        2.從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者

        3.從跨國經(jīng)營向全球經(jīng)營的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變

        4.從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者只需7步

        5.如何從管理者變?yōu)閮?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者

        6.領(lǐng)導(dǎo)者演講有哪些技巧

        7.從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的七步之遙

        8.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者有什么區(qū)別

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>